人教版六年級語文上冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：以《2022最新課程標準》為指導，以學生全面發展為主要教育任務，以落實課程標準三維目標為主要內容，扎實學生語文基礎知識提高聽說讀寫的能力，培養對語文的濃厚興趣和學習的端正態度，培養對祖國語言文字的感情；讓學生在學習語文的過程中培養良好的語文習慣，豐富學生的情感升華人格情操，在學習語文中用語文，在用語文中的生活中學習語文。二、學情分析：六年級（1）班共有學生48人，其中女生23人，男生25人；經過五年的學習，學生已經養成了較好的學習習慣；識字方面，大部分孩子識字能力強，識字范圍廣，并且能在語言環境中運用，有強烈的識字愿望，同時重視積累；在閱讀方面，孩子們能試著通過自己的朗讀來表達文本所蘊涵的情感，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段；初步學會了默讀；喜愛閱讀課外讀物；閱讀品質體現出深入閱讀、靜心思考的習慣還沒有培養起來，往往停留在對文章情節的關注，而不能聯系上下文有意識地緊扣文章主旨進行思考，“從文中找答案”的習慣還不夠。大部分孩子能夠抓住幾個要素來簡要地概括文章的主要內容，取主舍次的出發點還不能很好把握。回答問題時表達的規范和完整還需要繼續練習。在習作方面，大部分孩子們能把看到的、想到的寫下來，并能表達自己的感受，但個別學生的語句不夠連貫、通順。口語交際方面，孩子們的表達能力不夠強，本學期要鼓勵更多的孩子樂于開口表述自己。在班級里，大部分學生都可以按時完成學習任務，而且書寫端正，學習比較努力。但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，他們欠缺自我學習能力和自我管理能力。本學期我將繼續抓好學生良好的學習態度，培養良好的學習習慣，以增強閱讀量及作文面批為重點，重視表揚鼓勵。三、教材分析：本冊共有課文27篇，其中精讀課文18篇，略讀課文9篇。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。教材共八個專題。教材編寫意圖和特點本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設計，從編排結構到呈現方式，有不少新的突破。教師在教學過程中，不僅重視學生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學生的語文素養，增強語文實踐能力，培養創新精神，促使學生全面發展。重點難點1．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣。2．聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達。3．在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出判斷。4．誦讀優秀詩文，注意通過詩文的聲調、節奏等體味作品的內容和情感。5．學會理解和運用“展開聯想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯系實際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。四、教學目標：1.能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優美。2.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。3.默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。4.能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。5.在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。6.學習瀏覽，根據需要搜集信息。7.養成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。8.樂于參加討論，敢于發表自己的意見。學習辯論、演講的基本方法。七、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容11草原2丁香結3古詩詞三首西江月?夜行黃沙道中1217盼習作：圍繞中心意思寫24*花之歌習作：變形記語文園地1318古詩三首書湖陰先生壁19只有一個地球20*青山不老35七律?長征6狼牙山五壯士7開國大典1421*三黑和土地口語交際：意見不同怎么辦習作：學寫倡議書語文園地48*燈光9*我的戰友邱少云口語交際：演講習作：多彩的活動語文園地1521文言文二則書戴嵩畫牛23月光曲24*京劇趣談510竹節人11宇宙生命之謎12*故宮博物院16口語交際：聊聊書法習作：我的拿手好戲語文園地6習作：讓生活更美好語文園地1725少年閏土26好的故事27*我的伯父魯迅先生713橋14*在柏林14窮人1828*