高一生物注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將答題卡交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”描繪了初夏荷塘的生動景致。下列說法錯誤的是（）A.與蜻蜓相比，組成荷花的生命系統結構層次中缺少系統B.池塘中的荷花、蜻蜓等所有生物構成群落C.塘泥中的微生物都是原核生物D.荷花和蜻蜓均依賴各種分化細胞的密切合作共同完成復雜生命活動【答案】C【解析】【分析】生命系統的結構層次包括：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→生態系統→生物圈。【詳解】A、植物（荷花）的生命系統結構層次為：細胞→組織→器官→個體；動物（蜻蜓）的生命系統結構層次為：細胞→組織→器官→系統→個體。所以與蜻蜓相比，組成荷花的生命系統結構層次中缺少系統，A正確；B、群落是指在一定時間內一定空間上分布的各物種的種群集合，包括動物、植物、微生物等各個物種的種群。池塘中的荷花、蜻蜓等所有生物構成了該池塘中的生物群落，B正確；C、微生物包括細菌、真菌、病毒等。其中細菌是原核生物，但真菌（如酵母菌等）是真核生物，病毒沒有細胞結構，既不是原核生物也不是真核生物。所以池塘中的微生物不都是原核生物，C錯誤；D、荷花和蜻蜓都屬于多細胞生物。多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，D正確。故選C。2.蔬菜經烘干脫水后可延長保質期，但若烘干溫度控制不當則易被烤焦。下列說法錯誤的是（）A.新鮮蔬菜細胞中含量最多的元素是OB.烘干蔬菜細胞中含量最多的有機物是蛋白質C.蔬菜烘干過程中失去的是自由水D.蔬菜烤焦后余下的物質是無機鹽【答案】C【解析】【分析】細胞中數量最多的元素是H，在細胞鮮重中含量最多的化合物是水，其次是蛋白質；細胞干重中含量最多的化合物是蛋白質。能為細胞提供能量的物質一般是糖、脂肪、蛋白質等有機物。【詳解】A、新鮮蔬菜細胞中含量最多的化合物是水，水的組成元素是H和O，而O的原子質量大于H的原子質量很多，因此新鮮蔬菜細胞中含量最多的元素是O，A正確；B、烘干蔬菜細胞中含量最多的有機物是蛋白質，因為蛋白質是生命活動的主要承擔者，B正確；C、蔬菜烘干過程中失去的是結合水，作為組成細胞的重要組成成分，結合水的失去會導致細胞生命活動不能正常進行，C錯誤；D、蔬菜烤焦后余下的物質是無機鹽，因為無機鹽不能燃燒，因而被留下來，D正確。故選C。3.指甲在一定程度上能夠反映人體的健康狀況，缺Fe會導致指甲變平或凹陷；S是構成指甲角質蛋白中胱氨酸的組成元素，其含量高低可反映指甲堅硬程度和發生疾病的可能性。下列說法正確的是（）A.Fe元素屬于組成人體細胞的大量元素B.胱氨酸屬于組成細胞的必需氨基酸C.S位于胱氨酸的R基上D.組成氨基酸的各個氨基和羧基均連接在同一個碳原子上【答案】C【解析】【分析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、蛋白質的變性：受熱、酸堿、重金屬鹽、某些有機物（乙醇、甲醛等）、紫外線等作用時蛋白質可發生變性，失去其生理活性；變性是不可逆過程，是化學變化過程。【詳解】A、Fe元素屬于組成人體細胞的微量元素，A錯誤；B、胱氨酸可以在體內合成，屬于組成細胞的非必需氨基酸，B錯誤；C、根據氨基酸結構通式可知，各種氨基酸的共有部分為C2H4O2N，氨基酸的不同因為R基的不同而不同，因此，S位于胱氨酸的R基上，C正確；D、組成生物體的氨基酸結構中至少含有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，但不是其中所有的氨基和羧基，D錯誤。故選C。4.SARS病毒和肺炎支原體均能引起肺炎，兩者均可經飛沫傳播。下列說法錯誤的是（）A.SARS病毒無細胞結構B.SARS病毒的遺傳信息儲存在RNA中C.肺炎支原體的擬核區域具有環狀的DNAD.肺炎支原體中由A和T組成的核苷酸有4種【答案】D【解析】【分析】細胞生物的遺傳物質是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA。細胞生物均含核糖體，核糖體是由RNA和蛋白質構成的。【詳解】A、SARS病毒屬于病毒，無細胞結構，A正確；B、SARS病毒的遺傳物質是RNA，其遺傳信息儲存在RNA中，B正確；C、肺炎支原體屬于原核生物，其擬核區域具有環狀的DNA，C正確；D、肺炎支原體的遺傳物質是DNA，其中A和T組成的核苷酸只有2種（腺嘌呤脫氧核苷酸和胸腺嘧啶脫氧核苷酸），D錯誤。故選D。5.水和無機鹽是細胞的重要組成成分。下列說法錯誤的是（）A.帶正電荷或負電荷的分子（或離子）均易與水結合使自由水成為細胞內良好的溶劑B.細胞內結合水主要通過與脂肪、蛋白質、多糖等物質結合的形式存在C.