年語文四年級下第一單元習作范文8篇（我的樂園）第1篇我的樂園（浙江省杭州市西湖區行知小學四年級八班張斯越）每個人都有自己喜愛的樂園，有的是鳥語花香的小公園，有的是書香濃郁的圖書館，有的是熱熱鬧鬧的游樂園……而我的樂園便是我每天都要光臨的學校操場。我們學校的操場北面有各種各樣攀爬類的健身器材。雨后天晴時，這些健身器材會在陽光的照耀下，反射出一道道耀眼的光芒。下課鈴聲一響，我們就像風一般地沖到攀爬架上。大家最喜歡玩的就是雙杠，我們總是在雙杠上爬上爬下，又像猴子一樣倒掛在雙杠上，看看反過來的操場，有趣極了！直到上課鈴響了，我們才依依不舍地回教室。春天來了，操場邊的櫻花樹盛開了，微風拂過，好像一群群孩子喧鬧著，在迎接我們的到來。如果你去搖一搖櫻花樹，花瓣就會像雪花一般緩緩飄落下來，仿佛下起了鵝毛大雪。櫻花樹上，蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞，它們飛得忽高忽低，時近時遠，就像在跟我們一起玩耍。每天中午，我們都會到“樂園”踢足球。你瞧，伴隨著一聲長哨，我就一步步帶著球，敏捷地躲開防守員，向對方球門逼近?！斑?！”對手踩停了球，我找準時機，突然運球向我方球門靠近。我在對手面前做了一個前傾進攻的假動作，只見他稍一遲疑，我立馬一個側轉身，腳底帶著足球，從他腳邊一繞，球悄悄滾到了我的腳背，我一個轉身快速地將球往前一挑，它立刻在空中劃出一道優美的弧線?！斑选钡囊宦暎闱蜻M門了！頓時操場上一片歡呼聲，我也在草坪上開心地打起滾來。寒冷的冬天到了，操場上堆起了厚厚的白雪，成了一片銀色的世界。我和小伙伴們一起到操場上打雪仗。大家你追我趕，玩得不亦樂乎。雪球像流星一樣在操場上空飛舞，在小伙伴的身上“開花”。我們有時候摔了一跤也不會在意，繼續開心地玩著打雪仗的游戲。這就是我的樂園——學校操場。高高的攀爬臺、美麗的櫻花樹和寬大柔軟的足球場，構成了一幅和諧的風景畫，也刻下了我們童年美好的記憶。（指導老師：趙遠利）點評：小作者選擇自己熟悉的學校操場來寫，語言富有童趣。本文按照時間順序，介紹了攀爬健身器材的樂趣，櫻花盛開時的美景，踢足球和打雪仗的自由開心。文中的動作描寫非常生動，字里行間充滿了童年的美好記憶。第2篇我的樂園（浙江省杭州市西湖區文一街小學四年級二班王蘊涵）我的樂園是我家院子外的草坪，那里的每個角落里都留著我和小伙伴們的歡笑聲。大草坪間，是數棵手拉手圍成半圓的蘋果樹，順著底下的小石路走出半圓，便看到了無數朵美麗的花盛開著，前面的人工湖中的湖水波光粼粼，美麗極了。我愛與小蝴蝶在春意盎然的花叢中嬉戲。跟著小蝴蝶來到花叢間，美麗的花兒仿佛已經把自己打扮好了似的，一看我來了，揚起了小臉，爭先恐后地散發出甜甜的芳香。原來還是花苞的，已經綻放了兩三片花瓣；原來是兩三片花瓣的，已經長成了美麗的完全綻放的花。一陣陣芳香撲鼻，令人陶醉。我愛臥在湖邊玩耍。一條條可愛的小魚游來游去，輕輕觸著水下的鵝卵石。它們互相打招呼，玩捉迷藏，比賽游泳，去水底大冒險。湖姑娘甜甜地笑著，嘴角浮現出可愛的小酒窩。我把手伸入水中，頓時一陣陣清涼撩撥得我的心里一陣陣愜意。等到蘋果成熟時，我還會和小伙伴到草坪上去摘蘋果，放眼望去，一個個蘋果紅著臉，搖搖欲墜。我爬上樹，摘下一個大蘋果，咬了一口，一股甘甜便在我嘴里蕩漾開來，說不出的美味。我們還比賽誰扔進籃子里的蘋果多。“撲通！撲通！撲通！”蘋果入籃的聲音像是它們的笑聲，與我們的歡笑聲一起在空中回蕩。終于待到了雪花紛飛的時候，我和小伙伴們一起玩起了打雪仗，打完又玩貼鼻子的游戲。