何為常規

常規是指幼兒園日常生活和活動的規則，具體是指幼兒園對于幼兒什么時候應進行什么活動、活動中應遵守什么要求、哪些事情應該做、哪些事情不應該做、活動要采取什么方式等方面的要求。幼兒園為什么要有“常規”保證幼兒的安全建立良好的班級活動秩序幫助幼兒養成良好的習慣促進幼兒自律能力的發展常規培養的基本方法樹立榜樣激勵法巧言妙語引導法創設環境提示法兒歌歌曲鞏固法游戲引發興趣法表揚獎勵強化法發現問題討論法培養幼兒常規應注意的問題要建立良好的師幼關系，發揮幼兒主體性教師間要協同一致，形成合力教師要以身作則，言傳更要身教尊重年齡特點，方法要適宜

幼兒園一日生活常規分類1、生活常規

2、游戲常規

3、學習常規常規一：來園—快樂的一天開始啦常規要求：1、準時來園2、主動有禮貌地向老師問好，和家長說“再見”3、有順序地完成來園的常規活動，如：脫外衣、搬椅子、晨間活動常規二：洗手—正確洗手更健康

常規要求1、能夠按照正確的方法洗手2、飯前便后能主動洗手3、人多時知道按順序洗手4、知道節約用水，洗手后將水龍頭關緊常規三：進餐—我要快快長大

常規要求1、會正確去餐具：講勺放在碗里，一只手的大拇指壓勺，正確端碗回位置。2、進餐姿勢要正確：身體坐直，雙腳放在自己椅子前面，前胸緊貼桌子，并正確使用餐具。3、安靜專心地進餐，盡量保持桌面地面的清潔，做到“三凈”（餐具、桌面、衣服都干凈）。4、用正確的方法表示自己的需要，比如說，舉手表示添飯。5、餐后按順序做事：清理桌面，送餐具，擦嘴，擦桌子。6、逐漸能夠接受并喜歡吃各種食物，不挑食。常規四：擦嘴—不當小花貓常規要求：1、能夠按正確的方法擦嘴。2、擦嘴后能將紙放入垃圾桶。常規五：喝水—多喝水更健康常規要求：1、知道正確拿水杯的方法，保持水杯的清潔。2、盡量避免將水灑在地上。3、人多的時候主動排隊喝水。常規六：如廁—不要緊張哦常規要求：1、逐漸學會自理大小便，避免將大小便便到便池外。2、小班第二學期學會自己擦大便，中班開始能擦干凈，并按規定取紙，不浪費紙張。3、便后記得沖水洗手，并將衣服整理好。4、能用語言表達如廁時遇到的問題，大班幼兒在較長的集體活動前，能夠主動如廁。常規七：午睡—做個甜美的夢吧常規要求：1、睡前上廁所，進入臥室保持安靜。2、逐漸學會自己脫衣服，上床前將鞋擺放整齊。3、睡姿正確，側臥式或仰臥，不俯臥或蒙頭睡，不玩東西，不含手指。4、安靜起床，迅速穿好衣服和鞋襪。5、能夠逐漸獨立入睡，不影響他人。常規八：坐姿—誰的樣子最精神常規要求：1、養成良好的坐姿，雙腳自然并攏平放，雙手自然擺放，后背靠在椅背上，眼睛看老師。2、能夠注意安靜地傾聽老師及同伴說話，不隨意打斷別人。常規九：上下樓梯—小心別摔倒常規要求：1、能按規則上下樓梯靠右走。2、注意力集中，保持安靜，一個跟著一個走。3、上下樓梯不跑不跳，不推不擠。常規十：排隊—從小學會有秩序常規要求：1、聽到排隊信號后，能以較快的速度安靜地站成一排或幾隊。2、能調整自己的位置，將隊伍排直。3、排好隊后，不來回換位置。常規十一：游戲—一起玩耍更快樂常規要求：1、按老師的要求進行活動或游戲，不亂跑亂鬧，不大聲喊叫。2、知道如何保護自己并不傷及同伴。3、會正確使用玩具，愛護玩具，收拾玩具。4、在游戲中對同伴友愛謙讓，能合作，互相幫助。5、遵守游戲規則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法，并著手解決。充分發揮自主性、積極性和創新性。6、活動結束，能主動收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領下收拾玩具；中班在老師的幫助下學會獨立收拾玩具；大班獨立收拾玩具）常規十二：戶外活動—互幫互助好朋友常規要求：1、自主、愉快、積極地參加戶外活動。2、注意安全，學習自我保護。3、學習收拾整理玩具、操作材料。常規十三：離園—快樂的一天結束啦常規要求：1、能夠將自己的物品整理好。2、老師