第81頁(yè)（共81頁(yè)）第八章A卷一．選擇題（共15小題）1．（2024秋?豐澤區(qū)期末）下列關(guān)于物質(zhì)的用途與原因分析正確的是（）A．鐵用于制鐵鍋—鐵具有導(dǎo)電性 B．水用于滅火—水能降低可燃物的著火點(diǎn) C．金剛石可制成鉆戒—金剛石硬度大 D．干冰用于人工增雨—干冰升華吸收熱量2．（2024秋?開封期末）中華傳統(tǒng)文化中包含很多化學(xué)知識(shí)。《呂氏春秋》中記載“金（指銅）柔錫柔，合兩柔則剛”，說(shuō)明合金比其組分純金屬（）A．硬度大 B．熔點(diǎn)低 C．色澤光亮 D．耐腐蝕性強(qiáng)3．（2024秋?高郵市期末）下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．鎂有銀白色光澤，可用于生產(chǎn)煙花 B．金剛石硬度大，可用作裝飾品 C．石墨具有導(dǎo)電性，可用于制作鉛筆芯 D．不銹鋼耐腐蝕，可制作醫(yī)療器械4．（2024?碑林區(qū)校級(jí)二模）正確理解和使用化學(xué)用語(yǔ)是重要的科學(xué)素養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．O2、SO2、CO2三種物質(zhì)中都含有氧氣 B．C+2O中的“2”表示一氧化碳分子中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)C．地殼中元素含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是AlO D．Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒都屬于鐵元素，質(zhì)量幾乎相同5．（2023秋?謝家集區(qū)期末）分類法是化學(xué)研究的重要方法，以下分類錯(cuò)誤的是（）A．氧化物：水、二氧化錳、干冰 B．混合物：澄清石灰水、冰水混合物、液氧 C．金屬：鐵、銅、汞 D．清潔能源：太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能6．（2024秋?雁塔區(qū)校級(jí)期末）保護(hù)地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé)，合理利用資源是保護(hù)地球的重要途徑，下列關(guān)于資源利用的說(shuō)法中，正確的是（）A．為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥 B．一氧化碳、PM2.5和二氧化氮等會(huì)造成空氣污染，空氣質(zhì)量指數(shù)越高，空氣質(zhì)量狀況越好 C．合理開發(fā)金屬礦物、尋找金屬代用品都是保護(hù)金屬資源的有效途徑 D．煤、石油、天然氣在地球上是取之不盡，用之不竭的礦石燃料7．（2023秋?清苑區(qū)期末）依據(jù)金屬活動(dòng)性順序，下列說(shuō)法正確的是（）A．Mg、Zn、Fe加入稀鹽酸中，反應(yīng)劇烈程度依次增大 B．金屬都能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣 C．可以使用加入鋅粉或鐵粉的方法從硫酸銅溶液中制取銅單質(zhì) D．金屬暴露在空氣中都能被氧化8．（2024秋?蜀山區(qū)期末）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維模式。下列推理正確的是（）A．點(diǎn)燃甲烷前需要檢驗(yàn)純度，可燃性氣體在點(diǎn)燃前都需要檢驗(yàn)純度 B．鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，所以鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑 C．燃燒都伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 D．易燃物在有限空間內(nèi)急速燃燒易發(fā)生爆炸，所以爆炸都是化學(xué)變化9．（2024?濟(jì)南模擬）聯(lián)合國(guó)將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年，鋁、鎵（Ga）、銦（In）、錫（Sn）在元素周期表中的位置如圖所示，鋁、鎵和銦最外層電子數(shù)相同。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素 B．氯化鋁的化學(xué)式是AlCl3 C．銦的原子序數(shù)比錫大 D．鎵與鋁有相似的化學(xué)性質(zhì)10．（2024秋?建鄴區(qū)期末）下列各組數(shù)據(jù)比較，其中正確的是（）A．含氮量：NO2＞N2O5 B．導(dǎo)電性：銅＞銀 C．含碳量：生鐵＜鋼 D．質(zhì)量：1個(gè)質(zhì)子＜1個(gè)電子11．（2024秋?興化市期末）小組同學(xué)在探究金屬與酸的反應(yīng)時(shí)，將足量鎂片、鋁片（均已去除氧化膜）分別與等體積、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)（裝置如圖1），用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得裝置內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2。下列說(shuō)法不正確的是（）A．反應(yīng)結(jié)束后二者產(chǎn)生氫氣的體積相等 B．曲線②為鋁與鹽酸反應(yīng)的壓強(qiáng)變化曲線 C．反應(yīng)結(jié)束后，參加反應(yīng)的鎂片與鋁片的質(zhì)量比為4：3 D．AB段下降的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行鹽酸濃度逐漸減小12．（2024秋?高郵市期末）超疏水性仿生材料對(duì)水的作用與荷葉相似，水滴在其表面不易附著。我國(guó)科學(xué)家楊建軍團(tuán)隊(duì)利用金屬自身在表面構(gòu)建了一種特殊結(jié)構(gòu)，成功實(shí)現(xiàn)了高效穩(wěn)定的自啟動(dòng)超疏水效果。下列關(guān)于具有該效果的金屬的說(shuō)法不正確的是（）A．表面的灰塵易被雨水帶走而具有自清潔功能 B．表面不易結(jié)冰 C．酸液、鹽水不易附著，具有較好的防腐效果 D．這是一種新型合金13．（2024秋?社旗縣期末）如圖是探究鋼鐵銹蝕的實(shí)驗(yàn)裝置，以下有關(guān)鐵生銹的說(shuō)法不正確的是（）A．鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果 B．保持鐵制品表面清潔干燥可以防止鐵生銹 C．鐵窗表面噴漆防止生銹的原理是隔絕了氧氣 D．一段時(shí)間后可觀察到U型管內(nèi)液面左高右低14．（2024秋?德州期末）下列有關(guān)金屬的說(shuō)法，正確的是（）A．不是所有的金屬都能和鹽酸反應(yīng)放出氫氣 B．通常所說(shuō)的金屬材料，就是指生產(chǎn)生活中使用的各種合金 C．在空氣中不能燃燒的金屬，在氧氣中也一定不能燃燒 D．因?yàn)殇X的金屬活潑性比鐵強(qiáng)，所以鐵制品比鋁制品更耐腐蝕15．（2024秋?平頂山期末）下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．將水通電分解 B．等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液完全分解 C．一定質(zhì)量的木炭和氧化銅的混合物在高溫條件下反應(yīng) D．向兩份等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入足量的鐵粉和鋅粉二．填空題（共5小題）16．（2024秋?豐順縣期末）生活生產(chǎn)中蘊(yùn)含了豐富的化學(xué)知識(shí)。（1）《天工開物》記載了一種凈水方法：“宜搗蒜少許，投入水缸中，以使水沉淀凈化”。蒜可加速水中難溶性雜質(zhì)沉降，蒜與自來(lái)水廠凈水中（填物質(zhì)名稱）的作用相同。（2）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的性。（3）“蜀省井鹽圖”記錄了用火井中的天然氣來(lái)燒煮鹽井中的鹵水。天然氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式，為保障安全，點(diǎn)燃前應(yīng)先。（4）“紙火鍋”是用紙做容器盛放湯料的火鍋，從燃燒條件分析，紙屬于，點(diǎn)燃火鍋時(shí)紙不會(huì)燃燒的原因是。17．（2024秋?東湖區(qū)校級(jí)期末）南昌以“天下英雄城”為口號(hào)打造城市名片。（1）“中國(guó)水都”：檢驗(yàn)贛江水是否為硬水，可用；生活中將硬水軟化的方法是。（2）“美食特色”：南昌炒粉是南昌特色美食，炒粉香味撲鼻的微觀解釋是。（3）“科技時(shí)尚”：眾多VR產(chǎn)業(yè)基地落戶紅谷灘，制造VR限鏡的芯片需要以高純硅為基底，硅屬于（選填“金屬或非金屬”）元素。（4）“歷史文化”：海昏侯墓出土了數(shù)萬(wàn)件文物，如金餅、陶器、玉杯、竹簡(jiǎn)等，其中屬于金屬材料的是。18．（2024秋?溧陽(yáng)市期末）金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，金屬材料已成為社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。（1）我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器成功降落火星，探測(cè)器在運(yùn)行系統(tǒng)中使用了銅絲作電線，是因?yàn)殂~具有良好的性和延展性。（2）第24屆冬奧會(huì)紀(jì)念幣的材質(zhì)為黃銅合金，若將少量黃銅合金投入足量稀鹽酸中，（填“有”或“沒有”）固體剩余。（3）“嫦娥五號(hào)”使用的記憶合金再次讓全世界關(guān)注新合金材料。Mg2Cu是種能夠儲(chǔ)存氫能源的合金，它吸氫后生成MgCu2合金和MgH2，而MgH2和稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣。MgH2和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是。19．（2024秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)期末）銅、鐵、錫是人類發(fā)現(xiàn)較早、應(yīng)用較早的金屬。（1）發(fā)現(xiàn)：古人在有錫石（主要成分SnO2）處燃燒簿火，會(huì)流出銀光閃閃的錫液，該過(guò)程是木炭在高溫下還原錫石，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（2）冶煉：《天工開物》記載了煉錫工藝，常混入少許鉛形成合金更易熔化流出的原因是。（3）應(yīng)用：《呂氏春秋》記載“金（銅）柔錫柔，合兩柔則剛”，說(shuō)明青銅硬度比純銅硬度（填“大”或“小”）。（4）探究：為驗(yàn)證Fe和Cu的金屬活動(dòng)性順序，小秋準(zhǔn)備了Fe、Cu、稀鹽酸、FeCl2溶液、CuCl2溶液，下列說(shuō)法正確的是。（填序號(hào)）。A.選用兩種試劑即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂.最多可以設(shè)計(jì)2種實(shí)驗(yàn)方案C.在FeCl2溶液中加入Cu不能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱20．（2024秋?冷水江市期末）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）蒸汽眼罩逐漸走進(jìn)日常生活，它借助鐵生銹產(chǎn)生熱量，使材料內(nèi)部的水分穩(wěn)定蒸發(fā)，利用產(chǎn)生的熱度和濕度緩解眼部疲勞。鐵生銹是鐵與共同作用的結(jié)果，但放熱緩慢。（2）為了防止鋼鐵制品銹蝕，下列做法不起作用的是。A.在鐵制品表面鍍上一層鋅B.在車船的表面噴涂油漆C.將使用后的菜刀用布擦干D.用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈（3）我國(guó)自行研發(fā)的大型客機(jī)C919已成功試飛，選用鋁合金做飛機(jī)機(jī)身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金便度和強(qiáng)度（填“大于”或“小于”）純鋁。三．實(shí)驗(yàn)題（共2小題）21．（2024秋?碑林區(qū)校級(jí)期末）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)1中讓黃銅片和純銅片相互刻劃，（填“黃銅片”或“純銅片”）的表面劃痕更明顯。（2）實(shí)驗(yàn)2的Y型管中白磷燃燒，而紅磷沒有燃燒，得出的燃燒的條件是。