先做個雪人，然后把石頭“鼻子”放在正確的位置上。我正要放到正確的位置，誰知一個調皮的小男孩把雪人的頭一偏，我便放在了嘴右邊。我一看哈哈大笑，大家都笑了起來，快樂極了。我的樂園，我成長的快樂天地。此時我們又走在小石路上，歡笑著，深深沉醉在大自然的樂園之中··（指導老師：陳菲）點評：小作者不僅向大家描繪了自己所喜愛的樂園的樣子，還著重寫了自己在樂園中喜歡做的事情——與蝴蝶嬉戲，臥在湖邊玩耍，蘋果成熟后與小伙伴一起摘蘋果，冬天打雪仗……這一系列的活動讓人感受到了樂園帶給小作者的快樂。文章語言優美，運用了多種修辭手法，寫出了樂園之美，也讓人感受到了小作者在樂園中的活動之樂。第3篇我的樂園（廣東省深圳市寶安區航城學校四年級四班楊雨桐）書房是我的樂園。就在這塊土地上，有我快樂的“源泉”。不過就是十平方的小屋，“雜七雜八”地堆滿了東西，看上去雜亂無章，卻也井井有條——需要的東西總是安安靜靜地待在屬于它的領地。麻雀雖小，五臟俱全。別看它只是一間小書房，功能卻不少：它供我寫功課，供我看書，還供我睡覺……它從不會發脾氣，像一只小貓一般溫順。當然，是只不怎么愛干凈的小貓啦！那么它到底讓我快樂在哪里呢？遠望去，各色的書籍琳瑯滿目，整齊地排列在書架上，看上去就讓人心情愉悅，有種想讀書的沖動。在書架的角落，還有各種精致的小擺件，以及我小時候經常玩的積木，讓我賦予它們太多想象。在平常寫作業時，清脆的鳥鳴或“噼里啪啦”的雨點聲常常交織在我心頭，讓我被其他念頭纏繞著。看書時，外面烈日炎炎，小屋內卻異常涼快，這多虧了空調。我望著窗外灼眼的陽光，心中很是欣慰，滿意這種幸福生活。當我背負著失落回來時，墻上那張旅游照上我那生動明媚的笑會讓我眼前一亮；當我帶著興奮回來時，燈光也會變得更加柔和……除去書房，我還有其他樂園。在家里寫作或讀書時，書房是我的樂園；在學校聽課，學到令人興奮的知識，學校是我的樂園；在臺上演奏，小提琴聲悠揚悅耳，舞臺是我的樂園；在考場考試，與難題作戰，終于成功解答，考場是我的樂園··只要面對事情保持積極向上的態度，哪里都能成為樂園！在樂園里雖然不能為所欲為，但在樂園中做事卻可以事半功倍——這是因為有著積極樂觀的心態，啥事兒都能做好?。ㄖ笇Ю蠋煟虹娧噫茫c評：文章開門見山，直接點明“書房”給“我”帶來了無限的樂趣。文章緊扣習作主題，書房真是小作者的樂園。在這個小小的樂園里，小作者度過了快樂的時光。在結尾處，小作者話鋒一轉，提出自己的見解——“只要面對事情保持積極向上的態度，哪里都能成為樂園”，可謂立意新穎，不落俗套，讓人眼前一亮。第4篇我的樂園（浙江省慈溪市潤德小學四年級四班胡峻?。@險刺激的游樂園是樂園，鳥語花香的公園是樂園，綠草如茵的操場也是樂園，而我的樂園卻是自家的院子。這兒繁花似錦，果實累累，處處充滿了歡聲笑語。我家的院子美麗無比。院子的中間是一塊平平的水泥地，兩旁種滿了花草樹木。在植物中，我最喜歡的是那棵高大的櫻桃樹。它飛快地長著，就像一個茁壯成長的孩子似的。春天的時候，它開出一朵朵粉嫩嫩的花。一陣微風吹過，花瓣緩緩飄落下來，好像一個個粉紅色的精靈在空中旋轉。到了五六月，就能收獲一籃籃酸酸甜甜的櫻桃，我便能美美地吃上好久。野貓仿佛也聞到了櫻桃的酸甜味，一到夜晚，它們就會慢悠悠地走進我家的院子，東瞧瞧，西看看。一雙雙綠色的眼睛猶如一顆顆寶石一般，在夜色中格外顯眼。我家的院子還充滿了歡聲笑語。我最喜歡在院子的水泥地上踢足球了。院子里有一面大大的墻，我把球用力地踢過去，球在碰到墻的一瞬間立刻彈了回來，有時還像一個靈動的舞者，時而左旋，時而右旋，時而飄移，時而跳躍。