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《抽樣查實踐》2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在一個二項分布中，試驗次數n=100，成功的概率p=0.3。計算成功次數的方差是？（）A.21B.30C.70D.72、某學校對學生的身高和體重進行了測量，想要了解身高和體重之間的關系是否為線性關系，可以通過繪制以下哪種圖形來判斷？（）A.散點圖B.折線圖C.直方圖D.箱線圖3、在一個有放回的抽樣過程中，每次抽樣的概率都相同。如果抽取了100次，其中有30次抽到了特定的個體，那么該個體被抽到的概率估計值是多少？（）A.0.3B.0.7C.不確定D.無法計算4、在研究身高和體重的關系時，收集了一批數據并進行回歸分析。如果回歸方程的決定系數R2接近1，這表明了什么？（）A.身高和體重幾乎沒有關系B.身高能很好地預測體重C.體重能很好地預測身高D.無法得出明確結論5、在進行假設檢驗時，如果得到的檢驗統計量的值落在拒絕域內，說明什么？（）A.原假設成立B.備擇假設成立C.無法判斷D.檢驗有誤6、在多元回歸分析中，如果增加一個自變量，而調整后的R2變小，說明這個自變量對模型的貢獻是？（）A.正向的B.負向的C.不顯著的D.無法確定7、對于一個包含分類變量和連續變量的數據集，想要分析分類變量對連續變量的影響，應該使用哪種方法？（）A.方差分析B.協方差分析C.邏輯回歸D.以上都可以8、在分析數據的分布形態時，除了偏態系數和峰態系數，還可以使用哪種圖形？（）A.直方圖B.莖葉圖C.雷達圖D.以上都可以9、在進行數據標準化處理時，常用的方法是將數據減去均值再除以標準差。標準化后的數據具有什么特點？（）A.均值為0，方差為1B.均值為1，方差為0C.均值和方差都不變D.均值和方差都為任意值10、在一項調查中，要了解不同職業人群的平均收入水平。如果職業種類較多，應該如何分組？（）A.等距分組B.不等距分組C.單項式分組D.復合分組11、為比較三種不同生產工藝對產品質量的影響，隨機選取了相同數量的產品進行檢測。應該使用哪種方差分析？（）A.單因素方差分析B.雙因素方差分析C.多因素方差分析D.重復測量方差分析12、某地區的年降水量服從正態分布，過去30年的平均降水量為800毫米，標準差為100毫米。今年的降水量為1000毫米，計算其標準分數是？（）A.2B.-2C.1D.-113、某公司的銷售數據存在明顯的趨勢和季節性。在建立預測模型時，同時考慮這兩個因素的方法是？（）A.簡單線性回歸B.多元線性回歸C.時間序列分解D.指數平滑14、已知某樣本數據的偏度系數為-0.5，說明數據的分布呈現什么特征？（）A.左偏B.右偏C.對稱D.無法確定15、某公司有三個部門，部門A有20名員工，平均工資為8000元；部門B有30名員工，平均工資為7000元；部門C有50名員工，平均工資為6000元。計算該公司員工的平均工資約為（）A.6667元B.6857元C.7000元D.7200元16、在一項社會調查中，要了解不同職業人群的幸福感是否存在差異。幸福感的測量采用了5點量表（非常幸福、幸福、一般、不幸福、非常不幸福）。應采用哪種統計方法進行分析？（）A.方差分析B.卡方檢驗C.秩和檢驗D.以上都不對17、在對一組數據進行標準化處理時，標準化后的數據均值和標準差分別是多少？（）A.0和1B.1和0C.原均值和原標準差D.不確定18、在分析多個變量之間的關系時，發現變量之間存在非線性關系。此時，可采用以下哪種方法進行處理？（）A.變量變換B.多項式回歸C.分段回歸D.以上都可以19、某研究人員想分析多個變量之間的復雜關系，并將這些變量歸結為幾個綜合指標。應采用哪種統計方法？（）A.主成分分析B.因子分析C.對應分析D.典型相關分析20、在一項市場調查中，研究人員想了解消費者對某新產品的接受程度。隨機抽取了200名消費者，其中120人表示愿意嘗試。以90%的置信水平估計愿意嘗試該產品的消費者比例，其置信區間為（）A.(0.54,0.66)B.(0.56,0.64)C.(0.58,0.62)D.(0.60,0.60)二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）如何利用統計方法分析多個變量之間的交互作用？2、（本題5分）闡述在進行統計分析時，如何評估模型的穩定性和泛化能力，包括交叉驗證、自助法等方法，并舉例說明。3、（本題5分）詳細說明如何運用統計方法進行季節調整？闡述常用的季節調整方法及其原理，舉例說明其在經濟數據中的應用。4、（本題5分）解釋什么是敏感性分析，它在統計建模中的作用是什么？舉例說明如何進行敏感性分析。5、（本題5分）在進行生存分析時，常見的生存函數估計方法有哪些？請闡述這些方法的特點和適用情況，并舉例說明。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某體育賽事組織方收集了運動員的比賽成績、訓練數據和身體指標等。分析如何通過統計分析來評估運動員的表現和訓練效果。2、（本題5分）某快遞公司記錄了包裹的重量、寄送距離和送達時間。如何通過統計分析優化物流配送流程和提高服務質量？3、（本題5分）某餐飲連鎖企業為了保證食品安全，對食材采購渠道、加工過程和衛生標準執行情況進行了檢查和分析。加強食品安全管理。4、（本題5分）某在線教育平臺記錄了學生的學習時長、課程完成率和考試成績。怎樣通過統計分析了解學生學習行為與學習效果的關系并改進教學？5、（本題5分）某化妝品公司統計了不同產品的銷售額、廣告投入和市場競爭情況。怎樣分析這些數據以制定有效的市場營銷策略？四、計算題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）某超市銷售三種品牌的洗發水，A品牌在過去一個月內銷售了500瓶，價格為30元/瓶；B品牌銷售了400瓶，價格為25元/瓶；C品牌銷售了300瓶，價格為20元/瓶。請計算這三種品牌洗發水的加權平均價格，并分析價格對銷售的影響。2、（本題10分）某超市為了解顧客的購物時間，隨機抽取了50位顧客進行調查。這50位顧客的平均購物時間為40分鐘，標準差為8分鐘。求該超市顧客購物時間總體均值的90%置信區間。若要求置信區間的長度不超過5分鐘，樣本容量至少應為