人教山西 九年級 下冊 語文 第六單元《 課外古詩詞誦讀》習題課 課件_第1頁
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文檔簡介

第六單元課外古詩詞誦讀課外古詩詞誦讀一、填空1.文天祥《南安軍》一詩中,表達詩人以死明志、誓死報國的愛國情懷的詩句是:____________,____________。餓死真吾志夢中行采薇2.《別云間》中,表達作者的愛國情懷以及對祖國山河破碎的悲憤之情的句子是:____________,____________。無限山河淚誰言天地寬3.《山坡羊·驪山懷古》中,描寫呈現在作者眼前的景象的句子是:____________,________。只見草蕭疏水縈紆4.《朝天子·詠喇叭》中,揭露宦官裝腔作勢、狐假虎威嘴臉的句子是:________________,______________。官船來往亂如麻全仗你抬聲價二、鑒賞(一)閱讀《南安軍》,回答問題。1.古人寫詩非常講究煉字,詩中的“濕”字用得準確傳神,請簡要賞析。“濕”字生動傳神地寫出了詩人的征衣被雨淋濕的情態,表現了環境的凄冷,烘托出詩人兵敗被俘后內心的凄苦、沉痛。2.聯系《過零丁洋》,說說“餓死真吾志,夢中行采薇”兩句表達的情感。愛國之心至死不渝,且能做到以死明志。(或保持愛國的節操,表達了誓死報國的決心。)(二)閱讀《別云間》,回答問題。3.下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是(

)

A.這首律詩押ɑn韻,韻腳是“冠”“寬”“難”“看”,讀來朗朗上口。B.詩歌首聯敘事,“三年”暗示詩人離鄉之久,“羈”有輾轉飄零之感。C.“已知泉路近”說明詩人預見死亡的命運,隱含著對生命苦短的感嘆。D.這是一首可歌可泣的詩篇,展示了詩人忠肝義膽、英勇奮斗的形象。√4.詩歌抒發了詩人什么情感?請簡要概括。對山河淪喪、壯志未酬的極度悲憤;對家鄉、親人的無限依戀;表達了誓死抗清復明的決心和信念。(三)閱讀《山坡羊·驪山懷古》,回答問題。5.這首散曲中引發作者懷古感傷的事物是什么?蕭疏的野草和縈紆的流水。6.張養浩的另一首《山坡羊·潼關懷古》的結尾是:“興,百姓苦;亡,百姓苦。”這是從百姓的角度看封建王朝的更替,他認為王朝更替帶給人民的全是苦難。請分析這首散曲是從什么角度出發的,揭露了什么主旨。這首散曲是從王朝統治者的角度來談的。作者辛辣地批判了封建統治者為爭奪政權而進行的殘酷廝殺、焚燒以及奪得政權后大興土木的奢侈無度的現象。伴隨著各個王朝興亡交替的,是無休無止的破壞,無數的物質文明和精神財富都化為灰燼。(四)閱讀《朝天子·詠喇叭》,回答問題。7.全曲以“____”字貫穿始終,“________”三個字道出了喇叭和宦官的共同特征,“________”三個字則把宦官酷吏橫沖直撞的驕橫之態描摹殆盡。吹腔兒大亂如麻8.這首散曲借助白描手法,揭示了怎樣的主題?表達了作者怎樣的情感?

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