細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在D.人體內Na+缺乏會引起神經、肌肉細胞的興奮性降低體現了無機鹽離子對于生命活動的重要性【答案】B【解析】【分析】1、細胞內的水的存在形式是自由水和結合水，結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結合水不是一成不變的，可以相互轉化，自由水與結合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。2、無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細胞中某些復雜化合物的重要組成成分。（2）維持細胞的生命活動。（3）維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態。【詳解】A、水分子有極性，帶正電荷或負電荷的分子或離子均易與水結合，使自由水成為細胞內良好的溶劑，A正確；B、細胞內結合水主要是通過與蛋白質、多糖等物質結合的形式存在，脂肪是疏水性物質，一般不與水結合，B錯誤；C、細胞中大多數無機鹽是以離子的形式存在，比如鈉離子、鉀離子等，C正確；D、人體內Na?缺乏會引起神經、肌肉細胞的興奮性降低，這很好地體現了無機鹽離子對于維持生命活動的重要性，D正確。故選B。6.科研人員依據細胞膜磷脂分子排列方式，在體外成功構建出如下圖所示的脂質體，將其作為運載體能將藥物輸送至目標細胞發揮作用。下列說法正確的是（）A.磷脂分子在水中能自發地形成雙分子層B.水分子可通過自由擴散或協助擴散進出脂質體C.能在水中結晶的藥物應被包裹在兩層磷脂分子之間D.藥物需借助脂質體的選擇透過性方可進入目標細胞【答案】A【解析】【分析】構成細胞膜的磷脂雙分子層，其中磷脂分子是一種由甘油、脂肪酸和磷酸等所組成的分子，磷酸“頭”部是親水的，脂肪酸“尾”部是疏水的。圖中脂質體實質就是一個磷脂雙分子層構成的囊泡。【詳解】A、磷脂分子由親水的頭部和疏水的尾部構成，在水中疏水的尾部相互靠近自發地形成雙分子層，A正確；B、脂質體由磷脂分子組成，沒有蛋白質，水分子可通過自由擴散進出脂質體，B錯誤；C、能在水中結晶的藥物通常被包裹在脂質體的內部水相中，而不是兩層磷脂分子之間。C錯誤；D、藥物可通過胞吞或細胞膜融合的方式進入目標細胞，D錯誤。故選A。7.細胞器的形態、結構不同，在功能上既有分工又有合作。下列說法正確的是（）A.將植物細胞放入清水后采取差速離心法即可分離得到各種不同的細胞器B.植物根細胞中具有雙層膜的細胞器是葉綠體和線粒體C.中心體分布在低等動物和植物細胞中D.溶酶體功能受損會導致細胞中衰老和損傷細胞器的堆積【答案】D【解析】【分析】中心體與細胞分裂時紡錘體的形成有關；核糖體是蛋白質的合成場所；線粒體是有氧呼吸的主要場所。【詳解】A、分離各種細胞器常用的方法是差速離心法，但前提是先破壞細胞膜等結構，使細胞中的細胞器釋放到溶液中，再進行離心操作。將植物細胞放入清水中，植物細胞會吸水，但不會使細胞器釋放出來，所以不能直接用差速離心法分離得到各種細胞器，A錯誤；B、植物根細胞中沒有葉綠體，具有雙層膜的細胞器只有線粒體，B錯誤；C、中心體分布在動物細胞和某些低等植物細胞中，并不是所有的植物細胞都有中心體，C錯誤；D、酶體內部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器。若溶酶體功能受損，無法正常分解衰老和損傷的細胞器，就會導致細胞中衰老和損傷細胞器的堆積，D正確。故選D。8.人體腸道內寄生的痢疾內變形蟲能分泌蛋白分解酶，溶解人的腸壁組織，通過胞吞作用“吃掉”腸壁組織細胞，引發阿米巴痢疾。下列說法錯誤的是（）A.痢疾內變形蟲通過胞吐作用分泌蛋白分解酶B.痢疾內變形蟲通過胞吞作用“吃掉”腸壁組織細胞的過程需要膜上蛋白質的協助C.進入痢疾內變形蟲體內的腸壁組織細胞在細胞質基質中被降解D.抑制痢疾內變形蟲的細胞呼吸可緩解阿米巴痢疾【答案】C【解析】【分析】當細胞攝取大分子時，首先是大分子與膜上的蛋白質結合，從而引起這部分細胞膜內陷形成小囊，包圍著大分子。然后，小囊從細胞膜上分離下來，形成囊泡，進入細胞內部，這種現象叫胞吞。細胞需要外排的大分子，先在細胞內形成囊泡，囊泡移動到細胞膜處，與細胞膜融合,將大分子排出細胞，這種現象叫胞吐。【詳解】A、蛋白分解酶屬于分泌蛋白，大分子物質分泌到細胞外的方式是胞吐，所以痢疾內變形蟲通過胞吐作用分泌蛋白分解酶，A正確；B、胞吞作用是細胞攝取大分子物質的過程，需要細胞膜上蛋白質的識別等協助，所以痢疾內變形蟲通過胞吞作用“吃掉”腸壁組織細胞的過程需要膜上蛋白質的協助，B正確；C、進入痢疾內變形蟲體內的腸壁組織細胞會被溶酶體中的水解酶降解，而不是在細胞質基質中被降解，因為細胞質基質中沒有能降解這些細胞的酶類，C錯誤；D、抑制痢疾內變形蟲的細胞呼吸，會使其能量供應不足，影響其生命活動，包括“吃掉”腸壁組織細胞等過程，從而可緩解阿米巴痢疾，D正確。