第6課我參與我奉獻(xiàn)第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析第6課“我參與我奉獻(xiàn)”第1課時(shí)，是道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版中關(guān)于公民責(zé)任感的重要章節(jié)。本課以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感為主線，通過講述社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、助人為樂等方面的案例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)設(shè)計(jì)緊密圍繞課本內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際生活，旨在提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、公民意識(shí)和實(shí)踐能力。學(xué)生將通過參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、尊重自然，形成正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。具體目標(biāo)包括：1.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響；2.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任；3.提升學(xué)生的實(shí)踐能力，通過實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解個(gè)人參與社會(huì)活動(dòng)的重要性，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的行為對(duì)社會(huì)和諧與進(jìn)步的貢獻(xiàn)。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何在日常生活中踐行社會(huì)責(zé)任，如參與環(huán)保、幫助他人等，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①使學(xué)生深刻理解社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)涵，克服其在現(xiàn)實(shí)生活中可能出現(xiàn)的認(rèn)知偏差。

②培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐的能力，克服參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)時(shí)的實(shí)際困難，如時(shí)間安排、環(huán)境適應(yīng)等。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的道德與法治教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如社區(qū)服務(wù)的圖片、環(huán)保行動(dòng)的短片等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)需要，準(zhǔn)備相關(guān)的小組討論材料，如角色扮演的道具、環(huán)保活動(dòng)的工具等。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的討論桌椅，確保教室環(huán)境適合學(xué)生互動(dòng)和學(xué)習(xí)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1.利用多媒體展示我國社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等公益活動(dòng)的照片，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.提問：“你們知道這些照片中的活動(dòng)嗎？它們有什么意義？”

3.學(xué)生分享，教師總結(jié)：這些活動(dòng)是公民積極參與社會(huì)建設(shè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)。

二、新課講授（15分鐘）

1.教師講解“社會(huì)責(zé)任感”的含義，結(jié)合具體案例說明個(gè)人參與社會(huì)活動(dòng)的意義。

2.引導(dǎo)學(xué)生討論：個(gè)人在社會(huì)中扮演的角色和應(yīng)盡的責(zé)任。

3.介紹一些具體的社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、助人為樂的實(shí)例，分析這些實(shí)例中人們是如何承擔(dān)責(zé)任的。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)任務(wù)，如組織一次校園清潔活動(dòng)、調(diào)查社區(qū)居民對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)等。

2.每組匯報(bào)活動(dòng)成果，教師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將社會(huì)責(zé)任感融入日常生活。

3.分享優(yōu)秀的實(shí)踐活動(dòng)案例，激發(fā)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的積極性。

四、學(xué)生小組討論（15分鐘）

1.舉例回答：“如何理解個(gè)人參與社會(huì)活動(dòng)的意義？”

-案例一：小明利用周末時(shí)間參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、購物。

-案例二：小紅發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊環(huán)境臟亂，主動(dòng)發(fā)起環(huán)保宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)同學(xué)們共同維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

2.舉例回答：“個(gè)人在社會(huì)中扮演的角色和應(yīng)盡的責(zé)任有哪些？”

-案例一：學(xué)生在學(xué)校里要遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)和學(xué)校爭光。

-案例二：作為家庭成員，要關(guān)愛家人，盡自己的一份力，為家庭創(chuàng)造和諧氛圍。

3.舉例回答：“如何將社會(huì)責(zé)任感融入日常生活？”

-案例一：在家主動(dòng)做家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

-案例二：在學(xué)校里主動(dòng)幫助同學(xué)，傳遞正能量。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

內(nèi)容：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生反思自己是否做到了積極承擔(dān)責(zé)任，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行社會(huì)責(zé)任。

3.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考自己在家庭、學(xué)校和社會(huì)中應(yīng)盡的責(zé)任。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-社區(qū)服務(wù)案例研究：收集不同年齡段和不同背景的人參與社區(qū)服務(wù)的案例，包括志愿服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、文化傳承等方面的內(nèi)容。

-環(huán)境保護(hù)行動(dòng)記錄：收集關(guān)于垃圾分類、節(jié)能減排、綠色出行等環(huán)保行動(dòng)的記錄，展示個(gè)人和團(tuán)體在環(huán)境保護(hù)方面的努力。

-公益活動(dòng)照片集：整理一組公益活動(dòng)的照片，如支教、捐款、義賣等，讓學(xué)生直觀感受公益活動(dòng)的氛圍。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《志愿服務(wù)的故事》，通過閱讀真實(shí)的故事，讓學(xué)生了解不同類型的志愿服務(wù)，激發(fā)他們的參與熱情。

-觀看紀(jì)錄片：《地球脈動(dòng)》，通過觀看紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解地球生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。

-參與社區(qū)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生利用周末或假期時(shí)間，參與社區(qū)組織的公益活動(dòng)，如社區(qū)清潔、植樹造林等，親身體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任感。

