Lesson51:WhatCouldBeWrong?UNIT9Communication學習目標掌握詞匯：figure短語和句型：figureout,cooldown13建立正確的朋友觀，珍惜友誼，積極結交新的朋友。理解課文,掌握語言點，正確朗讀短文；能談論與朋友之間存在的問題和解決的方法。2ThinkaboutHaveyouhadanyproblemswithyourfriends?Whenyouhaveaproblemwithafriend,whatdoyouusuallydo?課堂導入課堂學習Wordstudyfigure/?f?ɡ?/v.計算；認為

Theboycan'tfigureoutthemathsproblem.Listentothelesson.Writetrue(T)orfalse(F).Listenandjudge.1.TheLostGirlhadaproblemwithhergoodfriend.2.Shehasknownwhat'swrongwithherfriend.3.SueadvisedtheLostGirltoleaveherfriendaloneimmediately.4.SuegavetheLostGirlseveralsuggestionsonhowtosolvetheproblemwithhergoodfriend.TFFT1.WhathashappenedtotheLostGirl?2.WhatareSue'ssuggestionsifafriendwantstoendthefriendship?ReadandanswerReadthelessonandanswerthequestions.Hergoodfriendhasn'tspokentohersincelastFriday.Andshecan'tfiguredoutwhattheproblemis.There'snothingyoucandoaboutit,butyoushouldstillbefriendlyandsayhitoherwhenyoupassheratschool.ReadandtickReadthelessonagainandticktheadviceSuegavetotheLostGirl.Saysorryifyouhurtyourfriend.Giveyourfriendsometimetocooldown.Clearlyexpresshowyoufeel.Writetoyourfriendandaskwhat'swrong.Talktoyourfrienddirectlyassoonaspossible.Youcanstillbefriendlyevenifyouarenotfriendsanymore.Beawareofyourbodylanguage.√√√√ReadandthinkDoyouhaveanygoodsuggestionsfortheLostGirl?Whatarethey?Readthelessonandthenthink.Readthelessonandfindthephrases.PutthemintoChinese.between...and...usedtoeversincespeaktosb.figureouttrytodosth.Readandfind在……和……之間過去常常自從跟某人說話弄清楚；弄明白盡力去做某事

7.thesameas8.trydoingsth.9.askfor10.neitherof11.leavesb.alone12.cooldown13.thinkabout14.bothof...試著做某事請求（兩個之中）沒有一個不打擾某人平靜下來；冷卻考慮兩者都與……一樣

15.moveon16.evenif17.not...anymore18.atschool19.oneday往前走，前行即使；縱然不再在學校終有一天；有一天

Let’sDoIt!ListenandfillDearSue,Thanksforyouradvice.IwrotemyfriendaletterandtoldherIwouldn'twanttoloseherasafriend.Iaskedherwhatwaswrong.shewrotebacktomeaftershe_________.Therewasa_______________.Ididn'tgohomewithherlastThursdayaswehadplanned.She______me,butImissedthecall.I__________itwasallmyfault.Iwenttoherandsaidsorry.Wearenowfriendsagain.I’mveryhappy.TheLostGirlListentothereplyfromtheLostGirlandfillintheblanks.cooleddownmisunderstandingcalledfiguredoutDOCTORSUESAYS

Workingroups.Writeaboutaproblembetweentwofriendsonapieceofpaper.Theproblemshouldbeshortandclear.

●Collectallthepaperintheclass.

●shufflethepaper.

●Eachgroupdrawsapieceofpaper.Readtheprobleminyourgroupandwritesomeadvicetothatperson.ProjectLanguagepointsWeusedtostudyandplaytogether,buteversincelastFriday,

shehasn'tspokentome.我們過去常常一起學習和玩耍，但自上

周五以來，她就不和我說話了。

(1)usedtodosth.意為“過去常常做某事”，其否定形式通常用didn'tusetodosth.。

Weusedtoworkinthesamecompany.

我們過去在同一個公司工作。

Hedidn'tusetoplaycomputergames.

他過去不玩電腦游戲。

辨析：usedtodosth.,beusedtodoingsth.和beusedtodosth.

