冀州市2024-2025學年四下數學期末綜合測試模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．一個數由8個一、2個十分之一和4個百分之一組成，這個數寫作（______），不改變它的大小，把它改寫成三位小數是（______）。2．一個等邊三角形的周長是24分米，它的一條邊的長度是（______）。3．五邊形的內角和是（______）°，（______）邊形的內角和是900°。4．0.875是由（____）個0.1、（_____）個0.01、（_____）個0.001組成的，把它保留兩位小數是（______）。5．一個用小正方體搭成的立體圖形從上面看是，從右面看是，搭這個立體圖形至少要（______）個小正方體，最多要（_______）個小正方體6．等腰直角三角形，它的一個底角是_____度．7．小明每天早晨起床要做一些事情，所需要的時間如下：聽廣播20分，洗漱10分，吃早飯15分．做完這些事情至少需要（_______）分．8．100個0.01是（________），45個是（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．銳角三角形的內角和都比鈍角三角形內角和小。（______）10．要直觀地反映出某校各年級的學生人數情況，應該繪制條形統計圖。（______）11．五邊形的內角和是540°．（____）12．小數部分每相鄰兩個計數單位之間的進率是1．（______）13．大于而小于的分數只有。（________）14．9.50、3.900、120這幾個數中的“0”去掉后，數的大小不變。（______）15．用3厘米、4厘米、6厘米的三根小木棒擺成一個三角形．（_____）16．小數是我國最早提出和使用的。（____）17．有一個角是銳角的三角形，可能是鈍角三角形．（_______）18．五邊形內角和是360度。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．比2.6大，又比2.7小的數（）A．只有1個 B．有兩個 C．有無數個20．商場中電梯的運動屬于（）現象。A．旋轉 B．對稱 C．平移21．下題中和27+8×6運算順序一樣的是（

）A．64÷8×6 B．96-80÷8 C．45-30+17 D．（53-25）×622．75+（47+25）=（75+25）+47，應用的運算律是（）．A．加法交換律 B．加法結合律 C．加法交換律和加法結合律23．下面三角形底邊上的高，畫法正確的是（）。A． B． C．四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數120×30=20×34=102=m×1=280÷40=78a-19a=16×4÷16×4=99÷33=25．列豎式計算。（打*號的要驗算）*26．求下列三角形中∠A的度數。五、操作題。（共6分）27．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、解決問題（每題6分，共30分）28．一本《福爾摩斯探案集》共335頁。麗麗星期一、二、三這3天每天看45頁，她想在這個星期看完，剩下的平均每天要看多少頁？29．小華到書店買筆記本，買15.7元一本的，差0.4元。他只好買13.85元一本的，剩下的錢正好買一枝圓珠筆。這支圓珠筆多少元？30．1千克蘋果5元錢，爸爸買了2.5千克蘋果，付了20元，應找回多少元？31．玄武湖菱洲生態樂園購票須知票價成人票：120元/人優惠票：60元/人優惠票人群①身高（不含）—（含）未成年人、全日制大學本科及以下學歷的學生②55周歲（含）—69周歲（含）老人③殘疾人士、現役軍人、警察、武警、教師免費人群①身高1.2米（含）以下兒童②70周歲（含）以上老年人說明：為了游客的安全，每名免費人士入園必須有1名持全價票成人全程陪同。（全價票：120元/人）小青一家端午節去游玩，信息如下：爺爺：75歲奶奶：74歲爸爸：警察媽媽：教師姑姑：醫生小青：身高1.3米，學生弟弟：身高1.2米根據提供信息，幫小青算算全家入園應購門票多少元？32．某食堂買來一批米，吃去158千克，剩下的比吃去的4倍少32千克，食堂買來多少千克米？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、8.248.240【分析】一個小數有幾個計數單位，對應的這個數位上就寫幾；8個一在個位上寫8，2個十分之一在十分位上寫2，4個百分之一在百分位上寫4，據此寫出；根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；由此將它改寫成三位小數。【詳解】一個數由8個一、2個十分之一和4個百分之一組成，這個數寫作8.24，不改變它的大小，把它改寫成三位小數是8.240。【點睛】此題考查小數的寫法和性質，有幾個計數單位，就在這個數位上寫幾。2、8分米【分析】因為等邊三角形的三條邊都相等，求邊長，用“等邊三角形的周長÷3”進行解答即可。【詳解】24÷3＝8（分米）；它一條邊的長度是8分米；故答案為：8分米。【點睛】點評：解答此題用到的知識點：（1）周長的含義；（2）等邊三角形的特征。3、540°七【詳解】【分析】五邊形可以分成3個三角形，900°里有5個180°。【詳解】（5－2）×180°＝540°，900°÷180°＋2＝7。【點睛】此題考查對多邊形內角和的掌握情況。4、8750.88【解析】略5、46【解析】略6、1【詳解】試題分析：依據三角形的內角和是180度以及等腰直角三角形的特點，即等腰直角三角形的兩個底角相等，且兩個底角的和為90度，從而問題得解．解：90°÷2=1°，答：等腰直角三角形，它的一個底角是1度．故答案為1．【點評】解答此題的主要依據是：三角形的內角和定理以及等腰直角三角形的特點．7、25【詳解】略8、14.5【分析】（1）根據小數乘法的意義，用乘法解答即可；（2）求45個是多少，用0.1×45計算即可。【詳解】（1）100×0.01＝1（2）45×0.1＝4.5故答案為：1；4.5【點睛】解答此題的關鍵：應明確小數乘法的意義，根據小數乘法的意義進行解答。