吉林省延邊朝鮮族自治州和龍市2025屆四年級數學第二學期期末統考模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．一列火車3小時行了450千米，這列火車的速度是（______）。2．在橫線上填上“>”“<”或“=”2.7×1.02________2.7

0.9×0.8________0.9×1.13．一輛汽車每時行駛vkm，8時行駛（______）km，t時行駛（______）km。4．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。600302904________5765432716000________72萬5．5個人平均分6個蘋果，每人分6個蘋果的（______），每人得到（______）個蘋果。6．一個三角形的兩個內角分別是92度和44度，第三個內角是_____度．這個三角形按角分是_____角三角形；按邊分是_____三角形．7．2.056≈（________）（保留一位小數）。0.8953≈（________）（精確到百分位）。8．紅紅、亮亮和蘭蘭三個小朋友同時買了同樣的一枝鉛筆，三天后紅紅用去3.03厘米，亮亮用去3.45厘米，蘭蘭用去2.9厘米，他們三人中（_______）剩下的鉛筆最長．9．用4個0和4個3組成一個八位數，讀數時一個“零”也不讀出來的數是（______）。10．一根繩子正好圍成一個長23米、寬22米的長方形，如果改圍成一個等邊三角形，那么這個等邊三角形的邊長是（________）米。11．觀察下面每組算式：13×9＝11726×9＝23438×9＝342130－13＝117260－26＝234380－38＝342請寫出一組有這樣規律的算式：（___________）二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．0不能作被除數。（______）13．0.26和0.260的計數單位不同，但大小相同。（______）14．187﹣87﹣13=187﹣100。（______）15．把98765000改寫成用“億”作單位的近似數是10億．（_______）16．根據：■－▲=●，可得：■+●=▲．（__________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．下面各數，讀數時只讀一個零的是（）。A．50.09 B．4.005 C．7.090918．37×45+63×45＝45×（37+63），這是應用了乘法（）A．交換律 B．分配律 C．結合律19．如果一個三角形其中一個內角是另外兩個內角之和，那么這個三角形是（）三角形。A．銳角 B．直角 C．鈍角20．在分數、、、、、中，最簡分數有()個。A．2B．3C．4D．521．把460g改成用kg作單位的數是（）。A．46000kg B．4.6kg C．0.46kg四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數50×60＝320×3＝3×270＝8×6÷8×6＝

6×15＝800÷80＝3×90＋4＝5＋25×8＝23．簡便方法計算下面各題。25＋122＋75＋178588－199－10124×12577×99＋7724．計算下面各題。五、操作題（每題5分，共10分）25．看圖連線從前面看從上面看從左面看26．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、解決問題（每題6分，共30分）27．劉老師拿720元買桌子和椅子，一張桌子比一把椅子貴30元，6張桌子和9把椅子的價錢相等。如果用這些錢都買桌子能買多少張？都買椅子呢？28．校園里有一段長36米的小路，在路的一側栽樹，每隔6米載一棵，兩端都要栽，一共要栽多少棵？29．仔細觀察以下條形統計圖，然后回答下列問題。（1）喜歡哪個學科的男生最多？喜歡哪個學科的女生最少？（2）喜歡哪個學科的人最少？（3）你還能提出其他數學問題并解答嗎？30．中山公園動物表演門票有兩種購票方案。(1)現有成人7人，兒童3人，選哪種方案合算？(2)現有成人3人，兒童7人，選哪種方案合算？(3)現有成人5人，兒童5人，選哪種方案合算？31．自行車越野賽全程220千米，全程被分為20個路段，其中一部分路段長14千米，其余的長9千米。問：長9千米的路段有多少段？