故選C。9.探究酶特性的相關實驗中，材料和檢測試劑的合理選擇及實驗步驟的規范設計等均會影響實驗結果。下列說法正確的是（）A.探究溫度對酶活性影響的實驗可用H2O2作實驗材料B.探究淀粉酶的專一性時，可用斐林試劑檢驗淀粉、蔗糖是否水解C.探究pH對酶活性影響時，可將蛋白液和胰蛋白酶混合后再置于不同pH條件下D.驗證酶的高效性可向H2O2溶液中分別滴加等量的煮沸與未煮沸的肝臟研磨液【答案】B【解析】【分析】溫度會影響過氧化氫的分解，過氧化氫和過氧化氫酶不宜作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響；由于酸性條件下淀粉易分解，因此淀粉不能作為探究PH對酶活性影響的實驗材料；用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗證酶的專一性時應該選用斐林試劑鑒定實驗結果，不能選用碘液。【詳解】A、H2O2在加熱條件下會自行分解，所以探究溫度對酶活性影響的實驗不能用H2O2作實驗材料，A錯誤；B、淀粉酶能催化淀粉水解為還原糖，淀粉酶不能催化蔗糖水解，蔗糖是非還原糖。斐林試劑可用于檢測還原糖，在水浴加熱條件下，還原糖與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀。因此，探究淀粉酶的專一性時，可用斐林試劑檢驗淀粉、蔗糖是否水解，B正確；C、探究pH對酶活性影響時，應先將蛋白液和胰蛋白酶分別置于不同pH條件下處理一段時間，然后再混合，這樣才能準確探究不同pH對酶活性的影響。若先混合再置于不同pH條件下，在調節pH之前酶已經開始發揮作用，會干擾實驗結果，C錯誤；D、驗證酶的高效性是通過比較酶與無機催化劑的催化效率來實現的，而煮沸的肝臟研磨液中，因高溫使過氧化氫酶失活，失去催化作用，無法與未煮沸的肝臟研磨液形成有效對比來驗證酶的高效性，D錯誤。故選B。10.關于“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗，下列說法錯誤的是（）A.利用氣泵讓空氣持續通過酵母菌培養液以提供有氧條件B.酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸均能產生使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃的產物C.酵母菌的培養時間應適當延長以耗盡葡萄糖，防止其干擾顏色反應D.兩組實驗均需取酵母菌濾液滴加酸性重鉻酸鉀溶液進行酒精檢測【答案】A【解析】【分析】探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的原理是：（1）酵母菌是兼性厭氧型生物；（2）酵母菌呼吸產生的CO2可用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水鑒定，因為CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁；（3）酵母菌無氧呼吸產生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定，由橙色變成灰綠色。【詳解】A、空氣中含有CO2會影響實驗結果檢測，通入的空氣要用NaOH處理，A錯誤；B、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產生的CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，或使澄清石灰水變渾濁，B正確；C、葡萄糖也會與酸性重鉻酸鉀發生顏色反應，故應將酵母菌的培養時間適當延長，以耗盡葡萄糖來防止其在酒精檢測時的顏色干擾，C正確；D、兩組實驗均需取酵母菌濾液滴加酸性重鉻酸鉀溶液進行酒精檢測，目的是檢測有氧和無氧條件下產物是否相同，D正確。故選A。11.ATP熒光檢測法是利用熒光素測定ATP含量的方法，具體機理如下圖所示，ATP以腺苷酰基形式轉移出腺苷酸給熒光素，形成熒光素酰腺苷酸，激活的熒光素酰腺苷酸在熒光素酶的催化下與O2反應形成氧化熒光素并發出熒光，測出熒光強度即可定量分析出ATP的含量。利用上述方法可測量某樣品中微生物與其他生物殘余的多少，從而確定樣品的衛生狀況。下列說法錯誤的是（）A.熒光素形成熒光素酰腺苷酸的過程伴隨著ATP的水解反應B.形成氧化熒光素的過程中發生了化學能到光能的轉化C.微生物生命活動需要的能量都直接來源于ATPD.熒光越強表明樣品中的微生物含量越高【答案】C【解析】【分析】ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團。