（3）實(shí)驗(yàn)3中的紙花a上噴有無(wú)色酚酞溶液，紙花b上噴有濃氨水，迅速將a、b兩朵花用大燒杯罩住，一段時(shí)候后看到紙花a變紅了，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是。22．（2024秋?寧江區(qū)校級(jí)期末）某興趣小組為探究Mg、Al、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。（1）進(jìn)行甲實(shí)驗(yàn)的目的是；（2）判斷丙中反應(yīng)能發(fā)生的現(xiàn)象是；（寫一條即可）（3）同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化，去掉乙，也能得出四種金屬的活動(dòng)性：Mg＞Al＞Cu＞Ag，則丁中的試劑B為。四．科學(xué)探究題（共1小題）23．（2024秋?淮北期末）金屬材料的廣泛應(yīng)用，極大地促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。某校化學(xué)興趣小組以“金屬材料”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。【任務(wù)一】金屬材料的應(yīng)用（1）黃金能壓制成金箔、拉成金線，主要是因?yàn)辄S金具有良好的性。（2）我國(guó)的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先，高鐵列車的車體建設(shè)需要消耗大量的鋁合金。鋁具有很強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是（用化學(xué)方程式表示）。【任務(wù)二】金屬活動(dòng)性探究小林同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)，探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：Ⅰ中，Ⅱ中銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無(wú)色變?yōu)榈{(lán)色。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為。【任務(wù)三】金屬材料的保護(hù)（5）鋼鐵是生活中最常見的金屬材料，鐵制品在潮濕的空氣里容易生銹，寫出一條防止鐵制品生銹的措施。

第八章A卷參考答案與試題解析題號(hào)1234567891011答案DADDBCCACAD題號(hào)12131415答案DCAD一．選擇題（共15小題）1．（2024秋?豐澤區(qū)期末）下列關(guān)于物質(zhì)的用途與原因分析正確的是（）A．鐵用于制鐵鍋—鐵具有導(dǎo)電性 B．水用于滅火—水能降低可燃物的著火點(diǎn) C．金剛石可制成鉆戒—金剛石硬度大 D．干冰用于人工增雨—干冰升華吸收熱量【考點(diǎn)】金屬的物理性質(zhì)及用途；滅火的原理和方法；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；二氧化碳的用途．【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【答案】D【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，我們需要判斷每個(gè)選項(xiàng)中物質(zhì)的用途與所給出的原因是否匹配。【解答】解：A.鐵用于制鐵鍋是因?yàn)殍F具有良好的導(dǎo)熱性，而不是導(dǎo)電性，故A錯(cuò)誤；B.水用于滅火是因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)吸收熱量，使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，而不是降低可燃物的著火點(diǎn)，著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，一般不能改變，故B錯(cuò)誤；C.金剛石可制成鉆戒是因?yàn)榻饎偸?jīng)過(guò)打磨后具有璀璨奪目的光澤，而不是因?yàn)橛捕却螅蔆錯(cuò)誤；D.干冰用于人工增雨是因?yàn)楦杀A吸收熱量，使周圍空氣溫度降低，水蒸氣凝結(jié)成小水滴，從而實(shí)現(xiàn)人工增雨，故D正確；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度簡(jiǎn)單，通過(guò)考察物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系，幫助我們更加深入地了解了物質(zhì)的多樣性和它們?cè)趯?shí)際生活中的應(yīng)用，在解答過(guò)程中，我們需要準(zhǔn)確理解并記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也要注意區(qū)分不同物質(zhì)的性質(zhì)及其對(duì)應(yīng)的用途，通過(guò)本題的學(xué)習(xí)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的奇妙和多樣性，并學(xué)會(huì)如何合理利用這些物質(zhì)來(lái)造福人類。2．（2024秋?開封期末）中華傳統(tǒng)文化中包含很多化學(xué)知識(shí)。《呂氏春秋》中記載“金（指銅）柔錫柔，合兩柔則剛”，說(shuō)明合金比其組分純金屬（）A．硬度大 B．熔點(diǎn)低 C．色澤光亮 D．耐腐蝕性強(qiáng)【考點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)．【專題】金屬與金屬材料．【答案】A【分析】“金（指銅）柔錫柔，合兩柔則剛”，這句話描述了銅和錫這兩種質(zhì)地較柔軟的金屬，當(dāng)它們制成合金后變得堅(jiān)硬，這里涉及到合金與純金屬性質(zhì)對(duì)比的知識(shí)，常見合金的性質(zhì)有硬度比其組分純金屬大、熔點(diǎn)比其組分純金屬低等，通過(guò)對(duì)這句話的理解，我們可以判斷出是在強(qiáng)調(diào)合金和純金屬在某方面性質(zhì)的差異。【解答】解：A.“合兩柔則剛”表明兩種較軟的金屬制成合金后變得堅(jiān)硬，這體現(xiàn)了合金的硬度比其組分純金屬大，故A正確；B.題干中并沒有任何信息提及合金和純金屬熔點(diǎn)的比較，故B錯(cuò)誤；C.題干未涉及合金與純金屬色澤方面的內(nèi)容，故C錯(cuò)誤；D.題干同樣沒有關(guān)于合金和純金屬耐腐蝕性的描述，故D錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度簡(jiǎn)單，通過(guò)引用古代文獻(xiàn)，巧妙地考察了合金與純金屬性質(zhì)的對(duì)比，題目設(shè)計(jì)新穎，既考察了化學(xué)知識(shí)，又融入了文化底蘊(yùn)，在解答此類題目時(shí)，需要準(zhǔn)確理解題目中的關(guān)鍵信息，并逐一分析選項(xiàng)，找出與題目描述相符的答案。3．（2024秋?高郵市期末）下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．鎂有銀白色光澤，可用于生產(chǎn)煙花 B．金剛石硬度大，可用作裝飾品 C．石墨具有導(dǎo)電性，可用于制作鉛筆芯 D．不銹鋼耐腐蝕，可制作醫(yī)療器械【考點(diǎn)】金屬與氧氣的反應(yīng)；稀有氣體的用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；合金與合金的性質(zhì)．【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【答案】D【分析】A.根據(jù)鎂燃燒的現(xiàn)象解答；B.根據(jù)金剛石的性質(zhì)與用途解答；C.根據(jù)石墨的性質(zhì)與用途解答；D.根據(jù)不銹鋼耐腐蝕解答。【解答】解：A.鎂用于生產(chǎn)煙花，是因?yàn)殒V燃燒時(shí)能發(fā)出耀眼的白光，不是因?yàn)殒V有銀白色光澤，故錯(cuò)誤；B.金剛石硬度大，可用作鉆頭、裁玻璃等，故錯(cuò)誤；C.石墨用于制作鉛筆芯，是因?yàn)槭|(zhì)軟，在紙上劃過(guò)能留下痕跡，故錯(cuò)誤；D.不銹鋼耐腐蝕，可制作醫(yī)療器械，故正確；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度系數(shù)不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及這些性質(zhì)在實(shí)際應(yīng)用即可解答。4．（2024?碑林區(qū)校級(jí)二模）正確理解和使用化學(xué)用語(yǔ)是重要的科學(xué)素養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．O2、SO2、CO2三種物質(zhì)中都含有氧氣 B．C+2O中的“2”表示一氧化碳分子中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)C．地殼中元素含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是AlO D．Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒都屬于鐵元素，質(zhì)量幾乎相同【考點(diǎn)】金屬之最；化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。【解答】解：A、O2、SO2、CO2三種物質(zhì)均是純凈物，只含有一種物質(zhì)，O2中含有氧氣，SO2中只含有二氧化硫一種物質(zhì)，CO2中只含有二氧化碳一種物質(zhì)，SO2、CO2均不含有氧氣，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，故C+2O中的“2”表示一氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故BC、地殼中元素含量最高的金屬元素（鋁元素）和非金屬元素（氧元素）組成的物質(zhì)為氧化鋁，鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，都屬于鐵元素；三種粒子的原子核的結(jié)構(gòu)完全相同，不同的是核外的電子數(shù)，電子的質(zhì)量與質(zhì)子和中子相比很小，可以忽略不計(jì)，所以三者的質(zhì)量幾乎相等，故D說(shuō)法正確；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。5．（2023秋?謝家集區(qū)期末）分類法是化學(xué)研究的重要方法，以下分類錯(cuò)誤的是（）A．氧化物：水、二氧化錳、干冰 B．混合物：澄清石灰水、冰水混合物、液氧 C．金屬：鐵、銅、汞 D．清潔能源：太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能【考點(diǎn)】常見的金屬和非金屬的區(qū)分；常見能源的種類、能源的分類；從組成上識(shí)別氧化物；純凈物和混合物的判別．【專題】物質(zhì)的分類．【答案】B【分析】A、根據(jù)氧化物的概念進(jìn)行分析；B、根據(jù)混合物的判斷方法進(jìn)行分析；C、根據(jù)金屬的判斷方法進(jìn)行分析；D、根據(jù)清潔能源的種類進(jìn)行分析。【解答】解：A、水、二氧化錳、干冰都是由兩種元素組成的化合物，且含有氧元素，屬于氧化物，故A正確；B、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物；冰是水的固體，冰水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；液氧是液態(tài)的氧氣，屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、鐵、銅、汞都屬于金屬，故C正確；D、太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能都屬于清潔能源，故D正確；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，解答本題關(guān)鍵是要知道混合物與純凈物、氧化物、新能源、金屬的概念，難度不大。6．（2024秋?雁塔區(qū)校級(jí)期末）保護(hù)地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé)，合理利用資源是保護(hù)地球的重要途徑，下列關(guān)于資源利用的說(shuō)法中，正確的是（）A．為保護(hù)好水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥 B．一氧化碳、PM2.5和二氧化氮等會(huì)造成空氣污染，空氣質(zhì)量指數(shù)越高，空氣質(zhì)量狀況越好 C．合理開發(fā)金屬礦物、尋找金屬代用品都是保護(hù)金屬資源的有效途徑 D．