學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁畢節職業技術學院《中級閱讀》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、法國作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》是一部長河小說，以下關于這部作品的主題，哪一項不準確？（）A.音樂與人生B.理想與奮斗C.愛情與友誼D.戰爭與和平2、古希臘哲學家柏拉圖以對話體的形式創作了眾多哲學著作，以下哪部作品探討了美的本質？（）A.《理想國》B.《會飲篇》C.《申辯篇》D.《斐多篇》3、海明威的《老人與海》中，老漁夫圣地亞哥的形象體現了怎樣的精神？（）A.永不言敗的堅韌B.對自然的敬畏C.孤獨中的堅持D.以上都是4、俄國作家岡察洛夫的小說《奧勃洛摩夫》中，主人公奧勃洛摩夫是一個怎樣的人？（）A.積極進取的青年B.懶惰無為的貴族C.勇敢無畏的戰士D.聰明機智的商人5、在印度文學中，關于泰戈爾的《吉檀迦利》，以下哪種對其詩歌主題的解讀是準確的？（）A.主要歌頌了大自然的美麗和神秘，表達了對自然力量的敬畏B.著重抒發了詩人對愛情的渴望和追求，充滿了浪漫主義情懷C.深刻表達了詩人對神的敬仰和對生命真諦的探索，具有濃厚的宗教色彩D.重點描繪了印度社會的種種弊病和人民的苦難，呼吁社會改革6、在古希臘文學中，荷馬史詩對后世文學產生了深遠影響，以下哪部作品在結構和主題上受到了荷馬史詩的啟發？（）A.維吉爾的《埃涅阿斯紀》B.奧維德的《變形記》C.賀拉斯的《詩藝》D.盧克萊修的《物性論》7、對于希臘文學，在索福克勒斯的《俄狄浦斯王》中，以下關于命運主題的理解，哪一種說法是恰當的？（）A.強調命運的不可抗拒和人類的無能為力，充滿了悲觀主義色彩B.表明人類可以通過自己的努力和智慧戰勝命運，體現了樂觀精神C.探討了命運的不確定性和人類選擇的重要性，具有深刻的哲理內涵D.把命運視為一種虛幻的概念，對其進行了否定和批判8、在英國浪漫主義詩人中，華茲華斯的詩歌具有獨特的風格。以下關于華茲華斯詩歌特點的描述，錯誤的是？（）A.強調自然的美麗和神秘B.注重個人情感和內心體驗的表達C.語言簡潔樸實，通俗易懂D.完全脫離現實，充滿幻想和虛構9、在俄國文學領域，關于屠格涅夫的《父與子》，以下關于代際沖突的表現和原因的分析，哪種是恰當的？（）A.代際沖突主要源于年輕人對傳統價值觀的盲目否定和對新思潮的盲目追求B.深刻反映了不同年齡段在社會變革時期的觀念差異和利益沖突C.代際沖突在作品中被夸大，不符合當時俄國社會的實際情況D.認為代際沖突是不可調和的，必然導致社會的分裂和動蕩10、對于文藝復興時期北歐文學，以下哪位作家的作品以其對宗教改革的支持和對人性的贊美而受到關注？（）A.易卜生B.斯特林堡C.安徒生D.勃蘭兌斯11、在日本文學中，川端康成的作品具有獨特的美學風格。以下關于川端康成作品的特點，哪一項最能體現其“物哀”之美？（）A.細膩的情感表達B.對死亡的獨特書寫C.優美的自然景觀描寫D.對傳統美的傳承與創新12、在法國自然主義文學中，左拉的作品強調對現實的客觀描寫和科學分析。以下哪部作品是左拉的代表作之一？（）A.《小酒店》B.《萌芽》C.《娜娜》D.以上都是13、印度古代梵語文學中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學經典，其中闡述的核心思想包括？（）A.瑜伽修行B.解脫之道C.善惡報應D.以上都是14、英國浪漫主義詩人拜倫的《唐璜》具有獨特的風格，唐璜這一形象體現了？（）A.對傳統道德的挑戰B.浪漫主義的情懷C.個人英雄主義D.以上都是15、英國女作家勃朗特姐妹的作品以情感細膩著稱，夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》中女主人公簡·愛的性格特點是？（）A.獨立自主B.溫柔順從C.虛榮自私D.膽小怯懦二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在《包法利夫人》中，深入探討福樓拜的寫作風格和對女性欲望與現實沖突的描繪。2、（本題5分）分析表現主義文學對現代社會中人的異化的呈現。3、（本題5分）探討《安娜·卡列尼娜》中安娜的愛情追求與社會道德的沖突。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）文學作品中的象征手法是作者表達深層含義和主題的重要手段。以一部美國現代主義文學作品為例，如《了不起的蓋茨比》，分析其中的象征元素，如綠燈、灰燼谷和蓋茨比的豪宅等，探討這些象征如何豐富作品的內涵、反映社會現實和揭示人物的內心世界，以及讀者如何通過解讀象征來理解作品的復雜性和藝術魅力。2、（本題5分）外語教材中的文化內容呈現方式對學習者的文化意識培養有著重要影響。以大學日語教材為例，分析文化內容的選取、編排和呈現形式（如文本、圖片、音頻、視頻等）。探討如何通過多樣化和情境化的文化內容展示，激發學習者的興趣，加深對日本文化的理解，培養跨文化交際能力和文化比較意識。3、（本題5分）論述西班牙語文學中女性文學的發展和貢獻，以具體作品為例，分析女性作家如何通過文學創作表達女性意識、性別平等和社會變革的訴求。4、（本題5分）論述外國語言文學中的文學與社會變革。分析文學作品如何反映社會變革的歷程和影響，探討作家在社會變革中的角色和責任。研究文學對推動社會進步和社會變革的力量。5、（本題5分）研究外語影視作品在語言學習中的作用，詳細闡述其如何幫助學習者提高聽力理解、口語表達、文化感知等能力。結合具體作品，分析其中的語言特點、文化元素及對學習者語言習得的影響，同時探討如何正確選擇和利用這類資源。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）《麥田里的守望者》中，霍爾頓的內心孤獨和對成