ATP和ADP的轉化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自特殊的化學鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同：ATP水解在細胞的各處。ATP合成在線粒體、葉綠體、細胞質基質。【詳解】A、從圖中可以看到，ATP以腺苷酰基形式轉移出腺甘酸給熒光素，形成熒光素酰腺苷酸，同時產生了Pi（磷酸），這符合ATP水解的特點，即ATP水解會產生ADP和Pi并釋放能量，這里是ATP水解產生腺甘酸等，所以熒光素形成熒光素酰腺苷酸的過程伴隨著ATP的水解反應，A正確；B、形成氧化熒光素的過程中，在熒光素酶的催化下，熒光素酰腺苷酸與O?反應形成氧化熒光素并發出熒光，這一過程中化學物質發生反應，將化學能轉化為了光能，才產生了熒光，B正確；C、雖然ATP是細胞生命活動的直接能源物質，但在微生物中，除了ATP外，還有其他一些高能化合物也可以為生命活動直接提供能量，比如GTP（三磷酸鳥苷）等，并不是微生物生命活動需要的能量都僅僅直接來源于ATP，C錯誤；D、因為ATP熒光檢測法是通過檢測ATP含量來確定樣品中微生物與其他生物殘余的多少，而ATP主要來自于生物體內，微生物含量越高，通常產生的ATP就越多，根據上述機理，產生的熒光就會越強，D正確。故選C。12.下圖表示某種細胞器的結構，其中①~③代表該細胞器的三個部位。下列說法正確的是（）A.該細胞器只產生ATP，不消耗ATPB.①處蛋白質的種類和數量多于②處C.葡萄糖中的大部分能量在②處轉移到ATP中D.消耗O2、產生CO2的場所分別是②、③【答案】D【解析】【分析】由圖可知，該細胞器吸收O2，釋放CO2，可知該細胞器是線粒體。①是線粒體外膜；②是線粒體內膜；③是線粒體基質。【詳解】A、該細胞器既可以通過有氧呼吸的第二階段和第三階段產生ATP，也可以消耗ATP，例如線粒體是半自助細胞器，含有核糖體，合成某些蛋白質的時候需要消耗ATP，A錯誤；B、②是線粒體內膜，該處蛋白質的種類和數量多于①處，B錯誤；C、葡萄糖中的大部分能量以熱能的形式散失，C錯誤；D、有氧呼吸的第三階段消耗O2，第二階段產生CO2，場所分別是②、③，D正確。故選D。13.細胞的衰老和死亡是正常生命歷程的必然階段。下列說法錯誤的是（）A.衰老細胞的細胞核體積增大，染色質收縮B.當自由基攻擊DNA時可能會引起雪崩式反應，導致細胞衰老加劇C.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程D.某些被病原體感染細胞的清除是通過細胞凋亡完成的【答案】B【解析】【分析】1、細胞衰老的特征：膜通透性改變，物質運輸功能降低；細胞核體積增大，核膜內折，染色質收縮，染色加深；細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小；細胞內多種酶活性降低，呼吸速率減慢，新陳代謝速率減慢；細胞內的色素逐漸積累，妨礙細胞內的物質交流和傳遞。2、細胞凋亡：由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，就叫細胞凋亡。由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，所以也常常被稱為程序性死亡。實例：人在胚胎時期尾部消失、蝌蚪尾部的消失，胎兒的手指等。【詳解】A、細胞衰老的特征有膜通透性改變，物質運輸功能降低；細胞核體積增大，核膜內折，染色質收縮，染色加深等，A正確；B、當自由基攻擊細胞膜上的磷脂時，也會產生自由基，從而引發雪崩式的反應，對生物膜損傷比較大，B錯誤；C、由基因所決定的細胞自動結束生命的過程就叫細胞凋亡，C正確；D、被病原體感染的細胞的清除，細胞的自然更新是通過細胞凋亡完成的，都是基因決定的細胞自動結束生命的過程，D正確。故選B。14.下圖為顯微鏡下觀察到的有絲分裂圖像，1~3為不同時期的細胞。下列說法正確的是（）A.細胞1中著絲粒在紡錘絲的牽引下發生分裂B.在顯微鏡下持續觀察細胞2可看到整個分裂過程中細胞內發生的規律性變化C.細胞3染色體的著絲粒排列在細胞板上D.細胞1和細胞3相比，染色體數目不同而核DNA數目相同【答案】D【解析】【分析】(1)分裂間期進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；(2)前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；(3)中期：染色體形態固定、數目清晰；(4)后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；(5)末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】A、著絲粒分裂不是紡錘絲牽引的結果，A錯誤；B、細胞2已經死亡，持續觀察細胞2看不到細胞發生變化，B錯誤；C、細胞3染色體的著絲粒排列在赤道板上，C錯誤；D、細胞1處于后期，細胞3處于中期，染色體數目不同，核DNA數目相同，D正確。