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、150千米/時【分析】一列火車3小時行了450千米，依據速度＝路程÷時間，即可求出這列火車的速度是多少千米/時，即寫作多少千米/時。【詳解】450÷3＝150（千米/時）【點睛】本題考查知識點：依據速度、時間以及路程之間數量關系解決問題。2、＞＜【詳解】一個非0數乘一個大于1的數，積大于這個數；一個因數相同，另一個因數大的積就大．1.02＞1，所以2.7×1.02＞2.7；0.8＜1.1，所以0.9×0.8＜0.9×1.1．故答案為＞；＜．3、8vvt【分析】（1）根據“路程＝速度×時間”即可求出這輛汽車8小時行駛的路程；v表示速度，t表示時間，t小時行駛的路程＝vt?！驹斀狻恳惠v汽車每時行駛vkm，8時行駛8vkm，t時行駛vtkm?！军c睛】此題是考查學生在現實情景中理解用字母表示數的意義，初步掌握用字母表示數的方法；會用含有字母的式子表示數量。4、＞＜【分析】比較整數的大小，先比較數位的多少，數位多的數大；數位相同，就先比較最高位數字，最高位數字大的數就大；最高位數字相同，就依次比較后面數位上的數字，直到比較出大小為止，由此解答?！驹斀狻?00302904＞5765432；72萬＝720000，所以716000＜72萬【點睛】本題主要考查大數的比較，牢記比較方法，單位不統一要先將單位換算統一后再進行比較。5、【分析】把一個數或者圖形平均分成幾份，表示其中的一份，可以用幾分之一表示?！驹斀狻?個人平均分6個蘋果，每人分6個蘋果的，每人得到個蘋果。【點睛】此題主要考查了分數的意義，把一個整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。6、44鈍等腰【分析】三角形的兩個內角的度數已知，利用三角形的內角和是180度，即可求出第三個內角的度數，進而可以分別按角和按邊判定這個三角形的類別．【詳解】180°﹣92°﹣44°，=88°﹣44°，=44°；所以這個三角形既是鈍角三角形，又是等腰三角形；7、2.10.90【分析】利用“四舍五入法”求近似數，如果要保留的下一位上數字小于5用“四舍”法，如果要保留的下一位上數字大于或等于5用“五入”法，據此即可解答?！驹斀狻?.056≈2.1（保留一位小數）。0.8953≈0.90（精確到百分位）。故答案為：2.1，0.90。【點睛】本題主要考查學生對“四舍五入法”求近似數方法的掌握和靈活運用。8、蘭蘭【解析】略9、33330000，33003300，33303000，30003330【分析】根據整數的讀法要想一個零都不讀，就要把0放在每一級的末尾，據此寫出?！驹斀狻坑?個0和4個3組成一個八位數，讀數時一個“零”也不讀出來的數是：33330000，33003300，33303000，30003330?！军c睛】本題主要考查整數的讀法，注意0的讀法：每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續幾個0都只讀一個零。10、30【分析】根據長方形的周長＝（長＋寬）×2可知，該繩子的長度是（23＋22）×2米。等邊三角形的周長＝邊長×3，則該等邊三角形的邊長＝（23＋22）×2÷3米?！驹斀狻浚?3＋22）×2÷3＝45×2÷3＝90÷3＝30（米）則這個等邊三角形的邊長是30米。故答案為：30?！军c睛】熟練掌握長方形和等邊三角形的周長公式，靈活運用公式解決問題。11、45×9＝405；450－45＝405。【分析】觀察算式特點可知：13×9＝13×（10－1）＝117，130－13＝13×10－13＝117，則13×9＝13×（10－1）＝13×10－13＝130－13＝117；26×9＝26×（10－1）＝234，260－26＝26×10－26＝234，則26×9＝26×（10－1）＝26×10－26＝260－26＝234；38×9＝38×（10－1）＝342，380－38＝38×10－38＝342，則38×9＝38×（10－1）＝38×10－3＝380－38＝342；則可推出規律為：兩個數的差同一個數相乘，等于把兩個減數分別同這個數相乘，再把兩個積相減，結果不變；據此解答即可?！驹斀狻?5×9＝45×（10－1）＝45×10－45＝450－45＝405則一組有這樣規律的算式為：45×9＝405；450－45＝405?！军c睛】根據已知的式子或數得出前后算式或前后數之間的變化關系和規律，然后利用這個變化規律再回到問題中去解決問題。