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文檔簡介

Word1/1幼兒園小班幼兒科學教案《“骨碌碌玩具店”》

主要涉及領域：科學

設計意圖：

生活中有很多會滾動、會轉動的物體。它們給幼兒帶來了驚喜，令幼兒著迷、遐想。為了滿意幼兒探究和玩耍的欲望，我設計了《骨碌碌玩具店》活動。此活動以參觀骨碌碌玩具店各個展區為主線，讓幼兒盡情地玩各種滾動玩具，并在嬉戲中熟悉各種滾動玩具，體驗和同伴一起玩的樂趣。活動中，通過創設參觀玩具店、汽車軌道等嬉戲情境，讓幼兒在想象和趣味中玩滾動玩具，并依據幼兒年齡特點設計推推樂、兜兜樂大家樂等嬉戲，讓幼兒在玩滾動玩具的過程中體驗挑戰和與同伴一起嬉戲的歡樂，探究簡潔的科學道理，進展幼兒的想象力和制造力。

活動目標

1.熟悉各種滾動的玩具，愿意玩滾動的玩具。

2.情愿和小伙伴一起玩，體驗玩滾動玩具的歡樂。

3.幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量。

4.培育幼兒英勇、活潑的共性。

活動預備

1.搜集一些圓形、圓柱形的自制玩具。

2.球、玩具車、彩虹傘、羽毛球拍、布、音樂、錄音等。

活動過程：

1.騎車入場，激發愛好師：小伴侶們，你們平常喜愛玩什么呀!今日，老師就帶你們去一家骨碌玩具店，你們想不想去。騎車的時候要留意平安，一輛跟著一輛走。預備好了嗎?動身哪里骨碌碌?(老師啟發引領幼兒回答。)

(2)創意玩具，自由玩耍。

師：骨碌碌玩具店還有很多好玩的，把車送回家，我們接著參觀!

師：我們再來看看這是什么?

幼：好多玩具。(歡樂吧：各種自制的能夠轉動的玩具。)師：這些玩具是骨碌碌玩具店特有的，別的商店可沒有呀!小伴侶們，你們可以選一個自己喜愛的玩具玩，你們來試試他們能夠骨碌碌嗎?

師：小伴侶可以交換玩一玩?

師：還能讓他怎樣骨碌碌?

小結：圓形圓柱形的都能夠骨碌碌。

(3)骨碌骨碌球吧，大家一起樂師：請寶寶們把玩具送回家，我們接著參觀，還有更好玩的等我們呢!

師：我們再看這里有什么?

幼：這里是球。

師：想方法讓球骨碌碌，自己去玩一玩，試一試吧!

3.歡樂嬉戲，鞏固提高(1)嬉戲：推推樂師：和小球骨碌碌真好玩，我好

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