2024—2025學(xué)年河南省許昌市鄢陵縣職業(yè)教育中心（升學(xué)班）高二上學(xué)期期中考試生物試卷

一、單選題(★)1.新冠肺炎疫情警示人們要避免新型冠狀病毒的感染，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．戴口罩可以減少病原微生物通過(guò)飛沫在人與人之間的傳播B．病毒能夠在餐具上增殖，用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C．高溫可破壞病原體蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，煮沸處理餐具可殺死病原體D．新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，通過(guò)核酸檢測(cè)可排查新冠病毒感染者(★)2.2020年新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎肆虐全球，測(cè)量體溫成了人們生活中的重要部分之一。下列關(guān)于人體體溫的說(shuō)法不正確的是（）

A．體溫的調(diào)節(jié)也是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的一部分B．體溫因年齡、性別等不同而存在微小的差異C．體溫過(guò)高時(shí)可采用物理降溫或藥物降溫D．在寒冷環(huán)境中人體能通過(guò)調(diào)節(jié)增加代謝產(chǎn)熱而升高體溫(★)3.人成熟紅細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是（）

A．組織液B．細(xì)胞溶膠C．淋巴D．血漿(★)4.行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質(zhì)是人類有（）

A．視覺(jué)中樞B．語(yǔ)言中樞C．聽覺(jué)中樞D．軀體感覺(jué)中樞(★)5.如圖是突觸的模式圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．圖中的②③④共同構(gòu)成了一個(gè)突觸B．興奮只能從甲→乙，并使乙產(chǎn)生興奮C．甲細(xì)胞釋放①中物質(zhì)時(shí)，其內(nèi)線粒體活動(dòng)增強(qiáng)D．①中物質(zhì)釋放到③中的過(guò)程可體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(★)6.體液免疫中能夠產(chǎn)生抗體的是（）

A．記憶T細(xì)胞B．T細(xì)胞C．漿細(xì)胞D．細(xì)胞毒性T細(xì)胞(★)7.能引起人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)叫（）

A．免疫活性物質(zhì)B．抗原C．抗體D．淋巴因子(★★)8.下圖表示兩個(gè)神經(jīng)元及它們的關(guān)系。以下敘述正確的是（）

A．a(chǎn)點(diǎn)興奮時(shí)，該處Na+從膜內(nèi)流向膜外B．a(chǎn)、b、d可表示神經(jīng)細(xì)胞的樹突C．刺激b點(diǎn)，a、c、d處均會(huì)產(chǎn)生興奮D．刺激d點(diǎn)，b點(diǎn)能測(cè)得動(dòng)作電位(★★)9.下列關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A．每種激素在體內(nèi)含量都極少B．每種激素都是通過(guò)體液運(yùn)輸C．每種激素對(duì)全身細(xì)胞都起作用D．每種激素起作用后都會(huì)失活(★★)10.下圖中甲乙丙丁為人體內(nèi)不同處的液體，①②③表示某些化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）

A．圖中紅細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散吸收葡萄糖，進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2B．若②為葡萄糖，經(jīng)小腸吸收、運(yùn)輸進(jìn)入肝臟細(xì)胞合成③肝糖原，至少要穿過(guò)3層生物膜C．某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，可能導(dǎo)致人體組織中蛋白質(zhì)大量分解，使乙處滲透壓上升D．甲中的液體屬于外界環(huán)境(★★)11.語(yǔ)言功能，學(xué)習(xí)和記憶是人腦的高級(jí)功能，下列相關(guān)表述正確的是（）

A．人類語(yǔ)言活動(dòng)中的聽、說(shuō)、讀、寫分別由大腦皮層不同的區(qū)域控制，它們相互獨(dú)立B．經(jīng)常運(yùn)用已學(xué)過(guò)的生物學(xué)概念去解釋相關(guān)的生命現(xiàn)象，概念就不容易遺忘C．人類的記憶過(guò)程分為四個(gè)階段：第一級(jí)記憶（即感覺(jué)性記憶）、第二級(jí)記憶、第三級(jí)記憶和第四級(jí)記憶D．短時(shí)記憶可能與突觸形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)(★★)12.“中和抗體”是一種能阻止病原體與靶細(xì)胞結(jié)合的抗體，下列關(guān)于中和抗體的說(shuō)法中，正確的是（）

