福建省福州市閩侯縣2023-2024學年八年級下學期4月語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用（23分）1．請用恰當的詩文填空。主題古詩文美景無限，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）青樹翠蔓，，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）思念無涯，悠悠我思。縱我不往，？（《詩經?子衿》）觀景有感春天的腳步所經過的地方，到處是繁花與茂草，讓人不禁想到《桃花源記》中“，”的美麗景象。放眼望去，公園里，草坪上，老人小孩都在愉快地玩耍，好一幅“，”（陶淵明《桃花源記》）的溫馨畫面。2．閱讀下列文段，按要求答題。“大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁。”環顧當今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭。培養更多各領yù①高素質人才、大國工匠，方能以人口高質量發展支撐中國式現代化。工匠精神，既是“擇一事終一生”的____，也是“偏毫厘不敢安”的____，還是“千萬錘成一器”的____。被譽為“火藥雕刻師”的航天人徐立平，從事數控加工的秦世俊……他們目不窺園，執著于自己選擇的事業，專注于自己投身的領yù，一生敬業奉獻、至死不懈②。弘揚工匠精神，就要立足本職，愛崗敬業，以敬畏之心對待工作，全力以赴用所有的力量練就專業能力和專業素養。匠心筑夢。只要每一位勞動者都努力踐行工匠精神，干一行愛一行專一行，精yì③求精，重細節求品質，敢創新求卓越，我們就一定能以出色的答卷回應時代主題。（1）根據拼音寫漢字，或根據漢字寫拼音。①yù②懈③yì。（2）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（）A．認真細致卓越追求執著堅持B．執著堅持認真細致卓越追求C．卓越追求認真細致執著堅持D．執著堅持卓越追求認真細致（3）文段中畫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。3．參考《經典常談》目錄，按要求完成下面小題。目錄《說文解字》第一《周易》第二《尚書》第三《詩經》第四“三禮”第五“春秋三傳”第六“四書”第七《戰國策》第八《史記》《漢書》第九諸子第十辭賦第十一詩第十二文第十三①為了提高閱讀效率，一般推薦采用的方法來閱讀《經典常談》，例如學完《小石潭記》后，想了解朱自清如何評價唐宋八大家，可以閱讀；想要了解墨、道、法等不同學派核心思想，可以閱讀。②《經典常談》內容涉及面較廣，可根據興趣進行組合閱讀。《＜詩經＞第四》可以與目錄中的哪篇聯讀呢？請從中選擇一篇，說說理由。我選擇，理由：。二、閱讀（67分）下面詩歌，完成問題。送友人唐?薛濤水國①蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢②杳③如關塞長。【注】①水國：水鄉。②離夢：離人的夢。③杳：無影無聲。4．詩歌前兩句化用了《詩經》中的“，”，點明了此時的季節是。5．“離夢杳如關塞長”和王勃《送杜少府之任蜀州》中“海內存知己，天涯若比鄰”，所表達的情感有何不同？________________________________________________________________________________________閱讀下面的文言文，完成問題。泰山之陽①，汶水西流；其陰，濟水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟。當其南北分者，古長城也。最高日觀峰，在長城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子穎由南麓登。四十五里道皆砌石為磴②其級七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。道中迷霧冰滑，橙幾不可登。及既上，蒼山負雪，明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠③如畫，而半山居霧若帶然。（節選自姚鼐《登泰山記》，有刪改）【注釋】①陽：山的南面。②磴：石級，石砌臺階。③徂徠（cúlái）：山名，在泰安城東南。6．解釋下列加點詞語的意思。加點詞語方法提示解釋（填文字）其陰，濟水東流語境推測法：聯系上下文推斷A陰：余始循以入使用詞典選擇義項循：①遵守，遵循；②沿著、順著；③循環，往復回旋；④同“巡”，網視。B循：及既上聯系課文解釋詞義“既出，得其船”（《桃花源記》）C既：7．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）A．四十五里道皆砌石/為蹬其級/七千有余。B．四十五里/道皆砌石/為蹬其級七千有余。C．四十五里/道皆砌石為蹬其級/七千有余。D．四十五里/道皆砌石為蹬/其級七千有余。8．把下列句子翻譯成現代漢語。①道中迷霧冰滑，蹬幾不可登。________________________________________________________________________________________②半山居霧若帶然。________________________________________________________________________________________9．請結合文章內容，跟隨作者足跡，寫出路線圖中序號所表示的地點。