煤、石油、天然氣在地球上是取之不盡，用之不竭的礦石燃料【考點(diǎn)】金屬資源現(xiàn)狀及保護(hù)措施；化石燃料及其綜合利用；防治空氣污染的措施；保護(hù)水資源和節(jié)約用水．【專題】化學(xué)與能源；空氣與水；金屬與金屬材料．【答案】C【分析】在水資源保護(hù)方面，雖然要防止污染，但完全禁止使用化肥和農(nóng)藥是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要它們來(lái)提高產(chǎn)量；空氣質(zhì)量指數(shù)是衡量空氣質(zhì)量好壞的一個(gè)指標(biāo)，指數(shù)越高說(shuō)明污染越嚴(yán)重；金屬資源有限，合理開發(fā)和尋找代用品很重要；而煤、石油、天然氣屬于不可再生能源，并非取之不盡用之不竭。【解答】解：A.化肥和農(nóng)藥對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要意義，雖然要保護(hù)水資源，但完全禁止使用是不合理的，會(huì)嚴(yán)重影響農(nóng)作物產(chǎn)量等，故A錯(cuò)誤；B.空氣質(zhì)量指數(shù)越高，表示空氣污染越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量狀況越差，故B錯(cuò)誤；C.金屬礦物是有限的資源，合理開發(fā)金屬礦物、尋找金屬代用品能有效保護(hù)金屬資源，故C正確；D.煤、石油、天然氣是不可再生能源，儲(chǔ)量是有限的，不是取之不盡用之不竭的，故D錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度簡(jiǎn)單，主要考查了資源的利用和保護(hù)，以及空氣污染與防治的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)逐一分析選項(xiàng)，我們可以確定C選項(xiàng)是正確的，這提醒我們?cè)谌粘Ｉ钪幸侠砝觅Y源，保護(hù)環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。7．（2023秋?清苑區(qū)期末）依據(jù)金屬活動(dòng)性順序，下列說(shuō)法正確的是（）A．Mg、Zn、Fe加入稀鹽酸中，反應(yīng)劇烈程度依次增大 B．金屬都能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣 C．可以使用加入鋅粉或鐵粉的方法從硫酸銅溶液中制取銅單質(zhì) D．金屬暴露在空氣中都能被氧化【考點(diǎn)】應(yīng)用金屬活動(dòng)性解釋相關(guān)現(xiàn)象．【專題】金屬與金屬材料．【答案】C【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序內(nèi)容，在金屬活動(dòng)性順序中，金屬的位置越靠前，其活動(dòng)性越強(qiáng)；位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、由金屬活動(dòng)性順序Mg＞Zn＞Fe＞H，加入稀鹽酸中，反應(yīng)劇烈程度依次減小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、在金屬活動(dòng)性順序表中，位于氫前面的金屬能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，而位于氫后面的金屬不能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由金屬活動(dòng)性順序Zn＞Cu，F(xiàn)e＞Cu，鋅可以與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，鐵可以與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，則可以使用加入鋅粉或鐵粉的方法從硫酸銅溶液中制取銅單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、并不是所有的金屬暴露在空氣中都能被氧化，如金、銀等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。8．（2024秋?蜀山區(qū)期末）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維模式。下列推理正確的是（）A．點(diǎn)燃甲烷前需要檢驗(yàn)純度，可燃性氣體在點(diǎn)燃前都需要檢驗(yàn)純度 B．鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，所以鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑 C．燃燒都伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 D．易燃物在有限空間內(nèi)急速燃燒易發(fā)生爆炸，所以爆炸都是化學(xué)變化【考點(diǎn)】金屬與氧氣的反應(yīng)；化學(xué)變化和物理變化的判別；燃燒與燃燒的條件；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純．【專題】化學(xué)與能源；物質(zhì)的變化與性質(zhì)；金屬與金屬材料；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【答案】A【分析】A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)常見的發(fā)光、放熱現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)常見的爆炸，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、點(diǎn)燃甲烷前需要檢驗(yàn)純度，為防止發(fā)生爆炸，可燃性氣體在點(diǎn)燃前都需要檢驗(yàn)純度，故選項(xiàng)推理正確。B、鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，而不是鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、燃燒都伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。D、易燃物在有限空間內(nèi)急速燃燒易發(fā)生爆炸，但爆炸不一定都是化學(xué)變化，如自行車車胎爆炸，屬于物理變化，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)推理，不能盲目推理，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。9．（2024?濟(jì)南模擬）聯(lián)合國(guó)將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年，鋁、鎵（Ga）、銦（In）、錫（Sn）在元素周期表中的位置如圖所示，鋁、鎵和銦最外層電子數(shù)相同。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素 B．氯化鋁的化學(xué)式是AlCl3 C．銦的原子序數(shù)比錫大 D．鎵與鋁有相似的化學(xué)性質(zhì)【考點(diǎn)】金屬之最；元素周期表結(jié)構(gòu)及簡(jiǎn)單規(guī)律．【專題】元素位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】C【分析】A、根據(jù)地殼中元素含量，進(jìn)行分析判斷。B、鋁元素顯+3價(jià)，氯元素顯﹣1價(jià)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)元素周期表是按原子序數(shù)遞增的順序排列的，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鎵與鋁位于同一族，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、鋁是地殼中含量最多的金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、鋁元素顯+3價(jià)，氯元素顯﹣1價(jià)，氯化鋁的化學(xué)式是AlCl3，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、元素周期表是按原子序數(shù)遞增的順序排列的，銦的原子序數(shù)比錫小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、鎵與鋁位于同一族，鎵與鋁有相似的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握元素周期表的排列規(guī)律、地殼中元素含量等是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（2024秋?建鄴區(qū)期末）下列各組數(shù)據(jù)比較，其中正確的是（）A．含氮量：NO2＞N2O5 B．導(dǎo)電性：銅＞銀 C．含碳量：生鐵＜鋼 D．質(zhì)量：1個(gè)質(zhì)子＜1個(gè)電子【考點(diǎn)】生鐵和鋼；原子結(jié)構(gòu)；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；金屬的物理性質(zhì)及用途．【專題】化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；金屬與金屬材料．【答案】A【分析】A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量及其化學(xué)式可以計(jì)算組成元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。B、銀的導(dǎo)電性比銅好。C、生鐵含碳量是2%﹣4.3%，鋼含碳量是0.03%﹣2%。D、1個(gè)質(zhì)子質(zhì)量遠(yuǎn)大于1個(gè)電子質(zhì)量。【解答】解：A、二氧化氮中氮原子和氧原子個(gè)數(shù)比是1：2，五氧化二氮中氮原子和氧原子個(gè)數(shù)比是2：5，因此二氧化氮中含氮量大于五氧化二氮，該選項(xiàng)正確。B、銀的導(dǎo)電性比銅好，該選項(xiàng)不正確。C、生鐵含碳量是2%﹣4.3%，鋼含碳量是0.03%﹣2%，該選項(xiàng)不正確。D、1個(gè)質(zhì)子質(zhì)量遠(yuǎn)大于1個(gè)電子質(zhì)量，該選項(xiàng)不正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查一些基礎(chǔ)知識(shí)，比較簡(jiǎn)單。11．（2024秋?興化市期末）小組同學(xué)在探究金屬與酸的反應(yīng)時(shí)，將足量鎂片、鋁片（均已去除氧化膜）分別與等體積、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)（裝置如圖1），用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得裝置內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖2。下列說(shuō)法不正確的是（）A．反應(yīng)結(jié)束后二者產(chǎn)生氫氣的體積相等 B．曲線②為鋁與鹽酸反應(yīng)的壓強(qiáng)變化曲線 C．反應(yīng)結(jié)束后，參加反應(yīng)的鎂片與鋁片的質(zhì)量比為4：3 D．AB段下降的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行鹽酸濃度逐漸減小【考點(diǎn)】金屬與酸的反應(yīng)圖像．【專題】金屬與金屬材料．【答案】D【分析】A、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來(lái)源于酸中的氫元素，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鎂的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=化合價(jià)D、根據(jù)至A點(diǎn)壓強(qiáng)最大，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來(lái)源于酸中的氫元素，因?yàn)樗岬牧肯嗤饘龠^(guò)量，最終稀鹽酸完全反應(yīng)，生成氫氣質(zhì)量相等，則反應(yīng)結(jié)束后二者產(chǎn)生氫氣的體積相等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、鎂的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，鎂和鹽酸反應(yīng)的速率更快，曲線①為鎂與鹽酸反應(yīng)的壓強(qiáng)變化曲線，曲線②為鋁與鹽酸反應(yīng)的壓強(qiáng)變化曲線，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=化合價(jià)×金屬質(zhì)量相對(duì)原子質(zhì)量，生成的氫氣質(zhì)量相等時(shí)，參加反應(yīng)的鎂片與鋁片的質(zhì)量比為242：D、至A點(diǎn)壓強(qiáng)最大，金屬和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，AB段下降的原因是完全反應(yīng)后不再放熱、也不再產(chǎn)生氣體，溫度恢復(fù)至常溫，氣壓減小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、明確裝置內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化關(guān)系圖的含義等是正確解答本題的關(guān)鍵。