培養創造性的試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.以下哪項不屬于創造性思維的特點？

A.好奇心

B.刻板思維

C.靈活性

D.開放性

2.在創造性思維過程中，以下哪個階段不是必須經歷的？

A.準備階段

B.預想階段

C.發散階段

D.收斂階段

3.以下哪項不是創造性思維的訓練方法？

A.頭腦風暴法

B.腦力激蕩法

C.模擬法

D.比較法

4.創造性思維的核心是：

A.知識積累

B.技能培養

C.思維開放

D.靈感迸發

5.以下哪項不是創造性思維訓練的常見方法？

A.案例分析法

B.情境模擬法

C.團隊合作法

D.個人獨白法

6.創造性思維訓練的目的是：

A.提高個人綜合素質

B.培養團隊協作能力

C.增強創新能力

D.以上都是

7.創造性思維訓練的主要途徑是：

A.課堂教學

B.課外活動

C.家庭教育

D.社會實踐

8.創造性思維訓練的目的是：

A.培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力

B.提高學生的綜合素質

C.增強學生的創新能力

D.以上都是

9.創造性思維訓練的方法包括：

A.案例分析法

B.情境模擬法

C.團隊合作法

D.以上都是

10.創造性思維訓練的常見方法不包括：

A.頭腦風暴法

B.腦力激蕩法

C.模擬法

D.邏輯分析法

二、填空題（每題2分，共20分）

1.創造性思維是指以_________為核心，以_________為基礎，以_________為手段，以_________為目標的思維活動。

2.創造性思維訓練的目的是_________、_________、_________。

3.創造性思維訓練的方法包括_________、_________、_________。

4.創造性思維訓練的途徑有_________、_________、_________。

5.創造性思維訓練的意義在于_________、_________、_________。

6.創造性思維訓練的方法有_________、_________、_________。

7.創造性思維訓練的目的是_________、_________、_________。

8.創造性思維訓練的方法包括_________、_________、_________。

9.創造性思維訓練的途徑有_________、_________、_________。

10.創造性思維訓練的意義在于_________、_________、_________。

三、判斷題（每題2分，共20分）

1.創造性思維是一種全新的思維方式，與常規思維截然不同。（）

2.創造性思維訓練的主要目的是提高學生的創新能力。（）

3.創造性思維訓練的方法包括頭腦風暴法、腦力激蕩法、模擬法等。（）

4.創造性思維訓練的途徑有課堂教學、課外活動、家庭教育等。（）

5.創造性思維訓練的意義在于培養學生的綜合素質、提高學生的創新能力等。（）

6.創造性思維訓練的方法有案例分析法和情境模擬法等。（）

7.創造性思維訓練的目的是培養學生的團隊協作能力和創新意識。（）

8.創造性思維訓練的方法包括頭腦風暴法和腦力激蕩法等。（）

9.創造性思維訓練的途徑有社會實踐和家庭作業等。（）

10.創造性思維訓練的意義在于提高學生的綜合素質和創新能力。（）

四、簡答題（每題5分，共20分）

1.簡述創造性思維的特點。

2.創造性思維訓練對學生有哪些意義？

3.如何在課堂教學中進行創造性思維訓練？

4.創造性思維訓練的常見方法有哪些？請舉例說明。

五、論述題（每題10分，共20分）

1.論述創造性思維訓練在培養學生創新能力中的作用。

2.結合實際，談談如何在日常教學中開展創造性思維訓練。

六、案例分析題（每題10分，共10分）

案例分析：某教師在數學課上，要求學生利用所學的幾何知識，設計一個既能容納100個球，又能保持穩定性的立體圖形。請分析該案例中教師如何引導學生進行創造性思維訓練。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.B解析：好奇心、靈活性、開放性都是創造性思維的特點，而刻板思維則限制了創造性思維的發展。

2.D解析：創造性思維的過程通常包括準備、預想、發散和收斂階段，收斂階段并非必須經歷。

3.D解析：頭腦風暴法、腦力激蕩法、模擬法都是創造性思維的訓練方法，而比較法不是。

4.C解析：創造性思維的核心是思維開放，即能夠接受新思想、新觀點，并進行創新。

5.D解析：案例分析法和情境模擬法都是創造性思維訓練的方法，而個人獨白法不是。

6.D解析：創造性思維訓練旨在提高個人綜合素質、培養團隊協作能力、增強創新能力。

7.D解析：創造性思維訓練的主要途徑包括課堂教學、課外活動、社會實踐等。

8.D解析：創造性思維訓練的目的在于培養學生的綜合素質、提高學生的創新能力等。

9.D解析：案例分析法、情境模擬法、團隊合作法都是創造性思維訓練的方法。

10.D解析：頭腦風暴法、腦力激蕩法、模擬法都是創造性思維訓練的常見方法，邏輯分析法不是。

二、填空題答案及解析思路：

1.思維開放、知識積累、靈感迸發、目標實現

2.提高創新能力、培養團隊協作能力、增強綜合素質

3.頭腦風暴法、腦力激蕩法、模擬法

4.課堂教學、課外活動、家庭教育

5.培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力、提高學生綜合素質、增強學生創新能力

6.案例分析法、情境模擬法、團隊合作法

7.培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力、提高學生綜合素質、增強學生創新能力

8.頭腦風暴法、腦力激蕩法、模擬法

9.課堂教學、課外活動、社會實踐

10.培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力、提高學生綜合素質、增強學生創新能力

三、判斷題答案及解析思路：

1.×解析：創造性思維并非全新的思維方式，而是對常規思維的拓展和深化。

2.√解析：創造性思維訓練的主要目的之一就是提高學生的創新能力。

3.√解析：頭腦風暴法、腦力激蕩法、模擬法都是常見的創造性思維訓練方法。

4.√解析：創造性思維訓練的途徑確實包括課堂教學、課外活動、社會實踐等。

5.√解析：創造性思維訓練的意義確實在于培養學生的綜合素質、提高學生的創新能力等。

6.√解析：案例分析法和情境模擬法都是創造性思維訓練的方法。

7.√解析：創造性思維訓練的目的之一就是培養學生的團隊協作能力和創新意識。

8.√解析：頭腦風暴法和腦力激蕩法都是創造性思維訓練的方法。

9.×解析：社會實踐是創造性思維訓練的途徑之一，但家庭作業不是。

10.√解析：創造性思維訓練的意義確實在于提高學生的綜合素質和創新能力。

四、簡答題答案及解析思路：

1.創造性思維的特點包括：思維開放、好奇心、靈活性、創新性、獨特性、綜合性、批判性等。

2.創造性思維訓練對學生有以下意義：提高創新能力、培養團隊協作能力、增強綜合素質、拓寬視野、激發潛能等。

3.在課堂教學中進行創造性思維訓練的方法包括：提出開放式問題、鼓勵學生發散思維、組織小組討論、開展實踐活動等。

4.創造性思維訓練的常見方法有：頭腦風暴法、腦力激蕩法、模擬法、案例分析法、情境模擬法、團隊合作法等。

五、論述題答案及解析思路：

1.創造性思維訓練在培養學生創新能力中的作用主要體現在：激發學生的創新意識、培養創新思維習慣、提高創新實踐能力、促進創新成果的產生等。

2.在日常教學中開展創造性思維訓練的方法包括：創設問題情境、鼓勵學生提問、組織學生進行小組討論、開展實踐活動、提供創新資源等。

六、案例分析題答案及解析思路：

該案例中，教師通過提出一個具有挑戰性的問題，引導學生