10．本文中的“明燭天南”與《小石潭記》的“斗折蛇行，明滅可見”在寫法上有何相似之處，請簡要分析。________________________________________________________________________________________閱讀下文，完成問題。酒爺王秋珍①要說誰家的酒缸大，整個灰石村，沒人敢跟酒爺比。酒爺，大名李久。剛過不惑之年。②一口大缸，下端埋下土10多厘米，像樹一樣種在酒爺家門口。每年，酒爺要做200斤糯米的酒。③冷風乍起，酒爺開始做酒。他采用的酒曲配方，簡直是一個盛大的春天花園。你聽，白面100斤，桃仁3斤，杏仁3斤，草烏1斤，烏頭3斤，煮熟的綠豆5斤，木香4兩，官桂8兩，辣蓼10斤，瀝母藤10斤，蒼耳草10斤，同蓼草3味。每石米內，放曲10斤。每一物，都帶著草木的芬芳和大自然的靈秀之氣。④酒爺將糯米倒入豆腐桶，浸漬一天兩夜后，將白白胖胖的糯米倒入飯甑，置于鑊灶上蒸熟。此時的糯米，在氤氳的熱氣里，釋放著濃郁的飯香。將糯米攤開于地簟上，涼透后以10：1的比例拌上蓼曲，倒入大缸中加水攪拌。10多個小時后，酒醅被發酵的氣體頂到液面上，缸里的東西翻滾起來，伴著“乒乓、乒乓”的聲響。酒爺掀開蓋子，拿起了耙子。那些氣泡一冒上來，酒爺就把它們打下去；又冒上來，又打下去。此時的酒爺，像個縱橫馳騁所向披靡的將軍。如是一周后，酒爺的酒就做好了。它色澤清亮，帶著嫩嫩的黃。⑤“一見公主盜令箭，不由本宮喜心間。站立宮門叫小番——”酒爺的高腔，帶著沙音，那“番”字立得高高的，一直揚上去，驚得附近稻草垛上的麻雀撲棱棱飛起，驚得路過灰石村的白云停下了腳步。一釀好酒，酒爺就要亮一嗓子。那條叫蟲蟲的土狗，圍著酒爺追尾巴，一圈又一圈。酒爺一日三餐不離酒。早上喝一杯，活血；中午喝兩杯，養氣；晚上喝三杯，提神。酒是酒爺的命。⑥不喝酒的時候，酒爺像個青色的李子，上面還蒙著一層白霜。喝了酒，酒爺就要吊上一嗓子，臉上的每一塊肌肉都鮮活起來。蟲蟲歡快地追著他跑來跑去。⑦酒爺一般不喝高，喝高就不一般。⑧那是1997年的一天。蟲蟲搖搖晃晃地走到家門口的酒缸邊，呼呼大睡。酒爺搖搖晃晃地走出來，“一見公主盜令箭，不由本宮喜心間。站立宮門叫小——”唱到這兒，酒爺斷了聲，像一股凜冽的風在空曠的大街上奔跑，突然被人一股腦兒收入囊中，不留一絲小尾巴。酒爺醒來的時候，整個人泡在豆腐桶里。坊間的豆腐桶，可以做酒、做豆腐，紅白喜事時擱熟食。當然，當醒酒用的，酒爺是第一人。⑨酒爺后面的故事，是一位村人補充的。當時，他恰好路過，聞到一股濃郁的酒味，發現酒爺整個人成了一個火球。半年前，鄰村有人喝了兩斤多白酒，燒得厲害跳下池塘，不幸淹死。村人看到酒爺家的豆腐桶，馬上盛上涼水，給酒爺降溫。⑩天氣一暖，酒爺就會把黃酒運出去，加工成白酒。白酒酒精度高，容易燒腸燎胃。“什么事讓你命都不要啦？”村人問。酒爺喃喃道：“香港，香港回歸了。”?酒爺的父母當年去了香港，只給他留下釀黃酒的技藝。酒爺在釀酒、喝酒中，飲下一杯杯的思念。?銀杏葉子一轉黃，酒爺就籌備做酒。糯米要粒粒飽滿，水要沒污染的深山泉水。酒曲的配方，更要件件到位。銀杏葉落了一地時，酒爺的酒已經香飄整個灰石村了。連鄰村的狗都跑過來，沖著蟲蟲搖尾巴。有鄰村的客人聞香而來，想重金買酒爺的酒。酒爺擺手說，這酒，是要迎接我父母大人的。第一杯，要先敬他們。?這天，酒爺聽到蟲蟲瘋狂的叫聲走出門，看見附近的稻草垛著了火。有點微微的風，火苗吐著蛇一樣的信子。方圓幾十米沒有池塘，門口連個水龍頭都沒有。稻草垛連接著剁好的硬柴和木墻，失了它等于奪了鄰居的命。酒爺猶豫了兩秒，掀開酒缸，用大瓢舀起酒，往火上灑。?火撲滅了。酒香撒開腿，奔跑在灰石村的墻壁上、瓦片上、樹葉上，奔跑進每一個村人贊賞的眼眸里。酒爺用酒滅火，成了灰石村的傳奇。酒爺釀的酒，屬于度數低的素酒。《西游記》里，孫悟空正是用素酒滅了妖火，救了西城里外人家。?酒爺看著淺到半腰的酒缸，喉嚨不由得一緊，隨之一放，唱道：“一見公主盜令箭，不由本宮喜心間。站立宮門叫小番——”歌聲里，蟲蟲正舔著灑落的酒，歡快地搖著尾巴。（選自《小小說月刊?