12．（2024秋?高郵市期末）超疏水性仿生材料對(duì)水的作用與荷葉相似，水滴在其表面不易附著。我國(guó)科學(xué)家楊建軍團(tuán)隊(duì)利用金屬自身在表面構(gòu)建了一種特殊結(jié)構(gòu)，成功實(shí)現(xiàn)了高效穩(wěn)定的自啟動(dòng)超疏水效果。下列關(guān)于具有該效果的金屬的說(shuō)法不正確的是（）A．表面的灰塵易被雨水帶走而具有自清潔功能 B．表面不易結(jié)冰 C．酸液、鹽水不易附著，具有較好的防腐效果 D．這是一種新型合金【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)．【專題】金屬與金屬材料．【答案】D【分析】根據(jù)鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、超疏水性仿生材料對(duì)水的作用與荷葉相似，水滴在其表面不易附著，則表面的灰塵易被雨水帶走而具有自清潔功能，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、超疏水性仿生材料對(duì)水的作用與荷葉相似，水滴在其表面不易附著，則其表面不易結(jié)冰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、酸液、鹽水不易附著，具有較好的防腐效果，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，該技術(shù)是利用了金屬自身在表面構(gòu)建了一種特殊結(jié)構(gòu)，不是一種新型合金，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解鐵銹蝕的條件、防止鐵制品生銹的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。13．（2024秋?社旗縣期末）如圖是探究鋼鐵銹蝕的實(shí)驗(yàn)裝置，以下有關(guān)鐵生銹的說(shuō)法不正確的是（）A．鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果 B．保持鐵制品表面清潔干燥可以防止鐵生銹 C．鐵窗表面噴漆防止生銹的原理是隔絕了氧氣 D．一段時(shí)間后可觀察到U型管內(nèi)液面左高右低【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)．【專題】金屬與金屬材料．【答案】C【分析】根據(jù)鐵與氧氣、水充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣或水隔絕可以防止生銹，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、鐵與氧氣、水充分接觸時(shí)容易生銹，保持鐵制品表面清潔干燥可以防止鐵生銹，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、鐵窗表面噴漆，防止生銹的原理是隔絕了氧氣和水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、鐵銹蝕消耗了試管中的氧氣，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，一段時(shí)間后可觀察到U型管內(nèi)液面左高右低，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解體鐵銹蝕的條件、防止鐵制品生銹的原理（隔絕氧氣或水）與措施是正確解答本題的關(guān)鍵。14．（2024秋?德州期末）下列有關(guān)金屬的說(shuō)法，正確的是（）A．不是所有的金屬都能和鹽酸反應(yīng)放出氫氣 B．通常所說(shuō)的金屬材料，就是指生產(chǎn)生活中使用的各種合金 C．在空氣中不能燃燒的金屬，在氧氣中也一定不能燃燒 D．因?yàn)殇X的金屬活潑性比鐵強(qiáng)，所以鐵制品比鋁制品更耐腐蝕【考點(diǎn)】金屬與酸的反應(yīng)原理；金屬材料及其應(yīng)用；金屬與氧氣的反應(yīng)．【專題】金屬與金屬材料．【答案】A【分析】A、不是所有的金屬都能和鹽酸反應(yīng)放出氫氣。B、通常所說(shuō)的金屬材料，包括純金屬和合金。C、鐵在空氣中不能燃燒，在氧氣中能夠燃燒。D、鋁能和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜。【解答】解：A、不是所有的金屬都能和鹽酸反應(yīng)放出氫氣，例如銅不能和鹽酸反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。B、通常所說(shuō)的金屬材料，就是指生產(chǎn)生活中使用的各種合金與金屬單質(zhì)，故選項(xiàng)不正確。C、鐵在空氣中不能燃燒，在氧氣中能夠燃燒，故選項(xiàng)不正確。D、鐵制品不如鋁制品更耐腐蝕，是因?yàn)殇X能和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，故選項(xiàng)不正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。15．（2024秋?平頂山期末）下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A．將水通電分解 B．等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液完全分解 C．一定質(zhì)量的木炭和氧化銅的混合物在高溫條件下反應(yīng) D．向兩份等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入足量的鐵粉和鋅粉【考點(diǎn)】金屬與酸的反應(yīng)圖像；催化劑參與的圖像問(wèn)題；木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)；電解水實(shí)驗(yàn)．【專題】元素化合物知識(shí)型．【答案】D【分析】A、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論（正氧負(fù)氫、氫二氧一），進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)催化劑的特征（一變二不變），進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來(lái)源于酸中的氫元素，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、通電分解水，生成氫氣和氧氣的體積（而不是質(zhì)量）之比為2：1，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。B、等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液完全分解，催化劑只能影響反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，有催化劑的反應(yīng)速率快，至完全反應(yīng)所需時(shí)間短，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。C、木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化碳逸出，剩余固體的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變，最終剩余固體中一定含有銅，不可能減少至0，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤。D、金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來(lái)源于酸中的氫元素，因?yàn)樗岬牧肯嗤饘龠^(guò)量，故最終生成的氫氣應(yīng)該相等；產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為化合價(jià)×故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖像。二．填空題（共5小題）16．（2024秋?豐順縣期末）生活生產(chǎn)中蘊(yùn)含了豐富的化學(xué)知識(shí)。（1）《天工開物》記載了一種凈水方法：“宜搗蒜少許，投入水缸中，以使水沉淀凈化”。蒜可加速水中難溶性雜質(zhì)沉降，蒜與自來(lái)水廠凈水中明礬（填物質(zhì)名稱）的作用相同。（2）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性。（3）“蜀省井鹽圖”記錄了用火井中的天然氣來(lái)燒煮鹽井中的鹵水。天然氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2點(diǎn)燃ˉCO2+2H2O，為保障安全，點(diǎn)燃前應(yīng)先（4）“紙火鍋”是用紙做容器盛放湯料的火鍋，從燃燒條件分析，紙屬于可燃物，點(diǎn)燃火鍋時(shí)紙不會(huì)燃燒的原因是紙的溫度達(dá)不到著火點(diǎn)。【考點(diǎn)】金屬的物理性質(zhì)及用途；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；燃燒與燃燒的條件；自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法．【專題】化學(xué)與能源；空氣與水；金屬與金屬材料．【答案】（1）明礬。（2）導(dǎo)熱。（3）CH4+2O2點(diǎn)燃ˉCO2+2H2O（4）可燃物；紙的溫度達(dá)不到著火點(diǎn)。【分析】（1）蒜可加速水中難溶性雜質(zhì)沉降，其原理與自來(lái)水廠凈水中明礬的作用相同，明礬溶于水后，能將懸浮小顆粒凝聚成較大顆粒而加快沉降速度，是常用的絮凝劑。（2）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性。（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒時(shí)會(huì)生成二氧化碳和水，同時(shí)放出大量的熱；為保障安全，在點(diǎn)燃天然氣之前，應(yīng)先檢驗(yàn)其純度，因?yàn)樘烊粴庵腥绻煊锌諝獾入s質(zhì)，在點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸等危險(xiǎn)情況。（4）“紙火鍋”是用紙做容器盛放湯料的火鍋，從燃燒條件分析，紙屬于可燃物。然而，在點(diǎn)燃火鍋時(shí)，紙并不會(huì)燃燒，這是因?yàn)榧埢疱伬锏臏现泻写罅康乃郑@些水分在加熱時(shí)會(huì)蒸發(fā)并吸收大量的熱，使得紙的溫度始終保持在著火點(diǎn)以下。【解答】解：（1）在自來(lái)水廠凈水中，明礬能吸附水中懸浮的雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降，蒜可加速水中難溶性雜質(zhì)沉降，其作用與明礬相同；故答案為：明礬。（2）鐵鍋?zhàn)鞔毒撸軐⑹澄锛訜嶂笫欤饕抢描F具有良好的導(dǎo)熱性，能將熱量傳遞給食物；故答案為：導(dǎo)熱。（3）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，其化學(xué)方程式為CH4+2O2點(diǎn)燃ˉCO2+2H2O；因?yàn)樘烊粴鈱儆诳扇夹詺怏w，與空氣混合達(dá)到一定比例時(shí)，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以為保障安全，點(diǎn)燃前應(yīng)先檢驗(yàn)純度；故答案為：CH4+2O2點(diǎn)燃ˉCO2+2H2（4）燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，從燃燒條件分析，紙能燃燒，屬于可燃物；“紙火鍋”中的紙不會(huì)燃燒，是因?yàn)榧埢疱伬锏臏衔諢崃浚辜埖臏囟冗_(dá)不到其著火點(diǎn)；故答案為：可燃物；紙的溫度達(dá)不到著火點(diǎn)。