一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元學(xué)校生活真快樂(lè)6為你喝彩教學(xué)實(shí)錄蘇教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元學(xué)校生活真快樂(lè)6為你喝彩教學(xué)實(shí)錄

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年X月X日第X節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和道德情感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，提升自我表達(dá)能力，為形成良好的學(xué)校生活氛圍奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解“為你喝彩”的含義，認(rèn)識(shí)到集體榮譽(yù)感的重要性。

2.學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)他人的贊美和鼓勵(lì)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)“為你喝彩”這一概念的理解可能存在偏差。

2.學(xué)生在表達(dá)贊美和鼓勵(lì)時(shí)可能缺乏自信和技巧。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析和角色扮演，幫助學(xué)生深入理解“為你喝彩”的含義。

2.組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享贊美他人的經(jīng)驗(yàn)，提供表達(dá)技巧的指導(dǎo)。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中練習(xí)表達(dá)，增強(qiáng)自信心。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與“為你喝彩”主題相關(guān)的圖片、視頻，以及用于角色扮演的道具。

3.教學(xué)課件：制作包含課程內(nèi)容的PPT，用于展示和講解。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置安全舒適的座位，以方便學(xué)生互動(dòng)和參與活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于學(xué)校生活中同學(xué)互相鼓勵(lì)、幫助的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中同學(xué)的行為表現(xiàn)。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生：“在過(guò)去的學(xué)校生活中，你們遇到過(guò)哪些需要互相幫助的情況？你們是如何應(yīng)對(duì)的？”引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過(guò)的道德與法治知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

-“為你喝彩”的含義：解釋“為你喝彩”是指對(duì)他人的成功、進(jìn)步或優(yōu)秀表現(xiàn)表示贊賞和鼓勵(lì)。

-集體榮譽(yù)感的重要性：講解集體榮譽(yù)感對(duì)于學(xué)校生活的重要性，包括增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)等。

-舉例說(shuō)明：

-通過(guò)具體案例，如班級(jí)比賽、學(xué)生互幫互助等，展示“為你喝彩”在校園生活中的應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在日常生活中表達(dá)對(duì)他人的贊美和鼓勵(lì)。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在校園生活中如何為他人的成功喝彩。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自行設(shè)計(jì)一張“為你喝彩”的卡片，寫(xiě)上對(duì)同學(xué)或老師的贊美和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

-學(xué)生在班級(jí)內(nèi)分享自己的卡片，互相欣賞和鼓勵(lì)。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視各小組，觀察學(xué)生的活動(dòng)情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。

-針對(duì)學(xué)生的分享，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)“為你喝彩”的意義和表達(dá)方式。

4.總結(jié)與拓展（約10分鐘）

-總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“為你喝彩”在校園生活中的重要性。

-拓展：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后觀察家人或朋友，用“為你喝彩”的方式表達(dá)對(duì)他們的贊美和鼓勵(lì)。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和體會(huì)，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

6.課后反思（約5分鐘）

-教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供參考。知識(shí)點(diǎn)梳理一、集體榮譽(yù)感的意義

1.集體榮譽(yù)感是班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)，有助于增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神。

2.集體榮譽(yù)感有助于促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。

3.集體榮譽(yù)感有助于營(yíng)造積極向上的校園氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、為你喝彩的含義

1.“為你喝彩”是對(duì)他人的成功、進(jìn)步或優(yōu)秀表現(xiàn)表示贊賞和鼓勵(lì)。

2.“為你喝彩”是一種正面的情感表達(dá)，有助于增進(jìn)同學(xué)間的友誼。

3.“為你喝彩”是傳遞正能量，促進(jìn)校園和諧的重要方式。

三、如何表達(dá)“為你喝彩”

1.發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和成就，及時(shí)給予贊美和鼓勵(lì)。

2.用真誠(chéng)的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)他人的贊賞，避免夸大其詞。

3.注意場(chǎng)合和方式，尊重他人，避免造成尷尬或不適。

四、在校園生活中踐行“為你喝彩”

1.參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)的榮譽(yù)努力奮斗。

2.關(guān)心同學(xué)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的支持。

3.遇到困難和挫折時(shí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

五、表達(dá)“為你喝彩”的注意事項(xiàng)