下半月》2020年第9期）【注釋】“一見公主盜令箭，不由本宮心喜間，站立宮門，叫小番”是京劇《四郎探母》中戲詞。11．下列對文章理解和分析不正確的一項是（）A．酒爺剛過不惑之年，就被人稱為“爺”，包含了尊敬與贊美之意。B．第?段補充孫悟空的事例使酒爺滅火的情節更加真實可信。C．小說花了較多筆墨寫酒爺釀酒的配方和過程，對表現主旨毫無意義，應該刪去。D．土狗蟲蟲是酒爺的伙伴，它在文中不僅豐富了文章內容，還推動了故事情節的發展。12．請根據提示，梳理與酒爺有關的故事情節。酒爺精心選材，專心釀酒→酒爺喝醉酒，村人幫其降溫→①→②13．結合語境，按要求賞析句子①酒香撒開腿，奔跑在灰石村的墻壁上、瓦片上、樹葉上，奔跑進每一個村人贊賞的眼眸里。（從修辭角度進行賞析）________________________________________________________________________________________②酒爺看著淺到半腰的酒缸，喉嚨不由得一緊，隨之一放。（賞析加點詞）________________________________________________________________________________________14．文章多次出現京劇《四郎探母》中戲詞，有什么作用？________________________________________________________________________________________15．結合文章內容，簡要分析酒爺人物形象。________________________________________________________________________________________閱讀下文，完成問題。海底的“詩經”①“花盆鼓海丘”“腰鼓海山”……這些具有濃郁中國風的名字，最近被收入國際海底地名庫，用以命名印度洋國際海域的地理實體。②在從地理大發現迄今的600多年時間里，地球上的大多數島嶼、湖泊、海峽都被歐美國家命名。從20世紀中期開始，海洋強國掀起了新的競爭，對海底地理實體如海溝、海山、海丘進行命名。③這種競爭并非只是風花雪月的文字游戲，而是需要雄厚的科技實力來支撐一一必須對海底地理實體的范圍、高度、水深等進行精準勘察、測繪、標示，才能提交命名申請。十幾年來，隨著中國海洋科考水平的提升，大洋深處也悄然上演了東方文學與科學的浪漫邂逅。④先是傳統農歷月份的雅稱和節氣名字，被“粘貼”到海底。鶯時海丘、嗚蜩海脊、菊月海山，名字分別來自三月、五月、九月的雅稱；谷雨海山、小滿海丘、芒種海盆，命名來源更是一目了然。還有的以著名的科學家、文學家、航海地理先驅的名字來命名，如徐霞客斷裂帶、蘇軾海丘、鄭和海嶺。⑤而數量最多也最為大家稱道的，則是“詩經”系列。2013年，中國科學家從“詩經”“三國演義”“帝王年號”3個命名體系方案中選定了前者，并且別出心裁地將《詩經》的“風”“雅”“頌”3部分，分別用于大西洋、太平洋、印度洋地理實體的命名。⑥如今，大西洋有洵美海丘，出自《邳風?靜女》“自牧歸莫，洵美且異”；印度洋有駿惠海山，出自《周頌?維天之命》“駿惠我文王，曾孫篤之”；太平洋有湛露海山群，出自《小雅?湛露》“湛湛露斯，在彼豐草”。至于雎鳩海山群、采薇海山群、鹿鳴平頂海山，其得名源頭，更無須贅言。這些名字銘刻在海底，中華文化也隨之遠渡重洋。（摘自《大公報》2023年3月30日）16．對文章內容理解分析正確的一項是（）A．從地理大發現迄今的600多年時間里，海洋強國掀起了對海底如海溝、海山、海丘地理實體命名的競爭。B．中國對海底地理實體命名來自于傳統農歷月份的雅稱和節氣名字、“詩經”“三國演義”“帝王年號”體系。C．中國對海底地理實體的范圍、高度、水深等進行精準勘察、測繪、標示，體現出我國的科技實力雄厚。D．洵美海丘、駿惠海山、湛露海山群，這些具有濃郁中國風的名字，被用以命名印度洋國際海域的地理實體。17．畫線句子中加點詞“大多數”能不能刪掉？請說明理由。在從地理大發現迄今的600多年時間里，地球上的大多數島嶼、湖泊、海峽都被歐美國家命名。