第=page11頁，共=sectionpages11頁湖南省湘西州2024-2025學年高一（上）期末生物試卷一、單選題：本大題共13小題，共28分。1.諾如病毒原名諾瓦克病毒，遺傳物質為RNA，屬于杯狀病毒科，是引起急性胃腸炎的最主要病原體。下列說法正確的是（）A.通過光學顯微鏡可觀察到諾如病毒的結構簡單，只含有核糖體一種細胞器

B.諾如病毒入侵宿主細胞的過程發生了細胞間的信息交流

C.單個諾如病毒屬于生命系統的結構層次中的個體水平

D.諾如病毒的生活離不開活細胞2.西番蓮又名巴西果，具有整腸健胃、排毒養顏等作用。某生物小組欲鑒定西番蓮組織中是否含有還原糖、脂肪和蛋白質，下列敘述正確的是（）A.使用斐林試劑檢測西番蓮組織樣液，若出現磚紅色沉淀，說明該組織樣液中含有葡萄糖

B.用于檢測還原糖的斐林試劑可直接用于蛋白質的鑒定

C.使用蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪時，染色后需滴加1～2滴體積分數為50%的酒精洗去浮色

D.若該組織中含有蛋白質，使用雙縮脲試劑并水浴加熱后溶液由無色變為紫色3.“肥料雖是寶，無水長不好”、“氮長葉子，磷長果，鉀肥不施長柴火”等農業諺語，說明水和無機鹽在農作物的生長發育中有著重要作用。下列關于水和無機鹽的敘述，錯誤的是（）A.細胞內的自由水是良好的溶劑，也能參與細胞代謝

B.為增加作物產量，可提高灌溉頻率或施加高濃度的無機肥

C.自由水可與蛋白質、多糖等物質結合，失去流動性和溶解性

D.N、P是合成磷脂、核酸的必需元素，缺乏氮肥、磷肥的植物生長受阻4.中國科學院上海生化所成功合成了一種具有鎮痛作用的物質——腦啡肽。如圖為該物質的結構式，有關敘述錯誤的是（）

A.組成腦啡肽的化學元素有C、H、O、N

B.腦啡肽水解為氨基酸需消耗5個水分子，產生5種氨基酸

C.臨床醫學上不能通過口服腦啡肽以達到鎮痛作用

D.腦啡肽經高溫處理變性后，使用雙縮脲試劑檢測會出現紫色5.植物傳粉后，同種和不同種花粉都會落在雌蕊柱頭上，同種花粉粒能萌發，不同種花粉粒一般不能萌發。據研究發現，植物雌蕊柱頭的細胞膜表面有一種糖蛋白，它可以與花粉表面的識別蛋白相互作用，使得不同種的花粉無法穿過柱頭的角質層，從而不能萌發。以下關于細胞膜的說法錯誤的是（）A.細胞膜主要由磷脂和蛋白質組成

B.細胞膜中的蛋白質是靜止不動的

C.雌蕊柱頭的細胞膜表面糖蛋白的識別具有特異性

D.細胞膜上的某些蛋白質在物質運輸等方面具有重要作用6.蓖麻毒素是具有兩條肽鏈的高毒素的植物蛋白，屬于分泌蛋白，該毒素易損傷肝、腎等實質性器官，能使動物細胞中的核糖體失去活性。以下說法錯誤的是（）A.蓖麻毒素會阻礙動物細胞中蛋白質的合成

B.蓖麻毒素的加工需要內質網、高爾基體等細胞器的參與

C.蓖麻毒素的合成過程需消耗能量

D.成熟的蓖麻毒素分泌至細胞外的過程需要細胞膜上載體蛋白的協助7.核孔是一種具有選擇性運輸核質間物質的通道，其功能主要由核孔復合體體現。核孔復合體在核被膜上的數量、分布密度與分布形式隨細胞類型、細胞核的功能狀態的不同而有很大的差異。下列相關敘述錯誤的是（）A.核膜為雙層膜結構，把核內物質與細胞質分開

B.染色質主要由DNA和蛋白質組成，是DNA的主要載體

C.細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝中心

D.人的成熟紅細胞不存在核孔復合體8.模型是人們按照特定的目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的，模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數學模型等。下列關于模型的描述，錯誤的是（）A.拍攝的朱鹮照片、用福爾馬林浸泡的銀環蛇標本均屬于物理模型

B.根據實驗數據，繪制的溫度和pH對酶活性影響的坐標曲線圖屬于數學模型

C.某學習小組利用實驗材料制作的真核細胞模型屬于物理模型

D.用光合作用圖解來描述光合作用的主要反應過程屬于概念模型9.高血壓是影響人類健康的基礎疾病，常用降壓藥苯磺酸氨氯地平是一種Ca2+通道阻斷劑。當血管平滑肌細胞膜上Ca2+通道開放時，Ca2+能快速進入細胞內，引起平滑肌收縮，血壓升高，苯磺酸氨氯地平的作用機理如圖所示。下列有關說法錯誤的是（）

