五年級信息技術上冊第12課自制個性屏保教學實錄浙江攝影版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計意圖本節課旨在引導學生了解屏保的作用和意義，通過實際操作，讓學生掌握制作個性屏保的方法，培養學生的創新意識和審美能力，同時提高學生的信息處理能力。結合浙江攝影版五年級信息技術教材，以學生熟悉的攝影素材為切入點，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，提升信息技術素養。二、核心素養目標培養學生信息意識，提高信息處理能力，通過制作個性屏保，讓學生學會收集、整理和運用攝影素材，發展學生的創新思維和審美情趣。同時，增強學生的信息安全意識，學會合理使用信息技術，提升學生的信息倫理道德素養。三、重點難點及解決辦法重點：

1.熟練使用計算機軟件制作屏保。

2.創意性地利用攝影素材制作個性化屏保。

難點：

1.對計算機軟件的操作不熟悉，導致屏保制作過程繁瑣。

2.如何在有限的時間內創作出具有個性的屏保。

解決辦法：

1.通過課堂演示和操作練習，幫助學生熟悉軟件界面和基本操作。

2.鼓勵學生從個人興趣和愛好出發，挑選合適的攝影素材進行創作。

3.分組合作，共同探討和解決制作過程中遇到的問題。

4.安排課后練習，讓學生在實踐中不斷摸索和改進，提高屏保制作能力。四、教學方法與手段1.講授法：通過講解屏保的基本概念和制作步驟，為學生提供清晰的指導。

2.實驗法：引導學生通過實際操作，親身體驗屏保制作過程，加深理解。

3.討論法：組織學生分享制作經驗，激發創意思維，提高團隊合作能力。

教學手段

1.多媒體演示：利用PPT展示屏保制作技巧，直觀教學。

2.實踐軟件：使用相關軟件進行操作演示，幫助學生掌握制作方法。

3.網絡資源：引入網絡教程和素材庫，拓展學習資源，激發學習興趣。五、教學過程一、導入新課

（教師）同學們，今天我們來學習信息技術課的第12課——自制個性屏保。你們知道什么是屏保嗎？屏保有什么作用呢？讓我們一起走進今天的課堂，探索如何制作一個屬于我們自己的個性屏保。

二、新課講授

1.屏保的概念和作用

（教師）首先，我們來了解一下屏保的概念。屏保，全稱屏幕保護程序，是一種在計算機屏幕長時間未操作時自動啟動的程序。它的主要作用是保護屏幕，防止屏幕被長時間顯示同一畫面而損壞，同時也可以美化桌面，保護我們的隱私。

2.制作個性屏保的步驟

（教師）接下來，我們來學習如何制作個性屏保。首先，我們需要選擇一張自己喜歡的圖片作為屏保背景。然后，根據圖片的特點，調整屏幕分辨率和顏色設置。最后，設置屏保啟動的條件和等待時間。

3.屏保制作軟件介紹

（教師）目前，常見的屏保制作軟件有Windows自帶的“屏幕保護程序”和第三方軟件如“美圖秀秀”等。下面，我將演示如何使用Windows自帶的“屏幕保護程序”來制作個性屏保。

（教師演示）首先，打開“控制面板”，找到“外觀和個性化”選項，點擊進入。然后，在左側菜單中選擇“屏幕保護程序”，在右側窗口中，我們可以看到系統自帶的屏保樣式。點擊“設置”按鈕，進入屏保設置界面。

4.創意制作個性屏保

（教師）現在，讓我們發揮創意，制作一個屬于我們自己的個性屏保。首先，選擇一張自己喜歡的圖片作為背景。然后，根據圖片的風格，調整屏幕分辨率和顏色設置。接下來，設置屏保啟動的條件和等待時間。

三、課堂實踐

1.學生分組

（教師）為了讓大家更好地掌握屏保制作技巧，我們將進行分組實踐。請同學們按照座位就近原則，分成四人一組。

2.實踐指導

（教師）每組選擇一張圖片作為屏保背景，根據圖片的特點，調整屏幕分辨率和顏色設置。設置屏保啟動的條件和等待時間。完成后，展示自己的個性屏保，并分享制作心得。

3.交流與評價

（教師）每組展示完成后，其他同學可以提出自己的意見和建議。教師對學生的作品進行評價，肯定優點，指出不足。

四、課堂小結

（教師）今天，我們學習了如何制作個性屏保。通過這節課的學習，大家掌握了屏保的基本概念、制作步驟和軟件操作。希望大家在今后的學習中，能夠運用所學知識，制作出更多具有個性的屏保。

