必修一第一章走進細胞第一節從生物圈到細胞一．生命活動離不開細胞（一）.病毒無細胞結構，但必需依賴活細胞才能進行正常生命活動。1.成分：蛋白質外殼+內部核酸2.遺傳物質：DNA或RNA3.判斷為生物的依據：增殖。4.生活方式：寄生在活細胞上(只能用活細胞培養，不能用培養基培養）。5.常見病毒舉例：SARS病毒、HIV病毒、流感病毒、禽流感病毒、乙肝病毒、煙草花葉病毒、噬菌體、瘋牛病病原體等。（二）.單細胞生物依賴單個細胞完成各項生命活動。例如：草履蟲的分裂與運動；單細胞生物還有細菌和真菌，衣藻等（三）.多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。例如：人的應激反應（例如：膝跳反射，縮手反射）；動物的繁殖，生長，發育……二．生命系統的結構層次細胞：是生物體結構和功能的基本單位，是最基本的生命系統。↓組織：由形態相似，結構、功能相同的細胞群與細胞間質聯合在一起↓器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起而構成器官↓系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在起而構成系統↓個體：由各種器官(植物)或系統(動物和人)協調配合共同完成復雜的生命活動的生物。單細胞生物是由一個細胞構成的生物體，所以其既是細胞層次又是個體層次。↓同種種群：在一定的自然區域內，同種生物的所有個體是一個種群。例如：在某池塘的所有金魚↓不同群落：在一定的自然區域內，所有的種群(生物)組成一個群落。例如：在某地的全部（所有）生物↓無機環境生態系統：生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體。例如：某地方↓生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環境共同組成（地球上最大的生態系統）備注：1不同的生物具有不同的結構層次。如：植物：細胞—組織—器官—植物個體動物：細胞—組織—器官—系統—動物個體2植物六大器官：營養器官（根、莖、葉）生殖器官（花、果實、種子）3易錯點：病毒，分子，原子，蛋白質，核酸，氨基酸都不屬于生命系統練一練1.下列生物具有細胞結構的是（

）A．甲烷桿菌

B.瘋牛病病原體

C.噬菌體

D.乙肝病毒2.下列說法正確的是（

）A.SARS病毒能夠單獨完成各種生命活動

B.細菌本身不能夠單獨完成各種生命活動

C.多細胞生物中單個細胞能單獨完成各種生命活動

D.生命活動離不開細胞第二節細胞的多樣性和統一性一．細胞的多樣性1.科學家根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，將細胞分為兩大類：原核細胞和真核細胞原核細胞與真核細胞的比較原核細胞真核細胞細胞核無核膜包被的細胞核；有擬核有真正的細胞核大小較小（一般小于10nm）較大細胞質只有分散的核糖體，無其他細胞器有多種復雜細胞器，例如：線粒體，核糖體,葉綠體等……細胞壁有些細菌和藍藻有細胞壁，其主要成分是肽聚糖；但是支原體等沒有細胞壁植物和真菌有細胞壁，其主要成分是纖維素，但是動物沒有細胞壁。DNA主要存在形式擬核中含有環狀DNA真核細胞中有染色體（DNA和蛋白質），葉綠體和線粒體也含有DNA……舉例“一支藍細線嘍”真菌、植物、動物

“一”代表衣原體

“支”代表支原體

“藍”代表藍藻“細”代表細菌

“線”代表放線菌

“嘍”代表螺旋體備注：1．判斷細菌：凡是“菌”字前面有“桿”，“球”，“螺旋”，“弧”字的都是細菌。桿菌：大腸桿菌、結核桿菌、枯草桿菌、土壤農桿菌、谷氨酸棒狀桿菌、黃色短桿菌、醋酸桿菌等。球菌：肺炎雙球菌、

金黃色葡萄球菌。特殊的如：乳酸（桿）菌、根瘤菌（屬于桿狀細菌）,硝化細菌2.藻類根據藻體形態結構、所含色素的種類、生殖方式與生活史類型，通常將藻類分成藍藻門、裸藻門、金藻門、硅藻門、甲藻門、紅藻門、褐藻門、綠藻門等。藍藻有：念珠藻、藍球藻、魚腥藻、螺旋藻、發菜、顫藻。屬于原核生物。其中藍藻為原核生物，其他藻類為真核生物。3.真菌類酵母菌、霉菌、食用菌（蘑菇等）都屬于真菌，它們都是真核生物。常見的霉菌有：根霉菌、毛霉、青霉、曲霉、鏈孢霉等。二．細胞的統一性l所有細胞都有相似的細胞膜。l所有細胞都有相似的細胞質。l所有細胞都有核糖體。l所有細胞的遺傳物質都是DNA。練一練1.沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是（）A．大腸桿菌與藍藻

B．大腸桿菌與病毒

C．大腸桿菌與酵母菌

D．酵母菌與病毒2.下列四組生物中，細胞結構最相似的是（）A．變形蟲、藍藻、香菇

B．煙草花葉病毒、變形蟲、鏈霉菌（放線菌）

C．小麥、番茄、楊樹

D．酵母菌、靈芝、土豆三．顯微鏡的使用1.顯微鏡的結構①目鏡：在鏡筒的上方，其上標有放大倍數。目鏡越長放大倍數越小，越短放大倍數越大。②物鏡：連接在轉換器上，其上標有放大倍數。物鏡越長，放大倍數越大，越短放大倍數越小。③反光鏡：一面為平面鏡，一面為凹面鏡，用來反射光線。當外界光線強時，用平面鏡；外界光線弱時，用凹面鏡。2.顯微鏡的放大倍數放大倍數＝物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數。放大倍數是指視野中的長、寬放大的倍數。若求面積放大的倍數則為放大倍數的平方3.低倍鏡和高倍鏡的觀察效果

低倍鏡高倍鏡細胞數目多少細胞體積小大明暗程度亮暗物鏡長度短長目鏡長度長短物鏡與載玻片的距離遠近

4.顯微鏡的成像顯微鏡使物像呈放大的倒立的虛像，(將物體旋轉180度）例如：“b”放在顯微鏡下觀察，視野中我們所看到的物象是“q”因此要將圖像移動視野中央，看到的圖像在哪個方向，就將載玻片像那個方向移動，即同向移動原則。5.低倍鏡換高倍鏡的操作（詳見顯微鏡那張卷子）四、細胞學說1.細胞學建立過程主要的科學家及成就時間科學家重要發展1543年比利時的維薩里；法國的比夏揭示了人體在器官水平的結構；指出器官由低一層次的結構——組織構成。1665年英國的虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，并命名為細胞（細胞的發現者和命名者）19世紀德國的施萊登、施旺提出細胞是構成動植物體的基本單位；建立細胞學說1858年德國的魏爾肖細胞通過分裂產生新細胞

2.細胞學的主要內容：

①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用③新細胞可以從老細胞中產生3.細胞學建立的意義：說明了細胞的統一性及生物體結構的統一性練一練1.在夏季光照明亮的實驗室里，在使用顯微鏡觀察洋蔥的內表皮細胞時，視野應調暗些。選擇下列哪一項能將視野調暗（

）A.改用平面反光鏡、縮小光圈

B.改用平面反光鏡、放大光圈

C.改用凹面反光鏡、放大光圈

D.改用凹面反光鏡、縮小光圈2.若顯微鏡目鏡的放大倍數為10×，物鏡放大倍數10×時，視野中看到為一行8個細胞，若物鏡的放大倍數轉換為40×后，視野中看到的細胞為______個；若顯微鏡目鏡的放大倍數為10×，物鏡