江西省新余市渝水區2025年四年級數學第二學期期末達標測試試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．36×98＝36×（100－2）＝36×100－36×2應用了（______）律。2．把0.126的小數點向右移動兩位是（_____），把（_____）的小數點向左移動三位是0.1．3．小紅問王老師今年多大年紀，王老師說：把我的年齡加上9，除以4，減去2，再乘以3，恰好是30歲。問王老師今年（____________）歲。4．÷＝12……7，除數最小是（），此時的被除數是（）。5．在0.6和0.7之間最小的兩位小數是（______），最大的兩位小數是（______）。6．是個兩位小數，這個數最大是（______），要使它最接近21，這個數是（______）。7．若用3根小棒拼成圖1，那么第6個圖形用（______）根小棒，第10個圖形用（______）根小棒。……1238．三角形的內角和是（________）；如果一個等腰三角形的頂角是108°，則它的底角是（________）。9．把0.03縮小到原來的百分之一后，再把小數點向右移動三位是________．10．在括號里填上“”“”或“”。（________）（________）530克（________）0.53千克11．小明4次測驗的平均成績是89分，其中前三次的平均成績是88分，小明第四次得________分．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．兩個分數相等，它們的分數單位一定相等。（________）13．大于1.5而小于1.7的小數只有1.6。（________）14．72和54的最大公因數是9。（________）15．只有兩條邊平行的圖形是梯形。（______）16．5.60的計數單位是0.1。________17．三個角都相等的三角形，三條邊也一定相等。（________）18．把3.6×5.78中乘數的小數點都去掉,積會擴大到原來的1000倍．（____）19．四年級一班小明的體重大約是3.15千克．（_____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面的數中，（）讀的“零”最多。A．506060 B．5060606 C．500660621．一個數的百位、百分位和千分位上都是5，其他各位上都是0，這個數是（___________），精確到十分位是（____________）．22．我拿的一個三角形沒有鈍角，它（）A．一定是直角三角形 B．一定是銳角三角形 C．不可能是鈍角三角形23．一次搶答題游戲規定:答對一題加10分,答錯一題扣8分．一位選手共搶答12題,最后得分48分．他答對()題．A．6 B．7 C．8 D．1024．（）立體圖形從左面看，所看見的圖形是。A． B． C． D．四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數。12×5＝75÷5＝74＋26＝0.207×1000＝3×25×4＝24÷100×10＝80－23－27＝4.53÷10＝3.06×10＝350÷100＝12×15÷3＝320÷40＝26．豎式計算．805×25=782÷34=五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律28．連一連．六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．有兩塊同樣大小的正方形桌布，你能把它們各剪成兩塊，再拼成一塊大的正方形桌布嗎？30．王伯伯家有一塊長方形菜地種了茄子和豆角（如下圖）。（1）這塊菜地的面積是平方米。（2）茄子的占地面積比豆角的占地面積多平方米。（3）當a＝15，b＝16時，分別求出種茄子和種豆角的面積。31．一批布料，每1.4米做一套兒童服裝，一共做了26套，還剩1.1米，這批布原長多少米？32．水果豐收了．33．服裝廠上午賣出服裝48套，下午賣出同樣的服裝56套，下午比上午多收款1480元，平均每套服裝多少元？34．中國總人口數為13.95億人，其中男性人數為7.14億人，中國男性人數比女性人數多多少億人？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、乘法分配【分析】乘法分配律指的是一個數乘以兩個數的和或差等于這個數分別乘以這兩個數再作和或差，據此判斷即可。【詳解】36×98＝36×（100－2）＝36×100－36×2應用的是乘法分配律。故答案為：乘法分配律【點睛】本題考查的是對乘法的簡便運算律的掌握，根據式子的特征靈活選擇合適的運算律來簡算。2、12.66.8【解析】（1）把0.126的小數點向右移動兩位，也就是把0.126擴大100倍，即0.126乘以100的結果，（2）小數點向左移動三位是0.1，原數是多少，我們運用逆向推理進行解決，也就是把0.1向右移動3位，即，0.1乘以1000的結果就是原數．3、39【解析】略4、8，103【解析】略5、0.610.69【分析】在0.6與0.7之間的兩位小數有：0.61、0.62、0.63、0.64、0.65、0.66、0.67、0.68、0.69共9個小數；根據小數大小的比較方法：先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大，整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數就大……，據此寫出最小的和最大的兩位小數。【詳解】在0.6和0.7之間最小的兩位小數是0.61，最大的兩位小數是0.69。【點睛】本題考查的是小數的認識和小數的大小比較，要注意在題目規定的范圍能找到合適小數。6、90.9620.96【分析】要使這個兩位小數最大，兩個□里應填最大一位數；要使它最接近21，根據四舍五入的原則，這個數要么是21.06或者讓是20.96，比較這兩個小數哪個更接近21。【詳解】最大的一位數是9，所以這個數最大是90.96；21.06和21相差0.06，20.96和21相差0.04，0.06＞0.04，所以20.96更接近21。故答案為：90.96，20.96【點睛】本題考查的是小數的認識，關鍵是根據四舍五入的原則，找出最接近21的數字，注意最接近21的數字，整數部分不一定是21，也可以是20。7、1321【分析】圖1由3根小棒拼成；圖2是由兩個三角形組成的，共用了3×2－1根小棒；圖3是由3×3－2。由此可以推出，第6個圖形用3×6－5根小棒。第10個圖形用3×10－9根小棒。