【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，通過(guò)生活生產(chǎn)中的實(shí)例，考查了化學(xué)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的理解和運(yùn)用，在解答這類題目時(shí)，需要我們將化學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，理解并掌握相關(guān)化學(xué)原理和應(yīng)用方法，同時(shí)，也需要注意安全問(wèn)題的考慮和防范措施的采取。17．（2024秋?東湖區(qū)校級(jí)期末）南昌以“天下英雄城”為口號(hào)打造城市名片。（1）“中國(guó)水都”：檢驗(yàn)贛江水是否為硬水，可用肥皂水；生活中將硬水軟化的方法是煮沸。（2）“美食特色”：南昌炒粉是南昌特色美食，炒粉香味撲鼻的微觀解釋是分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。（3）“科技時(shí)尚”：眾多VR產(chǎn)業(yè)基地落戶紅谷灘，制造VR限鏡的芯片需要以高純硅為基底，硅屬于非金屬（選填“金屬或非金屬”）元素。（4）“歷史文化”：海昏侯墓出土了數(shù)萬(wàn)件文物，如金餅、陶器、玉杯、竹簡(jiǎn)等，其中屬于金屬材料的是金餅。【考點(diǎn)】金屬材料及其應(yīng)用；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；元素的簡(jiǎn)單分類；硬水與軟水．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水；金屬與金屬材料．【答案】（1）肥皂水；煮沸；（2）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（3）非金屬；（4）金餅。【分析】（1）根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法以及硬水軟化的方法來(lái)分析；（2）根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析；（3）根據(jù)元素的分類來(lái)分析；（4）根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金來(lái)分析。【解答】解：（1）檢驗(yàn)贛江水是否為硬水，可用肥皂水；生活中將硬水軟化的方法是煮沸；故答案為：肥皂水；煮沸；（2）南昌炒粉是南昌特色美食，炒粉香味撲鼻的微觀解釋是分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；故答案為：分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（3）由偏旁“石”字可知，硅屬于非金屬元素；故答案為：非金屬；（4）金餅屬于金屬材料，陶器屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，玉杯和竹簡(jiǎn)屬于天然材料，故答案為：金餅。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握材料的分類、分子的性質(zhì)以及硬水與軟水的知識(shí)是解題的關(guān)鍵。18．（2024秋?溧陽(yáng)市期末）金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，金屬材料已成為社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。（1）我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器成功降落火星，探測(cè)器在運(yùn)行系統(tǒng)中使用了銅絲作電線，是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性和延展性。（2）第24屆冬奧會(huì)紀(jì)念幣的材質(zhì)為黃銅合金，若將少量黃銅合金投入足量稀鹽酸中，有（填“有”或“沒有”）固體剩余。（3）“嫦娥五號(hào)”使用的記憶合金再次讓全世界關(guān)注新合金材料。Mg2Cu是種能夠儲(chǔ)存氫能源的合金，它吸氫后生成MgCu2合金和MgH2，而MgH2和稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣。MgH2和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgH2+2HCl＝MgCl2+2H2↑。【考點(diǎn)】金屬與酸的反應(yīng)原理；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；金屬的物理性質(zhì)及用途．【專題】金屬與金屬材料．【答案】（1）導(dǎo)電；（2）有；（3）MgH2+2HCl＝MgCl2+2H2↑。【分析】（1）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)和用途，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)MgH2和稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）探測(cè)器在運(yùn)行系統(tǒng)中使用了銅絲作電線，是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性和延展性。（2）若將少量黃銅合金投入足量稀鹽酸中，鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，有固體剩余。（3）MgH2和稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣，同時(shí)應(yīng)生成氯化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2HCl＝MgCl2+2H2↑。故答案為：（1）導(dǎo)電；（2）有；（3）MgH2+2HCl＝MgCl2+2H2↑。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬的物理性質(zhì)和用途、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。19．（2024秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)期末）銅、鐵、錫是人類發(fā)現(xiàn)較早、應(yīng)用較早的金屬。（1）發(fā)現(xiàn)：古人在有錫石（主要成分SnO2）處燃燒簿火，會(huì)流出銀光閃閃的錫液，該過(guò)程是木炭在高溫下還原錫石，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+SnO2高溫ˉSn+CO2↑（2）冶煉：《天工開物》記載了煉錫工藝，常混入少許鉛形成合金更易熔化流出的原因是合金的熔點(diǎn)比組成合金的純金屬的熔點(diǎn)低。（3）應(yīng)用：《呂氏春秋》記載“金（銅）柔錫柔，合兩柔則剛”，說(shuō)明青銅硬度比純銅硬度大（填“大”或“小”）。（4）探究：為驗(yàn)證Fe和Cu的金屬活動(dòng)性順序，小秋準(zhǔn)備了Fe、Cu、稀鹽酸、FeCl2溶液、CuCl2溶液，下列說(shuō)法正確的是A。（填序號(hào)）。A.選用兩種試劑即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腂.最多可以設(shè)計(jì)2種實(shí)驗(yàn)方案C.在FeCl2溶液中加入Cu不能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的判斷；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；合金與合金的性質(zhì)．【專題】金屬與金屬材料．【答案】（1）C+SnO2高溫ˉSn+CO2（2）合金的熔點(diǎn)比組成合金的純金屬的熔點(diǎn)低；（3）大；（4）A。【分析】（1）根據(jù)木炭在高溫下還原錫石生成錫和二氧化碳來(lái)分析；（2）根據(jù)合金的熔點(diǎn)比組成合金的純金屬的熔點(diǎn)低來(lái)分析；（3）根據(jù)合金的硬度比組成合金的純金屬的硬度大來(lái)分析；（4）根據(jù)鐵能和CuCl2溶液反應(yīng)生成銅，銅不能和FeCl2溶液反應(yīng)生成鐵，鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，而銅不能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣來(lái)分析。【解答】解：（1）發(fā)現(xiàn)：古人在有錫石（主要成分SnO2）處燃燒簿火，會(huì)流出銀光閃閃的錫液，該過(guò)程是木炭在高溫下還原錫石生成錫和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+SnO2高溫ˉSn+CO2（2）冶煉：《天工開物》記載了煉錫工藝，常混入少許鉛形成合金更易熔化流出的原因是合金的熔點(diǎn)比組成合金的純金屬的熔點(diǎn)低。（3）應(yīng)用：《呂氏春秋》記載“金（銅）柔錫柔，合兩柔則剛”，說(shuō)明青銅硬度比純銅硬度大。（4）探究：為驗(yàn)證Fe和Cu的金屬活動(dòng)性順序，小秋準(zhǔn)備了Fe、Cu、稀鹽酸、FeCl2溶液、CuCl2溶液；A、鐵能和CuCl2溶液反應(yīng)生成銅，說(shuō)明金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋鸿F＞銅，銅不能和FeCl2溶液反應(yīng)生成鐵，說(shuō)明金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋鸿F＞銅，所以選用兩種試劑（鐵和CuCl2溶液或者銅和FeCl2溶液）即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔬x項(xiàng)說(shuō)法正確；B、鐵能和CuCl2溶液反應(yīng)生成銅，說(shuō)明金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋鸿F＞銅，銅不能和FeCl2溶液反應(yīng)生成鐵，說(shuō)明金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋鸿F＞銅，鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，而銅不能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，說(shuō)明金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋鸿F＞銅，則最多可以設(shè)計(jì)3種實(shí)驗(yàn)方案，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、在FeCl2溶液中加入Cu，銅不能置換出鐵，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱，能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；故選：A。故答案為：（1）C+SnO2高溫ˉSn+CO2（2）合金的熔點(diǎn)比組成合金的純金屬的熔點(diǎn)低；（3）大；（4）A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。20．（2024秋?冷水江市期末）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）蒸汽眼罩逐漸走進(jìn)日常生活，它借助鐵生銹產(chǎn)生熱量，使材料內(nèi)部的水分穩(wěn)定蒸發(fā)，利用產(chǎn)生的熱度和濕度緩解眼部疲勞。鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，但放熱緩慢。（2）為了防止鋼鐵制品銹蝕，下列做法不起作用的是D。A.在鐵制品表面鍍上一層鋅B.在車船的表面噴涂油漆C.將使用后的菜刀用布擦干D.用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈（3）我國(guó)自行研發(fā)的大型客機(jī)C919已成功試飛，選用鋁合金做飛機(jī)機(jī)身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金便度和強(qiáng)度大于（填“大于”或“小于”）純鋁。【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；合金與合金的性質(zhì)．【專題】金屬與金屬材料．【答案】（1）氧氣、水；（2）D；（3）大于。