①usedtodosth.意為“過去常常做某事”，只用于一般過去時態

MyfahterusedtolikelisteningtotraditionalChinesemusic.

我父親過去喜歡聽中國傳統音樂。②beusedtodoingsth.意為“習慣于做某事”，可用于各種時態。

Iamusedtogettingupearly.

我習慣早起床。③beusedtodosth.是被動語態，表示“被用來做某事”。

Themachineisusedtosweepthefloor.

這臺機器用來清掃地板。

(2)eversince意為“自從；從……起；自……以后”，相當于since，ever起強調作用。eversince或since用于現在完成時態。

EversinceheleftforCanadalastyear,Ihaven'tseenhimagain.

自從他去年去了加拿大，我沒有再見到他。

Theyhaveworkedeversincethreehourago.

自從三個小時前他們就一直在工作。

2.Iconsideredallthethingsthatcouldbewrong,butIstillcan'tfigureoutwhattheproblemis.我仔細想了可能做錯的所有事情，但還是弄不清楚問題是什么。

(1)consider動詞，意為“考慮，細想”，后跟名詞或代詞作賓語，跟動詞時要用-ing形式，不能接動詞不定式。

Wehadbetterconsiderhissuggestions.

我們最好考慮他的建議。

Theyconsideredacceptingthepresents.

他們考慮收下那些禮物。

[拓展]

consider還可以表示“認為；把……看作”。

Iconsiderthepicturetobebeautiful.

我認為那張圖畫很美。

Idon'tconsiderthatheneedsanytimetocooldown.

我認為他不需要時間冷靜。

(2)figureout意為“弄清楚；弄明白”，與findout意思相近。

Canyoufigureouthowtousethecamera?

你弄明白怎樣使用這臺相機了嗎？

[拓展]

figureout還可以表示“算出；解答出”。

Nobodycouldfigureoutthephysicsproblem.

沒有人能解答出這道物理題。3.Ifneitherofthesethingsworks,justleaveyourfriendalone.

如果這兩件事不起作用，就不用打擾你的朋友了。

(1)neither此處作代詞，意為“兩者都不”。neitherof...作主語時，謂語動詞用單數復數都可以。

Neitherofmyparentshave/hasbeentoHainan.

我的父親和母親都沒有去過海南。

[拓展]

neither...nor...意為“既不……也不……”，連接并列的句子成分。連接主語時，謂語動詞在人稱和數上遵循“就近原則”。

Neitheryounoryoursisterlikesdancemusic.

你和你妹妹都不喜歡舞曲。

(2)leavesb.alone意為“讓某人單獨待著；不打擾，不干預”。

You'dbetterleavemealonewhenIambusywithmystudy.

我在忙著學習的時候，你最好不要打擾我。

Sinceshedoesn'twanttobetogetherwithus,leaveheralone.

既然她不想和我們在一起，就讓她單獨待著吧。

4.Butevenifyou'renotfriendsanymore,youshouldstillbefriendly.但是即使你們不再是朋友，你仍應該（對她）友好。

(1)evenif意為“即使，縱然；雖然，盡管”，引導讓步狀語從句，相當于eventhough。

Theguestwillcomeontimeevenifitsnows.

即使下雪，客人們也會準時到來。

Evenifhehasmanyenemies,heisagreatpresident.

盡管樹敵很多，但他仍是一位偉大的總統。

(2)not...anymore意為“不再”，相當于nomore。

Thelittlegirldidn'tcryanymore.=Thelittlegirlnomorecried.

那個小女孩不再哭泣。

[拓展]

not...anylonger和nolonger也表示相同的意思。

Theydidn’twaitanylonger.他們沒有再等。1.—Whatclubwouldyouliketojoin,thechesscluborthemusicclub?—_________.I’vealreadyjoinedthepapercuttingclub.A.EitherB.NeitherC.BothD.None2.Iusedto______athalfpastsix,butnowIamgettingusedto______atseven.A.gettingup,getup B.getup,gettingupC.gotup,gettingup D.gotup,getup3.—I'mafraidIcan'tdowellinthesportsmeeting.—Don’tworry.Iwillsupportyou,___________youdon'tsucceed.A.evenif B.if C.sothat D.unless課堂達標

BⅠ.單項選擇。BA