青島版六年級科學上冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、學情分析：六年級的學生已經具備了一定的科學知識基礎和探究能力，對周圍世界充滿好奇心和求知欲。但他們的抽象思維能力和邏輯推理能力仍有待進一步發展，在學習過程中可能需要更多的引導和支持。三、教材分析：青島版六年級科學上冊教材涵蓋了多個領域的知識，包括生命科學、物質科學、地球與宇宙科學等。教材內容注重培養學生的科學探究能力、創新思維和實踐能力，通過豐富的實驗、觀察和討論活動，引導學生深入理解科學概念和原理。四、教學重點難點：重點：1.掌握重要的科學概念和原理，如細胞結構、物質變化、地球與宇宙的相關知識等。2.培養學生的科學探究能力，包括實驗設計、數據處理和結論推導。3.引導學生運用科學知識解決實際問題，培養創新思維和實踐能力。難點：1.理解一些抽象的科學概念，如微觀世界的細胞結構和物質的變化本質。2.設計復雜的科學實驗，并對實驗結果進行準確的分析和解釋。3.培養學生的批判性思維和獨立思考能力，解決科學探究中的困難和挑戰。五、教學目標:（一）.

科學知識目標：1.掌握本冊教材中的重要科學概念和知識點。2.了解科學領域的最新研究成果和發展動態。（二）.

科學探究目標：1.能夠提出有價值的科學問題，并作出合理的假設。2.設計并實施科學探究實驗，準確記錄和分析實驗數據。3.能夠基于證據和邏輯得出科學結論，并進行有效的交流和表達。（三）.

科學態度目標：1.培養學生對科學的濃厚興趣和熱愛，積極主動地參與科學學習和探究活動。2.培養學生嚴謹、認真、實事求是的科學態度，勇于質疑和創新。（四）.

科學、技術、社會與環境目標：1.了解科學技術在社會發展中的作用和影響，樹立正確的科學技術觀。2.培養學生的環境保護意識和可持續發展觀念，關注與科學相關的社會問題。六、教學措施：1.

深入研究教材，精心設計教學過程，采用多樣化的教學方法和手段，激發學生的學習興趣。2.

提供豐富的實驗材料和設備，創造良好的實驗條件，讓學生親身體驗科學探究的過程。3.

加強小組合作學習，培養學生的團隊合作精神和交流能力，共同解決科學問題。4.

利用多媒體資源、科普讀物、科學展覽等拓展學生的科學視野，豐富科學知識。5.

關注學生的個體差異，因材施教，對學習困難的學生給予更多的指導和幫助。七、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容1第一單元遺傳和變異1細胞2像與不像1216滑輪17輪軸23滅絕的生物第一單元復習與測試1318齒輪第五單元復習與測試3第二單元微生物4細菌和病毒5蘑菇和木耳14第六單元防疫與保健19預防新冠肺炎20接種疫苗46發霉與防霉第二單元復習與測試1521青春期保健22安全用藥第六單元復習與測試5第三單元秋冬星空7秋季星空8冬季星空16第七單元設計與工程23設計水火箭24制作與發射水火箭69變化的星空第三單元復習與測試1725光伏發電系統第七單元復習與測試7第四單元自轉與公轉10白天與黑夜11四季更替18期末復習與測試812