【分析】（1）根據(jù)鐵銹蝕的條件，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)鐵與氧氣、水充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣或水隔絕可以防止生銹，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)合金的性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果。（2）A.在鐵制品表面鍍上一層鋅，鋅具有良好的抗腐蝕性，能隔絕氧氣和水，能防止鋼鐵制品銹蝕。B.在車船的表面噴涂油漆，能隔絕氧氣和水，能防止鋼鐵制品銹蝕。C.將使用后的菜刀用布擦干，能保持鐵制品表面的干燥、潔凈，能防止鋼鐵制品銹蝕。D.用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈，能使鐵和氧氣、水充分接觸，不能防止其生銹。（3）選用鋁合金做飛機(jī)機(jī)身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金便度和強(qiáng)度大于純鋁。故答案為：（1）氧氣、水；（2）D；（3）大于。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解防止鐵制品生銹的原理（隔絕氧氣或水）與措施、合金的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。三．實(shí)驗(yàn)題（共2小題）21．（2024秋?碑林區(qū)校級(jí)期末）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)1中讓黃銅片和純銅片相互刻劃，純銅片（填“黃銅片”或“純銅片”）的表面劃痕更明顯。（2）實(shí)驗(yàn)2的Y型管中白磷燃燒，而紅磷沒有燃燒，得出的燃燒的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（3）實(shí)驗(yàn)3中的紙花a上噴有無(wú)色酚酞溶液，紙花b上噴有濃氨水，迅速將a、b兩朵花用大燒杯罩住，一段時(shí)候后看到紙花a變紅了，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷運(yùn)動(dòng)。【考點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；燃燒與燃燒的條件．【專題】化學(xué)與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；金屬與金屬材料．【答案】（1）純銅片。（2）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（3）分子在不斷運(yùn)動(dòng)。【分析】（1）黃銅是銅鋅合金，合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大。（2）白磷和紅磷都是磷元素組成的單質(zhì)，白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，在實(shí)驗(yàn)中其他條件相同，如都與氧氣接觸。（3）濃氨水具有揮發(fā)性，無(wú)色酚酞溶液遇堿性物質(zhì)變紅。【解答】解：（1）因?yàn)辄S銅片是合金，純銅片是純金屬，合金的硬度大，所以在相互刻劃時(shí)，硬度小的純銅片表面劃痕更明顯；故答案為：純銅片。（2）Y型管中白磷和紅磷都與氧氣接觸，白磷燃燒而紅磷不燃燒，是因?yàn)榘琢椎闹瘘c(diǎn)低，達(dá)到了著火點(diǎn)就可以燃燒，而紅磷著火點(diǎn)高，沒有達(dá)到著火點(diǎn)不能燃燒，所以得出燃燒的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；故答案為：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（3）紙花a上噴有無(wú)色酚酞溶液，紙花b上噴有濃氨水，用大燒杯罩住后，紙花a變紅了，這是因?yàn)闈獍彼畵]發(fā)出來(lái)的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到紙花a上，使紙花a接觸到堿性的氨氣變紅，這說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；故答案為：分子在不斷運(yùn)動(dòng)。【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，通過(guò)三個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的實(shí)驗(yàn)，分別考察了合金的性質(zhì)、燃燒的條件以及分子的基本性質(zhì)，這些實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)巧妙、操作簡(jiǎn)便且現(xiàn)象明顯，能夠幫助學(xué)生直觀地理解抽象的化學(xué)概念，同時(shí)，本題也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和邏輯推理能力，在解答過(guò)程中，學(xué)生需要仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理判斷，這種題型有助于提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。22．（2024秋?寧江區(qū)校級(jí)期末）某興趣小組為探究Mg、Al、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。（1）進(jìn)行甲實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證鎂的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)；（2）判斷丙中反應(yīng)能發(fā)生的現(xiàn)象是鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)或溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色；（寫一條即可）（3）同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)可以優(yōu)化，去掉乙，也能得出四種金屬的活動(dòng)性：Mg＞Al＞Cu＞Ag，則丁中的試劑B為硝酸銀溶液。【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的判斷．【專題】金屬與金屬材料．【答案】（1）驗(yàn)證鎂的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)；（2）鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)或溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色；（3）硝酸銀溶液。【分析】根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）鎂能與硫酸鋁溶液反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和鋁，會(huì)觀察到鎂片的表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)，進(jìn)行甲實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證鎂的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)。（2）鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，判斷丙中反應(yīng)能發(fā)生的現(xiàn)象是鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色。（3）由實(shí)驗(yàn)甲，可得出鎂的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，即Mg＞Al；實(shí)驗(yàn)乙，鋁片表面產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明鋁的位置排在氫之前，即Al＞H；實(shí)驗(yàn)丙，可得出鋁的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，即Al＞Cu；去掉乙，也能得出四種金屬的活動(dòng)性：Mg＞Al＞Cu＞Ag，則丁需要證明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，丁中的試劑B為硝酸銀溶液。故答案為：（1）驗(yàn)證鎂的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)；（2）鋁片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)或溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色；（3）硝酸銀溶液。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，明確金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。四．科學(xué)探究題（共1小題）23．（2024秋?淮北期末）金屬材料的廣泛應(yīng)用，極大地促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。某校化學(xué)興趣小組以“金屬材料”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。【任務(wù)一】金屬材料的應(yīng)用（1）黃金能壓制成金箔、拉成金線，主要是因?yàn)辄S金具有良好的延展性。（2）我國(guó)的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先，高鐵列車的車體建設(shè)需要消耗大量的鋁合金。鋁具有很強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）。【任務(wù)二】金屬活動(dòng)性探究小林同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)，探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：Ⅰ中鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，Ⅱ中銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無(wú)色變?yōu)榈{(lán)色。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為鐵、銅、銀。【任務(wù)三】金屬材料的保護(hù)（5）鋼鐵是生活中最常見的金屬材料，鐵制品在潮濕的空氣里容易生銹，寫出一條防止鐵制品生銹的措施刷漆（合理即可）。【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬與氧氣的反應(yīng)；金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的判斷．【專題】金屬與金屬材料．【答案】（1）延展；（2）4Al+3O2═2Al2O3；（3）鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；（4）鐵、銅、銀；（5）刷漆（合理即可）。【分析】（1）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)和用途，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)Ⅰ中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，進(jìn)行分析解答。（4）根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，進(jìn)行分析解答。（5）根據(jù)鐵與氧氣、水充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣或水隔絕可以防止生銹，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）黃金能壓制成金箔、拉成金線，主要是因?yàn)辄S金具有良好的延展性。（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3。（3）Ⅰ中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色。