1.保持真誠(chéng)，避免虛偽的贊美。

2.注意場(chǎng)合，避免在他人面前貶低他人。

3.尊重他人，避免造成尷尬或不適。

六、課后實(shí)踐

1.觀察家人或朋友，用“為你喝彩”的方式表達(dá)贊美和鼓勵(lì)。

2.在日常生活中，嘗試用“為你喝彩”的方式與同學(xué)、老師互動(dòng)。

3.記錄自己在踐行“為你喝彩”過(guò)程中的心得體會(huì)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①集體榮譽(yù)感的意義

①.1集體榮譽(yù)感的定義

①.2集體榮譽(yù)感對(duì)班級(jí)凝聚力的作用

①.3集體榮譽(yù)感對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)作用

②為你喝彩的含義

②.1為你喝彩的定義

②.2為你喝彩的情感表達(dá)作用

②.3為你喝彩對(duì)校園和諧的影響

③如何表達(dá)“為你喝彩”

③.1發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)和成就

③.2用真誠(chéng)的話語(yǔ)表達(dá)贊美

③.3注意場(chǎng)合和方式，尊重他人

④在校園生活中踐行“為你喝彩”

④.1參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)榮譽(yù)努力

④.2關(guān)心同學(xué)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)

④.3遇到困難時(shí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步

⑤表達(dá)“為你喝彩”的注意事項(xiàng)

⑤.1保持真誠(chéng)，避免虛偽

⑤.2注意場(chǎng)合，避免貶低他人

⑤.3尊重他人，避免造成尷尬

⑥課后實(shí)踐

⑥.1觀察家人或朋友，用“為你喝彩”表達(dá)贊美

⑥.2在日常生活中，嘗試用“為你喝彩”與同學(xué)、老師互動(dòng)

⑥.3記錄踐行“為你喝彩”的心得體會(huì)典型例題講解1.例題：

在學(xué)校的一次演講比賽中，小華獲得了第一名。以下是小華同學(xué)在獲獎(jiǎng)感言中可能用到的話語(yǔ)，請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

A.“感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的支持，我一定會(huì)再接再厲，為班級(jí)爭(zhēng)光。”

B.“這次比賽我發(fā)揮得不是很好，但我很感謝大家的鼓勵(lì)。”

C.“我沒(méi)有什么可說(shuō)的，只是希望大家以后能夠更加努力。”

答案：A

解析：選項(xiàng)A表達(dá)了對(duì)老師和同學(xué)們的感激之情，同時(shí)也表達(dá)了繼續(xù)努力的決心，符合“為你喝彩”的精神。

2.例題：

小明在學(xué)校的跳繩比賽中獲得了冠軍，以下是小明同學(xué)在分享成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)可能用到的話語(yǔ)，請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

A.“我只是運(yùn)氣好，才能拿到這個(gè)冠軍。”

B.“謝謝教練的指導(dǎo)，也謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì)。”

C.“我覺(jué)得自己還不夠努力，下次我一定要做得更好。”

答案：B

解析：選項(xiàng)B表達(dá)了對(duì)教練和同學(xué)們的感謝，同時(shí)也展現(xiàn)了謙遜的態(tài)度和不斷進(jìn)步的決心。

3.例題：

在一次班級(jí)合唱比賽中，小麗所在的團(tuán)隊(duì)獲得了第一名。以下是小麗同學(xué)在感謝信中可能用到的話語(yǔ)，請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

A.“感謝老師，感謝同學(xué)們的配合，我們的成功離不開(kāi)大家的努力。”

B.“這次比賽我們輸了，但我們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀円黄鹋^(guò)了。”

C.“我覺(jué)得我們的表現(xiàn)還不夠好，以后我們還要更加努力。”

答案：A

解析：選項(xiàng)A表達(dá)了對(duì)老師和同學(xué)們的感謝，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，符合“為你喝彩”的主題。

4.例題：

小張?jiān)趯W(xué)校的手工制作比賽中獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。以下是小張同學(xué)在展示作品時(shí)可能用到的話語(yǔ)，請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

A.“這是我第一次參加比賽，謝謝大家的鼓勵(lì)，希望我的作品能夠得到大家的喜歡。”

B.“我的作品只是一個(gè)小小的嘗試，如果大家有更好的想法，歡迎一起討論。”

C.“我知道我的作品不是最好的，但我已經(jīng)很努力了，謝謝大家的支持。”

答案：A

解析：選項(xiàng)A表達(dá)了對(duì)觀眾的感謝和期待，同時(shí)也展現(xiàn)了自信和謙遜的態(tài)度。

5.例題：

在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小李同學(xué)為班級(jí)贏得了跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的第一名。