3《錯了就要改》（第1課時）課件-2024-2025學年道德與法治一年級下冊課件（統編版2024）_第1頁
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文檔簡介

知道每個人都可能犯錯，理解認錯和改錯對自我成長的積極意義，培養對待錯誤的積極態度，形成不撒謊的誠信觀念。能夠反思犯錯的原因，形成主動反思的意識，形成勇于面對錯誤的擔當品格和不怕困難的堅韌品格。學會分辨是非，虛心聽取他人的意見，能主動探究改錯的方法并在生活中踐行，提升明辨和探究的關鍵能力。說聲“對不起”

圖書館的故事文文周末去兒童圖書館閱覽室看書，找到了她最心愛的那本書……圖書館的故事文文周末去兒童圖書館閱覽室看書，找到了她最心愛的那本書……說聲“對不起”哎呀，不小心弄臟了！說聲“對不起”如果你是文文，此時此刻，你心里在想什么？你是否也跟她一樣害怕、焦慮？說聲“對不起”說聲“對不起”阿姨，對不起，我不小心把書弄臟了……說聲“對不起”文文承認了錯誤，換來了怎樣的結果？如果你是文文，此時此刻心情又如何？如果你是管理員阿姨，你的感受是什么？說聲“對不起”

活動：玩游戲，明道理

我說你做規則：

1.當教師喊“一”的時候，就舉左手；喊“二”就舉右手；喊“三”就拍拍手；喊“四”就不動。

2.如果有人做錯了，做錯的人就要站起來，并舉起右手高聲說：“對不起，我錯了!”說聲“對不起”

在游戲中你是否發現人人都有可能犯錯？說聲“對不起”

當錯誤發生后，我們及時承認錯誤，說聲“對不起”并不可怕。說聲“對不起”

頒發“小勇士勛章”

勇于認錯認錯勇士臺

我們不只是在游戲中才有可能犯錯，在日常學習和生活中，也免不了會犯錯。你能用“我也犯過錯，當時……”這樣的句子，簡單說說你當時犯了什么錯嗎？

說聲“對不起”演一演說聲“對不起”正面鏡子不說“對不起”反面鏡子在樓道里，我不小心撞倒了別人。我不小心把同桌的水杯打翻了。我把同桌的課外書弄丟了。班集體的乒乓球拍被我弄壞了。演一演說聲“對不起”正面鏡子不說“對不起”反面鏡子比一比，效果不一樣！說聲“對不起”

說一說，你都犯錯哪些錯誤，你是怎樣做的？這樣來改錯

男孩在等電梯是亂扔垃圾，媽媽看到后及時勸阻。這樣來改錯

男孩及時改錯，把丟下的垃圾撿了起來。這樣來改錯

回家后主動反思犯錯原因。這樣來改錯

男孩請媽媽監督。媽媽，請您監督我。

知錯能改很重要。這樣來改錯

故事中的小男孩是怎么改正錯誤的？這樣來改錯及時改正想想犯錯原因請人監督提醒這樣來改錯犯錯其實不可怕，主動認錯很勇敢。改正錯誤要及時，犯錯原因要反思。請人監督不再犯，知錯就改我能行。這樣來改錯

哪個人沒有過錯？只要能認識并改正自己的錯誤，就沒有比這再好的是了。人誰無過？過而能改，善莫大焉。這樣來改錯

說一說，改正錯誤的方法有哪些？這樣來改錯計算題抄錯數字了。上學遲到了。不小心弄壞了同桌的學具。……

怎樣改正下面的錯誤？這樣來改錯連一連

計算題抄錯數字了。上學遲到了。不小心弄壞了同桌的學具。先道歉，再照價賠償。可以請爸爸媽媽提醒，也可以定個小鬧鐘。可以再細心一點，學會檢查。這樣來改錯改錯指南

在大家長大的過程中，或許你還會犯錯，不要

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