（4）在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，Ⅰ中鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)；Ⅱ中銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無(wú)色變?yōu)榈{(lán)色，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為鐵、銅、銀。（5）為了防止鋼鐵的銹蝕，人們常采用在其表面刷漆、涂油或鍍上其它金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法，這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水。故答案為：（1）延展；（2）4Al+3O2═2Al2O3；（3）鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；（4）鐵、銅、銀；（5）刷漆（合理即可）。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解防止鐵制品生銹的原理（隔絕氧氣或水）與措施、明確金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”等是正確解答本題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片1．從組成上識(shí)別氧化物【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】從組成上識(shí)別氧化物就是指氧化物的具體辨析，也就是從氧化物的組成特點(diǎn)上，來(lái)分析判斷一下某物質(zhì)是不是氧化物．所謂氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)．根據(jù)氧化物的概念，不能看出氧化物的組成特點(diǎn)是含有兩種元素，并且其中一種必須是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化銅等）．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)氧化物的概念及從組成上識(shí)別氧化物的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的微粒性、物質(zhì)的組成和構(gòu)成、物質(zhì)的分類、元素的名稱（或分類、元素符號(hào)）等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)氧化物的概念及從組成上識(shí)別氧化物等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)物質(zhì)的分類、有關(guān)概念和氧化物的辨析（或判斷）等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類、有關(guān)概念和從組成上識(shí)別氧化物，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．值得一提的是：在從組成上識(shí)別氧化物時(shí)，切不可將其和物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類孤立開來(lái)；要注意氧化物的概念是建立在化合物的基礎(chǔ)上的．也就是，要判斷某物質(zhì)是不是氧化物，要先看看它是不是純凈物，是不是化合物，然后，再?gòu)慕M成上識(shí)別它是不是氧化物．而不能只根據(jù)物質(zhì)的元素組成，不管它是否為純凈物中的化合物，就盲目地來(lái)妄加判斷；否則將會(huì)事倍功半．2．純凈物和混合物的判別【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】純凈物和混合物的判別是根據(jù)純凈物和混合物的概念或特點(diǎn)，來(lái)對(duì)某物質(zhì)進(jìn)行辨析、推斷，看它到底是純凈物還是混合物．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來(lái)說(shuō)，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物．當(dāng)然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時(shí)，就不用再細(xì)分析了，它一定是混合物．還有，由于純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有且只有一個(gè)化學(xué)式；所以只要某物質(zhì)有化學(xué)式，也就不用再細(xì)分析了，它一定是純凈物．2．從微觀角度來(lái)說(shuō)，如果是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物．如果是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)純凈物和混合物的判別方法或技巧的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與純凈物和混合物的概念、物質(zhì)的組成和構(gòu)成及進(jìn)一步分類等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)純凈物和混合物的判別等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)物質(zhì)的分類、純凈物和混合物的類別辨析（或判斷）等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記純凈物和混合物的判別方法或技巧，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．值得一提的是：在判別某物質(zhì)是純凈物或混合物時(shí)，不要只看表面字眼“純”或“混”，而要看其實(shí)質(zhì)（即它的物質(zhì)組成，也就是它由幾種物質(zhì)組成的）．否則，就會(huì)誤入圈套，進(jìn)而導(dǎo)致出錯(cuò)失分．例如，純凈的鹽酸就不是純凈物而是混合物（因鹽酸是氯化氫的水溶液，當(dāng)然是混合物）；而冰和水的混合物卻不是混合物而是純凈物（因?yàn)楸退际怯伤肿訕?gòu)成的，它們是同一種物質(zhì)）．3．防治空氣污染的措施【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】防治空氣污染的措施，有加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等．還有，就是空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)．空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“空氣質(zhì)量狀況”等．如表所示：．目前，計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等．這里說(shuō)的空氣污染指數(shù)（AirPollutionIndex，簡(jiǎn)稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況．空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布環(huán)境信息，可以及時(shí)準(zhǔn)確地反應(yīng)空氣質(zhì)量狀況，增強(qiáng)人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注，促進(jìn)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的理解和支持，提高全民的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)人們生活質(zhì)量的提高．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情景，讓學(xué)生閱讀、思考后，根據(jù)所學(xué)的防治空氣污染的措施，以及與其相關(guān)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和其中的污染指數(shù)等知識(shí)，來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題．并且，經(jīng)常與“一氧化碳的毒性”、“酸雨的產(chǎn)生、危害及防治”、“常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響”、“化石燃料及其綜合利用”、“資源綜合利用和新能源開發(fā)”聯(lián)系起來(lái)考查．題型有選擇題、填空題．中考重點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)防治空氣污染的措施的掌握情況和對(duì)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的了解情況，以及運(yùn)用它來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記防治空氣污染措施，并了解與之相關(guān)的知識(shí)，尤其是空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和其中的污染指數(shù)等；然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．4．稀有氣體的用途【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】常見氣體的用途，主要是指氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w、二氧化碳、氫氣、一氧化碳、甲烷等氣體的用途．具體淺談如下：1．氧氣的用途可概括為供給呼吸和支持燃燒兩個(gè)方面．例如，動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、燃料燃燒、煉鋼、金屬切割、宇宙航行等都來(lái)不了氧氣的參與．2．氮?dú)獾挠猛臼撬葡跛岷突实闹匾希贿€可作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用氮作保護(hù)氣，燈泡中充氮以延長(zhǎng)使用壽命，食品包裝時(shí)充氮以防腐；醫(yī)療上可用液氮冷凍麻醉等．3．稀有氣體的用途是用作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用稀有氣體作保護(hù)氣，燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用；稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈等；氦、氖、氬、氪、氙等可用于激光技術(shù)；氦可用于制造低溫環(huán)境；氙可用于醫(yī)療麻醉．4．二氧化碳的用途是用于滅火，用作化工原料和氣體肥料，其固體（即干冰）可作制冷劑．并且，它對(duì)自然界的生命活動(dòng)是非常重要的．沒有二氧化碳，綠色植物就無(wú)法進(jìn)行光合作用，也就無(wú)法滿足人和動(dòng)物所需的有機(jī)物的合成和對(duì)氧氣的需求；以及空氣中氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)定和自然界的碳、氧的循環(huán)，等等．5．氫氣的用途是不僅可作高能燃料，也可用作制鹽酸、合成氨等化工生產(chǎn)的原料，還可利用它與金屬氧化物（如三氧化鎢）、硅化合物（如四氯化硅）的反應(yīng)制取金屬和單晶硅．并且，有時(shí)還用來(lái)充灌探空氣球，等等．6．一氧化碳的用途是用作燃料，還可用作冶金工業(yè)中的還原劑，等等．7．甲烷的用途主要是用作燃料，還可用作化工原料，等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，讓學(xué)生閱讀、思考后，根據(jù)所學(xué)的常見氣體的用途及相關(guān)知識(shí)，來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題．題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題．中考重點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)常見氣體的用途的掌握情況，以及運(yùn)用它來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．特別是，對(duì)氮?dú)夂拖∮袣怏w作保護(hù)氣的考查，對(duì)二氧化碳的用途的考查，以及對(duì)氫氣和甲烷作氣體燃料的考查，是近幾年中考對(duì)這一塊知識(shí)考查重點(diǎn)．