《流動的顏色》游戲課件_第1頁
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文檔簡介

加入小優歡迎你和我一起，進行趣味答題闖關游戲。哈嘍！小伙伴們，大家好！第一題腦筋急轉彎：哪一種水果的視力最差？

答案芒（盲）果第二題腦筋急轉彎：為什么有?頭斑馬有黑、白、紅三種顏?呢?答案因為它臉紅害羞了第三題請問你知道這個字是什么顏色嗎？紅A紅色B綠色第三題請問你知道這個字是什么顏色嗎？紅A紅色B綠色哇！你真聰明！我們一起開始今天色彩之旅吧！流動的顏色第一課人教版二年級上冊新知講解同學們在此之前是否有接觸過顏料色彩？利用顏料色彩我們可以混合調出新的色彩嗎？在講解新課《流動的顏色》之前我們先進行一個小游戲。新知講解游戲規則：只能用三原色：紅，藍，綠。請三位學生上臺調色，最少調處三種新顏色，調完后告訴大家自己發現了什么及是如何發現，游戲結束后我們相互之間進行交流與分享。新知講解現在我們再次操作示范，把三種顏料，各擠一點放在調色盒中，用畫筆沾點水弄勻開，進行混合調色，觀察其色彩的變化。紅+綠=黃藍+綠=青紅+藍=亮紫新知講解同學們自行嘗試調色，可用兩到三種顏色進行混合調色，看看到底可以調出多少種不一樣的色彩？新知講解調完色彩后，接下來我們將要進行自行繪畫構圖。大家知道有哪些方法可進行構圖嗎？新知講解顏料繪圖的方式筆刷、用手掌印、傾斜畫面、用吸管吹等等；根據自己喜歡的方式用已調好的色彩進行繪畫；也可以在構圖的過程中進行調色的。作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞課堂練習每人挑選3種顏色，進行創作一副色彩作品，題材不限自由發揮，可通過自由混色及課堂上所講的方式進行作畫。（時間15-20分鐘）進入創意靈感屋板書設計課堂總結展示評價說一說自己是用哪些方式畫出這幅畫的？說一說其他小朋友的作品里，都是用了哪些顏色混合？總結說一說你學到了哪些知識？這節課學習的快樂是什么？課堂總結看到各位同學們的積極參與作畫及分享交流，老師感到非常高興，同時也看到了同學們的畫作，你們具有極其強的想象力，創造力及懂得分辨色彩，創造新色彩，希望課后大家也能抽時間去創造更多精美的畫作互相分享，感受色彩帶來的歡樂！板書設計流動的顏色紅+

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