




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
人教版(PEP)四年級英語上冊教學計劃(及進度表)一、指導思想:人教版(PEP)四年級英語教材,是基礎教育階段英語課程強調的從學生的興趣、生活經驗和認知水平出發(fā),倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發(fā)展學生綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積二、學情分析:本學期我擔任四年級的英語課,學生年齡在9--11歲之間,他們身心健康、活潑可愛、接受知識的能力強;大多數的同學對英語很感興趣,學習積極性高。因此在本學期的教學中,要注重學習興趣的培養(yǎng),注意因材施教,搞好優(yōu)生優(yōu)培和困難生的輔導和轉化工作,形成比、學、趕、幫、超的濃厚的學習氛圍,提高教學成績和教育教學質量。三、教材分析:人教版(PEP)四年級上冊教材共有6個單元。第一單元《Myclassroom》、第二單元《Myschoolbag》、第三單元《Myfriends》、第四單元《Myhome》、第五單元《Dinner’sready》第六單元《Meetmyfamily》,教材比較貼近生活實際,圖片比較生動有趣,激發(fā)了學生強烈的求知欲望,極大地提高了學生的學習興趣。主要從學習一些文具、動物、交通工具、服裝等詞匯和句型,還要學習數字一到一百。四、教學重點難點:重點:
1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能在情景中熟練的運用所學的四會句子。
4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下,聽懂清晰的話語與錄音。
5、培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。
難點:
掌握基本英語交際用語,培養(yǎng)學生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學生預習的習慣,能夠把不懂的詞標記出來。在課堂能夠認真聽講隨時記筆記。五、教學目標:1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞及句型。2、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。3、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。4、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。5、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習慣,認真模仿語音、語調,以培養(yǎng)語感。6、能在完成某個任務(如涂色,小制作)的過程中學會相關的詞句,并且培養(yǎng)動手能力。7、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠。六、教學措施:1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。3、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結合,培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調基礎。4、設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。5、從小培養(yǎng)為交際進行最初步的聽、說、讀、寫英語的交際能力是提高整個中華民族的思想品德素質和科學文化素質的。七、教學進度表:周次時間進度計劃課時第1周9月1日至9月9日My
classroom3第2周9月13日至9月16日Myclassroom3第3周9月19日至9月23日Myschoolbag3第4周9月26日至9月30日Myschoolbag3第5周10月1日至10月7日My
friends3第6周10月17日至10月21日My
friends3第7周10月24日至10月28日
Recycle13第8周10月31日至11月4日
Recycle13第9周11月7日至11月11日
Recycle13第10周11月14日至11月18日期中考試3第11周11月21日至11月25日Myhome3第12周11月28日至12月2日Myhome3第13周12月5日至12月9日Dinner’s
ready3第14周12月12日至12月16日Dinner’s
ready3第15周12月19日至12月23日Meet
my
family3第16周12月26日至12月30日Meetmyfamily3第17周1月2日至1月6日Recycle
23第18周1月9日至1月13日Recycle
23第19周期末考試贈送:人教PEP版四年級英語上冊期末試卷(含答案)(時間:60分鐘滿分:100分)一、語音選擇題選出畫線部分讀音不同的單詞。1.A.name B.dad C.face2.A.rice B.nine C.big3.A.dog B.box C.home4.A.study B.use C.cute5.A.me B.red C.he二、選擇正確圖片/詞句6.()A.picture B.window C.floor7.()A.key B.toy C.candy8.()A.quiet B.uncle C.phone9.()A.schoolbag B.storybook C.sofa10.()A.chicken B.noodles C.vegetable三、詞匯選擇題選出不同類的單詞。11.A.kitchen B.study C.picture12.A.toy B.bed C.sofa13.A.beef B.spoon C.knife14.A.key B.wall C.floor15.A.quiet B.friendly C.cousin四、單選題16.—I'm________.