《老鼠娶新娘》公開課標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱匯報(bào)人：時(shí)間：202X.X202XPowerPointDesign------------------Catalogue目錄1.故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)故事內(nèi)容與理解游戲互動(dòng)與體驗(yàn)2.3.故事總結(jié)與延伸4.活動(dòng)結(jié)束與評(píng)價(jià)5.01PowerPointDesign------------------故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)播放嗩吶演奏的音樂《喜洋洋》，讓幼兒感受音樂的喜慶氛圍。引導(dǎo)幼兒思考：這段音樂聽上去感覺怎么樣？在什么時(shí)候會(huì)播放這樣喜慶的音樂？欣賞音樂《喜洋洋》音樂導(dǎo)入展示花轎圖片02引起幼兒對(duì)故事的興趣，為接下來的故事講述做鋪墊。01出示花轎圖片，提問幼兒：什么時(shí)候會(huì)坐轎子？今天老鼠美叮當(dāng)也坐上花轎，當(dāng)了新娘。圖片導(dǎo)入02PowerPointDesign------------------故事內(nèi)容與理解通過PPT展示童謠第一段內(nèi)容：“小白菜，地里黃。老鼠村，老村長(zhǎng)。村長(zhǎng)女兒美叮當(dāng)，要找女婿比貓強(qiáng)。”引導(dǎo)幼兒理解故事背景：冬天的時(shí)候，地里的小白菜都變黃了，老鼠村的村長(zhǎng)要為自己的女兒找一個(gè)比貓強(qiáng)的女婿。展示童謠第二段內(nèi)容：“太陽最強(qiáng)嫁太陽，太陽不行嫁給云，云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻。”分析事物規(guī)律，發(fā)現(xiàn)事物間的有趣現(xiàn)象：太陽、云、風(fēng)、墻之間的相克相生關(guān)系，引導(dǎo)幼兒思考誰是最強(qiáng)的。展示童謠第三段內(nèi)容：“正月一，年初一，正月二，年初二。正月三，年初三，今夜老鼠娶新娘。抬花轎，搬嫁妝，大小老鼠來幫忙。敲鑼打鼓發(fā)喜糖，新郎新娘入洞房。”了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗：結(jié)婚一定要先選日子，聽聽，選在哪天？觀察圖片，談?wù)摾鲜笕⑿履锏臒狒[場(chǎng)面。學(xué)習(xí)童謠第二段學(xué)習(xí)童謠第一段學(xué)習(xí)童謠第三段童謠學(xué)習(xí)探討最強(qiáng)新郎提問幼兒：美叮當(dāng)?shù)陌职执彘L(zhǎng)想為美叮當(dāng)找一個(gè)最強(qiáng)的新郎，他在故事中遇到了誰呢？將幼兒回答出的結(jié)果出示循環(huán)圖。引導(dǎo)幼兒思考：誰是最強(qiáng)的新郎？每個(gè)人都有最強(qiáng)的地方，但沒有人是最強(qiáng)的。討論故事含義通過討論，讓幼兒明白任何事物、人物都不是完美的，是有缺點(diǎn)的。引導(dǎo)幼兒自信地表達(dá)欣賞與喜歡自己和同伴的長(zhǎng)處，承認(rèn)自己的短處，學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。故事討論03PowerPointDesign------------------游戲互動(dòng)與體驗(yàn)010203游戲準(zhǔn)備準(zhǔn)備音樂《抬花轎》，將幼兒分成若干組，每組選出一名“新娘”和若干“轎夫”。向幼兒介紹游戲規(guī)則：新郎找一位好朋友當(dāng)新娘，先進(jìn)行裝扮。第一、二遍音樂：新郎隨音樂出發(fā)，重復(fù)兩遍音樂邀請(qǐng)轎夫，在邀請(qǐng)時(shí)根據(jù)語言節(jié)奏邀請(qǐng)轎夫，每次請(qǐng)兩位。游戲進(jìn)行第三遍音樂：聽音樂搭轎子——在音樂結(jié)束前要搭好轎子。