A.苯磺酸氨氯地平能降低平滑肌細胞內Ca2+濃度，抑制血管平滑肌收縮，從而降低血壓

B.Ca2+借助細胞膜上的通道進入心肌細胞的過程伴隨著ATP的水解

C.Ca2+經通道蛋白運輸時，不需要與通道蛋白結合

D.血管平滑肌細胞膜上可能存在多種Ca2+運輸通道10.ATP熒光檢測法是利用熒光素對ATP進行含量測定的方法，其發光原理如圖所示，發光強度與ATP的含量呈正相關，可以通過測定發光強度來測定樣品中ATP的含量。下列說法錯誤的是（）A.運用熒光素發光原理，通過轉基因技術，將熒光素酶基因導入植物后，再用熒光素溶液澆灌植物，能使轉基因植物在黑暗中發光

B.利用ATP熒光檢測法測定微生物的含量時，發光強度與微生物含量成正比

C.ATP和熒光素酶的元素組成完全相同

D.熒光素—熒光素酶生物發光過程需要在有氧條件下進行11.20世紀30年代，科學家發現輔酶Ⅰ有兩種狀態：NAD+和NADH，NAD+能接受H+和高能電子轉化為NADH，NADH能將電子和H+轉移給其他分子而變成NAD+；細胞中的某種脫氫酶能將葡萄糖分解產生的三碳糖氧化為三碳酸，脫下的H+和電子傳給了NAD+形成NADH，同時釋放的能量可用于合成ATP。根據以上材料判斷下列說法正確的是（）A.葡萄糖徹底氧化分解的過程中，釋放的能量主要儲存在ATP中

B.根據相關信息推測，脫氫酶起催化作用的場所在線粒體

C.與有氧呼吸相比無氧呼吸過程既沒有釋放能量，也無NAD+和NADH的相互轉化

D.NAD+和NADH的相互轉化伴隨著細胞的能量代謝12.CAM植物（如仙人掌）主要生活在干旱、少雨的環境下，只有在夜間才開放氣孔，其光合作用過程如圖所示。據圖分析下列說法錯誤的是（）

A.CAM植物在夜晚吸收二氧化碳，經過一系列反應合成蘋果酸，儲存在液泡中

B.白天CAM植物在液泡中將蘋果酸分解產生二氧化碳參與卡爾文循環

C.白天CAM植物蘋果酸分解過程會導致液泡中的pH升高

D.白天CAM植物氣孔關閉主要是降低蒸騰作用、減少水分散失，從而適應干旱環境13.植物工廠是通過光調控和通風控溫等措施進行精細管理的高效農業生產系統，常采用水培淺液栽培技術，使蔬菜工廠化生產、生長迅速，讓蔬菜種植不再受季節、氣候、天氣等因素影響，成為數字化、智能化的現代農業生產。下列有關敘述正確的是（）A.植物工廠進行無土栽培過程中需定時往培養液通入空氣，主要目的是促進植物的根對水分的吸收

B.栽培過程中需要給栽培植物人工補光，而且最好補充綠光

C.為了提高作物產量，植物工廠在夜間應盡量提高溫度，保證相關酶的活性

D.植物工廠還可根據監測情況及植物的需求對培養液成分及其他條件進行調整，從而提高光合效率二、多選題：本大題共3小題，共12分。14.如圖為不同化學元素組成的化合物示意圖，物質甲、乙、丙為生物大分子。下列說法正確的是（）

A.若物質乙為細胞內具有催化作用的化合物，則單體1為氨基酸

B.若物質丙為支原體的遺傳物質，則單體2為脫氧核苷酸

C.若單體3為葡萄糖，則物質甲可能為糖原、淀粉或纖維素

D.若物質甲可以作為儲能物質，則物質甲可能是脂肪、糖原或淀粉15.結合“細胞結構與功能相適應”的生物學基本觀點，以下敘述錯誤的是（）A.線粒體的內腔折疊形成峭，可增大內膜面積，有利于附著更多催化分解葡萄糖的酶

B.功能越復雜的細胞膜，一般該膜上蛋白質的種類與數量就越多

C.由蛋白質纖維組成的細胞骨架可維持細胞的形態、錨定并支撐許多細胞器

D.根尖分生區細胞形成大液泡，有利于從土壤溶液中吸收水分16.膽固醇能與蛋白質和磷脂結合形成低密度脂蛋白（LDL），并以低密度脂蛋白的形式在血液中運輸。如圖表示低密度脂蛋白通過受體介導進入細胞的過程，下列說法正確的是（）

