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文檔簡介

學前兒童游戲

第一部分

第一單元第三節

游戲在幼兒園教育中的地位導入

作業分享

提問：游戲有哪些教育價值？（一）游戲是幼兒的權利游戲是幼兒的基本社會權利，應當把游戲權看作是幼兒發展權的重要內容。

一、游戲在幼兒園教育活動中的地位（二）游戲是幼兒的基本活動幼兒園以游戲為基本活動。一、游戲在幼兒園教育活動中的地位（三）游戲是幼兒園的基本活動游戲是幼兒的基本社會權利，應當把游戲權看作是幼兒發展權的重要內容。

一、游戲在幼兒園教育活動中的地位

在實施游戲是幼兒園基本活動的過程中，幼兒園應注意：1.應保證幼兒的游戲時間2.給幼兒自由選擇游戲的權利3.為幼兒創設適宜的游戲環境4.幼兒園的教學活動要體現游戲化，寓教于樂幼兒自由游戲是一種處于自然發展過程中的現象。無外在的強制性目的，形式是自發的，內容是自選的。

二、幼兒園游戲與幼兒自由游戲的區別

幼兒園游戲是在教育背景下進行的游戲，有明確的教育目標。幼兒園游戲包括區域游戲和主題游戲。二、幼兒園游戲與幼兒自由游戲的區別

三、幼兒園外的幼兒游戲與幼兒園游戲的特點比較幼兒園外的幼兒游戲幼兒園的幼兒游戲時間

地點

材料

伙伴關系

形式

教育性

年齡結構

規則

三、幼兒園外的幼兒游戲與幼兒園游戲的特點比較

幼兒園外的幼兒游戲幼兒園的幼兒游戲時間不固定固定地點家庭及社區環境幼兒園內材料單一、自備豐富多樣、師生共同準備伙伴關系不穩定、分散穩定、持久形式自發、有或無成人參與自主、師幼互動教育性無目的、無計劃有目的、有計劃、有組織年齡結構年齡跨度大、異齡交往多年齡跨度小、同齡交往多

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