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】0表示沒有，根據除法的意義可知，0可以作被除數，零除以任何非0的數都等于0；但0不能做除數，0做除數沒有意義；由此即可判斷。【詳解】根據除法的意義可知，0可以作被除數，零除以任何非0的數都等于0，所以原說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查學生對有關0的運算的掌握，注意0不能作除數。13、√【分析】0.26的計數單位是0.01，0.260的計數單位是0.001。根據小數的性質可知，小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，0.26和0.260的計數單位是不同的，但是兩個數大小相同。故答案為：√【點睛】熟練運用小數的性質是解決本題的關鍵。14、√【詳解】試題分析：根據減法的性質：從一個數里連續減去兩個數，可以減去這兩個數的和，可得187﹣87﹣13=187﹣（87+13）=187﹣100，據此判斷即可．解：187﹣87﹣13=187﹣（87+13）=187﹣100=87所以題中說法正確．故答案為√．【點評】此題主要考查了運算定律與簡便運算，要熟練掌握，注意減法的性質的應用．15、×【詳解】略16、×【分析】考察了加、減法的意義和各部分間的關系，根據被減數、減數和差的關系即可得解?！驹斀狻扛鶕骸觯?●，■=▲+●，▲=■－●；所以題干結論錯誤。故答案為：×【點睛】被減數-減數=差，被減數-差=減數，被減數=減數+差。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、A【分析】小數的讀法：整數部分按照整數的讀法來讀；小數點讀作“點”；小數部分通常順次讀出每一個數位上的數字，據此讀出各題中的數分析選擇。【詳解】50.09讀作：五十點零九，讀出一個零；4.005讀作：四點零零五，讀出兩個零；7.0909讀作：七點零九零九，讀出兩個零。故答案為：A【點睛】本題考查小數的讀法，注意小數點后的0有幾個讀幾個。18、B【解析】37×45+63×45＝45×（37+63）＝45×100＝4500逆用了乘法分配律簡算．19、B【解析】略20、A【解析】略21、C【解析】略四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、3000，960，810，3690，10，274，205【詳解】略23、400，2883000，7700【分析】（1）運用加法的交換律和結合律進行簡算。（2）運用減法的性質進行簡算。（3）先把24分解成3×8，再利用乘法的結合律進行簡算。（4）運用乘法的分配律進行簡算?！驹斀狻?5＋122＋75＋178＝25＋75＋122＋178＝（25＋75）＋（122＋178）＝100＋300＝400588－199－101＝588－（199＋101）＝588－300＝28824×125＝3×8×125＝3×（8×125）＝3×1000＝300077×99＋77＝77×（99＋1）＝77×100＝7700【點睛】本題是簡便運算題，主要考查學生對運算定律和性質知識的掌握及靈活運用。24、20.28；14.45；1995；3【分析】根據小數加減法和整數四則混合運算的法則計算即可。【詳解】15－2.32＋7.6＝12.68＋7.6＝20.289.8＋12.82－8.17＝22.62－8.17＝14.4564＋75÷15×27＝64＋5×27＝64＋135＝199（575－255）÷（18＋46）＝320÷64＝5216÷[12×（57－51）]＝216÷[12×6]＝216÷72＝3【點睛】在整數四則混合運算中既有中括號又有小括號的，要先計算小括號里面的，再計算中括號里面的，最后算括號外面的。五、操作題（每題5分，共10分）25、【詳解】略26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、桌子8張，椅子12把?！窘馕觥恳话岩巫樱?0×6÷（9-6）=60（元）一張桌子：60+30=90（元）桌子：720÷90=8（張）椅子：720÷60=12（把）28、7棵【詳解】36÷6＋1＝7（棵）29、（1）數學；音樂；（2）音樂；（3）喜歡數學的一共多少人？13人?！痉治觥浚?）根據統計圖，將喜歡四個學科的男