A.溶酶體中的水解酶可以催化膽固醇水解為甘油和脂肪酸

B.如果人體細胞膜表面缺乏功能正常的LDL受體，可能會導致膽固醇在血管壁上沉積，造成血管堵塞

C.含有LDL的胞內體與溶酶體融合后被降解，釋放出的游離的膽固醇不能再次被利用

D.LDL進入細胞依賴于細胞膜的流動性三、實驗題：本大題共1小題，共12分。17.金秋梨在儲存的過程中果實容易褐變，給產品外觀及其內在品質造成不良影響，喪失了原有的色香味，主要原因是金秋梨中的兒茶酚等物質在多酚氧化酶（PPO）的催化下形成褐色物質?？茖W家利用金秋梨果肉的PPO粗提液、兒茶酚、必需的儀器（分光光度計）等探究pH和溫度對多酚氧化酶（PPO）活性的影響，實驗結果如圖。根據相關信息回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是______，通常情況下，多酚氧化酶（PPO）適宜在低溫下保存，其原因是______。

（2）在探究溫度對酶活性的影響時，應將制備的PPO提取液和兒茶酚溶液的pH調為______，其原因是______。

（3）為進一步確定PPO的最適溫度，可在______（填溫度范圍）之間設置溫度梯度實驗，實驗操作步驟如下：

①制備一定量適宜濃度的PPO提取液和兒茶酚溶液并調節pH；

②將多酚氧化酶和兒茶酚混合后在相應溫度下保溫；

③一段時間后在410nm可見光下測定混合液的吸光值（OD值）。

分析上述實驗，并找出其中的一處錯誤：______，說明理由：______。四、識圖作答題：本大題共4小題，共48分。18.據《中國兒童青少年營養與健康指導指南（2022）》表明，我國青少年總體膳食中蔬菜、水果、蛋類、奶類及其制品、大豆及其制品攝入不足，烹調油鹽攝入量高于膳食指南推薦量。不良的飲食習慣使得高血脂、高血壓、糖尿病等慢性非傳染性疾病低齡化問題日益突出。

（1）蔬果中富含膳食纖維，可促進腸道蠕動，但人體卻難以消化，其原因是______。

（2）豆制品與奶制品中均含有優質蛋白，但蛋白質結構卻相差較大，請從氨基酸的角度分析，原因是______。

（3）每100g牛奶中，鈣含量通常在90mg～120mg之間。若人體血液中Ca2+過低，則引起______，該現象體現無機鹽具有______的作用。

（4）青少年群體過多食用糖果、甜點、飲料、奶茶等高糖食物，致使青少年肥胖率逐年上升。高糖物質引發個體肥胖的原因是______。

（5）結合上述資料，請你為青少年健康飲食習慣提出一條合理建議：______。19.2013年諾貝爾生理或醫學獎授予了發現細胞內部囊泡運輸調控機制的三位科學家。甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導不同途徑的運輸。圖中①～⑤表示不同的細胞結構，請分析回答以下問題。

（1）已知囊泡Y內“貨物”為酸性水解酶，由此推測細胞器⑤是______。細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成細胞的______系統。

（2）以分泌蛋白——胰島素為例：首先在核糖體中以______為原料合成肽鏈，再經一系列的加工修飾形成成熟的蛋白質，進而被轉運到細胞膜，最終與細胞膜融合，通過______（填運輸方式）分泌到細胞外（乙圖所示）。

（3）乙圖中的囊泡能精確地將細胞“貨物”（胰島素）運送到細胞膜，據圖推測其原因是囊泡膜上的蛋白A可以和細胞膜上的______特異性識別并結合，此過程體現了細胞膜具有控制物質進出和______的功能。20.全球土壤鹽漬化問題日趨嚴重，極大地制約了農業的可持續發展、影響糧食安全。鹽脅迫對禾本科農作物的生長發育具有明顯的遏制作用，已知禾本科農作物對鹽的敏感性往往與Na+的積累密切相關。

注：?表示磷酸化。

（1）禾本科植物從土壤中吸收水分子和Na+的方式分別是______、______。

（2）研究表明，鹽脅迫會使植物體內的可溶性小分子物質含量升高，從而______，增加對水分的吸收，以減少鹽脅迫對水分的吸收的影響。

（3）鹽脅迫下植物應激反應產生的H2O2對細胞有毒害作用。禾本科農作物AT1蛋白通過調節細胞膜上PIP2s蛋白磷酸化水平，影響H2O2的跨膜轉運，如圖所示。ATl蛋白與Gβ結合可抑制______，從而降低______外排能力，使細胞死亡。若想提高禾本科農作物的抗鹽脅迫能力，我們可以采取的措施有______（至少答出一點）。21.“海水稻”是一種能在沿海灘涂濕地和鹽堿地生長的水稻，具有極高的科學研究和利用價值。2018年袁隆平在抗鹽堿“海水稻”的研究中發現，某突變型水稻葉片中的葉綠素含量約為野生型水稻的一半，但參與固定CO2的酶的活性顯著高于野生型水稻。如圖表示兩種水稻在不同光照強度下的CO2吸收速率，請根據相關信息回答下列問題：