故選D。15.實驗室中常使用洋蔥根尖細胞制作裝片，用以觀察細胞有絲分裂的過程。下列說法錯誤的是（）A.剪取洋蔥根尖放入鹽酸和酒精混合液中可將組織中的細胞相互分離開來B.使用甲紫溶液可將染色體染成深色C.制片之前通過漂洗可洗去染料便于顯微鏡下觀察D.視野中找到的分生區細胞應呈正方形且排列緊密【答案】C【解析】【分析】觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用甲紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）。【詳解】A、將剪取的洋蔥根尖放入鹽酸和酒精混合液（解離液）中，鹽酸能溶解細胞間的果膠，酒精能固定細胞形態，二者共同作用可使組織中的細胞相互分離開來，A正確；B、甲紫溶液（又稱龍膽紫溶液）屬于堿性染料，在有絲分裂實驗中，它可以將染色體染成深色，便于在顯微鏡下觀察染色體的形態、數目和分布等情況，B正確；C、漂洗的作用是洗去解離液，防止解離過度，同時也便于染色，C錯誤；D、洋蔥根尖分生區細胞具有很強的分裂能力，其細胞特點是呈正方形、排列緊密，在觀察有絲分裂裝片時，可根據這些特點在視野中找到分生區細胞，D正確。故選C。二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有一個或多個選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。16.下圖表示細胞中某類化合物的組成及分布情況。下列說法正確的是（）A.化學元素A是指C、H、O、N、PB.細胞內的小分子B有4種C.單體C2徹底水解可得到6種小分子化合物D.植物細胞的葉綠體和線粒體中也分布著D和E【答案】ACD【解析】【分析】據圖可知，圖中D主要分布在細胞核中，說明其為DNA，E主要分布在細胞質中，說明其為RNA。【詳解】A、D和E分別是DNA和RNA，組成元素都是C、H、O、N、P，A正確；B、B是核苷酸，細胞中的B共8種，B錯誤；C、單體C1是脫氧核糖核苷酸，徹底水解產物為磷酸、脫氧核糖、4種堿基：A、T、C、G，單體C2是核糖核苷酸，徹底水解產物為磷酸、核糖、4種堿基：A、U、C、G，C正確；D、葉綠體和線粒體都是半自主細胞器，含有DNA和RNA，D正確。故選ACD。17.為探究植物細胞的吸水和失水，研究小組取紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞制成臨時裝片，將細胞浸潤在2mol/L的乙二醇溶液中，觀察到如下圖所示的質壁分離現象。下列說法正確的是（）A.質壁分離是指細胞質和細胞壁分離的現象B.使用高倍顯微鏡方可觀察到如圖所示圖像C.隨著質壁分離的進行，紫色加深，細胞的吸水能力增強D.隨著實驗的進行，還可觀察到質壁分離復原的現象【答案】CD【解析】【分析】1、細胞發生質壁分離的時間如果過長或者外界的溶液濃度過大，都會造成死亡，不會發生質壁分離復原。2、發生質壁分離的細胞所失的水分主要自液泡內的水。【詳解】A、質壁分離是指原生質層和細胞壁分離的現象，A錯誤；B、圖中所示的質壁分離現象在低倍顯微鏡下即可觀察到，B錯誤；C、在質壁分離過程中，細胞失水，細胞液濃度增大，紫色加深。由于細胞液濃度增大，與外界溶液的濃度差變大，細胞的吸水能力增強，C正確；D、二醇是脂溶性物質，可以通過自由擴散的方式進入細胞。隨著實驗的進行，細胞液濃度逐漸升高，當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞會吸水，從而發生質壁分離復原現象，D正確。故選CD。18.酶抑制劑能降低酶的催化效率，不同抑制劑降低酶活性的原理不同。下圖1表示脂肪酶；圖2表示兩種不同的脂肪酶抑制劑的作用原理；圖3為科研人員探究脂肪酶抑制劑X對酶活性影響的實驗結果。下列說法錯誤的是（）A.脂肪酶能降低反應的活化能B.脂肪濃度在該實驗中屬于無關變量C.a點酶促反應速率的限制因素最可能是酶濃度D.脂肪酶抑制劑X通過原理—發揮抑制作用【答案】BD【解析】【分析】酶是由生物活細胞產生的、對作用底物具有高度特異性和高度催化效能的蛋白質或者核糖核酸（RNA）。酶所催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的，酶促反應需要最適的溫度和最適的pH值條件。溫度過高或過低，pH值過高或過低都會影響酶的活性，高溫、過酸和過堿的條件會使酶永久失活。【詳解】A、脂肪酶作為催化劑，其是通過降低反應的活化能來實現的，A正確；B、該實驗的目的是研究脂肪濃度對酶促反應速率的影響，因此該實驗的自變量是脂肪濃度的變化，B錯誤；C、a點酶促反應速率達到最大，此時限制因素不再是脂肪濃度，而最可能是酶濃度，C正確；D、脂肪酶抑制劑X對鈣該反應速率的抑制可通過提高脂肪濃度來緩解，因而其抑制作用發揮的原理屬于競爭性抑制，與圖中的原理二相同，D錯誤。