【校園健康】中小學近視防控宣傳教育月活動方案一、活動主題“共同呵護眼睛，點亮‘睛’彩視界”二、活動目的通過開展一系列豐富多彩、形式多樣的近視防控宣傳教育活動，向廣大師生和家長普及近視防控知識，提高師生和家長對近視危害的認識，引導學生養成良好的用眼衛生習慣，營造全社會關心支持近視防控工作的良好氛圍，切實降低中小學生近視發生率。三、活動時間四、活動對象全體在校師生及家長五、活動內容與安排（一）宣傳啟動階段（第

1

周）1.

升旗儀式宣傳舉行以“愛眼護眼，預防近視”為主題的升旗儀式，由學校領導進行國旗下講話，向全校師生發出近視防控倡議，強調近視防控的重要性，號召大家積極參與本次宣傳教育月活動。2.

主題班會引導各班級利用班會課開展“愛護眼睛，從我做起”主題班會。班主任通過播放生動有趣的科普視頻、講解形象直觀的

PPT，向學生介紹眼睛的結構、功能以及近視形成的原因、危害和如何預防等知識，引導學生樹立正確的用眼觀念。3.

校園環境布置在校園內懸掛近視防控宣傳橫幅、張貼宣傳海報，如“目浴陽光，預防近視”“科學用眼，精彩無限”等，設置校園廣播每日播報護眼小貼士，營造濃厚的宣傳氛圍。（二）知識普及階段（第

2-3

周）1.

專家講座進校園邀請眼科專家或專業視光師到校舉辦近視防控專題講座。針對小學生和中學生的認知特點，分別設計不同的講座內容。小學生講座注重趣味性和直觀性，通過圖片、故事等形式講解眼睛的奧秘和保護方法；中學生講座則更深入地分析近視的成因、發展過程以及高度近視的危害，介紹當前先進的近視防控技術和手段，并設置互動答疑環節，解答同學們在日常生活中遇到的用眼問題。2.

家長課堂開講啦組織開展線上家長課堂活動，以直播或錄播的形式，向家長傳授家庭近視防控知識和方法。內容包括如何合理安排孩子的學習和作息時間、監督孩子正確讀寫姿勢、控制電子產品使用時長、保證孩子充足營養攝入等方面，幫助家長更好地履行對孩子視力健康的責任。3.

發放宣傳資料為每位學生發放一份《近視防控手冊》，手冊內容涵蓋近視的基本知識、日常注意事項、眼保健操步驟圖解、適合學生的護眼食譜等。同時，鼓勵學生將手冊帶回家，與家長一起學習，增強家庭在近視防控中的積極作用。（三）實踐活動階段（第

4

周）1.

視力檢測與建檔聯系專業醫療機構或使用校內視力檢測設備，對全校學生進行一次全面的視力檢測。為每個學生建立視力健康檔案，詳細記錄檢測結果、屈光度、眼軸長度等信息，并對視力異常學生進行標記和跟蹤。及時將視力檢測情況反饋給家長，讓家長了解孩子的視力狀況，以便采取相應的防控措施。對于視力下降較快的學生，建議家長帶孩子到正規醫院進行進一步檢查和診斷。2.

戶外活動我在行制定詳細的戶外活動計劃，確保學生每天有足夠的戶外活動時間。學校每天安排上午、下午各一次課間操加眼保健操的組合活動，增加大課間體育活動時長至

30

分鐘以上，組織學生進行跑步、跳繩、籃球等體育鍛煉項目。鼓勵學生利用課余時間和周末積極參加戶外活動，如登山、郊游、放風箏等，親近自然，沐浴陽光，緩解眼部疲勞。教師定期在家長群中分享學生戶外活動照片，展示孩子們在戶外活力滿滿的身姿，倡導家長陪伴孩子參與戶外運動。3.

用眼好習慣養成競賽在全校范圍內開展“養成用眼好習慣”競賽活動。以班級為單位，通過學生自評、同學互評和教師評價相結合的方式，對學生在日常學習生活中的讀寫姿勢、用眼時間控制、眼保健操規范程度等方面進行綜合考核評比。每周評選出“用眼好習慣之星”若干名，并在校園宣傳欄進行表彰展示，激勵廣大學生自覺養成良好的用眼習慣。競賽活動將持續整個宣傳教育月，在月底評選出“用眼好習慣優秀班級”，頒發榮譽證書和獎品。（四）總結表彰階段（第

5

周）1.

活動總結會議召開近視防控宣傳教育月活動總結會議，組織教師代表、學生代表和家長代表參加。會上，各方代表分享在活動中的收獲和體會，對活動效果進行全面評估和總結，梳理活動中存在的問題和不足之處，為今后更好地開展近視防控工作提供經驗參考。2.

表彰先進典型根據各班級在宣傳教育月活動中的組織情況、學生參與度以及視力檢測結果改善情況等，評選出“近視防控先進班級”若干個。對在視力保護方面表現突出、視力保持良好或有所提升的學生授予“愛眼小衛士”稱號，并舉行隆重的表彰儀式，頒發榮譽證書和獎品，激勵更多班級和學生積極參與到近視防控工作中來。3.

成果展示與推廣制作近視防控宣傳教育月活動成果展板，展示活動期間的精彩瞬間、學生的創意作品（如手抄報、征文、繪畫等）、視力檢測結果對比數據等內容，在校園內進行展覽，向全體師生和家長直觀呈現活動成效。整理活動資料，包括活動方案、宣傳資料、講座視頻、照片等，通過學校官網、微信公眾號等平臺進行推廣，擴大活動影響力，向社會傳遞近視防控的重要信息和學校的積極作為。六、活動效果評估1.

問卷調查：在活動前后分別對全體師生及家長進行問卷調查，了解他們對近視知識的知曉率、用眼行為習慣的變化以及對活動的滿意度等情況，對比分析活動前后的數據差異，評估知識普及和行為改變效果。2.

視力檢測數據分析：對比本次活動前后學生的視力檢測結果數據，統計近視率、視力不良率的變化情況，評估活動對學生視力狀況的實際改善效果。3.

觀察與反饋收集：在日常教學和活動中，觀察學生的讀寫姿勢、用眼習慣等行為表現是否得到改善，收集教師、家長和學生對活動的口頭反饋意見，綜合評估活動的實施效果。根據評估結果，總結經驗教訓，為今后持續推進中小學近視防控工作提供有力依據。七、注意事項1.

活動期間要確保各項活動的組織有序、安全開展，特別是在戶外活動和視力檢測環節，要提前做好安全預案和保障措施。2.

宣傳內容要科學準確、通俗易懂，避免過度夸大或誤導師生及家長。邀請的專家需具備專業