我越踢越快，越踢越起勁，時不時還會發出一陣陣歡笑。踢夠了，玩累了，我便會蹲在綠綠的草地邊，觀察起小小的昆蟲?？粗粗?，我發現有一群又黑又小的螞蟻正在齊心協力搬一塊糖。不遠處有一只小螞蟻，好像在指揮著：“你往左一點，你走得慢一點……”它們團結一心，沒多久，就把糖搬進了黑黑小小的洞中。我愛我的樂園。在這個美麗的樂園里，我快樂無比，還收獲了很多知識。樂園給我留下了許多美好的回憶。（指導老師：陳穎飛）點評：這篇文章運用了比喻、排比、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了自家院子的美麗及在院子里踢足球、觀察螞蟻的活動時的快樂，表達了小作者對自家院子的喜愛之情。第5篇我的樂園（山東省濟南市山東師范大學附屬小學2017級7班仇浩銘）如果我問你：“你的樂園在哪里？”你會怎么回答？舒適的小床，溫馨的書房，還是學校寬廣的球場？你知道我的樂園在哪里嗎？我的樂園不算大，看起來甚至有些平淡無奇，但在我的眼里，卻別有一番風味。它就是我生活的地方——文華園小區的健身小廣場。這個廣場位于小區西北角，面積不算大，健身設備卻應有盡有，有單杠、雙杠、扭腰器、太空漫步機……清晨，一些爺爺奶奶會在廣場上散步，打太極拳；早起的叔叔、阿姨在跑步健身。一縷朝陽照在廣場的一角，寂靜了一夜的廣場又散發出勃勃生機。傍晚，當我們放學后，廣場便更加熱鬧起來。小小的廣場成了我們歡樂的天堂。我們有的踢足球，有的跳繩。偶爾兩三只小野貓跑過，仿佛要加入我們的游戲大部隊。而我最喜歡的，就是叫上三五個好友，騎上各自的自行車，在小區里狂奔。我們有時會讓一個同學充當裁判，其他同學進行速度競技友誼賽。獲勝者會得到大獎——其他同學合資買的雪蓮冰塊一包。獎品很誘人，能滿足饞蟲的味蕾。滿頭大汗時吃上一顆，簡直是冰冰涼、透心涼！有時，我們還會開啟“群魔亂舞”模式。我們如一群無頭蒼蠅般在小廣場四散式騎行，引得路人紛紛側目。這時候，有自知之明的我們就會選擇停下來，玩一些安靜的游戲。最經典的游戲非捉迷藏莫屬。我有時會悄悄跟在同伴身后，然后出其不意地沖上去大吼一聲，嚇他一跳，引得小伙伴們哈哈大笑。笑聲在小廣場上空久久回蕩……這就是我的樂園——雖然小且平凡，但充滿快樂的健身小廣場。（指導老師：王靜）點評：小作者按照“總一分一總”的結構來描寫自己的樂園。開頭使用問句引出主題，點明了自己的樂園——文華園小區的健身小廣場。文章詳略得當，先簡單介紹了樂園的樣子，接下來著重描寫了樂園趣事。在敘事上選取了自己跟小伙伴們在小廣場上進行游戲、“群魔亂舞”等事進行詳細描寫，突出了小廣場這一樂園給自己帶來的快樂。語言活潑，生動地描寫了具體的場景，顯得趣味十足。全文緊扣“樂趣”，結尾更是巧妙點題。第6篇我的樂園（北京市海淀區北京石油學院附屬小學四年級二班王紀遠）說起“樂園”，大家想到的可能是有著摩天輪、云霄飛車的游樂場。而對我來說，樂園就是我的小房間。樂園里有一張上下鋪。下鋪床板是淺黃色的，保留著木頭原有的花紋。上鋪珍藏了我的海盜刀。我把上面當成駕駛室，下面當成貨艙，我自然就是船長，拿著刀和機槍假裝奮勇殺敵。高興的時候我躺在床上，想著今天發生的美事；寫完作業后躺在上面，疲勞就能一掃而光；傷心的時候躺在上面想一些好事，自己就得到了安慰。床的旁邊就是我的學習桌，木色的學習桌很雅致，美中不足的是桌墊上有我不小心畫上去的顏料。這是我讀書、畫畫、練字、折紙的地方。桌子的右上角是一個小書架，上面有《哈利·波特》《小王子》等課外書。這些書讓我百看不厭。