故選BD19.如圖為某植物在不同溫度下（其它條件相同且最適）CO2的吸收速率或釋放速率的變化曲線。下列說法錯誤的是（）A.該植物光合作用最適溫度為25℃B.P點時突然停止光照，短時間內葉肉細胞中C3的含量降低C.35℃時光合速率小于呼吸速率D.30℃和35℃下單位時間內該植物光合作用制造有機物的量相等【答案】ABC【解析】【分析】題圖分析，圖示為溫度對某植物光合作用與細胞呼吸的影響，虛線表示黑暗條件下二氧化碳的釋放速率，即呼吸速率；實線表示在光照條件下二氧化碳的吸收速率，即凈光合作用速率；總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。【詳解】A、圖示植物在最適溫度條件下，凈光合作用最大，但總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，此時該野生型小麥在25℃時的總光合速率為2.25+3.75=6，小于30℃時的總光合速率6.5，A錯誤；B、若突然降低光照，則光反應產生的NADPH和ATP減少，降低暗反應三碳的固定，故P點時若突然降低光照，短時間內C3的消耗速率降低，而二氧化碳固定速率基本不變，因而C3含量上升，B錯誤；C、35℃時凈光合速率大于0，因此光合速率大于呼吸速率，C錯誤；D、總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，由圖中數據可知，30℃和35℃下單位時間內該植物總光合速率均為3.5+3=6.5，因而此時制造有機物的量相等，D正確。故選ABC。20.哺乳動物紅細胞部分生命歷程如下圖所示，下列說法正確的是（）A.造血干細胞與幼紅細胞都具有全能性B.網織紅細胞和成熟紅細胞基因的執行情況不同C.成熟紅細胞衰老時核膜內折D.成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達【答案】B【解析】【分析】圖示表示哺乳動物紅細胞的部分生命歷程，造血干細胞先形成幼紅細胞，幼紅細胞排出細胞核后形成網織紅細胞，網織紅細胞喪失細胞器后形成成熟的紅細胞，所以哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器。【詳解】A、細胞全能性是指已經分化的細胞，仍然具有發育成完整個體的潛能或分化為其他各種細胞。動物細胞全能性受限制，造血干細胞和幼紅細胞不具有發育成完整個體的潛能，不具有全能性，A錯誤；B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，不同細胞中基因的執行情況不同。網織紅細胞中還含有細胞器，而成熟紅細胞沒有細胞器，二者的結構和功能存在差異，說明它們在發育過程中基因的執行情況不同，即發生了細胞分化，B正確；C、細胞衰老的特征之一是細胞體積變小，核膜內折，但哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核，也就不存在核膜內折這一現象，C錯誤；D、哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞核和眾多細胞器，即沒有基因，既然沒有基因，就不存在基因表達的情況，D錯誤。故選B。三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.螃蟹是深受人們喜愛的餐桌美食，可食用部分主要包括蟹肉、蟹黃和蟹膏，其中蟹肉中的蛋白質含量高達18.9%，蟹黃和蟹膏中的脂質含量較高，具有獨特的風味和口感。（1）蟹殼具有保護支撐作用主要是因為其含有_____，該物質的基本組成元素有__________；該物質還可用于廢水處理，其原理是_____。（2）檢測蟹肉中的蛋白質含量時所用試劑是_____。蟹肉中的優質蛋白被人體攝入后在消化酶作用下充分水解，_____（填化學鍵名稱）斷開，形成氨基酸后才能被吸收利用。（3）為使母蟹富含更多蟹黃，商家常在螃蟹卵巢快速發育期采取一定方法確保其攝入的膽固醇能夠迅速轉運至卵巢，用于合成_____，從而促進_____。（4）血藍蛋白決定了螃蟹血液的顏色，其功能與血紅蛋白類似，未與氧結合時呈無色或白色；與氧結合時呈藍色，另外血藍蛋白還是病毒抑制物，由此推知血藍蛋白具有_____功能。研究發現，低氧條件下哺乳動物血紅蛋白含量增加以滿足生命活動對氧氣的需求，由此推測低氧條件也能導致螃蟹血藍蛋白含量增加，請設計實驗探究該推測是否成立，簡要寫出實驗思路：_____。【答案】（1）①.幾丁質②.C、H、O、（N）③.幾丁質能與廢水中的重金屬離子有效結合（2）①.雙縮脲試劑②.肽鍵（3）①.性激素②.生殖器官的發育和生殖細胞的形成（4）①.運輸、免疫②.將生理狀況相同的螃蟹均分兩組，一組給予正常氧濃度，一組低氧條件，一段時間后，測定兩組螃蟹血藍蛋白的含量。【解析】【分析】細胞中的脂質包括脂肪、磷脂、固醇。