________________________________________________________________________________________18．參照“洵美海丘”，從雎鳩海山群、采薇海山群、鹿鳴平頂海山中挑選一處說說它的命名根據。例：洵美海丘：“洵美”出自《詩經?靜女》“自牧歸夷，洵美且異”。洵美，實在美好之意。________________________________________________________________________________________閱讀下面的材料，完成問題。【材料一】節氣是中國的時間美學，飲食也曾經跟隨節氣遵循“不時不食”的審美傳統。清明至，青團香。青團具有極強的時令性。3﹣4月，所采的艾草才剛好青嫩，榨出的汁才給人最清新的香味。時間若提前，艾草還沒長好；時間一過，便又長老了，榨出的汁都有殘渣，沒了新鮮的味道。作為江南一帶的傳統食物，青團是祭祀祖先、表達思念必備的食物。青團流傳千百年，外形一直沒有變化，因其色澤青綠所以叫做青團，在不同的地方青團又被稱為青團子或清明果等，百變名字，百變味道，吃了有散寒除濕的功效。。親朋相聚吃青團寓意著人們對生活的美好期許，希望家庭幸福圓滿，家人們健康長壽。如今，人們延續了傳統的習俗，每年清明節的時候帶著這樣的期許做青團、吃青團。只是吃青團的心情已不同于以前，它少了一份哀思，多了一份閑趣，青團變身成為百姓餐桌上或休閑的一種時鮮點心而食用。【材料二】青團的制作過程制作青團的秘方①將艾草洗凈，焯水，打碎成汁。②在糯米粉中加入艾草汁，揉捏至面團，軟硬適中。③取一塊面團，揉搓成約25厘米的長條，切成小塊備用，加入餡料，包成團子。④蒸鍋加水，冒熱氣后，放入青團，蒸6—10分鐘。【材料三】糯米中含有大量的淀粉和膳食纖維素，這些物質在人體中比較難被消化，老人和小孩消化能力弱，食用過量可能會加重腸胃負擔，導致消化不良、腹痛、腹瀉等癥狀。———《中國居民膳食指南》糖尿病人禁食青團，青團中含有大量的糖分，升糖指數很高，糖尿病人食用青團無疑會使病情惡化；同時青團對肥胖人士不友好，吃多了不利于健康。———《健康網》吃粗糧，調血糖；多蒸煮，少煎炸；善補鈣，防骨松；優蛋白，要補足。———《中國老年人膳食指南》19．請你根據【材料一】和【材料二】，補全青團名片的內容。青團名片出生節氣：①別名：青團子、清明果外衣：青綠色主要原料：糯米、②功效：③20．今年3﹣4月，青團市場進入最旺季，多家老字號出現等候隊伍，有人建議五一后再去購買品嘗也一樣。結合【材料一】內容，分析他的建議是否合理。________________________________________________________________________________________21．八十歲的爺爺特別鐘愛奶奶制作的豆沙青團，每天必吃多個青團。結合以上材料，你將如何勸說爺爺合理飲食呢？________________________________________________________________________________________22．嘗美食，寄情思。說說下列語句中美食寄寓的情思與【材料一】有何不同。真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。——《社戲》________________________________________________________________________________________三、作文（60分）23．閱讀下面文字，按要求作文。似水年華，心里種花，四季芬芳。種善良之花，喚醒內心的真誠；種堅持之花，收獲成功的喜悅；種奮斗之花，揮灑拼搏的汗水；種誠信之花，傳承中華的美德……在心里種花，你一定會有所收獲。請以“在心里種花”為標題，寫一篇作文。要求：①詩歌除外，文體自選，字數不少于600字；②結合自己的生活體驗，真情實感，不得抄襲；③書寫工整，卷面整潔，文中不得泄露自己的校名、人名、地名等信息