（1）為比較野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素的含量，可以用______（填試劑）提取葉片中的色素后，再用______法分離葉片中的光合色素。

（2）據圖推測光照強度為p時，突變型固定CO2的速率______（填“高于”“等于”或“小于”）野生型，請說明理由：______。

（3）根據相關信息可推測突變型水稻可能更適于生長在______環境中，原因是______。

（4）不同程度的鹽脅迫會阻礙水稻對鎂的吸收，據此分析鹽脅迫下水稻光合速率下降的原因：______。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、通過光學顯微鏡不能觀察到諾如病毒的結構，且病毒沒有細胞結構，不含細胞器，A錯誤；

B、諾如病毒沒有細胞結構，其入侵宿主細胞的過程沒有發生細胞間的信息交流，B錯誤；

C、單個諾如病毒不屬于生命系統的結構層次中的個體水平，C錯誤；

D、細胞是生命活動的基本單位，諾如病毒的生活離不開活細胞，D正確。

故選：D。

1、生命系統的結構層次包括：細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統、生物圈；地球上最基本的生命系統是細胞。

2、病毒沒有細胞結構，主要由蛋白質和遺傳物質（DNA或RNA）組成；病毒必須寄生在活細胞中，利用寄主細胞里的物質生活、繁殖。

本題考查病毒和生命系統的結構層次的相關知識，學生對于生命系統的結構層次的理解及對病毒的結構、功能和生活方式的了解是解題的關鍵。2.【答案】C

【解析】解：A、使用斐林試劑檢測西番蓮組織樣液，若出現磚紅色沉淀，說明該組織樣液中含有還原糖，不一定是葡萄糖，A錯誤；

B、用于檢測還原糖的斐林試劑不可直接用于蛋白質的鑒定，其中CuSO4溶液需要稀釋成0.01g/mL再使用，B錯誤；

C、使用蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪時，要用體積分數為50%的酒精洗去浮色，C正確；

D、使用雙縮脲試劑不需要水浴加熱，D錯誤。

故選：C。

1、斐林試劑（甲液：0.1g/mL的NaOH

乙液：0.05g/mL的CuSO4），甲液和乙液等量混合后加入樣液，50-65℃水浴加熱，2min后有磚紅色沉淀出現，則證明樣液中有還原糖。

2、脂肪鑒定用蘇丹Ⅲ染液，蘇丹Ⅲ能將脂肪染成橘黃色。

3、蛋白質鑒定用雙縮脲試劑（A液0.1g/mlNaOH和B液0.01g/mlCuSO4），先向樣液中滴加1mlA液，搖勻后加入4滴B液，搖勻后觀察組織樣液變成紫色，則證明該樣液中有蛋白質。

本題考查有機物檢測的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。3.【答案】C

【解析】解：A、細胞內的自由水是良好的溶劑，也能參與細胞代謝（如光合作用、呼吸作用），A正確；

B、為增加作物產量，可在適宜范圍內提高灌溉頻率或施加濃度的無機肥，B正確；

C、結合水可與蛋白質、多糖等物質結合，失去流動性和溶解性，C錯誤；

D、N、P是合成磷脂、核酸的必需元素，缺乏氮肥、磷肥，磷脂、核酸的合成受阻，進而導致植物生長受阻，D正確。

故選：C。

自由水的作用：

①細胞內良好的溶劑。②參與生化反應。③為細胞提供液體環境。④運送營養物質和代謝廢物。

本題考查水和無機鹽的作用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。4.【答案】B

【解析】解：A、由圖可知，組成腦啡肽的化學元素有C、H、O、N，A正確；

B、由以上分析可知，腦啡肽是由5個（4種）氨基酸分子脫水縮合形成的，該過程中脫去4個水分子，因此腦啡肽水解為氨基酸需消耗4個水分子，產生4種氨基酸，B錯誤；

C、口服腦啡肽后會被消化分解，因此臨床醫學上不能通過口服腦啡肽以達到鎮痛作用，C正確；

D、腦啡肽經過高溫處理后期空間結構被破壞，但其中肽鍵沒有斷裂，因此仍可與雙縮脲試劑發生紫色反應，D錯誤。

故選：B。

分析題圖：圖示為腦啡肽的結構式，該分子是由5個氨基酸分子脫水縮合形成的，稱為五肽，也稱為多肽。組成嗎啡分子的5個氨基酸的R基團依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2。