固醇類物質包括膽固醇、性激素和維生素D等。【小問1詳解】幾丁質是一種多糖，又稱為殼多糖，組成元素為C、H、O、N，廣泛存在于甲殼類動物和昆蟲的外骨骼中。蟹殼具有保護支撐作用主要是因為含有幾丁質。幾丁質能與溶液中的重金屬離子有效結合，因此可用于廢水處理。【小問2詳解】蛋白質與雙縮脲試劑反生反應生成紫色。蛋白質中的肽鍵在消化酶的作用下斷開，形成氨基酸后被人體吸收。小問3詳解】膽固醇是合成性激素的原料。為使母蟹富含更多蟹黃，商家常在螃蟹卵巢快速發育期采取一定方法確保其攝入的膽固醇能夠迅速轉運至卵巢，用于合成性激素，從而促進生殖器官的發育以及生殖細胞的形成。【小問4詳解】血藍蛋白與血紅蛋白類似，可以與氧結合，說明血藍蛋白具有運輸作用，血藍蛋白是病毒抑制物，說明血藍蛋白具有免疫作用。本實驗實驗目的是探究低氧條件是否導致螃蟹血藍蛋白含量增加，自變量是氧氣濃度的高低，因變量是血藍蛋白的含量，實驗思路是將生理狀況相同的螃蟹均分兩組，一組給予正常氧濃度，一組低氧條件），一段時間后，測定兩組螃蟹血藍蛋白的含量。22.甲狀腺激素是由甲狀腺濾泡上皮細胞分泌的一種含碘的氨基酸衍生物，其合成及分泌過程涉及多種細胞器及物質的參與，部分過程如下圖所示，其中X代表某種細胞器，①和②分別代表協助碘離子和酪氨酸進入細胞內的某類物質，已知甲狀腺濾泡上皮細胞內碘濃度比血液中的高20~25倍。（1）碘離子在碘泵（圖中①）的協助下進入甲狀腺濾泡上皮細胞時_____（填“需要”或“不需要”）消耗能量，判斷依據是_____，該運輸過程中碘泵_____（填“發生”或“不發生”）自身構象的改變。（2）酪氨酸進入甲狀腺濾泡上皮細胞內，與其他氨基酸之間通過_____（填具體結合方式）合成甲狀腺球蛋白。若用18O標記酪氨酸的某個基團后發現合成甲狀腺球蛋白的過程中產生了H218O，則被18O標記的酪氨酸分子上的基團是_____。（3）參與甲狀腺球蛋白合成、運輸和分泌過程的生物膜系統包括_____。細胞骨架在甲狀腺球蛋白的運輸過程中發揮重要作用，除此之外，其還與_____等生命活動密切相關。（答出2點）。（4）碘化甲狀腺球蛋白分解釋放出甲狀腺激素的過程需依賴于細胞器X中含有的多種水解酶，推測細胞器X應為_____。甲狀腺濾泡上皮細胞分泌的甲狀腺激素隨血液到達全身各處，與靶細胞細胞膜表面的受體結合，促進細胞代謝，上述過程體現了細胞膜具有_____功能。【答案】（1）①.需要②.甲狀腺濾泡上皮細胞內碘濃度比血液中的高20~2?5倍，碘離子由低濃度向高濃度跨膜運輸進入細胞內，該運輸方式屬于主動運輸，需要消耗能量③.發生（2）①.脫水縮合②.羧基（-COOH）（3）①.細胞膜、（核膜）、內質網膜、線粒體膜、高爾基體膜②.細胞運動、分裂、分化以及能量轉化、信息傳遞（4）①.溶酶體②.進行細胞間的信息交流【解析】【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。【小問1詳解】因為甲狀腺濾泡上皮細胞內碘濃度比血液中的高20~25倍，碘離子是逆濃度梯度進入細胞的，逆濃度梯度運輸屬于主動運輸，主動運輸需要消耗能量。碘泵作為協助碘離子進入細胞的載體蛋白，在運輸過程中會與碘離子結合，其自身構象會發生改變來實現運輸功能。【小問2詳解】氨基酸通過脫水縮合的方式形成多肽鏈，進而構成蛋白質，甲狀腺球蛋白是蛋白質，所以酪氨酸等氨基酸之間通過脫水縮合合成甲狀腺球蛋白。在脫水縮合過程中，一個氨基酸的羧基和另一個氨基酸的氨基發生反應，脫去一分子水形成肽鍵，若用18O標記后發現合成甲狀腺球蛋白過程產生了H218O，則標記的是羧基中的氧原子。【小問3詳解】核糖體合成甲狀腺球蛋白，內質網對其進行加工，高爾基體進行進一步修飾和運輸，線粒體提供能量，所以參與的生物膜系統包括內質網、高爾基體、線粒體、細胞膜（分泌蛋白通過胞吐分泌到細胞外涉及細胞膜）。細胞骨架除了在甲狀腺球蛋白運輸中發揮作用，還與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命活動密切相關。【小問4詳解】因為溶酶體中含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，也能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌等，甲狀腺球蛋白釋放出甲狀腺激素的過程依賴多種水解酶，所以細胞器X是溶酶體。甲狀腺激素隨血液到達全身各處，與靶細胞細胞膜表面的受體結合，促進細胞代謝，這體現了細胞膜能通過化學信號進行細胞間信息交流的功能。23.光合作用原理的發現離不開多位科學家孜孜不倦的探索。（1）1937年，植物學家希爾發現，在離體葉綠體的懸浮液（其中有H2O，沒有CO2）中加入鐵鹽或其他氧化劑，置于光照下可以釋放出氧氣。該實驗說明離體葉綠體在適當條件下可以發生_____。該實驗_____（填“能”或“不能”）說明植物光合作用產生的氧氣中的氧元素全部都來自水，原因是_____。