第四課侵權責任與權利界限4.1

權利行使注意界限統編版（2019）政治（選擇性必修二

法律與生活）第一單元

民事權利與義務老師：

授課時間：生活中常見的民事權利越界的事例跳廣場舞，這是公民的人身自由權、是生命權健康權的表現。但一些老年人把廣場舞的聲音放得很大，或者占據公共場所，這就侵犯了他人的休息權，侵犯公共利益，權利越界了再如網購中，一些買家夸大商品瑕疵，惡意評價說是嚴重的質量問題的行為第2頁PART1民事權利有限制一、民事權利有限制1.權利的含義：

民法強調對權利的保護，而權利通常意味著人們按照自己的意愿實施某一行為的自由。2.民事權利行使的界限（要求）：①民事主體行使民事權利時不能超過正當的界限。②不得濫用民事權利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權益。遵循誠信原則；不違法；不違背公序良俗第4頁知識講解3.不同民事權利的界限：（1）民法對名譽權（人身權人格權）設定的界限：①對經營者的產品質量或者服務質量進行批評、評論，就不能認定為侵害名譽權，因為這些行為是保障消費者批評監督權所必需的。但借機以誹謗、詆毀、侮辱等方式損害對方利益的，則構成侵權。

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②行為人為公共利益實施新聞報道、輿論監督等行為，影響他人名譽的，不承擔民事責任；但是，有下列情形除外：

捏造、歪曲事實；對他人提供的嚴重失實內容未盡到合理核實義務；使用侮辱性言辭等貶損他人名譽的，則構成侵權。第5頁知識講解在作業中引用他人文章的一大段話。從同學那里拷貝一份應用軟件，安裝到自己的電腦上。從網上找到一首流行歌曲，下載到自己手機上。中學語文教材書中收錄一篇某當代作家的散文。?以上行為是否侵犯著作權？為什么？用于個人學習使用他人作品不侵權。屬合理使用。

多臺電腦安裝軟件。屬侵權。用于個人欣賞不侵權。屬合理使用。

屬法定許可使用，不侵權。教材分析：第6頁知識講解①作品的合理使用（2）民法對著作權的限制：合理使用和法定許可使用。A.含義：在特定的情形中，使用作品不需要著作權人同意，也不必支付使用費。B.合理使用的情形：a.為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品；b.為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經發表的作品；c.為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現或者引用已經發表的作品；d.為課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品，供教學或者科研人員使用。…………判斷：著作權依法受到保護，只要未經著作權人同意，并未支付使用費使用他人作品都構成侵權。這一觀點對嗎？第7頁知識講解②作品的法定許可使用A.含義：在某些情形中，（除非權利人事先聲明不許使用，）他人可以不經著作權人同意，直接使用著作權人的作品，但應當按照規定支付使用費，這屬于作品的法定許可使用。B.法定許可使用情形：a.報刊轉載其他報刊上發表的作品。b.在為實施九年義務教育和國家教育規劃而編寫出版的教科書中，匯編已經發表的作品片段或者短小的文字作品、音樂作品。c.廣播電臺、電視臺播放他人已發表的作品或者播放已出版的錄音制品。………在合理使用和法定許可使用的情況下，都仍須指明作者和作品出處第8頁知識講解主要表現具體情形合理使用使用作品不需要著作權人同意，也不必支付使用費①為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品②為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經發表的作品③為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現或者引用已經發表的作品④為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品，供教學或者科研人員使用；等等法定許可使用可以不經著作權人同意，直接使用著作權人的作品，但應當按照規定支付使用費①報刊轉載其他報刊上發表的作品②在為實施九年義務教育和國家教育規劃而編寫出版的教科書中，匯編已經發表的作品片段或者短小的文字作品、音樂作品；等等在合理使用和法定許可使用的情況下，仍須指明作者和作品出處【知識整合】區別作品的合理使用和法定許可使用第9頁知識講解

張某和李某各買了一張音樂CD。張某用來自己欣賞，有時也借給好朋友聽；李某經營一家酒吧，他在營業時間播放CD，作為背景音樂。合作探究張某和李某的行為是否侵犯了著作權？為什么？①張某播放CD供自己和朋友欣賞，不構成侵權。因為根據著作權法的規定，出于個人學習、研究、欣賞的目的而使用他人作品，屬于合理使用。②李某在營業時間播放CD，作為酒吧的背景音樂，構成侵權。因為用于營業場所播放，具有商業性，不屬于合理使用。第10頁知識講解PART2妥善處理相鄰關系妥善處理相鄰關系傅某和李某是樓上樓下的鄰居，本案被告傅某加蓋違規建筑前陽臺（寬90公分），未與原告李某進行溝通便侵占了李某的空間，致使李某房間終日沒有陽光照射，長期處于陰暗無光的環境，身心受到極大傷害，患上輕度抑郁癥。故李某以與傅某多次溝通均無果為由起訴法院。

