期末檢測卷（二）根據新教材編寫時間：90分鐘滿分：100分一、基礎知識。（34分） 1.看拼音，寫詞語。（8分） shǎnɡshíhuányóuhōnɡránzhēyǎn（）（）（）（）mǔzhǐmiǎoxiǎotiēshēnlínɡdɑnɡ（） （）（）（）2.選擇題。（20分） （1）給加點字選擇正確的讀音，并畫“√”。（8分） ①祖父拿起抹（māmǒ）布，輕輕地抹（māmǒ）去畫上的污漬。 ②這點困難還嚇（hèxià）不到他，收起你這些恐嚇（hèxià）的言論吧！③國子監（jiānjiàn）是中國古代負責教育管理的機關，有的朝代也兼為最高學府，它負責監（jiānjiàn）督全國的教育工作。 ④聽說哥哥經常加班到三更（ɡēnɡɡènɡ）半夜，媽媽就更（ɡēnɡɡènɡ）加心疼了。（2）下列詞語中“故”字的意思不同于其他三項的一項是（）（3分） A.故鄉B．事故C．故事D．故技重演 （3）下列短語搭配全都合理的一項是（）（3分） A.稚嫩的聲音過去的往事精美的相冊 B.感情深厚感受深刻影響深長C.講得娓娓動聽畫得栩栩如生走得慢條斯理D.美妙絕倫的月亮垂頭喪氣地離開鮮美的空氣 （4）下面幾個句子所表示的人物關系，按從親密到疏遠的順序排列正確的一項是（）（3分） ①我和他的關系不很一般。②我和他的關系不一般。③我和他的關系很不一般。④我和他的關系很一般。⑤我和他的關系一般。A.②③①④⑤B．③①②⑤④ C.③②①⑤④D．②③①④⑤ （5）下列人物與情節，搭配不正確的一項是（）（3分） A.盧俊義——雪天擒索超 B.諸葛亮——六出祁山 C.孫悟空——三打白骨精 D.劉姥姥——三進大觀園 3.按要求寫句子。（6分） （1）不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。（用加點的關聯詞寫一句話）_____________________________________________________________________（2）病人微微一笑，說：“沃克醫生，你說我是軍人，我就是軍人吧。”（改成轉述句）__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、下面是一幅圖書廣告宣傳畫，觀察畫面，完成填空。（8分） 1.這則廣告介紹的書的名稱是《_》。（2分） 2.出版社編寫這套書的用意是__（3分） 3.100%精品說明這套書____；75%價格說明這套書____。兩個意思用一個成語說就是____。（3分）三、閱讀理解。（28分） （一）螢火蟲為什么能發光（9分）在夏天的夜晚，我們有時能夠看到明亮的一閃一閃的小燈在空中飛來飛去。相信大家都知道，這就是螢火蟲。那你是否知道螢火蟲為什么會發光呢？這是由于螢火蟲體內有一種稱作蟲螢光素酶的化學物質。這種化學物質與氧氣相互作用，就能產生光亮。它們的腹部末端還有一個能發出綠色光輝的發光器官。這種被稱作蟲螢光素酶的化學物質像開關一樣啟動這種反應，當螢火蟲產生蟲螢光素酶的時候，這種反應就開始了，螢火蟲便會發出一閃一閃的光亮。它們白天躲在草叢中，夜晚飛出來活動，尾部的那盞綠色的小燈把夜空裝點得如同幻境一般。 螢火蟲發出的光只能放出不足40萬分之一度的熱量，人們稱它為冷光，因此它是一種較為理想的光，即使遇到風或水也不會熄滅。螢火蟲發光有兩個目的：其一是雌雄之間相互吸引追逐，發出求愛的信號；其二是為了嚇唬敵人，比如螢火蟲幼蟲和蛹的發光。 1.如果不知道“蟲螢光素酶”中“酶”字的讀音，查字典時應用____查字法，先查____部，再查____。（3分） 2.螢火蟲為什么會發光？請用“____”在文中畫出。（2分）3.判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）（1）蟲螢光素酶是螢火蟲發光的必備條件。（）（2）“螢火蟲發出的光只能放出不足40萬分之一度的熱量。”這句話用了作比較的說明方法。（）（3）螢火蟲的發光部位在頭部。（）（4）風或水不會影響螢火蟲的正常發光。（）（二）留一些柿子在樹上（19分）韓國北部的鄉村公路邊有很多柿子園。金秋時節來到時，隨處可見農民采摘柿子的忙碌（lùlǜ）身影，但是，采摘結束后，有些熟透的柿子也不會被摘下來。因為這是留給喜鵲的食物。任何人都會這樣認為：果農用柿子喂喜鵲，真是太傻了！這時，車上的導游給大家講了一個故事。原來這里是喜鵲的棲（xīqī）息地。每到冬天，喜鵲們都在果樹上筑巢過冬。有一年冬天，天特別冷，下了很大的雪，幾百只找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。第二年春天，柿子樹重新吐綠發芽，開花結果了。但就在這時，一種不知名的毛蟲突然泛濫成災。柿子剛剛長到指甲大小，就都被毛蟲吃光了。那年秋天，這些果園沒有收獲一個柿子。直到這時，人們才想起了那些喜鵲，如果有喜鵲在，就不會發生蟲災了。從那以后，每年秋天收獲柿子時，人們都會留下一些柿子，作為喜鵲過冬的食物。喜鵲仿佛也會感恩，春天也不飛走，整天忙著捕捉果樹上的蟲子，從而保證了這一帶柿子的豐收。 在收獲的季節里，別忘了留一些柿子在樹上。因為給別人留有余地，往往就是給自己留下了生機與希望。 1.用“√”畫出文中加點字的正確讀音。（4分） 2.請概括文章的主要內容。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.請把畫“____”的句子換個說法，使其意思不變。（2分）_______________________________________________________________________4.果農為什么在收獲的季節還要留一些柿子在樹上？試著寫出他們的想法。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.作者從這件事中受到了什么啟發？你能結合生活經驗說說你的體會嗎？（5分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作。（30分）題目：謝謝你，______________在學習與生活中，你一定得到過他人的幫助，回想起那一幕，你的心中一定涌出一股暖意與感恩之情。拿起手中的筆，寫寫那件溫暖你的事或那個你想要感謝的人。先將題目補充完整，再寫作。要求：內容具體，感情真實，400字左右。

期末檢測卷（二）參考答案一、1.賞識環游轟然遮掩拇指渺小貼身鈴鐺2.（1）mā√mǒ√xià√hè√jiàn√jiān√ɡēnɡ√ɡènɡ√（2）B（3）C（4）C（5）A3.（1）不管天氣如何惡劣，他總是起很早讀書。（2）病人微微一笑說，沃克醫生說他是軍人，他就是軍人吧。二、1.小學生閱讀文庫2.讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。3.物美價廉物美價廉三、（一）1.部首酉7畫2.這是由于螢火蟲體內有一種稱作蟲螢光素酶的化學物質。這種化學物質與氧氣相互作用，就能產生光亮。它們的腹部末端還有一個能發出綠色光輝的發光器官。3.（1）√（2）×（3）×（4）√（二）1.lù√qī√2.文章主要講韓國北部鄉村柿子園的果農每年會留一些柿子給喜鵲過冬