其中，氮?dú)膺€是考查的重中之重．并且，主要是考查氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，以及食品包裝時(shí)充氮以防腐等．【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記常見氣體的用途，尤其是氮?dú)狻⑾∮袣怏w二氧化碳、氫氣和甲烷等氣體的用途及其相關(guān)性質(zhì)；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景等信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．5．催化劑參與的圖像問(wèn)題【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】催化劑的特點(diǎn)概括起來(lái)說(shuō)有三個(gè)：1．“一變，兩不變”，即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。2．“針對(duì)性”，即催化劑針對(duì)某個(gè)化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō)，才有意義。例如，不能籠統(tǒng)地說(shuō)：二氧化錳是催化劑，或者催化劑是二氧化錳等；而應(yīng)該表達(dá)為：二氧化錳是過(guò)氧化氫（或氯酸鉀）分解的催化劑。3．“多樣性”，即某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的催化劑可能有多種。例如，在過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)中，二氧化錳、紅磚粉末、土豆片、沸石、硫酸銅溶液等都可作催化劑。而催化作用是指催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起作用（即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率）。它包括加快和減慢化學(xué)反應(yīng)的速率兩種情況。【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，或者是直接命題設(shè)問(wèn)，讓學(xué)生閱讀、思考后，根據(jù)所學(xué)來(lái)分析、解答有關(guān)催化劑的實(shí)際問(wèn)題。并且，經(jīng)常與“影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究”、“實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素”等方面的知識(shí)，聯(lián)系起來(lái)命題。題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題。中考重點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)有關(guān)催化劑及催化作用的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等。【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要理解和熟記催化劑的特點(diǎn)和催化作用程等，以及其中涉及到的“影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究”、“實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素”等方面的知識(shí)；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖示信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可。6．碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途主要是指金剛石和石墨的物理性質(zhì)及用途，具體如下表所示：當(dāng)然，還會(huì)經(jīng)常考查到木炭和活性炭的吸附性及其用作吸附劑，等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的組成和構(gòu)成、碳元素組成的單質(zhì)、碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、金屬的物理性質(zhì)及其用途、吸附劑、水的凈化、物質(zhì)的推斷和鑒別、鐵的冶煉等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，來(lái)反推碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途，或評(píng)價(jià)表達(dá)的正誤等．特別是，對(duì)金剛石的硬和奪目光澤及相應(yīng)的用途，石墨的軟、潤(rùn)滑和導(dǎo)電及相應(yīng)的用途，物理性質(zhì)差別大的原因、活性炭的吸附性及用作吸附劑等，以及知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途等相關(guān)知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意或圖表信息等各種信息資源，聯(lián)系起來(lái)綜合分析，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還需要注意以下幾點(diǎn)：1．關(guān)于碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途，可以根據(jù)“結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途”這個(gè)相互關(guān)系來(lái)互推巧記和理解．2．雖然金剛石和石墨都是由碳元素組成的碳的單質(zhì)，但是金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，而石墨卻可以說(shuō)是天然存在的最軟的物質(zhì)．它們的物理性質(zhì)之所以相差這么大，是由于其中的碳原子的排列方式不同造成的．3．金屬光澤一般是金屬的特性，可是石墨卻具有金屬光澤，但是它不是金屬；這一點(diǎn)有特別注意．4．至于木炭和活性炭的吸附性，還要注意活性炭的吸附作用比木炭的更強(qiáng)些，所以牽扯的安全方面的用作吸附劑時(shí)，一般都用活性炭．例如，防毒面具里的濾毒罐就是利用活性炭來(lái)吸附毒氣的，制糖工業(yè)中也利用活性炭來(lái)脫色以制白糖，還有自來(lái)水廠凈水和凈水器中也都是利用活性炭來(lái)吸附、過(guò)濾水中的不溶性和一些可溶性的雜質(zhì)，以及除去臭味的．7．木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、實(shí)驗(yàn)原理：木炭在高溫條件下將氧化銅還原為銅，化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑。二、實(shí)驗(yàn)裝置：1、反應(yīng)裝置：一般使用酒精噴燈或普通酒精燈加網(wǎng)罩來(lái)提供高溫環(huán)境。2、氣體收集和檢驗(yàn)裝置：用于收集和檢驗(yàn)生成的二氧化碳?xì)怏w，通常使用澄清石灰水。三、實(shí)驗(yàn)藥品：木炭粉、氧化銅粉末。四、實(shí)驗(yàn)步驟：1、檢查裝置的氣密性，確保裝置不漏氣。2、將木炭粉和氧化銅粉末按一定比例混合均勻，放入硬質(zhì)玻璃管中。3、固定裝置，先預(yù)熱，然后集中加熱反應(yīng)物。4、反應(yīng)結(jié)束后，先撤離導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止石灰水倒吸使試管炸裂。5、待冷卻后，取出反應(yīng)后的固體，觀察顏色變化。五、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1、黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色，說(shuō)明有銅生成。2、澄清石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。六、注意事項(xiàng)：1、反應(yīng)條件為高溫，要保證加熱充分。2、木炭和氧化銅的質(zhì)量比要適當(dāng)，一般為1：10左右。3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要等裝置冷卻后再拆卸，防止?fàn)C傷。七、實(shí)驗(yàn)拓展：1、探究影響反應(yīng)速率的因素，如溫度、反應(yīng)物的顆粒大小等。2、對(duì)比不同還原劑（如氫氣）還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)。【命題方向】1、實(shí)驗(yàn)裝置及儀器的識(shí)別與用途考查實(shí)驗(yàn)中使用的儀器，如試管、酒精燈、鐵架臺(tái)等。詢問(wèn)某些儀器的特定用途，如澄清石灰水的作用（檢驗(yàn)是否生成二氧化碳）。2、實(shí)驗(yàn)原理及化學(xué)方程式要求書寫木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式，并進(jìn)行配平。基于化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，如反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比等。3、實(shí)驗(yàn)操作步驟排列正確的實(shí)驗(yàn)操作順序，如裝藥品、連接裝置、加熱、檢驗(yàn)產(chǎn)物等。指出操作中的錯(cuò)誤及可能導(dǎo)致的后果，如加熱前未排盡裝置內(nèi)空氣。4、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象，如固體顏色的變化（黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色）、生成氣體使澄清石灰水變渾濁等。根據(jù)現(xiàn)象判斷反應(yīng)是否發(fā)生以及反應(yīng)的程度。5、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新提出對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置或操作的改進(jìn)方案，以提高實(shí)驗(yàn)效果或安全性。6、實(shí)驗(yàn)誤差分析分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生偏差的原因，如反應(yīng)物不純、加熱溫度不夠等。7、物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別鑒別反應(yīng)后的固體產(chǎn)物中是否含有氧化銅或銅。檢驗(yàn)生成的氣體是否為二氧化碳，以及檢驗(yàn)方法的正確性。8、實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)，如防止?fàn)C傷、防止一氧化碳中毒等。9、綜合應(yīng)用【解題方法點(diǎn)撥】一、實(shí)驗(yàn)原理明確反應(yīng)方程式：C+2CuO2Cu+CO2↑。理解木炭在高溫下奪取氧化銅中的氧，將氧化銅還原為銅。二、實(shí)驗(yàn)裝置1、熟悉實(shí)驗(yàn)儀器：包括酒精燈（提供高溫）、試管（反應(yīng)容器）、鐵架臺(tái)（固定裝置）等。2、裝置的連接順序和要點(diǎn)：要保證氣密性良好，防止氣體泄漏影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。三、實(shí)驗(yàn)步驟1、檢查氣密性：這是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵步驟之一，若裝置漏氣，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。2、裝藥品：注意藥品的添加順序和用量。3、固定裝置：使試管口略向下傾斜，防止冷凝水回流使試管炸裂。4、加熱：先預(yù)熱，然后集中加熱反應(yīng)物部位。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束：先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，防止倒吸。四、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、觀察固體的顏色變化：黑色粉末（氧化銅和木炭）逐漸變?yōu)榧t色（生成了銅）。2、澄清石灰水的變化：澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳。五、產(chǎn)物檢驗(yàn)1、銅的檢驗(yàn)：觀察固