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文檔簡介
進入魔法屋哈嘍!小伙伴們,大家好!一起來玩翻卡牌的游戲吧!(猜猜這是誰的腳印)公雞的腳印小貓的腳印小孩的腳印哇哦,真不錯!我們班同學的美術功底都很高哦,那我們開啟今天的美術之旅吧。第十課腳印的聯想人教版二年級下冊觀看視頻,說一說,視頻中有誰是小畫家?他們都畫了什么?腳印的聯想說一說:你知道的小動物腳印是什么樣子的?看一看:分別說出圖片中是什么動物?動物的腳印是什么樣子的?羊牛猴兔圓形、半圓形掌形看一看:分別說出圖片中是什么動物?動物的腳印是什么樣子的?虎黑尾鹿美洲野牛看一看:分別說出圖片中是什么動物?動物的腳印是什么樣子的?獅子棕熊犬羚羊看一看:分別說出圖片中是什么動物?動物的腳印是什么樣子的?貓馬貘mò形狀:圓形、半圓形、不規則形。思考與討論:說一說,如何巧妙設計能讓腳印變成畫面的?創作方法:(1)尋找腳印。(2)畫出腳印。(3)組成畫面。魔法魔法變……腳印的魔法方法學習:添畫法:同一種腳印變換不同的方向和位置進行補充添畫,就可以聯想成一個新的形象。方法學習:組合法:就是把同多個腳印組合成另一個新的形象。找一找里面隱藏的腳印在哪里?思考與討論:說一說,同學們采用了什么方法表現的作品?刮畫腳印花找一找里面隱藏的腳印在哪里?思考與討論:說一說,同學們采用了什么方法表現的作品?油畫棒太空中的大腳空間站找一找里面隱藏的腳印在哪里?思考與討論:說一說,同學們采用了什么方法表現的作品?油畫棒大腳帽找一找里面隱藏的腳印在哪里?思考與討論:說一說,同學們采用了什么方法表現的作品?馬克筆彩鉛畫小白兔的一家思考與討論:說一說,同學們采用了什么方法表現的作品?秋游彩筆畫找一找里面隱藏的腳印在哪里?藝術實踐要求:用動物的腳印創作一幅想象畫。展示評價說一說,自己采用了什么方法創作的作品?作品中應用了哪些小動物的腳印進行聯想的?說一說,誰設計的畫面最奇妙?說一說你學到了哪些知識?這節課學習的快樂是什么?10.腳印的聯想形狀:圓形、半圓形、不規則形。創作方法:(1)尋找腳印。(2)畫出腳印。(3)組成畫面。添畫法:同一種腳印變換不同的方向和位置進行補充添畫,就可以聯想成一個新的形象。組合法:就是把同多個腳印組合成另一個新
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