第=page11頁，共=sectionpages11頁滬粵版（2024）八年級下冊《7.4同一直線上二力的合成》2025年同步練習卷第I卷（選擇題）一、單選題：本大題共3小題，共6分。1.關于合力與分力，下列說法正確的是(

)A.合力與分力是物體同時受到的力

B.合力是對各分力共同作用時產生效果的等效替代

C.合力和分力都是實際存在的力

D.將幾個分力合成為一個合力，此方法屬于類比法2.作用在同一個物體上的兩個力的大小分別為F1=5N，FA.一定是9N B.一定是1N C.可能是9N或1N D.3.無風天氣下，雨滴從高空自由豎直下落時，所受空氣阻力f隨下落速度的增大而增大，在接近地面時雨滴開始做勻速直線運動。則在下落過程中，雨滴所受重力G和空氣阻力f的合力大小(

)A.始終不變 B.始終變小 C.先變小后變大 D.先變小后不變第II卷（非選擇題）二、填空題：本大題共2小題，共4分。4.如圖所示，用一臺拖拉機將陷入泥潭的汽車拉了出來，另一幅圖中一群中學生齊心合力也可以把汽車從泥潭中推出，此時我們說拖拉機對汽車的拉力是同學們對汽車推力的______，其主要的依據是______。

5.小麗同學在超市購物時，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，此時小車受的摩擦力是______N。突然，小麗發現前面有一小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中，小車在水平方向上所受的合力為______N，合力的方向是______。三、實驗探究題：本大題共1小題，共6分。6.李老師利用橡皮筋、定滑輪、鉤碼、小繩子和同學們一起探究同一直線上二力的合成，實驗裝置如圖所示：

(1)該實驗應用了力能使物體______的道理，圖中AE表示橡皮筋______的長度，EE′表示橡皮筋______的長度；

(2)通過比較______和______(選填“a”、“b”、“c”)兩種情況，可知同一直線上方向相同的兩個力的合力大小等于這兩個力大小______，方向跟這兩個力的方向相同；

(3)

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、合力與分力不是同時作用在物體上，故A錯誤。

B、合力的作用效果，與其兩個分力共同作用的效果一定相同，故B正確；

C、合力與分力不同時存在，故C錯誤；

D、將幾個分力合成為一個合力，此方法屬于等效替代法，故D錯誤。

故選：B。

如果一個力產生的作用效果跟幾個力共同產生的作用效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，組成合力的每一個力叫做分力；

同一直線上的二力合成，方向相同時，合力大于任何一個分力，方向相反時，合力一定比較大的力小，與較小的力相比，可能比其大也可能比其小。

合力與分力是等效替代關系。

本題主要考查同一直線上的二力合成，合力的大小取決于兩個分力的大小和方向。2.【答案】C

【解析】解：當兩個力方向相同時，合力F=F1+F2=5N+4N=9N；

當兩個力方向相反時，合力F3.【答案】D

【解析】解：由題意可知，物體下落過程中只受重力G和空氣阻力f的作用，二者方向相反，所以其合力為二力之差；

由于空氣阻力f隨著物體下落速度的增大而增大，故它們的差值變小，即合力變小；當最后勻速下落時，二者大小相同，差值為零，即合力為零。

綜上所述，其所受合力先變小后不變。

故選：D。

對物體進行受力分析，根據重力與阻力大小的關系，判斷其合力的大小。知道物體處于平衡狀態時，其合力為零。

本題主要考查了對下落物體的受力分析，知道空氣阻力f隨著物體下落速度的增大而增大是本題的關鍵。4.【答案】合力

拖拉機對汽車的拉力的作用效果和同學們推汽車推力的作用效果相同

【解析】解：因拖拉機對汽車的拉力的作用效果和同學們推汽車推力的作用效果相同，所以我們說拖拉機對汽車的拉力是同學們對汽車推力的合力。

故答案為：合力；拖拉機對汽車的拉力的作用效果和同學們推汽車推力的作用效果相同。

如果一個力產生的作用效果跟兩個力共同作用產生的效果相同，則這個力就叫做那兩個力的合力。

本題考查了力的合成和力的作用效果，屬于基礎知識。5.【答案】5

15

水平向后

【解析】解：用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，小車處于平衡狀態，由平衡條件得：f=F1=5N；

當她用F2=10N的力向后拉小車時，小車與地面間的接觸面粗糙程度不變、小車對地面的壓力不變，因此小車受到的摩擦力f=56.【答案】發生形變

原來

伸長

a

c

之和

b

c

之差

【解析】解：(1)根據圖示可知，橡皮筋在力的作用下伸長了，因此該實驗應用了力能使物體發生形變；并且圖中AE表示橡皮筋原來的長度，EE′表示橡皮筋伸長的長度；

(2)由a、c兩圖所示實驗可知，同一直線上，方向相同的兩個力