PAGEPAGE1高考修改病句專項訓練：表意不明（附參考答案）指代不明1.美國政府表示仍然支持強勢美元政策，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經濟學家對此的看法是否定的。答案：“此”既可指代“嘴上說說”，又可指代“采取果斷措施”，可將“此”改為“嘴上說說”或“采取果斷措施”。2.三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠的山區，因為和家里賭氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。答案：第一個“她”指代不明，是指“三妹”還是“葛姐”不明確，可將第一個“她”改為“自己”或明確為“三妹”“葛姐”。3.對于那些指責這些學說缺乏理論支持、說她不以實驗而以先驗方式作一般性推理的人，這表明他們對這一學說缺乏深入認識，還沒有掌握其精髓。答案：“這”指代的內容不明確，將“這”改為“則”，變為一個復句。4.錢鐘書先生的夫人楊絳先生在把稿酬版稅捐贈清華大學的儀式上說：“我以代表的身份在這里講話，我一個人代表三個人：我、已去世的錢鐘書先生和女兒錢璦。”答案：“已去世的”可以理解為修飾“錢鐘書先生”，也可以理解為修飾“錢鐘書先生和女兒錢璦”，可改為“我、錢鐘書先生和已去世的女兒錢璦”。5.松下公司這個新產品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。答案：“有一種比實際厚度稍薄的錯覺”既可以指“松下公司這個新產品”，也可以指“索尼公司的產品”，去掉第二個逗號則指向索尼公司產品；在“有一種比實際厚度稍薄的錯覺”的前面加“該產品”則指向松下公司產品。多義詞（短語）造成的歧義6.許多歐洲國家看不上全美職業籃球賽。答案：“看不上”有兩種解釋，一是“看不到”，二是“看不起”，可根據語境將“看不上”改為“不關注”或“瞧不起”等。7.獨聯體國家看不上2002年世界杯足球賽。答案：動補結構“看不上”的一種意思是“看不起”“瞧不起”；另一個意思是“看不著（zháo）”，可根據要表達的意思改為“獨聯體國家不屑于看2002年世界杯足球賽”或“獨聯體國家沒看到2002年世界杯足球賽”。8.他走了一個多鐘頭了。答案：“走”可理解為“行走”，也可理解為“離開”，可根據實際情況改為“他行走了一個多鐘頭了”或“他離開一個多鐘頭了”。9.這輛車沒有鎖。答案：“鎖”可作名詞，意為“車鎖”，也可作動詞，意為“鎖住”，可改為“這輛車沒有安裝車鎖”或“這輛車沒有鎖住”。10.他在辦公室看材料。答案：“看”可理解為“閱讀”，也可理解為“看守”“看管”，可根據語境改為“他在辦公室閱讀材料”或“他在辦公室看管材料”。多音多義帶來多種理解11.到2000年底，小王還貸款一萬元。答案：“還”讀“hái”，是“仍”的意思，作副詞處理；讀“huán”，是“歸還”的意思，作動詞處理。可根據實際情況將“還”改為“仍欠”或“歸還”。12.這個人好說話。答案：“好”讀“hǎo”，意思是“容易”；讀“hào”，意思是“喜歡”。可改為“這個人容易說話”或“這個人喜歡說話”。13.躺在床上沒多久，他想起來了。答案：“想起來”可理解為“回憶起”，“想”讀“xiǎng”；也可理解為“打算起床”，“想”讀“xiàng”。可改為“躺在床上沒多久，他回憶起了這件事”或“躺在床上沒多久，他打算起床了”。14.媽媽想遠在國外的女兒不想。答案：“想”可理解為“想念”，也可理解為“思考”，根據語境不同意思不同，若為想念，可改為“媽媽想遠在國外的女兒，不知道女兒想不想自己”；若為思考，可改為“媽媽思考遠在國外的女兒是否有不好的想法”。15.他的頭發長得怪。答案：“長”讀“zhǎng”，意思是“生長”；讀“cháng”，意思是“長度”。可改為“他的頭發長得很奇怪”或“他的頭發長度很怪”。停頓不同會帶來多種理解16.這份報告我寫/不好。