本題以腦啡肽為素材，結合其結構示意圖，考查蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結構通式，掌握氨基酸脫水縮合過程，能根據分子式準確判斷其所含氨基酸數目及種類，再結合所學的知識答題即可。5.【答案】B

【解析】解：A、細胞膜主要由脂質、蛋白質和少量糖類組成，脂質中磷脂最豐富，A正確；

B、細胞膜中的蛋白質大多數是可以運動的，B錯誤；

C、雌蕊柱頭的細胞膜表面糖蛋白的識別具有特異性，C正確；

D、細胞膜上的某些蛋白質（轉運蛋白）在物質運輸等方面具有重要作用，D正確。

故選：B。

細胞膜主要由脂質、蛋白質和少量糖類組成，脂質中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質種類和數量越多。

本題主要考查細胞膜的成分的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。6.【答案】D

【解析】解：A、根據題干可知，蓖麻毒素能使動物細胞中的核糖體失去活性，而核糖體是蛋白質的合成器官，故蓖麻毒素會阻礙動物細胞中蛋白質的合成，A正確；

B、蓖麻毒素是分泌蛋白，蓖麻毒素的加工需要內質網、高爾基體等細胞器的參與，B正確；

C、分泌蛋白的合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。蓖麻毒素是分泌蛋白，其合成過程需消耗能量，C正確；

D、成熟的蓖麻毒素分泌至細胞外的過程為胞吐作用，不需要細胞膜上載體蛋白的協助，D錯誤。

故選：D。

分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程：

本題考查細胞器的相關知識，要求學生掌握分泌蛋白合成與運輸過程，從而結合題干信息對本題做出正確判斷。7.【答案】C

【解析】解：A、核膜是雙層膜結構，其將核內物質和細胞質分開，A正確；

B、染色質主要由DNA和蛋白質組成，染色質是DNA的主要載體，B正確；

C、細胞核是遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝的控制中心，C錯誤；

D、人的成熟紅細胞無細胞核，因此其中不存在核孔復合體，D正確。

故選：C。

細胞核的結構

1、核膜：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內質網相連；其上有核孔，是核質之間頻繁進行物質交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細胞中，核孔的數目較多。

2、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。

3、染色質：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質，其主要成分是DNA和蛋白質。

本題考查細胞核的相關知識，要求考生識記細胞核的結構組成，掌握各組成結構的功能，能結合所學的知識準確答題。8.【答案】A

【解析】解：A、模型是人們按照特定的目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，拍攝的照片、制作的銀環蛇標本均不屬于模型，A錯誤；

B、數學模型是指用字母、數字及符號建立起來的等式或不等式以及圖像、圖表等描述事物特征及內在聯系的數學表達式，酶活性受溫度和pH的影響關系曲線圖屬于數學模型，B正確；

C、物理模型是指以實物或者圖畫的形式直觀地表達認識對象的特征，某學習小組利用實驗材料制作的真核細胞模型屬于物理模型，C正確；

D、概念模型是指用文字、圖線和符號等將有聯系的名詞或過程連接起來，將生命現象和活動規律闡明清楚的一種較為抽象的模型，主要有流程圖模型和概念圖模型兩種類型，用光合作用圖解來描述光合作用的主要反應過程屬于概念模型，D正確。

故選：A。

模型是人們為了某種特定目的而對認識所作的一種簡化的概括性的描述，模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法。高中生物《分子與細胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和數學模型等。

（1）物理模型是以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征。

（2）概念模型是通過分析大量的具體形象，分類并揭示其共同本質，將其本質凝結在概念中，把各類對象的關系用概念與概念之間的關系來表述，用文字和符號突出表達對象的主要特征和聯系。例如：用光合作用圖解描述光合作用的主要反應過程，甲狀腺激素的分級調節等。

（3）數學模型是用來描述一個系統或它的性質的數學形式。對研究對象的生命本質和運動規律進行具體的分析、綜合，用適當的數學形式如，數學方程式、關系式、曲線圖和表格等來表達，從而依據現象作出判斷和預測。

本題考查模型的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。9.【答案】B

【解析】解：A、根據題圖，苯磺酸氨氯地平能使鈣離子通道關閉，抑制鈣離子進入細胞，從而降低平滑肌細胞內Ca2+濃度，抑制血管平滑肌收縮，從而降低血壓，A正確；

B、Ca2+借助細胞膜上的通道進入心肌細胞的方式是協助擴散，不需要ATP水解供能，B錯誤；

C、通道蛋白不需要與被運輸的物質結合，C正確；

D、降壓藥種類多，推知血管平滑肌細胞膜上可能存在多種Ca2+運輸通道，D正確。

故選：B。

分析題圖，鈣離子通過鈣離子通道順濃度梯度進入細胞，方式為協助擴散。

本題考查物質跨膜運輸的相關知識，意在考查考生理解所學知識點和分析題圖的能力，難度適中。10.【答案】C

【解析】解：A、運用熒光素發光原理，將熒光素酶基因導入植物后，植物能表達出熒光素酶，再用熒光素溶液澆灌植物，在有ATP等條件下，能使轉基因植物在黑暗中發光，A正確；