思考：傅某和李某的糾紛屬于什么糾紛？為什么要處理相鄰關系？如何處理相鄰關系？屬于相鄰關系糾紛第12頁知識講解1.為什么要妥善處理相鄰關系（必要性+意義）3.相鄰關系的主要類型①相鄰用水、排水關系；②相鄰通行關系；③相鄰不動產利用（土地、房屋、林木、地上的固定物）與管線安設關系；

④相鄰通風、采光、日照關系；⑤相鄰有害物質排放關系，等等。2.相鄰關系的實質

相鄰關系是對不動產所有權的限制或延伸。

（1）必要性：

鄰里之間如果在排水、通行、通風、采光、觀景等方面處理不當，就可能引發侵權糾紛；第13頁知識講解為什么要妥善處理相鄰關系(1)必要性:鄰里之間如果在排水、通行、通風、采光、觀景等方面處理不當，就可能引發侵權糾紛；(2)意義：法律規定相鄰關系，對于保護相鄰不動產權利人的合法權益，穩定社會秩序，具有重要的意義。第14頁知識講解（1）處理相鄰關系的原則：民法典規定，不動產的相鄰權利人應當按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關系。（2）法律依據：法律、法規對處理相鄰關系有規定的，依照其規定；法律、法規沒有規定的，可以按照當地習慣。（3）具體要求：

相鄰關系一方在為自己便利行使權利時，應當照顧到相鄰方的利益。4.如何處理相鄰關系?第15頁知識講解

相鄰權糾紛中當事人基本上都是鄰居，甚至有些還是親戚，在生產生活中朝夕相處，本著和平友好相處的態度互相退讓、協商一致，是最佳的解決方式。一般情況下發生居民間的相鄰權糾紛，可以通過自主協商，或者找如物業公司、居委會、片區民警等的第三方介入調解，解決矛盾。相鄰權糾紛的解決方式第16頁知識講解探究分享：徐某在住宅樓三層的自家陽臺上搭建了鴿舍，飼養、放飛信鴿。鴿糞給樓下住戶造成嚴重的污染，放飛的信鴿也嚴重地影響鄰居的休息。幾戶鄰居與徐某協商無效后，將他告上人民法院，要求其停止侵權行為并進行賠償。徐某則認為自己有權在自家陽臺養信鴿。思考：徐某應當承擔法律責任嗎?請說明你的判斷理由。提示：(1)徐某應承擔民事法律責任。(2)理由：①公民在從事民事活動時，必須遵循公平原則、綠色原則、不得違背公序良俗。徐某在自家陽臺搭建鴿舍，卻給鄰居帶來了嚴重污染，并嚴重影響鄰居休息，這違背了公平原則，也不符合社會公德的要求。②民法典規定，不動產的相鄰權利人應當按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關系。相鄰關系一方在為自己便利行使權利時，應當照顧到相鄰方的利益。徐某在處理相鄰關系時，沒有貫徹這一原則，因此徐某應該立即拆除第17頁知識講解板書設計

課堂小結第18頁權利行使注意界限民事權利有限制常見的民事權制限制含義界限是什么（公平誠信守法公良）限制范圍（特定的人身權財產權）2.對著作權的限制(合理使用、法定許可使用)3.對相鄰權的限制(處理規則：原則依據道德)1.作為北京冬奧會的頂流，“冰墩墩”自亮相后就迅速成為焦點，每天的熱搜榜上都能找到它的身影。由于“冰墩墩”的官方周邊“一墩難求”，不少有才華的網友便大開腦洞、各顯神通。有微博漫畫博主發布手繪教程手把手教網友學畫“冰墩墩”;有美食達人做了軟萌Q彈、神形兼備的花饃“冰墩墩”;有邊防官兵用高原冰雪制作的“冰墩墩”本墩……對此,下列認識正確的是①若制作“冰墩墩”漫畫僅為個人欣賞，符合作品合理使用情形②將“冰墩墩”做成表情包在網上傳播，若不收費則不構成侵權③擅自生產、銷售“冰墩墩”盜版產品侵犯冬奧組委會著作權④新聞報道時如再現“冰墩墩”形象，屬于作品的法定許可使用A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A課堂檢測第19頁