實驗中鐵鹽相當于光反應中的_____（填物質）。（2）1941年，科學家魯賓和卡門用同位素示蹤的方法研究光合作用中氧氣的來源。其兩組實驗的處理分別是_____。某研究小組給植物提供C18O2，一段時間后測量發現，該植物釋放的氧氣中含有18O。請推測出現該現象最可能的原因是_____。（3）1946年，科學家卡爾文供給小球藻持續的光照和14CO2.在光照處理30s后，發現小球藻細胞內含有14C的產物是C3、C5和葡萄糖；在光照處理5s后，14C出現在C5和葡萄糖中：在光照處理0.5s后，小球藻細胞中含有14C的產物只有C3.由此可以確定CO2轉變為糖類的過程中物質轉化的順序是_____。光照充足時，提高CO2濃度會使植物光合作用速率加快，研究小組將CO2濃度提高至兩倍時，其他條件不變，發現光合作用速率并未增至兩倍，此時限制光合作用速率增加的內部因素可能是_____（答出2點）。【答案】（1）①.水的光解②.不能③.該實驗沒有排除葉綠體中其他物質的干擾，也沒有直接觀察到氧元素的轉移④.氧化型輔酶II（NADP+）（2）①.一組給植物提供H2O和C18O2，另一組給同種植物提供H218O和CO2②.C18O2中的18O有部分轉移到光合作用產物H2O中，H218O又作為原料參與了光合作用，將18O轉移到光反應產物氧氣中（3）①.CO2→C3→C5、葡萄糖②.ATP和NADPH的供應限制、固定CO2的酶、還原C3的酶活性不夠高、C5的再生速率不足、有機物在葉綠體中積累較多等【解析】【分析】1、希爾反應模擬了葉綠體光合作用中光反應階段的部分變化，該實驗說明光反應中水的光解會釋放出氧氣。2、光合作用過程中，光能首先轉變為高能電子，然后轉變為NADPH和ATP中活躍的化學能，最后轉變為糖類等有機物中的穩定的化學能。【小問1詳解】在離體葉綠體的懸浮液（有H2O，沒有CO2）中加入鐵鹽或其他氧化劑，置于光照下可以釋放出氧氣，這表明離體葉綠體在適當條件下可以發生水的光解。因為水的光解會產生氧氣等產物，該實驗有氧氣釋放，所以可得出此結論。該實驗沒有排除葉綠體中其他物質的干擾，也沒有直接觀察到元素的轉移。雖然有氧氣產生，但不確定氧氣中的氧元素具體來源，有可能葉綠體中其他物質參與反應對氧元素來源判斷造成干擾，且沒有直接證據證明氧元素全部來自水。在光合作用中，水光解產生的氫會被氧化型輔酶Ⅱ（NADP?）接受形成還原型輔酶Ⅱ（NADPH），所以這里填氧化型輔酶Ⅱ（NADP?）。【小問2詳解】用同位素示蹤法研究光合作用中氧氣的來源，一組給植物提供H2O和C18O2，另一組給同種植物提供H218O和CO2。通過這樣的設置，對比兩組實驗中氧氣的放射性情況，就可以探究氧氣中氧元素的來源。該植物釋放的氧氣中有18O，最可能的原因是C18O2中的8O有部分轉移到光合作用產物H2O中，H218O又作為原料參與了光合作用，將18O轉移到光反應產物氧氣中。即二氧化碳參與暗反應等過程，其中的氧元素轉移到了水，水再參與光反應產生含放射性氧的氧氣。【小問3詳解】根據不同光照處理時間下含1?C的產物情況，在光照處理30s后，含14C的產物有C3、C5和葡萄糖；光照處理5s后，14C出現在C3和葡萄糖中；光照處理0.5s后，含14C的產物只有C3，由此可以確定CO2轉變為糖類的過程中物質轉化的順序是CO2→C3→C5、葡萄糖。即二氧化碳先固定形成三碳化合物，三碳化合物再經過一系列反應形成五碳化合物和葡萄糖等。光照充足時，提高CO2濃度，光合速率未增至兩倍，此時限制光合作用速率增加的內部因素可能是ATP和NADPH的供應限制（光反應產生的ATP和NADPH有限，不能滿足因二氧化碳濃度升高而增加的暗反應需求）、固定CO2的酶、還原C3的酶活性不夠高（酶活性限制了反應速率）、C5的再生速率不足（影響二氧化碳的固定）、有機物在葉綠體中積累較多等（產物積累可能會反饋抑制光合作用）。24.黑白瓶法常用于研究浮游植物的生產量，某研究小組將等量的浮游植物置于若干個裝滿清水的黑白瓶中進行實驗，其中白瓶完全透光，黑瓶完全不透光，結果如下圖所示。（1）影響浮游植物生產量的環境因素包括_____。該實驗的自變量是_____。黑瓶在該實驗中的作用是_____。（2）a光照強度下，白瓶中浮游植物24小時光合作用產生的O2量為_____mg/L；該條件下，白瓶中的浮游植物_____（填“能”或“不能”）生長，原因是_____；此時浮游植物葉肉細胞中產生ATP的場所有_____。（3）b光照強度下，白瓶中溶氧量高于原初溶氧量的原因是_____；此時浮游植物24小時的凈生產量（用O2釋放量表示）為_____mg/L。【答案】（1）①.光照強度、溫度、CO2濃度②.光照的有無和強弱③.用于測量浮游植物24小時呼吸消耗的氧氣量（2）①.7②.不能③.a光照強度下，白瓶中溶解氧的變化為0，說明瓶中浮游植物的凈光合速率為0，有機物的積累量為0，因此該條件下瓶中浮游植物不能生長④.細胞質基質、線粒體、葉綠體