()—Whatwouldyoulike?A.thin B.strong C.hungry17.—_______areyou?()—Iaminthelivingroom.A.What B.Who C.Where18.—Wouldyoulike________fish?()—Yes,please.A.any B.a C.some19.—What'sinyour________?()—Ashelf(書架)andmanybooks.A.kitchen B.study C.bathroom20.—Arethepensonthedesk?()—No,________.A.itis B.itisn't C.theyaren't五、看圖完成句子21.Gotothe________tocookdinner.22.Myauntisa________.23.Thisismy________book.24.Icanuse_____.25.My________hasfourpeople.六、情景選擇26.想讓對方幫忙開門,你說:________()A.Turnonthefan,please. B.Openthedoor,please.27.想知道自己的鑰匙在哪兒,你問媽媽:________()A.Wherearemykeys? B.Wherearemytoys?28.想告訴對方自己的爸爸在臥室,你說:________()A.Myfatherisinthebedroom. B.Mymotherisinthebathroom.29.想告訴服務員,自己想吃雞肉飯,你說:________()A.I'dlikesomebeefnoodles. B.I'dlikesomechickenrice.30.想告訴對方自己的叔叔是一名司機,你說:________()A.Myuncleisafarmer. B.Myuncleisadriver.七、對劃線部分提問31.Amyisinthestudy.(對畫線部分提問)_________________________________八、寫出問答句32.What'syouraunt'sjob?(用“護士”作答)_________________________________33.Whatwouldyoulike?(用“面條和湯”作答)_________________________________九、英譯漢:整句34.PutyourEnglishbookunderyourschoolbag.(英文譯中文)_________________________________十、連詞成句35.has,glasses,shoes,Jack,black,white,and,(.)_________________________________十一、句子匹配A.Heisafarmer.B.I'dlikesomenoodles.C.Abedandadesk.D.Three.E.Yes,heis.36.Isheinthestudy?(_____)37.What'syouruncle'sjob?(_____)38.Howmanybooksdoyouhave?(_____)39.What'sinyourbedroom?(_____)40.Whatwouldyoulike?(_____)十二、選內容補全對話/短文A:Who'sthisman?B:41.A:What'syouruncle'sjob?B:42.A:Whoarethey?B:43.A:Aretheyfarmers?B:44.A:45.A.Thankyouverymuch.B.Theyaremyuncle'sfriends.C.Heismyuncle.D.Heisadriver.E.Yes,theyare.十三、閱讀判斷閱讀短文,判斷下列句子正“T”誤“F”。IamTom.I’mtwelveyearsold.I’mfromCanada.Ihaveanewschoolbag.It’sblueandyellow.Myfriendistallandstrong.HeisZhangPeng.Ihaveastudy.Ireadbooksinthestudy.IlikeChinesefood.Therearefourpeopleinmyfamily.Myfatherisateacher.Mymotherisanurse.Ihaveababysister.Sheisthreeyearsold.Ilovemybabysister.46.Tomis12yearsold.(_____)47.Tom’sschoolbagisblackandwhite.(_____)48.ZhangPengistallandstrong.(_____)49.TomlikesChinesefood.(_____)50.Tomhasababybrother.(_____)答案1.B2.C3.C4.A5.B6.B7.C8.C9.A10.B11.C12.A13.A14.A15.C16.C17.C18.C19.B20.C21.kitchen22.nurse23.maths24.chop
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019-2025年基金從業(yè)資格證之私募股權投資基金基礎知識練習題(二)及答案
- 2025年企業(yè)租賃合同及注意事項
- 2025資產移交合同范本
- 農村集體物業(yè)出租合同樣本
- 冬儲保價合同樣本
- 農貿市場轉讓合同樣本
- 2025汽車買賣合同示范樣板
- 2025關于計算機軟件開發(fā)合同的范本
- 出海服務合同樣本
- 公司承包印刷合同樣本
- 深入貫徹學習2025年中央八項規(guī)定精神教育測試題及答案
- 勞務派遣勞務外包服務方案(技術方案)
- 《鐵道概論鐵路車站》PPT課件
- T∕CNTAC 22-2018 絨毛織物掉毛性的試驗方法
- 能源計量網絡圖范例二
- 歷代皇帝年號表
- 超星爾雅學習通《時間管理》章節(jié)測試含答案
- 豆各莊鄉(xiāng)土地儲備住宅房屋騰退補償安置辦法
- 二至六年級24點試題與部分答案
- 2016年江蘇開放大學-實踐性考核作業(yè)-建設工程施工管理1課件
- 保溫工三級安全教育試題及答案
評論
0/150
提交評論