答案解析部分1．【答案】氣蒸云夢澤；蒙絡搖綴；青青子佩；子寧不來；芳草鮮美；落英繽紛；黃發垂髫；并怡然自樂【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：蒸、綴、髫。

故答案為：氣蒸云夢澤；蒙絡搖綴；青青子佩；子寧不來；芳草鮮美；落英繽紛；黃發垂髫；并怡然自樂

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。2．【答案】（1）域；xiè；益（2）C（3）全力以赴練就專業能力和專業素養。【解析】【分析】（1）本題考查字音字形。“領yù”中的"yù”應寫作“域”。“至死不懈”的“懈”應讀作“xiè"。“精yì求精”的“yì”應寫作“益”。

(2)本題考查詞義辨析。“擇一事終一生”是卓越的追求；“偏毫厘不敢安”是認真細致；“千萬錘成一器"是執著堅持。

(3)本題考查病句。“全力以赴用所有的力量練就專業能力和專業素養”中“全力以赴”與“用所有的力量”語義重復，把“用所有的力量”去掉。

故答案為：（1）域；xiè；益。（2）C；（3）全力以赴練就專業能力和專業素養。

【點評】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。

（2）本題考查詞語運用能力。選詞填空，先要分析詞本身的意思，根據語境判斷選用，要分析句子之間的關系、句子中成分搭配的關系、修飾語與中心語的關系。

（3）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。3．【答案】選擇性；《文第十三》；《諸子第十》；示例：《辭賦第十一》；理由：因為《＜詩經＞第四》專門介紹的《詩經》是中國詩歌現實主義的源頭，《辭賦第十一》中介紹的屈原的《楚辭》是中國詩歌浪漫主義的源頭，兩相比照，可以領略現實主義與浪漫主義詩歌的不同魅力。【解析】【分析】本題考查名著理解。為了提高閱讀效率，一般推薦采用選擇性閱讀。《文第十三》以時間為順序，從辭到文，介紹了文的發展歷程，由辭到文，其中包括：卜辭、訟辭、春秋戰國辯者的說辭、第一種私家著作《論文》、諸子百家之文、寓言、以《春秋左氏傳》為代表的記事文、第一部由自己系統的史書《史記》、辭賦、佛典的翻譯、群經的義疏、新體“古文”(散文)、語錄、傳奇、話本、八股文。本章包含內容很多，但是條理清晰，繁而不亂。《諸子第十》主要介紹了諸子之學的社會背景、發展趨勢，儒、墨、道、法、陰陽家等士階級的代表人物，直至到秦相呂不韋開始統一思想，《呂氏春秋》《淮南子》等古典書籍的編撰，逐漸讓諸子合一。選擇和《<詩經>第四》有關聯得內容篇目來寫即可。選擇《詩第十二》。因為《<詩經>第四》介紹的《詩經》是中國第一部詩歌總集。《詩第十二》從漢樂府詩開始至宋代詩歌，介紹中國古代詩歌的發展脈絡，兩者組合，可以更完整地了解中國古代詩歌的發展過程和成果。

故答案為：選擇性；《文第十三》；《諸子第十》；示例：《辭賦第十一》；理由：因為《＜詩經＞第四》專門介紹的《詩經》是中國詩歌現實主義的源頭，《辭賦第十一》中介紹的屈原的《楚辭》是中國詩歌浪漫主義的源頭，兩相比照，可以領略現實主義與浪漫主義詩歌的不同魅力。

【點評】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。【答案】4．蒹葭蒼蒼；白露為霜；秋天5．薛濤，惆悵傷感；王勃，樂觀曠達【解析】【點評】（1）本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內容，聯系創作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情.當然還要注意聯系作者的寫作背景和個人遭遇。4．本題考查讀詩歌的的理解。化用了《詩經·秦風·蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。以此寫出別時水邊晚景，渲染氣氛，突出一種冷意，襯托人物因友人遠去，思而不見的懷戀情緒。“水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼”的意思是：水國夜晚的水邊上，蒹葭籠罩在月色之中好像染上了一層秋霜。描繪了秋天月夜悲涼的景敘表達了詩人與友人離別的憂傷之情。可見點明了此時的季節是秋天。

故答案為：蒹葭蒼蒼，白露為霜；秋天5．本題考查對詩人情感的把握。薛濤的《送友人》一詩前兩句“水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼”描繪了秋天月夜悲涼的景敘表達了詩人與友人離別的憂傷之情。“離夢杳如關塞長”“關塞”，借以表達離別的惆悵和傷感綿綿不絕；王勃《送杜少府之任蜀州》中“海內存知己，天涯若比鄰”意為四海之內有知己朋友，即使遠在天邊，也感覺象鄰居一樣近，表現詩人面對友人離別的豁達樂觀。

故答案為：薛濤，惆悵傷感；王勃，樂觀曠達【答案】6．山的北面；沿著、順著；已經7．D8．①一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石階幾乎無法攀登。②停留在半山腰處的云霧好像是一條帶子一樣。9．①古長城；②中嶺10．作者運用比喻修辭，說蒼山上的雪像蠟燭一樣照著天南，形象、生動地繪出了積雪的光彩。【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據所學過的課文，根據上下文做出判斷。

（2）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到符合現代漢語的用詞造句的標準。

（4）本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（5）本題考查寫作手法的賞析。解答此題的關鍵是在理解選文內容的基礎上，抓住關鍵語句來分析即可。

【參考譯文】泰山的南面，汶水向西流；它的北面，濟水向東流。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入濟水。在那南北山谷分界的地方，是古長城。最高的日觀峰，在古長城以南十五里。我在乾隆三十九年十二月，從京城冒著風雪啟程，經過齊河、長清兩縣，穿過泰山西北面的山谷，越過長城的城墻，到了泰安。這月丁未日，我同知府朱孝純字子穎的從南面的山腳登山。四十五里長的路上全是石頭砌成的石級，那石級有七千多級。泰山正南面有三個山谷。中谷繞泰安城下，就是酈道元所說的環水。我起初沿著中間的山谷進山，走了一小半段，越過中嶺，又沿著西面的山谷走，就到了山頂。古時候登泰山，是沿著東面的山谷進去，路上有座天門。這東面的山谷，古時候稱它為“天門溪水”，我沒有到過那里。一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石階幾乎無法攀登。等到已經登上山頂，只見青黑色的山上覆蓋著白雪，雪反射的光照亮了南面的天空；遠望夕陽映照著泰安城，汶水、徂徠山就像圖畫一般，而半山腰里停留著的云霧就像一條飄帶似的。6．本題考查文言實詞含義的理解。句意為：泰山的北面，濟水向東流去。“陽”指山的南面，“陰”指山的北面。句意為：我起初順著中谷進去。循：沿著、順著。句意為：等到已經登上山頂。既：已經。