除了課外書，還有幾本作文書，每當我被作文困擾時，翻開書看一看靈感就來了。房間的一個小角落是我玩樂高的地方。我曾經夢想著擁有一挺機槍，雖然在現實中無法實現，但是我可以用樂高拼一把。我經常拼完了玩幾天又拆掉，再拼一把別的樣子的槍。每當拼好一把槍時，我就假裝前面有敵人，自己發出“噠噠噠”的聲音，將敵人全部殺光。如果槍玩夠了，我也會拼一些其他的，比如玲瓏別致的寶塔、宏偉壯觀的宮殿、帥氣十足的寶劍等，這些都帶給我不同的快樂。這就是我的樂園，一個空間不是很大但很溫馨的樂園。你們也喜歡這里嗎？（指導老師：李琢文）點評：小作者以自己的房間為描寫對象，從床鋪、學習桌、游戲角落這三個內容展開來寫。雖然房間整體空間不大，但充滿了樂趣。文中描寫床鋪側重自在，學習桌圍繞學習，游戲角突出了趣味，語言生動活潑，與內容相得益彰。第7篇我的樂園（重慶市渝北區巴蜀小學四年級九班何思熠）祖父的那個園子，常常出現在我的夢里，讓我沉醉其中，不愿醒來。到了春天，園子里的花兒基本上都開了。有迎春花，有桃花，還有蘭花……個個鉚足勁兒比美，不甘示弱。其中我最喜歡的就要數玉蘭花了。它的花瓣為白色，里面還有著黃黃的花蕾，就像是一位穿著潔白衣服的舞者在枝頭跳著芭蕾舞，真是優雅！要是你用鼻子聞一聞——“哇！”有著一股淡淡的橘子汽水的味道。而你摘下它時，千萬要小心，因為它很容易就會散落成一瓣一瓣的花瓣。而在夏天，因為天氣炎熱，所以花園的小池塘就格外引人注目。小池塘呈橢圓形，里面那幾條小金魚在自由自在地游來游去，不時還沖我吐幾個泡泡。池塘里面還有幾座“小山”，它們的頂上分別有著幾個亭子。其中有兩座“小山”的中間夾著一道小巧玲瓏的瀑布。那些水緩緩地流下來，最后便融合在了池塘水中。說到池塘還有一件趣事呢！有次我在池塘邊看著小魚，余光看向了池塘邊的一大盆茉莉花，眼珠轉了又轉，心里打起了自己的小算盤。我走到茉莉花前面停了下來，摘下一朵小小的茉莉花，把它放在我手里，送入池塘水中。過了一會兒，一只黑色眼睛的小金魚慢慢地游了過來，隨后全部的小魚都跟了過來。我把茉莉花又移到了池塘的另一邊，它們先是四處亂轉，然后便跟了過來。之后不管是茉莉花在水中的哪個位置，小魚們都能找到。真不知道它們之間為什么那么默契。冬天的到來讓小花園多了一份寧靜。花兒們都不知道藏到哪里去了，偶爾還能見到隨風飄落的如蝴蝶般的黃葉，最后就只剩下孤零零的樹枝了······而蘿卜卻給這個花園帶來了新的生機。拔蘿卜是我在這個季節最喜歡到這個園子里干的事兒，沒有之一?！靶∨侄铡币粋€個“躺”在土里，我悄悄地拔出。它們有的是白的，有的是紅的。我拔完之后便用清水洗干凈，把它們胖胖的身子露了出來。洗好后我把它們交給爺爺，讓爺爺做出一道又一道好吃的蘿卜美食，什么排骨蘿卜湯呀，酸蘿卜老鴨湯呀……這些可都是人間美味。爺爺的小花園也是我成長的樂園，春天萬紫千紅，夏天魚兒嬉戲，冬天蘿卜誘人，更有著我和爺爺之間的美好回憶。（指導老師：李曉云）點評：小作者一開頭借夢中沉醉花園表達了對園子的喜愛，接著以時間為序，點面結合地寫了春天花園里的花兒、夏天淘氣的魚兒以及魚兒追逐茉莉花的趣事。小作者最后寫冬天在蕭瑟的園子里拔蘿卜的快樂，充分表現了爺爺的小花園就是自己成長的樂園。第8篇我家的小小飄窗（浙江省杭州市良渚第一小學409班黃梓妍）每個人都有不同的樂園，有人的樂園是熱鬧喧囂的操場，有人的樂園是郁郁蔥蔥的山林，有人的樂園是燈紅酒綠的廣場，而我的樂園卻是我家小小的飄窗。我家客廳有個又長又寬的飄窗，上面鋪了一層厚厚的墊子，坐在上面感覺毛茸茸的。飄窗上擺放著一張棕色的小木桌，木桌旁邊有一只白色箱子，