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【詳解】試題分析：根據三角形的內角和定理進行解答即可．解：任意三角形的內角和都是180°，銳角三角形的內角和、直角三角形的內角和和鈍角三角形的內角和都是180°；所以銳角三角形的內角和等于鈍角三角形的內角和．故答案為×．【點評】考查了三角形的內角和定理：三角形的內角和等于180°．10、√【分析】根據條形統計圖的特點：條形統計圖能很容易看出數量的多少；進行判斷即可。【詳解】由分析可知：要直觀地反映出某校各年級的學生人數情況，應該繪制條形統計圖；故答案為：√【點睛】此題應根據條形統計圖的特點進行解答，屬于基礎知識，應熟練掌握。11、√【解析】略12、√【詳解】略13、×【分析】根據分數的基本性質，把分子分母同時乘相同的數（0除外），在和的分數就會有無數個，據此判斷。【詳解】大于而小于的分數有無數個，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了分數的大小比較，任何兩個不相等的分數之間都有無數個分數。14、×【分析】根據小數的性質：在小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；據此即可解答。【詳解】9.50和3.900把小數末尾的0去掉，小數大小不變；而120中的0在個位上，把0去掉后，數的大小就變了；所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對小數的性質的掌握和靈活運用，關鍵是要看0是不是在小數的末尾，而不是數的末尾。15、√【解析】略16、√【分析】小數是我國最早提出和使用的。早在公元三世紀，我國古代數學家劉微在解決一個數學難題時就提出了把整個位以下無法標出名稱的部分稱為微數。小數的名稱是公元十三世紀我國元代數學家朱世杰提出的。在十三世紀中我國出現了低一格表示小數的記法。在西方，小數出現很晚。直到十六世紀，法國數學家克拉維斯首先用了小數點作為整數部分與小數部分分界的記號。【詳解】根據分析可知，小數是我國最早提出和使用的說法正確。故答案為：√。【點睛】本題主要考查學生對小數產生的歷史過程知識的掌握。17、√【詳解】略18、×【分析】五邊形可以分割成三個三角形，三角形的內角和為180度，那么五邊形內角和為180×3＝540度。【詳解】五邊形內角和是360度，所以判斷錯誤。【點睛】三角形內角和為180°，四邊形內角和為360度。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【解析】略20、C【分析】據平移的定義：平移是指在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動叫做平移運動，簡稱平移；旋轉是指把一個圖形繞著某一點O轉動一個角度的圖形變換叫做旋轉．也就是說旋轉是物體在以一個點或一個軸為中心的圓周上運動的現象。【詳解】商場中電梯的運動屬于平移現象；故答案為：C【點睛】本題考查了圖形的平移，圖形的平移只改變圖形的位置，而不改變圖形的形狀和大小。21、B【詳解】27+8×6先算乘法，再算加法．A、按照從左到右的順序計算，不一樣；B、先算除法，再算減法，一樣；C、從左到右的順序計算，不一樣；D、先算減法，再算乘法，不一樣．故答案為B．【點睛】只含有同一級運算，要按照從左到右的順序計算；含有兩級運算，就先算乘除法，再算加減法；含有小括號的要先算小括號里面的，再算小括號外面的．22、C【詳解】略23、A【分析】作哪一條邊上的高，即從所對的頂點向這條邊或這條邊的延長線作垂線即可。【詳解】BC中高與底的夾角不是90°，所以BC不正確；所以A是正確的。故答案為：A。【點睛】本題是考查作三角形的高．注意作高用虛線，并標出垂足。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、3600680100m759a163【詳解】略25、28.75；81.07；253【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。小數減法驗算時，用差加上減數，看是不是等于被減數。除數是兩位數的除法計算時，先看被除數的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。【詳解】*驗算：26、∠A=57°；∠A=46°【分析】第1個圖是直角三角形，直角三角形兩銳角和是90°，和減去其中一個銳角就是另一個銳角的度數。第2個三角形已知其中兩個銳角，再用三個內角和減去兩個內角的和就是另一個內角的度數。【詳解】90°－33°＝57°；109°＋25°＝134°，180°－134°＝46°故答案為：∠A＝57°；∠A＝46°【點睛】三角形內角和是180°，會用其解決實際問題。五、操作題。（共6分）27、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）28、50頁【分析】一個星期有7天，前三天每天看45頁，用45乘以3得到前三天看的頁數，然后用總頁數減去前三天看的頁數得到剩下的頁數，剩下的頁數要4天看完，問平均每天要看多少頁就用剩下的頁數除以4，據此列出綜合算式計算即可。【詳解】（335－45×3）÷（7－3）＝（335－135）÷4＝200÷4＝50（頁）答：剩下的平均每天要看50頁。【點睛】本題考查的是整數四則混合運算的實際應用，關鍵是要根據前三天看的頁數求出剩下的頁數，然后再求平均數。29、1.45元【分析】先計算出小華的總錢數，即15.7－0.4＝15.3元，再減去13.85元，就是一支圓珠筆的價格。【詳解】15.7－0.4－13.85＝15.3－13.85＝1.45（元）答：這支圓珠筆1.45元。【點睛】本題主要考查解決實際問題的能力，求出小華帶的錢數，是解答本題的關鍵。30、7.5元【分析】先根據總價＝數量×單價，求出買蘋果需要的錢數，再根據找回的錢數＝付出錢數－花掉的錢數即可解答。【詳解】20－5×2.5＝20－12.5＝7.5（元）答：應找回7.5元。【點睛】