轎子的形狀是新郎一人在前，轎夫兩前兩后站立，左右拉好繩子，后兩位轎夫相互搭手臂，前兩位轎夫?qū)⑹执钤谛吕傻募缟希艳I子圍起來。第四遍音樂：抬花轎接新娘——五人共同前進(jìn)。新娘聽到鑼鼓聲上花轎。新郎新娘到新房——六人共同前進(jìn)。游戲結(jié)束新娘拋繡球——聽到鼓聲轉(zhuǎn)圈，在最后一拍將繡球拋出：接到繡球者扮演下一次游戲的新娘（或新郎），邀請(qǐng)一位新郎（或新娘）繼續(xù)游戲。通過游戲，讓幼兒體驗(yàn)民間婚嫁的喜悅氣氛和民間游戲抬轎子帶來的快樂。游戲：抬花轎0203鼓勵(lì)幼兒自信地說出自己最強(qiáng)的地方，讓所有的人都知道。引導(dǎo)幼兒用“我最強(qiáng)的地方是……”的話語句子來表達(dá)。自信表達(dá)01引導(dǎo)幼兒思考：每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方，也有不強(qiáng)的地方，如果找到一個(gè)比你強(qiáng)的朋友，那你就會(huì)變得更強(qiáng)。讓幼兒找到取長(zhǎng)補(bǔ)短的朋友圈，通過互相學(xué)習(xí)，使自己變得更強(qiáng)。取長(zhǎng)補(bǔ)短引導(dǎo)幼兒記住朋友的長(zhǎng)處，通過觀察和交流，讓幼兒了解每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。開展挑戰(zhàn)賽：看誰能記住同伴的優(yōu)點(diǎn)，看誰記住的最多。記住朋友的長(zhǎng)處游戲：記住我的最強(qiáng)04PowerPointDesign------------------故事總結(jié)與延伸回顧故事內(nèi)容通過提問和討論，引導(dǎo)幼兒回顧故事的主要內(nèi)容，加深對(duì)故事的理解。強(qiáng)調(diào)故事中蘊(yùn)含的道理：任何事物、人物都不是完美的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。強(qiáng)調(diào)故事主題引導(dǎo)幼兒思考：美叮當(dāng)找不到世界上最強(qiáng)的新郎，只能找什么樣的新郎？什么樣的新郎和美叮當(dāng)最般配？讓幼兒明白：同類配同類最合適，美叮當(dāng)最終嫁給了老鼠小阿郎。故事總結(jié)推薦幼兒閱讀繪本《老鼠娶新娘》，進(jìn)一步感受故事的趣味性和民俗風(fēng)情。引導(dǎo)幼兒觀察繪本中的畫面細(xì)節(jié)，了解更多關(guān)于老鼠娶新娘的故事內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)編自己的“老鼠娶新娘”故事。可以讓幼兒在小組內(nèi)交流自己的創(chuàng)編故事，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。繪本閱讀創(chuàng)編故事故事延伸05PowerPointDesign------------------活動(dòng)結(jié)束與評(píng)價(jià)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極參與和表現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)通過本次活動(dòng)，幼兒不僅了解了故事內(nèi)容，還體驗(yàn)了民間婚嫁的習(xí)俗，學(xué)會(huì)了取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。總結(jié)活動(dòng)再次播放音樂《抬花轎》，讓幼兒在歡快的音樂聲中結(jié)束活動(dòng)，感受活動(dòng)的快樂氛圍。音樂結(jié)束活動(dòng)結(jié)束幼兒評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，說說自己的感受和收獲。引導(dǎo)幼兒思考：在活動(dòng)中，自己最喜歡哪個(gè)環(huán)節(jié)？為什么？教師評(píng)價(jià)教師對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地