寶雞醫院筆試題庫及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.以下哪項不是醫院感染的主要傳播途徑？

A.空氣傳播

B.水傳播

C.醫務人員的手

D.病人之間的直接接觸

2.醫院感染是指病人在醫院內獲得的感染，以下哪項不屬于醫院感染的范疇？

A.入院48小時后發生的感染

B.住院期間發生的感染

C.入院前已開始或已處于潛伏期的感染

D.醫院內獲得但已在院外開始或已處于潛伏期的感染

3.以下哪項不是醫院感染監測的目的？

A.了解醫院感染的發生情況

B.評價預防和控制措施的效果

C.指導臨床合理使用抗生素

D.提高醫療質量

4.醫院感染暴發是指在一定時間內，同一病區或同一科室連續發生多例同種或相似醫院感染病例的現象。以下哪項不是醫院感染暴發的特征？

A.感染病例數量較多

B.感染病例分布集中

C.感染病例具有相似的臨床表現

D.感染病例與醫院環境無關

5.醫院感染控制的基本原則不包括以下哪項？

A.預防為主

B.綜合措施

C.以病人為中心

D.以醫務人員為中心

6.以下哪項不是醫院感染控制的關鍵環節？

A.清潔消毒

B.隔離措施

C.合理使用抗生素

D.增加病床密度

7.以下哪項不是醫院感染暴發的調查方法？

A.流行病學調查

B.環境采樣

C.臨床癥狀分析

D.實驗室檢測

8.醫院感染控制的主要目標不包括以下哪項？

A.降低醫院感染發生率

B.減少醫院感染造成的死亡

C.提高醫療質量

D.提高醫務人員收入

9.醫院感染暴發應急預案的主要內容不包括以下哪項？

A.暴發事件的報告

B.暴發事件的調查

C.暴發事件的控制

D.暴發事件的賠償

10.醫院感染控制工作的最終目的是以下哪項？

A.降低醫院感染發生率

B.提高醫療質量

C.減少醫療資源浪費

D.提高醫院經濟效益

二、填空題（每空1分，共10分）

1.醫院感染是指病人在醫院內獲得的感染，不包括入院前已開始或已處于潛伏期的感染。

2.醫院感染的主要傳播途徑有空氣傳播、水傳播、醫務人員的手和病人之間的直接接觸。

3.醫院感染監測的目的包括了解醫院感染的發生情況、評價預防和控制措施的效果、指導臨床合理使用抗生素和提高醫療質量。

4.醫院感染暴發是指在一定時間內，同一病區或同一科室連續發生多例同種或相似醫院感染病例的現象。

5.醫院感染控制的基本原則包括預防為主、綜合措施、以病人為中心和以醫務人員為中心。

6.醫院感染控制的關鍵環節包括清潔消毒、隔離措施、合理使用抗生素和增加病床密度。

7.醫院感染暴發的調查方法包括流行病學調查、環境采樣、臨床癥狀分析和實驗室檢測。

8.醫院感染控制的主要目標包括降低醫院感染發生率、減少醫院感染造成的死亡、提高醫療質量和提高醫院經濟效益。

9.醫院感染暴發應急預案的主要內容包括暴發事件的報告、調查、控制和賠償。

10.醫院感染控制工作的最終目的是降低醫院感染發生率。

四、判斷題（每題2分，共10分）

1.醫院感染監測是醫院感染控制工作的基礎。（）

2.醫院感染暴發一旦發生，應立即向衛生行政部門報告。（）

3.醫院感染暴發的調查應由醫院感染控制專家牽頭進行。（）

4.醫院感染暴發的控制措施包括隔離、消毒、抗菌藥物使用和病人轉診。（）

5.醫院感染暴發應急預案應在暴發發生前制定并定期演練。（）

6.醫院感染控制工作的重點是加強醫務人員的手衛生。（）

7.醫院感染暴發后，應對所有病例進行徹底的隔離治療。（）

8.醫院感染控制工作的成效可以通過醫院感染發生率來衡量。（）

9.醫院感染暴發調查報告應及時提交給醫院管理層和相關部門。（）

10.醫院感染控制工作應注重提高醫務人員的感染防控意識和技能。（）

五、簡答題（每題5分，共20分）

1.簡述醫院感染監測的意義。

2.簡述醫院感染暴發的特征。

3.簡述醫院感染控制的基本原則。

4.簡述醫院感染暴發的調查方法。

5.簡述醫院感染控制工作的最終目的。

六、論述題（10分）

論述如何加強醫院感染控制工作，預防醫院感染暴發的發生。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.C（醫務人員的手）：醫院感染的主要傳播途徑不包括醫務人員的手，因為醫務人員的手雖然可能攜帶病原體，但并非感染的主要途徑。