B、因為發光強度與ATP的含量呈正相關，微生物細胞中含有ATP，一般來說微生物含量越多，ATP總量可能越多，發光強度就越大，所以發光強度與微生物含量成正比，B正確；

C、ATP的元素組成為C、H、O、N、P，熒光素酶的本質是蛋白質，其基本元素組成為C、H、O、N，可能還含有S等其他元素，二者元素組成不完全相同，C錯誤；

D、從圖中可知，熒光素-熒光素酶生物發光過程需要氧氣（O2）參與，D正確。

故選：C。

ATP的結構式可簡寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個，P代表磷酸基團，元素組成為C、H、O、N、P。

本題主要考查ATP等相關知識點，意在考查學生對相關知識點的理解和熟練應用的能力。11.【答案】D

【解析】解：A、葡萄糖徹底氧化分解的過程中，釋放的能量大部分以熱能形式散失，只有少部分儲存在ATP中，A錯誤；

B、細胞中的某種脫氫酶能將葡萄糖分解產生的三碳糖氧化為三碳酸，而葡萄糖分解為三碳糖（丙酮酸）是在細胞質基質中進行的，所以該脫氫酶起催化作用的場所在細胞質基質，B錯誤；

C、無氧呼吸第一階段也有能量釋放，并且有NAD+和NADH的相互轉化（第一階段葡萄糖分解產生丙酮酸和NADH，NAD+轉化為NADH），C錯誤；

D、從題干可知，NAD+接受H+和高能電子轉化為NADH，NADH將電子和H+轉移給其他分子變成NAD+，這一相互轉化過程伴隨著細胞中能量的轉移和利用，即伴隨著細胞的能量代謝，D正確。

故選：D。

有氧呼吸分為三個階段，第一階段在細胞質基質中進行，葡萄糖分解為丙酮酸和少量[H]，釋放少量能量；第二階段在線粒體基質中進行，丙酮酸和水反應生成二氧化碳和大量[H]；第三階段在線粒體內膜上進行，[H]和氧氣結合生成水，釋放大量能量。

本題考查了有氧呼吸和無氧呼吸的過程、能量代謝以及NAD+和NADH的相關知識，意在考查學生對細胞呼吸過程中能量變化和物質轉化的理解，通過對題干信息的分析和對細胞呼吸過程的掌握來判斷選項的正誤。12.【答案】C

【解析】解：A、由圖可知，黑暗（夜晚）時，CAM植物氣孔開放吸收二氧化碳，二氧化碳經過一系列反應合成蘋果酸，儲存在液泡中，A正確；

B、光照（白天）時，CAM植物在液泡中將蘋果酸分解產生二氧化碳，二氧化碳進入葉綠體參與卡爾文循環，B正確；

C、白天CAM植物蘋果酸分解產生二氧化碳，會使液泡中酸性物質增多，pH降低，而不是升高，C錯誤；

D、白天CAM植物氣孔關閉主要是為了降低蒸騰作用、減少水分散失，從而適應干旱環境，D正確。

故選：C。

光合作用是綠色植物等將光能轉化為化學能，把二氧化碳和水轉化為儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。

本題考查CAM植物的光合作用及適應干旱環境的機制相關知識點，意在考查學生對CAM植物特殊代謝途徑的理解和掌握能力，通過對圖示信息的分析考查學生獲取信息和判斷問題的能力。13.【答案】D

【解析】解：A、進行無土栽培過程中定時往營養液通入空氣，主要是促進植物根部的有氧呼吸，為根吸收礦質離子等提供能量，A錯誤；

B、植物對綠光的吸收最少，故給栽培植物人工補光，最好不要補充綠光，B錯誤；

C、在夜間應適當降低溫度，以降低植物的呼吸作用，減少有機物的消耗，C錯誤；

D、植物工廠可根據監測情況及植物的需求對培養液成分及其他條件（如光照、溫度等）進行調整，從而提高光合效率，D正確。

故選：D。

提高農作物的光能的利用率的方法有：

（1）延長光合作用的時間；

（2）增加光合作用的面積（合理密植，間作套種）；

（3）光照強弱的控制；

（4）必需礦質元素的供應；

（5）CO2的供應（溫室栽培多施有機肥或放置干冰，提高二氧化碳濃度）。

本題考查植物工廠中無土栽培及光合作用相關知識，意在考查學生對植物工廠生產中各項措施原理的理解，考查學生對光合作用和呼吸作用影響因素的掌握及應用能力，引導學生從植物生長所需的各種條件角度分析工廠化農業生產措施。14.【答案】ABC