五、課后作業

1.請同學們回家后，嘗試使用其他屏保制作軟件，制作一個屬于自己的個性屏保。

2.收集一些優秀的屏保作品，下節課與同學們分享。

六、教學反思六、知識點梳理1.屏保的基本概念

-屏保（屏幕保護程序）的定義

-屏保的作用：保護屏幕、美化桌面、保護隱私

2.屏保的制作步驟

-選擇屏保背景圖片

-調整屏幕分辨率和顏色設置

-設置屏保啟動的條件和等待時間

3.屏保制作軟件介紹

-Windows自帶的“屏幕保護程序”

-第三方軟件：美圖秀秀等

4.屏保制作技巧

-利用圖片編輯軟件進行背景處理

-設置合適的分辨率和顏色，確保屏幕顯示效果

-根據個人喜好設置啟動條件和等待時間

5.屏保創意設計

-選擇具有個性特色的圖片作為背景

-創意組合多種元素，如文字、圖案等

-運用軟件特效，如動態效果、透明度調整等

6.屏保制作注意事項

-選擇分辨率合適的圖片，確保屏幕顯示效果

-避免使用過于復雜的背景，以免影響系統性能

-合理設置啟動條件和等待時間，兼顧美觀與實用

7.屏保制作評價標準

-創意性：屏保設計是否具有個性特色

-美觀性：屏保背景、文字、圖案等是否搭配和諧

-實用性：屏保啟動條件和等待時間是否合理

-穩定性：屏保運行是否流暢，無卡頓現象

8.屏保制作與信息技術素養

-提高信息處理能力：學會收集、整理和運用圖片素材

-培養創新思維：激發創意，設計出具有個性的屏保

-增強信息安全意識：合理設置屏保，保護個人隱私

-提升審美情趣：欣賞和創作美觀的屏保，提高審美水平

9.屏保制作與實際應用

-個人電腦桌面美化

-教室、辦公室等公共區域屏幕保護

-網絡社交平臺個性展示

10.屏保制作與拓展學習

-探索不同屏保制作軟件的功能和特點

-學習屏幕保護程序的相關知識，如編程技巧

-參與屏保設計比賽，提高自身競爭力七、內容邏輯關系①屏保的基本概念

-屏保定義：屏幕保護程序

-屏保作用：保護屏幕、美化桌面、保護隱私

②屏保的制作步驟

-步驟一：選擇背景圖片

-步驟二：調整屏幕分辨率和顏色設置

-步驟三：設置屏保啟動的條件和等待時間

③屏保制作軟件介紹

-軟件類型：Windows自帶的“屏幕保護程序”、第三方軟件（如美圖秀秀）

-軟件功能：提供多種屏保樣式、編輯和自定義功能

④屏保制作技巧

-技巧一：圖片處理

-技巧二：分辨率和顏色設置

-技巧三：啟動條件和等待時間調整

⑤屏保創意設計

-設計元素：圖片、文字、圖案

-設計方法：組合元素、運用特效

⑥屏保制作注意事項

-注意事項一：分辨率和顏色設置

-注意事項二：啟動條件和等待時間

-注意事項三：系統性能和顯示效果

⑦屏保制作評價標準

-評價標準一：創意性

-評價標準二：美觀性

-評價標準三：實用性

-評價標準四：穩定性

⑧屏保制作與信息技術素養

-素養一：信息處理能力

-素養二：創新思維

-素養三：信息安全意識

-素養四：審美情趣

⑨屏保制作與實際應用

-應用一：個人電腦桌面美化

-應用二：公共區域屏幕保護

-應用三：網絡社交平臺個性展示

⑩屏保制作與拓展學習

-學習一：探索不同屏保制作軟件

-學習二：學習屏幕保護程序相關知識

-學習三：參與屏保設計比賽八、課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《計算機基礎知識》相關章節，深入了解計算機屏幕保護程序的歷史和發展。

-視頻資源：在線教程視頻，展示不同屏保制作軟件的使用方法和技巧。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間，通過閱讀和觀看視頻資源，自主學習和拓展屏保制作的知識。

-學生可以嘗試使用不同的軟件制作屏保，如Windows自帶的“屏幕保護程序”或其他第三方軟件。

-學生可以收集和整理自己喜歡的圖片素材，用于制作個性化的屏保。

-學生可以嘗試將所學知識應用于實際生活中，如為家人或朋友的電腦制作屏保。

-教師可以推薦以下閱讀材料和視頻資源：

-閱讀材料：《計算機基礎知識》中關于屏幕保護程序的章節，幫助學生了解屏保的歷史和功能。

-視頻資源：YouTube或Bilibili等視頻平臺上的屏保制作教程，提供詳細的操作步驟和技巧。

-教師解答疑問：

-學生在拓展學習過程中遇到的問題，教師應及時給予解答和指導。

-教師可