答案：可理解為“不贊成自己寫”，也可理解為“沒有把握”。可根據要表達的意思改為“我不適合寫這份報告”或“我恐怕寫不好這份報告”。17.巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。答案：可理解為“巴勒斯坦游擊隊/對以色列的進攻是早有準備的”，進攻者是以色列；還可理解為“巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻/是早有準備的”，進攻者是巴勒斯坦。可改為“巴勒斯坦游擊隊對于以色列發起的進攻是早有準備的”或“巴勒斯坦游擊隊針對以色列的進攻行為是早有準備的”。18.這一樁發生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚看來也有些不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。答案：在“她”后面停頓和在“家里人”后面停頓，句子的意思完全不同。可改為“要說小莉的媽媽不愛她，家里人誰也不相信”或“要說小莉的媽媽不愛她家里人，這種說法誰也不相信”。19.松下公司這個新產品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。答案：由于第二個逗號的存在，“有一種比實際厚度稍薄的錯覺”既可以指“松下公司這個新產品”，也可以指“索尼公司的產品”。去掉第二個逗號則指向索尼公司產品；在“有一種比實際厚度稍薄的錯覺”的前面加“該產品”則指向松下公司產品。20.他一個早晨就寫了三封信。答案：“就”輕讀，是說他寫信寫得快；“就”重讀，則說他工作效率低，只寫了三封信。可根據要表達的意思改為“他一個早晨只寫了三封信”或“他一個早晨竟然寫了三封信”。修飾關系不明確造成的歧義21.三四線城市房價大體上是回落的，問題和矛盾主要集中在部分一線城市和二線城市。答案：“部分”可修飾“一線城市”也可作為“一線城市和二線城市”的定語。可改為“部分一線城市和一些二線城市”。22.劉老先生熱心支持家鄉的教育、慈善等公益事業。他這次返鄉，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。答案：“部分”有歧義，是部分福利院還是部分孤兒，可將“部分”改為“那些”或“部分福利院的”。23.局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。答案：可理解為囑咐的是幾所學校的領導，也可理解為一所學校的幾個領導，可改為“局長囑咐幾所學校的領導們”或“局長囑咐學校的幾個領導”。24.兩個報社的記者昨天采訪了局長。答案：“兩個”修飾“報社”還是“記者”不明確，可改為“兩位報社的記者昨天采訪了局長”或“兩個報社的多名記者昨天采訪了局長”。25.我買了兩個工廠生產的花瓶。答案：“兩個”修飾“工廠”還是“花瓶”不明確，可改為“我買了兩個由不同工廠生產的花瓶”或“我買了來自兩個工廠的花瓶”。省略不當造成的歧義26.小王看見小張攙扶著一位老大爺沿著小巷走來，手里提著一個竹籃子。答案：后一分句省略了主語，致使語意不明確，是小張提著竹籃子，還是老大爺提著竹籃子不明確。可在后面一句加上主語“小張”或“老大爺”。27.張翔剪了一個紙人，在蠟燭前左右移動。答案：造成“在蠟燭前左右移動”的是“張翔”還是“紙人”意思不明確。可改為“張翔剪了一個紙人，他在蠟燭前左右移動”或“張翔剪了一個紙人，紙人在蠟燭前左右移動”。28.他有一個女兒，在醫院工作。答案：“在醫院工作”的是他本人還是他女兒，表意不明。可改為“他有一個女兒，他女兒在醫院工作”或“他有一個女兒，他在醫院工作”。29.奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。答案：歧義，一是我倆非常高興，二是奶奶看到我倆后，她自己非常高興。可改為“奶奶看到我倆，她非常高興