2.C（入院前已開始或已處于潛伏期的感染）：醫院感染的定義是病人在醫院內獲得的感染，不包括入院前已開始或已處于潛伏期的感染。

3.D（以醫務人員為中心）：醫院感染監測的目的是為了降低醫院感染發生率、減少死亡、提高醫療質量等，而非以醫務人員為中心。

4.D（感染病例與醫院環境無關）：醫院感染暴發的特征之一是與醫院環境有關，即病例之間具有共同的感染源或傳播途徑。

5.D（以醫務人員為中心）：醫院感染控制的基本原則應該以病人為中心，確保病人安全，而非以醫務人員為中心。

6.D（增加病床密度）：醫院感染控制的關鍵環節不包括增加病床密度，因為增加病床密度可能增加交叉感染的風險。

7.D（實驗室檢測）：醫院感染暴發的調查方法不包括實驗室檢測，實驗室檢測是輔助手段，而非主要調查方法。

8.D（提高醫院經濟效益）：醫院感染控制的主要目標不包括提高醫院經濟效益，而是以降低感染率、提高醫療質量為主。

9.D（暴發事件的賠償）：醫院感染暴發應急預案的主要內容不包括暴發事件的賠償，賠償是法律和行政層面的事宜。

10.A（降低醫院感染發生率）：醫院感染控制工作的最終目的是降低醫院感染發生率，保障病人安全。

二、填空題答案及解析思路：

1.入院前已開始或已處于潛伏期的感染：根據醫院感染的定義，該空應填入院前已開始或已處于潛伏期的感染。

2.空氣傳播、水傳播、醫務人員的手和病人之間的直接接觸：根據醫院感染的主要傳播途徑，該空應填空氣傳播、水傳播、醫務人員的手和病人之間的直接接觸。

3.了解醫院感染的發生情況、評價預防和控制措施的效果、指導臨床合理使用抗生素和提高醫療質量：根據醫院感染監測的目的，該空應填了解醫院感染的發生情況、評價預防和控制措施的效果、指導臨床合理使用抗生素和提高醫療質量。

4.流行病學調查、環境采樣、臨床癥狀分析和實驗室檢測：根據醫院感染暴發的調查方法，該空應填流行病學調查、環境采樣、臨床癥狀分析和實驗室檢測。

5.預防為主、綜合措施、以病人為中心和以醫務人員為中心：根據醫院感染控制的基本原則，該空應填預防為主、綜合措施、以病人為中心和以醫務人員為中心。

6.清潔消毒、隔離措施、合理使用抗生素和增加病床密度：根據醫院感染控制的關鍵環節，該空應填清潔消毒、隔離措施、合理使用抗生素和增加病床密度。

7.流行病學調查、環境采樣、臨床癥狀分析和實驗室檢測：根據醫院感染暴發的調查方法，該空應填流行病學調查、環境采樣、臨床癥狀分析和實驗室檢測。

8.降低醫院感染發生率、減少醫院感染造成的死亡、提高醫療質量和提高醫院經濟效益：根據醫院感染控制的主要目標，該空應填降低醫院感染發生率、減少醫院感染造成的死亡、提高醫療質量和提高醫院經濟效益。

9.暴發事件的報告、調查、控制和賠償：根據醫院感染暴發應急預案的主要內容，該空應填暴發事件的報告、調查、控制和賠償。

10.降低醫院感染發生率：根據醫院感染控制工作的最終目的，該空應填降低醫院感染發生率。

四、判斷題答案及解析思路：

1.正確：醫院感染監測是醫院感染控制工作的基礎，有助于及時發現和控制感染。

2.正確：醫院感染暴發一旦發生，應立即向衛生行政部門報告，以便及時采取控制措施。

3.正確：醫院感染暴發的調查應由醫院感染控制專家牽頭進行，以確保調查的專業性和準確性。

4.正確：醫院感染暴發的控制措施包括隔離、消毒、抗菌藥物使用和病人轉診，以防止感染擴散。

5.正確：醫院感染暴發應急預案應在暴發發生前制定并定期演練，以提高應對能力。

6.正確：醫院感染控制工作的重點是加強醫務人員的手衛生，因為手是傳播病原體的主要途徑。

7.錯誤：醫院感染暴發后，應對病例進行隔離治療，但并非所有病例都需要徹底隔離。

8.正確：醫院感染控制工作的成效可以通過醫院感染發生率來衡量，以評估控制效果。

9.正確：醫院感染暴發調查報告應及時提交給醫院管理層和相關部門，以便采取相應措施。

10.正確：醫院感染控制工作應注重提高醫務人員的感染防控意識和技能，以降低感染風險。

五、簡答題答案及解析思路：

1.醫院感染監測的意義：醫院感染監測有助于了解醫院感染的發生情況、評價預防和控制措施的效果、指導臨床合理使用抗生素和提高醫療質量，從而降低醫院感染發生率，保障病人安全。

2.醫院感染暴發的特征：醫院感染暴發的特征包括感染病例數量較多、分布集中、具有相似的臨床表現和與醫院環境有關。

3.醫院感染控制的基本原則：醫院感染控制的基本原則包括預防為主、綜合措施、以病人為中心和以醫務人員為中心。

4.醫院感染暴發的調查方法：醫院感染暴發的調查方法包括流行病學調查、環境采樣、臨床癥狀分析和實驗室檢測。

5.醫院感染控制工作的最終目的：醫院感染控制工作的最終目的是降低醫院感染發生率，保障病人安全。

六、論述題答案及解析思路：

論述如何加強醫院感染控制工作，預防醫院感染暴發的發生：

1.加強醫院感染監測：建立健全醫院感染監測體系，及時了解和掌握醫院感染的發生情況。

2.嚴格執行手衛生規范：加強醫務人員手衛生教育，確保醫務人員正確使用洗手液和消毒液。

3.加強環境清潔消毒：定期對醫院環境進行清潔消毒，特別是病房、手術室等高風險區域。

4.合理使用抗生素：嚴格執行抗生素使用指南，避免濫用和不當使用。

5.加強隔離措施：對疑似和確診的感染病人進行隔離治療，防止交叉感染。

6.加強健康教