故答案為：山的北面；沿著、順著；已經7．本題考查文言文斷句。句意是：行走了四十五里遠，道路都是石頭砌成的石級，一共有七千多級。

故答案為：D8．本題考查文言文句子翻譯。①中重點詞語有：蹬，石階；幾，幾乎。②中重點詞語有：居，停留；若，好像。

故答案為：①一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石階幾乎無法攀登。②停留在半山腰處的云霧好像是一條帶子一樣。9．本題考查內容理解和概括。根據“當其南北分者，古長城也”可知，是古長城；根據“越中嶺，復循西谷，遂至其巔”可知，是中嶺。

故答案為：①古長城；②中嶺10．本題考查寫法分析。兩句都使用了比喻的修辭手法。在“明燭天南”中，光線被比作燭火；在“斗折蛇行”中，溪流的形狀被比作北斗星和蛇。這種手法都使得描述更為生動，使讀者能夠更直觀地感受到所描述的場景。“明燭天南”描繪了光線明亮，照亮天空的場景；“斗折蛇行，明滅可見”則描繪了溪流蜿蜒曲折，時而可見，時而不可見的景象。這種描繪方式都使得場景更加立體，使讀者能夠有更深的感受。

故答案為：作者運用比喻修辭，說蒼山上的雪像蠟燭一樣照著天南，形象、生動地繪出了積雪的光彩。【答案】11．C12．為母釀酒，拒絕賣酒；用酒滅火，拯救鄉鄰13．①擬人修辭，生動形象地寫出酒的香氣，表現了酒爺釀酒技術的高超，表達了村人對酒爺用酒滅火的贊賞。②中“一緊”“一放”，歌聲中透露著一種悠揚，表現出酒爺因自己顧全大局、舍小我為大家的選擇而欣慰、驕傲的心情，酒爺的善良俠義的形象立了起來。14．文章多次出現京劇《四郎探母》中戲詞，表現了酒爺釀造出好酒的喜悅，以及酒爺用酒滅火，顧全大局、舍小我為大家的俠義，豐富了人物形象。15．釀酒技術高超：要說誰家的酒缸大，整個灰石村，沒人敢跟酒爺比。愛酒、癡酒：早上喝一杯，活血；中午喝兩杯，養氣；晚上喝三杯，提神。酒是酒爺的命。思念父母，重親情：酒爺在釀酒、喝酒中，飲下一杯杯的思念。顧全大局、舍小我為大家：酒爺用酒滅火。【解析】【點評】（1）本題考查文章內容的理解。理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容。

（2）本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落(語句)的內容，同時要把意思相近的段落(語句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(關鍵語句)，簡潔準確概括。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。

（4）本題考查引用的作用。其基本作用為增加文章的文學性與內涵，吸引讀者閱讀的興趣。解答時還要結合引用的內容與語段的關系做出解釋。

（5）本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合具體內容來分析。11．ABD.正確；

C.有誤，小說花了較多筆墨寫酒爺釀酒的配方和過程，能豐富酒爺的形象，不應該刪去。

故答案為：C12．本題考查對故事情節的把握。根據“有鄰村的客人聞香而來，想重金買酒爺的酒。酒爺擺手說，這酒，是要迎接我父母大人的。第一杯，要先敬他們”，可概括為：酒爺為父母釀酒，拒絕賣酒。根據“酒爺猶豫了兩秒，掀開酒缸，用大瓢舀起酒，往火上灑。”“火撲滅了。酒香撒開腿，奔跑在灰石村的墻壁上、瓦片上、樹葉上，奔跑進每一個村人贊賞的眼眸里。酒爺用酒滅火，成了灰石村的傳奇。”概括可得：用酒滅火，拯救鄉鄰。

故答案為：①為母釀酒，拒絕賣酒；②用酒滅火，拯救鄉鄰。13．本題考查句子賞析。從修辭角度來看，這個句子采用了擬人的修辭手法。通過將“酒香”人格化，賦予其“撒開腿”、“奔跑”等動作，生動地描繪了酒香四溢、彌漫整個灰石村的情景。同時，這種寫法也表達了村民對美酒的贊賞和喜愛，使句子充滿了畫面感和情感色彩。這里的加點詞“一緊”和“一放”通過動作描寫，細膩地刻畫了酒爺的內心變化。當酒爺看到酒缸中的酒只剩下半腰時，他的內心感到了緊張和擔憂（喉嚨一緊），這種情感表現了他對酒的珍視和對釀酒技藝的自信。然而，這種擔憂隨后被放下（喉嚨一放），暗示著酒爺對于釀酒的技藝有著足夠的信心，相信自己能夠再次釀出美酒。這種內心變化的描寫，不僅豐富了酒爺的人物形象，也增加了故事的懸念和吸引力。