A．主要由致敏T細(xì)胞分泌B．主要分布在巨噬細(xì)胞中C．是多數(shù)活疫苗的主要成分D．主要分布在血漿等體液中(★★★)13.下圖為反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激b點(diǎn)（b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)）檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是（）

A．肌肉收縮、①不偏轉(zhuǎn)，可以說(shuō)明興奮在突觸間是單向傳遞的B．興奮由b傳到c時(shí)，發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換C．刺激b點(diǎn)會(huì)引起肌肉的收縮，此過(guò)程不是反射活動(dòng)D．電表②的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明該刺激并沒(méi)有引起神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生(★★★)14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的描述，正確的是

A．探究酵母菌的呼吸方式不可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)確定B．組織樣液中滴加雙縮脲試劑顯示藍(lán)色說(shuō)明成分中含有蛋白質(zhì)C．用無(wú)水酒精可以提取分離葉綠體色素D．在觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中，環(huán)割腳趾皮膚的目的是破壞效應(yīng)器(★★★)15.如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)，其中a、b、c表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（）

A．從結(jié)構(gòu)a到結(jié)構(gòu)c構(gòu)成一個(gè)完整反射弧B．興奮在結(jié)構(gòu)b處的傳遞是雙向的C．結(jié)構(gòu)c接受適宜的電刺激，可在結(jié)構(gòu)a上測(cè)到電位變化D．興奮在結(jié)構(gòu)b和結(jié)構(gòu)c處的傳導(dǎo)速度不同二、非選擇題(★)16.“健康中國(guó)，萬(wàn)步有約”是由中國(guó)疾病控制中心發(fā)起、在全國(guó)推廣的健走活動(dòng)，旨在傳遞健康生活理念，推動(dòng)慢性病防治工作。參賽者佩戴健走計(jì)步器，記錄每日健走步數(shù)、強(qiáng)度和時(shí)間。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)長(zhǎng)期堅(jiān)持健走活動(dòng)可促進(jìn)人體內(nèi)淋巴細(xì)胞數(shù)量增加，從而增強(qiáng)人體的____________(填“特異性”或“非特異性”)免疫功能。(2)其中淋巴細(xì)胞中的T細(xì)胞分化、發(fā)育、成熟的場(chǎng)所是________，T細(xì)胞又可分為________T細(xì)胞和________T細(xì)胞。(3)健康強(qiáng)大的免疫系統(tǒng)包括________、________和________________，免疫系統(tǒng)通過(guò)其免疫防御、________和________的功能，實(shí)現(xiàn)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。(★★)17.下圖為下丘腦對(duì)雌性激素（雌二醇和孕激素）的分級(jí)調(diào)控示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中激素甲的名稱是_____，激素乙通過(guò)_____的途徑作用于卵巢。（2）腺體A的名稱是_____，促卵泡激素釋放因子由40～44個(gè)氨基酸殘基組成，其受體分布于靶細(xì)胞的_____（填細(xì)胞膜上或細(xì)胞質(zhì)中或細(xì)胞核內(nèi)）。（3）排卵前，當(dāng)雌二醇的濃度超過(guò)一定閾值時(shí)，雌二醇會(huì)_____下丘腦釋放促卵泡激素釋放因子，激發(fā)腺體A爆發(fā)式地釋放積累的有關(guān)激素，這是_____調(diào)節(jié)機(jī)制。（4）下丘腦還參與體溫、水鹽平衡的調(diào)節(jié)。人體在高溫環(huán)境下持續(xù)出汗后出現(xiàn)輕微脫水現(xiàn)象時(shí)，垂體釋放_(tái)____激素增加，腎小管和集合管_____，從而減少尿量。(★)18.某同學(xué)以清水、緩沖液（含NaHPO、KHPO,的溶液，pH=7)和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：分別加入25ml實(shí)驗(yàn)材料→測(cè)pH→滴加5ml0.1mol/L的HCl、搖勻→測(cè)pH→倒去燒杯中溶液后充分沖洗→重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄。試回答下列有關(guān)問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)________________________(“需要或不需要"）測(cè)量三種實(shí)驗(yàn)材料的pH。(2)該同學(xué)用如上圖所示曲線來(lái)預(yù)期探究結(jié)果，試回答：①預(yù)期結(jié)果中明顯不科學(xué)的是__________________組，理由是___