第1頁（共1頁）2020年甘肅省平?jīng)鍪小足y市、慶陽市、武威市、酒泉市、隴南市、張掖市、定西市、臨夏州中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1．【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。【解答】解：A、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故錯；B、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故錯；C、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故正確；D、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學變化，故錯；故選：C。【點評】搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。2．【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷。【解答】解：A、舊報紙屬于紙張，不屬于合成材料，故選項錯誤。B、塑料瓶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確。C、玻璃瓶是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤。D、鋁制易拉罐是用鋁合金制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。3．【分析】根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進行分析解答。【解答】解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同，故鋁（Al）元素與鋰（Li）元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選：D。【點評】本題難度不大，明確決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）、不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同是正確解答本題的關(guān)鍵。4．【分析】A、從減少“白色污染”，不會對環(huán)境造成污染去分析；B、從煤、石油和天然氣等屬于化石燃料，是不可再生能源去分析；C、從給鋼鐵制品進行防銹處理，不僅可節(jié)約資源，節(jié)約能源，去分析；D、從開發(fā)新能源汽車可減少汽車尾氣的排放去分析。【解答】解：A、為減少“白色污染”，提倡自帶購物布袋，故A正確；B、煤、石油和天然氣等屬于化石燃料，是由古代生物的遺骸經(jīng)過一系列復雜變化而形成的，是不可再生能源，故B錯誤；C、給鋼鐵制品進行防銹處理，不僅可節(jié)約資源，節(jié)約能源，以有效減少金屬資源的浪費，而且可以減少對環(huán)境的污染，故C正確；D、開發(fā)新能源汽車可減少汽油、柴油的使用，可減少汽車尾氣的排放，從而減少霧霾天氣現(xiàn)象，減少環(huán)境污染，故D正確。故選：B。【點評】環(huán)境的污染與保護是社會關(guān)注的焦點問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點之一。5．【分析】A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。B、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法（“一斜、二送、三直立”）進行分析判斷。C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。【解答】解：A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確。B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選：C。【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。6．【分析】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。【解答】解：A、用燃著的木條區(qū)別O2和N2，能使木條燃燒更旺的是氧氣，能使木條熄滅的是氮氣，可以鑒別，故選項錯誤。B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，用澄清的石灰水區(qū)別CO和CO2，可以鑒別，故選項錯誤。C、可用燃燒法區(qū)別羊毛織物和棉織物，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛織物，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉織物，可以鑒別，故選項錯誤。D、氯化鈉溶液和稀硫酸分別顯中性、酸性，均不能使酚酞溶液變色，不能鑒別，故選項正確。故選：D。【點評】本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。7．【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序。【解答】解：在X、Y、Z三種金屬中，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應，說明X的金屬活動性比氫強，Y的金屬活動性比氫弱，即X＞H＞Y；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有固體物質(zhì)析出，而Z沒有變化，說明Y的金屬活動性比銀強，Z的金屬活動性比銀弱，即Y＞Ag＞Z；則X、Y和Z的金屬活動性順序為：X＞Y＞Z。故選：A。【點評】本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。8．【分析】根據(jù)化學反應的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律，分析反應物、生成物及反應條件，寫出反應的化學方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的說法。【解答】解：由微觀反應示意圖可知，該反應是由二氧化碳和水在催化劑和光照的條件下反應生成甲烷和氧氣，化學方程式為CO2+2H2OCH4+2O2。A．該反應的反應物是兩種化合物，所以該反應不屬于置換反應，選項說法錯誤；B．二氧化碳、水、甲烷和氧氣都是由分子構(gòu)成的，選項說法正確；C．該反應中是二氧化碳和水生成甲烷和氧氣，由于甲烷組成中不含硫和氮元素，燃燒過程中不會生成二氧化硫和二氧化氮有害氣體，屬于比較清潔的燃料。又因為反應物中有二氧化碳，所以可以在總量上抑制二氧化碳的增加，所以可以延緩溫室效應的發(fā)生，選項說法正確；D．該反應是由二氧化碳和水在催化劑和光照的條件下反應生成甲烷和氧氣，化學方程式為CO2+2H2OCH4+2O2，選項說法正確。故選：A。【點評】本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。9．【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少；A、a的溶解度大于b的溶解度錯誤；B、P點表示t1℃時a、c兩物質(zhì)溶解度相等正確；C、將t1℃飽和的c溶液升溫到t2℃，得到的是不飽和溶液錯誤；D、將t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，由于c物質(zhì)的溶解度增大，但是沒有加入溶質(zhì)，所以沒有形成低溫的飽和溶液；而a、b降溫后都形成了低溫下的飽和溶液，且該溫度下b的溶解度大于a的，所以所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：b＞a＝c錯誤；【解答】解：A、a的溶解度大于b的溶解度錯誤，因為沒有指明溫度；故選項錯誤；B、P點表示t1℃時a、c兩物質(zhì)溶解度相等正確，因為P是交點；故選項正確；C、將t1℃飽和的c溶液升溫到t2℃，得到的是不飽和溶液錯誤，因為c的溶解度隨溫度的升高而減少；故選項錯誤；D、將t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，由于c物質(zhì)的溶解度增大，但是沒有加入溶質(zhì)，所以沒有形成低溫的飽和溶液，而a、b降溫后都形成了低溫下的飽和溶液，且該溫度下b的溶解度大于a的，所以所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：b＞a＞c，b＞a＝c錯誤；故選項錯誤；故選：B。【點評】本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。10．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。【解答】解：A、CaCO3固體在加熱條件下生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、Fe能與過量的稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與過量的稀鹽酸反應，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、NaCl能與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、CO能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選：C。【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。二、填空與簡答（本題包括4小題，共24分。）11．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答。