【解析】解：A、若物質乙為細胞內具有催化作用的化合物，由于其組成元素是C、H、O、N，則物質乙為蛋白質，單體1為氨基酸，A正確；

B、若物質丙為支原體的遺傳物質，則丙為DNA，單體2為脫氧核苷酸，B正確；

C、若單體3為葡萄糖，則物質甲為葡萄糖聚合形成的多糖，可能為糖原、淀粉或纖維素，C正確；

D、脂肪不是大分子物質，因此物質甲不可能是脂肪，D錯誤。

故選：ABC。

1、酶大多數是蛋白質，少數是RNA。

2、核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸。它們的基本單位依次是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。

3、多糖包括淀粉、纖維素、糖原和幾丁質，其中淀粉、纖維素和糖原都是由葡萄糖聚合而成的。

本題結合圖解，考查組成細胞的化合物，要求考生識記組成細胞的化合物的種類及功能，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。15.【答案】AD

【解析】解：A、線粒體進行有氧呼吸的第二和第三階段，不能直接分解葡萄糖，線粒體分解的底物是丙酮酸，A錯誤；

B、蛋白質是生命活動的主要承擔者，功能越復雜的細胞膜，一般該膜上蛋白質的種類與數量就越多，B正確；

C、細胞骨架是蛋白質纖維組成的網架結構，能維持細胞形態，錨定并支撐著許多細胞器，C正確；

D、根尖分生區細胞具有分裂能力，無成熟的大液泡，D錯誤。

故選：AD。

1、線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，是細胞的動力車間，細胞生命活動所需的能量，大約95%來自線粒體。

2、細胞骨架是真核細胞中由蛋白質聚合而成的三維的纖維狀網架體系。細胞骨架包括微絲、微管和中間纖維。細胞骨架在細胞分裂、細胞生長、細胞物質運輸、細胞壁合成等等許多生命活動中都具有非常重要的作用。

本題考查細胞結構和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合所學的知識準確判斷各選項。16.【答案】BD

【解析】解：A、脂肪可以水解為甘油和脂肪酸，A錯誤；

B、膽固醇需借助LDL受體進入細胞，故如果人體細胞膜表面缺乏功能正常的LDL受體，可能會導致膽固醇在血管壁上沉積，造成血管堵塞，B正確；

C、含有LDL的胞內體與溶酶體融合后被降解，釋放出的游離的膽固醇可以再次被利用，C錯誤；

D、由圖可知，LDL進入細胞是通過受體介導的胞吞作用，這依賴于細胞膜的流動性，D正確。

故選：BD。

膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸。

本題主要考查脂質的相關知識，要求考生膽固醇的作用，并結合題圖信息準確答題。17.【答案】pH和溫度

低溫時，酶的活性很低，但酶的空間結構穩定，在適宜的溫度下酶的活性會恢復

5.5

在本實驗中pH屬于無關變量，應保持最適宜的狀態

30～40℃

將多酚氧化酶（PPO）和兒茶酚混合后在相應溫度下保溫

因為酶的作用具有高效性，在相同溫度下混合多酚氧化酶（PPO）和兒茶酚很快就會發生強烈的反應，最后在不同的溫度下的實驗結果可能相同

【解析】解：（1）分析實驗結果圖1和圖2，分別探究的是pH和溫度對多酚氧化酶（PPO）活性的影響。過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活。

（2）在探究溫度對酶活性的影響時，自變量是溫度，其余的則為無關變量，無關變量應該保持在最佳狀態，從圖1來看，PPO的最適pH為5.5，所以應將制備的PPO提取液和兒茶酚溶液的pH調為5.5。

（3）從圖2來看，30℃到35℃之間，PPO的活性在增強，35℃到40℃之間PPO的活性在下降，無法判斷PPO活性最高的溫度是在30℃到35℃之間還是在35℃到40℃之間，所以進一步確定PPO的最適溫度，可在30℃到40℃之間設置溫度梯度實驗。在實驗過程中應先將PPO和兒茶酚分別置于相應的溫度保溫處理一段時間后，再將相應的溫度下處理過的PPO和兒茶酚混合，如果先混合再將混合液經不同的溫度處理，反應會快速進行，導致每個溫度下的實驗結果基本相同。

