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Period1Period1PeriodGuidingPeriodGuidingCanyoutalkaboutinformationaboutyourself?What’syourname?WhatClassareyouin?Whatnumberswillyoulearn?Howtoexpressyourfeelingwhenyoumeetafriend?Youcangetanswersafterreadingthetext.AssessmentTaskAssessmentTask我能運用學習到的知識介紹自己，我樂于結識新朋友。我能運用學習到的知識介紹自己，我樂于結識新朋友。能正確朗讀含有字母能正確朗讀含有字母a的單詞，能聽懂會說并正確抄寫表示學校設施和場所的單詞，能朗讀課文。我能在新朋友見面的我能在新朋友見面的情境中，用Myname’s…I’minClass…介紹自己。能正確朗讀含課文能正確朗讀含課文；能聽懂會說數字單詞；嘗試歸納字母th的發音。Let’sLet’scheck.（判斷正誤）Pleasedtomeetyou.很高興再次見到你。()I'minClassOne.班級和數字首字母都要大寫。()What'syourname?你叫什么名字？()Pleasedtomeetyou.和Nicetomeetyou.是同義句。()I'minClassThree.是我上三年級。()通通過判斷正誤，我們可以知道本課的重點句型含義和學習要點。（落實目標2）LetLet’slistenandmatch(聽錄音連線)Let’sLet’sfillintheblanks通過上述活動，我可以進一步了解介紹自己的句型通過上述活動，我可以進一步了解介紹自己的句型。(落實目標3)Let’sLet’swriteandtalkName:Name:_______________Class:________________Name:______________Class:_____________我可以補充名片上的信息，了解介紹自己的基本要素。我可以補充名片上的信息，了解介紹自己的基本要素。（落實目標1和3） Let’sLet’scircleandchantCanyoufindthewordwithth?Pleasecirclethem.Canyouwritemorewordswiththesamesound.Ihavethreedogs.Onehasabigmouth.Onehasabignose.Ihavethreedogs.Onehasabigmouth.Onehasabignose.Onehasabigface.我可以通過在朗讀

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