【解答】解：（1）氧氣能供給呼吸，所以氧氣是可用于急救病人的氣體；故填：③。（2）水是被譽為“生命之源”的物質(zhì)；故填：①。（3）一氧化碳有毒且易于血紅蛋白結(jié)合；故填：④。（4）小蘇打能與胃酸中的鹽酸反應，所以是治療胃酸過多癥的一種藥劑；故填：⑤。【點評】本題較為簡單，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途即可分析解答。12．【分析】（1）書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。（2）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。（3）由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。（4）由氧和鋁兩種元素組成的化合物是氧化鋁，進行分析解答。【解答】解：（1）書寫元素符號注意“一大二小”，鎂的元素符號是Mg。（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個氫原子表示為：2H。（3）二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，保持二氧化硫的化學性質(zhì)的最小粒子是二氧化硫分子，其分子符號為SO2。（4）由氧和鋁兩種元素組成的化合物是氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：Al2O3。故答案為：（1）Mg；（2）2H；（3）SO2；（4）Al2O3。【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、原子符號、分子符號、化學式等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。13．【分析】（1）根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素以及均衡膳食的原則來分析；（2）根據(jù)物質(zhì)的組成與分類、化合物中元素化合價的計算、相對分子質(zhì)量的計算方法以及溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變來分析；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析解答。【解答】解：（1）①紅燒牛肉中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)和油脂；故填：蛋白質(zhì)和油脂；②在人體必需的六大營養(yǎng)素中，蛋白質(zhì)、油脂、糖類和維生素屬于有機物，米飯富含糖類，因此還缺少維生素；故填：維生素；（2）①次氯酸鈉是由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；故填：鹽；②鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）＝0，則x＝+1；故填：+1；③次氯酸鈉的相對分子質(zhì)量為：23×1+35.5×1+16×1＝74.5；故填：74.5；④設(shè)需要加水的質(zhì)量為x，則：1000g×0.5%＝（1000g﹣x）×5%x＝900g故填：900；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類與數(shù)目保持不變，由2NaClO3═2X+3O2↑可知，反應前有：2個鈉原子、2個氯原子和6個氧原子，反應后有：6個氧原子，所以2X中含有2個鈉原子和2個氯原子，則X的化學式為NaCl；故填：NaCl。【點評】本題難度不大，但涉及的知識點較多，掌握化學式的有關(guān)計算、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、六大類營養(yǎng)素的相關(guān)知識、質(zhì)量守恒定律的應用等是正確解答本題的關(guān)鍵。14．【分析】A天然氣的主要成分，則A是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，則C是二氧化碳；D為單質(zhì)，與氧化銅反應能生成二氧化碳，則D是碳，B為銅；氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，則E是硫酸銅，氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，進行分析解答。【解答】解：A天然氣的主要成分，則A是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，則C是二氧化碳；D為單質(zhì)，與氧化銅反應能生成二氧化碳，則D是碳，B為銅；氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，則E是硫酸銅，氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。（1）A的化學式是CH4，具有可燃性，常用作燃料（合理即可）。（2）反應①是碳與氧化銅在高溫下反應能生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑．該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應。（3）反應②，是氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉末逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色。（4）反應③，是氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓。故答案為：（1）CH4；作燃料；（2）C+2CuO2Cu+CO2↑；置換；（3）黑色粉末逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色；（4）2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓。【點評】本題有一定難度，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證。三、實驗與探究本題（包括兩個小題，共20分。）15．【分析】（1）考查實驗室常用儀器名稱；（2）高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，據(jù)此書寫化學方程式；根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件，選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體密度與水中溶解度選擇收集裝置；根據(jù)氧氣密度選擇進氣口；（3）鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此書寫化學方程式；根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)回答此題；利用濃硫酸吸水性回答此題。【解答】解：（1）①為固體反應物的反應容器試管；故答案為：試管。（2）高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；反應物為固體且需要加熱，因此選擇B為發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，F(xiàn)裝置為向上排空法的等效裝置，所以收集裝置可選C或D或F；氧氣密度比空氣大，先在底部聚集，因此從短口b進氣，達到收集氧氣的目的；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；BC或BD或BF；b。（3）實驗室選擇稀鹽酸與大理石制取二氧化碳，大理石的主要成分為碳酸鈣，因此是鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以該反應的化學方程式為2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不支持燃燒，所以在集氣瓶口用燃著的木條檢驗是否集滿，若木條熄滅，則二氧化碳集滿；濃硫酸可以吸收氣體中水蒸氣，且不吸收二氧化碳；故答案為：2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑；燃著的木條置于瓶口，木條熄滅，則已集滿；濃硫酸。【點評】在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學過的知識進行解答。16．【分析】（1）氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，能和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水；（2）氯化鋇和硫酸鈉反應生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉，和稀硫酸反應生成白色沉淀硫酸鋇和鹽酸；稀硫酸和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水；顯酸性廢液能夠發(fā)生鐵質(zhì)下水道、酸化水等；實驗后藥品不能帶出實驗室，要倒入廢液缸中。【解答】解：（1）甲同學在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，氫氧化鈉溶液顯堿性，此時溶液呈紅色；氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，該反應的化學方程式為：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O。故填：紅；2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O。（2）【猜想與假設(shè)】猜想一：恰好完全反應時只有Na2SO4猜想二：稀硫酸過量時有有Na2SO4和H2SO4猜想三：氫氧