故答案為：①擬人修辭，生動形象地寫出酒的香氣，表現了酒爺釀酒技術的高超，表達了村人對酒爺用酒滅火的贊賞。②中“一緊”“一放”，歌聲中透露著一種悠揚，表現出酒爺因自己顧全大局、舍小我為大家的選擇而欣慰、驕傲的心情，酒爺的善良俠義的形象立了起來。14．本題考查文章內容分析。這些戲詞的引用表現了酒爺釀造出好酒時的喜悅之情。在酒爺成功釀制出美酒的時刻，文章中穿插了《四郎探母》中表達喜悅、滿足等情感的戲詞，使得讀者能夠更直觀地感受到酒爺內心的喜悅與滿足，增強了文章的情感感染力。當村莊面臨火災，酒爺毫不猶豫地選擇用酒滅火，此時引用《四郎探母》中的戲詞，更加凸顯了酒爺的英勇和決斷，讓讀者對酒爺這一人物形象有了更深刻的認識。京劇作為中國傳統文化的瑰寶，其戲詞具有獨特的韻味和美感。在文章中穿插戲詞，不僅增加了文章的文學性，還使得文章在敘述上更加生動、有趣，吸引了讀者的閱讀興趣。

故答案為：文章多次出現京劇《四郎探母》中戲詞，表現了酒爺釀造出好酒的喜悅，以及酒爺用酒滅火，顧全大局、舍小我為大家的俠義，豐富了人物形象。15．本題考查人物形象分析。技藝高超的釀酒師：酒爺在釀酒方面有著高超的技藝，他釀制的黃酒色澤清亮，帶有嫩嫩的黃色，且酒香四溢，能飄滿整個灰石村。這顯示出他對釀酒的熱愛和精湛的手藝。熱愛京劇的藝人：酒爺不僅喜歡釀酒，還熱衷于京劇，尤其是《四郎探母》中的戲詞。每當釀出好酒，他都會亮一嗓子，用京劇的唱腔來表達自己的喜悅。這一愛好使他的形象更加立體，也體現了他對傳統文化的熱愛和傳承。重情重義、有俠義精神：在火勢蔓延的危急時刻，酒爺毫不猶豫地選擇用自家的酒來滅火，以保護鄰居的生命財產安全。這一行為充分展現了他的俠義精神和重情重義的性格。有愛國情懷：酒爺的父母早年去了香港，但他對父母的思念和對祖國的熱愛從未減少。當他聽到香港回歸的消息時，他激動得幾乎要喝高，這體現了他深厚的愛國情懷。熱愛生活、樂觀豁達：無論是釀酒還是唱京劇，酒爺都充滿了對生活的熱愛和樂觀的態度。他用自己的方式享受著生活，也給周圍的人帶來了歡樂和正能量。故答案為：釀酒技術高超：要說誰家的酒缸大，整個灰石村，沒人敢跟酒爺比。愛酒、癡酒：早上喝一杯，活血；中午喝兩杯，養氣；晚上喝三杯，提神。酒是酒爺的命。思念父母，重親情：酒爺在釀酒、喝酒中，飲下一杯杯的思念。顧全大局、舍小我為大家：酒爺用酒滅火。【答案】16．C17．不能。“大多數”表示范圍，這里說明在從地理大發現迄今的600多年時間里，地球上的大部分島嶼、湖泊、海峽都被歐美國家命名，但并不是全部。如果去掉，與事實不符。“大多數”體現了說明文語言準確、嚴密的特點。18．鹿鳴平頂海山：“鹿鳴”出自《詩經?小雅?鹿鳴》“呦呦鹿鳴，食野之蘋”。鹿鳴，和諧愉悅。【解析】【點評】（1）本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內容，對選項涉及的內容，在文中找到對應的語句將信息進行比較，判斷正誤。

（2）本題考查學生對說明文語言的理解。說明文語言的準確體現在修飾，限制性詞語的選用上。主要是表示時間，空間，數量，范圍，程度，特征，性質等方面的修飾限制性副詞和數量詞等詞語。作答時，先要陳述語言使用的準確性，再否定其去掉或換用的不準確性。最后表述：這體現了說明文語言的準確性。

（3）本題考查閱讀感悟與觀點的表達。此題為開放性試題，只要結合文章的內容和自己的生活體驗，闡述出充足的理由就可以。16．A.有誤，根據第2段“在從地理大發現迄今的600多年時間里，地球上的大多數島嶼、湖泊、海峽都被歐美國家命名。從20世紀中期開始，海洋強國掀起了新的競爭”可知，海洋強國掀起了對海底如海溝、海山、海丘地理實體命名的競爭是從20世紀中期開始的；

B.有誤，根據第5段“2013年，中國科學家從“詩經”“三國演義”“帝王年號”3個命名體系方案中選定了前者”可知，“三國演義”“帝王年號”并沒有實際成為中國對海底地理實體命名的體系；