據此解答即可。【詳解】3×6－5＝18－5＝13（根），第6個圖形用13根小棒；3×10－9＝30－9＝21（根），第10個圖形用21根小棒。故答案為：13；21。【點睛】觀察圖形，找出規律，再列式計算。8、180°36°【分析】根據等腰三角形的特征，等腰三角形的兩個底角度數相等，已知頂角的度數為108°以及三角形的內角和是180°，用180°減去頂角的度數，然后除以2即可得到底角的度數。【詳解】（180°－108°）÷2＝36°它的底角是36°。故答案為：36°。【點睛】這道題考查的是等腰三角形的特征，等腰三角形的兩個底角度數相等，我們知道頂角的度數，就能求出底角的度數。9、0.1【分析】根據數點位置移動引起數的大小變化規律可知：把0.01縮小到原來的后小數點再向右移動三位，即相當于把0.01的小數點向右移動了一位，即擴大10倍，是0.1；據此解答．此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．【詳解】解：0.01÷100×1000=0.1，所以，把0.01縮小到原來的百分之一后，再把小數點向右移動三位是0.1；故答案為0.1．10、＞＞＝【分析】（1）1.8乘以一個比1小的數結果比1.8小；（2）兩個因數的數字構成一樣，只是小數點不一樣，左邊是兩位小數，右邊是三位小數，根據小數乘法的計算方法可知，左邊大一些；（3）根據1千克＝1000克，那么0.53千克＝530克，兩者相等。【詳解】＞＞530克＝0.53千克故答案為：＞；＞；＝【點睛】本題考查小數乘法的計算，以及小數和單位換算，計算出結果和統一單位以后再進行比較。11、92【解析】應用平均數=總數量÷總份數，4次的平均成績×4=4次的總成績，3次的平均成績×3=3次的總成績，兩次的總成績差就是第四次的成績．【詳解】89×4–88×3=356–264=92（分）故填：92二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】把單位“1”平均分成若干份取一份的數，叫做分數單位。一個分數的分母是幾，它的分數單位就是幾分之一。我們可以假設任意兩個分數相等，再結合他們的分數單位去判斷。【詳解】假設兩個分數分別為和，因為，則這兩個分數相等。但的分數單位是，而的分數單位是，≠，可見如果兩個分數相等，它們的分數單位不一定相等。故答案為×。【點睛】分數的單位是由分母決定的，分母不同的分數，就有不同的分數單位。13、×【分析】題目中沒有給出是幾位小數，大于1.5而小于1.7的一位小數有1.6，大于1.5而小于1.7的兩位小數有1.51、1.61……大于1.5而小于1.7的三位小數有1.511、1.611……據此解答即可。【詳解】根據分析可知，大于1.5而小于1.7的小數有無數個。故答案為：×【點睛】求兩個小數之間有多少個小數，一定要明確是幾位小數。14、×【分析】分別寫出72和54的因數，然后找到最大的公有因數即可。【詳解】72的因數有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；54的因數有1、2、3、6、9、18、27、54；最大公因數是18。故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對最大公因數的理解與應用。15、×【分析】根據梯形的含義：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形，前提必須是四邊形，由此進行判斷即可。【詳解】因為沒有說是四邊形，所以只有兩條邊平行的圖形不一定是梯形。所以判斷錯誤。【點睛】此題考查了梯形的含義，牢記：只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。16、×【分析】根據小數的位數來看計數單位，一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001，……。據此判斷即可。【詳解】5.60的計數單位是0.01，而不是0.1。故判斷錯誤。【點睛】本題考查小數的意義，解答時一定要看清小數的數位和這個數位的計數單位。17、√【分析】三個角都相等的三角形是等邊三角形，等邊三角形的三條邊相等。【詳解】三個角都相等的三角形，三條邊也一定相等。故答案為：√。【點睛】等邊三角形是特殊的等腰三角形，等邊三角形的三條邊都相等，三個角也都相等。18、√【分析】3.6去掉小數點擴大了10倍，5.78去掉小數點擴大了100倍，然后根據根據積的變化規律，一個因數擴大10倍，另一個因數擴大100倍，那么積就會擴大1000倍．【詳解】3.6去掉小數點擴大了10倍，5.78去掉小數點擴大了100倍，所以積就擴大10×100=1000倍；故答案為正確．19、×【詳解】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【解析】略21、500.055500.1【詳解】略22、C【解析】略23、C【解析】略24、B【解析】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、60；15；100；207；300；2.4；30；0.453；30.6；3.5；60；8【分析】根據整數加減乘除法的計算方法及小數乘除法的計算方法進行計算即可；3×25×4根據乘法結合律進行簡算；80－23－27根據減法的性質進行簡算。【詳解】12×5＝6075÷5＝1574＋26＝1000.207×1000＝2073×25×4＝3×（25×4）＝30024÷100×10＝0.24×10＝2.480－23－27＝80－（23＋27）＝304.53÷10＝0.4533.06×10＝30.6350÷100＝3.512×15÷3＝180÷3＝60320÷40＝8【點睛】考查了四則運算，關鍵是熟悉運算法則，直接寫得數時，注意數據特點和運算符號，細心解答即可。26、2012523【詳解】略五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。28、【解析】略六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、【解析】略30、（1）（24＋b）a（2）24a－ab（3）360平方米；240平方米【分析】（1）觀察圖可知，長方形菜地的長＝24米＋b米，寬是a米，根據長方形的面積公式：S＝ab，把數據代入公式即可；（2）觀察圖可知，茄子地長是24米，寬是a米的長方形，豆角地長是a米，寬是b米的長方形，根據長方形的面積公式＝長×寬，分別求出它們的面積，再相減；（3）根據長