故答案為：

（1）pH和溫度

低溫時，酶的活性很低，但酶的空間結構穩定，在適宜的溫度下酶的活性會恢復

（2）5.5

在本實驗中pH屬于無關變量，應保持最適宜的狀態

（3）30～40℃；將多酚氧化酶（PPO）和兒茶酚混合后在相應溫度下保溫

因為酶的作用具有高效性，在相同溫度下混合多酚氧化酶（PPO）和兒茶酚很快就會發生強烈的反應，最后在不同的溫度下的實驗結果可能相同

溫度和pH是通過影響酶的活性來影響酶促反應速率的，而底物濃度和酶濃度是通過影響底物與酶的接觸來影響酶促反應速率的，并不影響酶的活性。

本題考查酶活性的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。18.【答案】人體腸道中不含促進纖維素分解的酶

組成蛋白質的氨基酸種類、數目和排列順序不同

抽搐

維持生物體正常生命活動

細胞中的糖類和脂質是可以相互轉化的，當人體攝入糖類過多時，糖類轉化為脂肪，引發個體肥胖

①食物種類多樣化，保證營養均衡；②減少高糖，高油、高鹽食品的攝入；③不挑食，營養均衡

【解析】解：（1）蔬果中富含膳食纖維，人體很難消化膳食纖維的原因是人體腸道中不含促進纖維素分解的酶。

（2）蛋白質具有多樣性，從氨基酸的角度分析蛋白質多樣性的原因是組成蛋白質的氨基酸種類、數目和排列順序不同。

（3）若人體血液中Ca2+過低，則引起抽搐現象，若人體血液中Ca2+過高，會引起肌無力現象，這說明了無機鹽具有維持生物體正常生命活動的功能。

（4）高糖物質引發個體肥胖的原因是：細胞中的糖類和脂質是可以相互轉化的，當人體攝入糖類過多時，糖類轉化為脂肪，引發個體肥胖。

（5）據題干指出的青少年不良飲食習慣，可知青少年應增加膳食中蔬菜、水果、蛋類、奶類及其制品、大豆及其制品的攝入，減少高糖、高油、高鹽食物的攝入，保證營養均衡，因此為青少年健康飲食習慣提出合理建議有：①食物種類多樣化，保證營養均衡；②減少高糖，高油、高鹽食品的攝入；③不挑食，營養均衡等。

故答案為：

（1）人體腸道中不含促進纖維素分解的酶

（2）組成蛋白質的氨基酸種類、數目和排列順序不同（答全給分）

（3）抽搐；維持生物體正常生命活動

（4）細胞中的糖類和脂質是可以相互轉化的，當人體攝入糖類過多時，糖類轉化為脂肪，引發個體肥胖

（5）①食物種類多樣化，保證營養均衡；②減少高糖，高油、高鹽食品的攝入；③不挑食，營養均衡（答一點，言之有理即可）

1、在細胞內，組成一種蛋白質的氨基酸數目可能成千上萬，氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變萬化，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別，因此，蛋白質分子的結構極其多樣，這就是細胞中蛋白質種類繁多的原因。

2、細胞中的糖類和脂質是可以相互轉化的。血液中的葡萄糖除供細胞利用外，多余的部分可以合成糖原儲存起來；如果葡萄糖還有富余，就可以轉變成脂肪和某些氨基酸。但是糖類和脂肪之間的轉化程度是有明顯差異的。例如，糖類在供應充足的情況下，可以大量轉化為脂肪；而脂肪一般只在糖類供能不足時，才會分解供能，而且不能大量轉化為糖類。

本題主要考查無機鹽的主要存在形式和作用、糖類的種類及其分布和功能以及氨基酸的種類和結構特點等相關知識，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結合題干信息和所學知識進行分析應用。19.【答案】溶酶體

生物膜

氨基酸

胞吐

蛋白B

進行信息交流

【解析】解：（1）溶酶體中富含水解酶，因此推測細胞器⑤是溶酶體。生物膜系統包括細胞膜和核膜、細胞器膜等結構。這些生物膜的組成成分和結構很相似，在結構和功能上緊密聯系，進一步體現了細胞內各種結構之間的協調配合。

（2）胰島素的本質為蛋白質，蛋白質的基本單位是氨基酸，因此胰島素首先在核糖體中以氨基酸為原料合成肽鏈，再經一系列的加工修飾形成成熟的蛋白質，進而被轉運到細胞膜，最終與細胞膜融合，并通過胞吐分泌到細胞外。

（3）分析圖乙可知，囊泡能精確地將細胞“貨物“（胰島素）運送到細胞膜，推測其原因是囊泡膜上的蛋白A可以和細胞膜上的蛋白B特異性識別并結合，此過程體現了細胞膜具有控制物質進出和進行信息交流的功能。

故答案為：

（1）溶酶體

生物膜

（2）氨基酸

胞吐

（3）蛋白B

進行信息交流

1、溶酶體主要分布在動物細胞中，是“消化車間”，內部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。

2、生物膜系統包括細胞膜和核膜、細胞器膜（內質網膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、溶酶體膜等）等結構。這