C.正確；

D.有誤，根據第6段“印度洋有駿惠海山，出自《周頌.維天之命》‘駿惠我文王，曾孫篤之”“至于睢鳩海山、采薇海山群、鹿鳴平頂海山，其得名源頭，更無須贅言”可知，被用以命名印度洋國際海域地理實體的是“駿惠海山”。

故答案為：C17．本題考查說明文語言分析。“大多數”是一個表示“大部分”或“絕大多數”的詞語，它通常用于強調數量上的優勢或主要趨勢，同時也在一定程度上保留了可能存在的例外情況。“大多數”修飾的是“島嶼、湖泊、海峽”，表明了在過去的600多年里，地球上的島嶼、湖泊、海峽中有很大一部分被歐美國家命名，但并不意味著全部都被命名。如果刪除“大多數”，句子將變為“在從地理大發現迄今的600多年時間里，地球上的島嶼、湖泊、海峽都被歐美國家命名”。這樣的表述會給人一種所有島嶼、湖泊、海峽都被命名的印象，忽略了可能存在的未被命名的情況，使得句子的準確性下降。

故答案為：不能。“大多數”表示范圍，這里說明在從地理大發現迄今的600多年時間里，地球上的大部分島嶼、湖泊、海峽都被歐美國家命名，但并不是全部。如果去掉，與事實不符。“大多數”體現了說明文語言準確、嚴密的特點。18．本題考查閱讀拓展。此題答案不唯一。若選擇“雎鳩海山群”進行命名，可能是因為這片海域或山群有著如雎鳩般美好、和諧的自然風光，或是因為它們在某個故事、傳說中與雎鳩有著某種聯系。若選擇“采薇海山群”進行命名，可能是因為這片海域或山群給人以思鄉之情，或是因為它們所在的地方與歷史上的某個戰爭、遷徙事件有關，從而讓人們聯想到“采薇”所承載的思鄉之情。若選擇“鹿鳴平頂海山”進行命名，可能是因為這片海域或山群的地貌特征（如平頂狀）與“鹿鳴”有著某種聯系，或是它們所在的地方有著和諧、美好的人文環境，從而讓人們聯想到“鹿鳴”所代表的美好寓意。

故答案為：鹿鳴平頂海山：“鹿鳴”出自《詩經?小雅?鹿鳴》“呦呦鹿鳴，食野之蘋”。鹿鳴，和諧愉悅。【答案】19．清明；艾草；散寒除濕20．因為在3月至4月這段時間采摘的艾草最為鮮嫩，食用價值也更高，所以五一前后再去品嘗青團最好21．爺爺：青團中屬于高油、高糖食品，吃多了對老年人的身體不好，我們還是建議多吃粗糧食品，多吃優質蛋白食物，多補鈣為好。22．同：吃美食，共同表達了人們的美好心意。異：材料中吃美食，一方面是為了祭祀祖先，表達思念之情；一方面寓意著人們對生活的美好期許，希望家庭幸福圓滿，家人們健康長壽。《社戲》中的吃美食，表達的是對童年美好生活的喜愛和懷念。《回延安》的吃美食，體現了延安老區人民的熱情好客。【解析】【點評】（1）本題考查概括材料內容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。

（2）本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

（3）本題考查結合材料談自己的看法。解答時應在充分把握各個材料內容的基礎上靈活的聯系生活，聯系社會實際，用文本材料的知識來解決生活的實際問題。同時在表述中應做到用簡潔、流暢的語言來表達自己的觀點和見解。

（4）本題考查學生對文本主題的把握能力。文章的主題往往是作者對人和事物的情感態度的折射，要有通篇考慮，從重點語段、語句入手分析作者的觀點態度的能力。19．結合“清明至，青團香。青團具有極強的時令性”可得：清明；結合“將艾草洗凈，焯水，打碎成汁"“在糯米粉中加入艾草汁，揉捏至面團，軟硬適中”可得：艾草；結合“在不同的地方青團又被稱為青團子或清明果等，百變名字，百變味道，吃了有散寒除濕的功效”可得：散寒除濕。

故答案為：清明；艾草；散寒除濕20．結合“青團具有極強的時令性。3-4月，所采的艾草才剛好青嫩，榨出的汁才給人最清新的香味。時間若提前，艾草還沒長好；時間一過，便又長老了，榨出的汁都有殘渣，沒了新鮮的味道”概括可得答案。

故答案為：因為在3月至4月這段時間采摘的艾草最為鮮嫩，食用價值也更高，所以五一前后再去品嘗青團最好21．結合材料“糯米中含有大量的淀粉和膳食纖維素，這些物質在人體中比較難被消化，老人和小孩消化能力弱，食用過量可能會加重腸胃負擔，導致消化不良、腹痛、腹瀉等癥狀”“糖尿病人禁食青團，青團中含有大量的糖分，升糖指數很高，糖尿病人食用青團無疑會使病情