-環(huán)保行動(dòng)實(shí)踐：指導(dǎo)學(xué)生在家中或?qū)W校內(nèi)開展環(huán)保行動(dòng)，如節(jié)約用水、用電，減少一次性用品的使用，提高資源利用效率。

-志愿服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生思考并設(shè)計(jì)一個(gè)志愿服務(wù)項(xiàng)目，可以是短期或長期的，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何組織和實(shí)施公益活動(dòng)。

-社會(huì)責(zé)任調(diào)查報(bào)告：讓學(xué)生調(diào)查身邊的社會(huì)問題，如交通擁堵、環(huán)境污染等，分析問題產(chǎn)生的原因，并提出解決方案。

-公益廣告創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作公益廣告，通過創(chuàng)意和視覺設(shè)計(jì)，提高公眾對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)：推薦學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如在線課程、教育論壇等，拓展知識(shí)面，了解更多的社會(huì)責(zé)任案例。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活實(shí)例：在講解社會(huì)責(zé)任感時(shí)，我嘗試將抽象的概念與學(xué)生的日常生活實(shí)例相結(jié)合，比如通過講述學(xué)生在學(xué)校、家庭中的小故事，讓學(xué)生更容易理解和接受。

2.多媒體輔助教學(xué)：我利用多媒體資源，如圖片、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的興趣和參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于對(duì)主題不感興趣或缺乏自信。

2.教學(xué)互動(dòng)性有待提高：在教學(xué)過程中，我意識(shí)到自己的提問和引導(dǎo)不夠深入，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思考和表達(dá)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課前準(zhǔn)備一些與主題相關(guān)的趣味活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中自然地參與到討論中來。

2.加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)：我將改進(jìn)提問技巧，設(shè)計(jì)更具啟發(fā)性的問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，并通過角色扮演、小組辯論等形式增加課堂互動(dòng)。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將引入學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系，同時(shí)關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及他們對(duì)社會(huì)責(zé)任感的理解和應(yīng)用能力。此外，我還計(jì)劃在課程結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行反思，讓他們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲。八、板書設(shè)計(jì)1.社會(huì)責(zé)任感

①定義：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，關(guān)心社會(huì)公共事務(wù)，積極參與社會(huì)活動(dòng)。

②內(nèi)涵：個(gè)人責(zé)任、集體責(zé)任、社會(huì)責(zé)任。

③重要性：構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

2.社區(qū)服務(wù)

①概念：個(gè)人或團(tuán)體為社區(qū)提供的服務(wù)。

②類型：環(huán)保、教育、文化、體育等。

③舉例：社區(qū)清潔、環(huán)保宣傳、支教活動(dòng)。

3.環(huán)境保護(hù)

①概念：保護(hù)自然環(huán)境，防止污染。

②原因：維護(hù)生態(tài)平衡，保障人類生存。

③行動(dòng)：垃圾分類、節(jié)能減排、綠色出行。

4.助人為樂

①概念：幫助他人，樂于助人。

②方式：捐款、捐物、志愿服務(wù)。

③價(jià)值觀：愛心、善良、團(tuán)結(jié)。

5.公民意識(shí)

①概念：公民對(duì)社會(huì)和國家的基本認(rèn)識(shí)與態(tài)度。

②內(nèi)容：權(quán)利與義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、法治觀念。

③培養(yǎng)途徑：教育、實(shí)踐、參與社會(huì)活動(dòng)。

6.實(shí)踐活動(dòng)

①意義：提高社會(huì)責(zé)任感，鍛煉實(shí)踐能力。

②形式：社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)、志愿服務(wù)。

③注意事項(xiàng)：安全、組織、效果。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方案：

1.課堂提問

-基礎(chǔ)性問題：針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，確保所有學(xué)生都能回答，以檢查他們對(duì)基本概念的掌握。

-深入性問題：針對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的分析能力和解決問題的能力。

-開放性問題：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，提出自己的觀點(diǎn)和見解，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)

在課堂上，我將密切關(guān)注學(xué)生的參與度、互動(dòng)情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。觀察內(nèi)容包括：

-學(xué)生是否積極參與討論，是否能夠主動(dòng)回答問題。

-學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，是否能夠有效溝通、分工合作。

-學(xué)生在完成課堂任務(wù)時(shí)的態(tài)度，是否認(rèn)真、專注。

3.課堂測(cè)試

為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我將定期進(jìn)行課堂測(cè)試，包括隨堂小測(cè)驗(yàn)和單元測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容將涵蓋：

-基本概念和原理的掌握程度。

-問題的分析和解決能力。

-創(chuàng)新思維和批判性思維的體現(xiàn)。

4.學(xué)生互評(píng)

鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，可以提高學(xué)生的參與度和自我反思能力。具體做法如下：

-小組內(nèi)相互評(píng)價(jià)：學(xué)生在小組內(nèi)對(duì)彼此的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，如合作精神、貢獻(xiàn)度等。

-課堂分享評(píng)價(jià)：學(xué)生在課堂上分享自己的學(xué)習(xí)心得，其他同學(xué)對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.課后反饋

課堂