全國青島版信息技術八年級下冊專題青春歲月紀念冊第4課三、《SmartArt工具的使用》教學設計主備人備課成員教材分析本課內容選自全國青島版信息技術八年級下冊專題青春歲月紀念冊第4課《SmartArt工具的使用》。本節課旨在讓學生掌握SmartArt工具的基本操作，通過制作個人紀念冊，培養學生運用信息技術表達情感的能力。內容與課本緊密相連，符合教學實際，旨在提高學生的信息素養。核心素養目標分析本節課旨在培養學生信息意識、計算思維、數字化學習與創新以及信息社會責任等核心素養。學生通過學習SmartArt工具的使用，將能夠運用數字化工具進行創作，提高信息處理能力；通過個人紀念冊的制作，激發創新思維和審美意識；同時，在合作完成作品的過程中，培養團隊協作和信息倫理意識。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在此前已經學習了基本的計算機操作和文字處理技能，對Word等辦公軟件有一定的了解。在信息技術的課程中，學生已經接觸過簡單的圖形和圖表制作，但對于SmartArt這種高級圖形工具的使用還較為陌生。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對信息技術課程普遍保持較高的興趣，尤其是當課程內容與實際應用相結合時。學生的能力水平參差不齊，部分學生能夠快速掌握新工具的使用，而部分學生可能需要更多的時間和指導。學習風格上，有視覺型、聽覺型和動手操作型，因此在教學過程中需要采用多種教學方法滿足不同學生的學習需求。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生在使用SmartArt工具時可能遇到的困難包括對工具功能的理解不夠深入、操作步驟記憶不牢固、創意表達受限等。此外，部分學生可能因為缺乏審美觀念而難以制作出富有創意的紀念冊。針對這些挑戰，教師需要提供詳細的操作指導，鼓勵學生發揮創意，并通過小組合作等方式提高學習效果。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟件資源：MicrosoftOfficeWord軟件

-硬件資源：計算機、投影儀、白板

-課程平臺：學校信息平臺或班級教學平臺

-信息化資源：SmartArt圖形模板、設計案例庫

-教學手段：多媒體教學課件、操作演示視頻教學過程一、導入新課

1.老師展示一張精美的個人紀念冊，引起學生的興趣。

2.提問：同學們，你們知道這張紀念冊是如何制作出來的嗎？它有哪些特點？

3.學生回答，老師總結：這張紀念冊運用了SmartArt工具進行設計，具有美觀、實用、富有創意的特點。

二、新課講授

1.老師講解SmartArt工具的基本概念和功能，引導學生了解其作用。

2.老師演示SmartArt工具的使用方法，包括創建、編輯和格式化圖形。

3.學生跟隨老師操作，掌握SmartArt工具的基本操作。

三、課堂實踐

1.老師布置任務：請同學們利用SmartArt工具制作一份個人紀念冊。

2.學生分組討論，確定紀念冊的主題和內容。

3.學生根據討論結果，運用SmartArt工具制作紀念冊，包括封面、目錄、正文和封底等部分。

4.老師巡視指導，解答學生在制作過程中遇到的問題。

四、作品展示與評價

1.學生展示自己的紀念冊作品，分享制作心得。

2.老師和學生共同評價作品，從創意、美觀、實用性等方面進行評價。

3.邀請其他同學對展示作品提出意見和建議。

五、拓展延伸

1.老師提出問題：除了SmartArt工具，還有哪些方法可以制作個人紀念冊？

2.學生討論，分享自己的觀點和經驗。

3.老師總結：除了SmartArt工具，還可以使用其他圖形、圖片、文字等元素制作紀念冊。

六、課堂小結

1.老師回顧本節課的學習內容，強調SmartArt工具在制作個人紀念冊中的應用。

2.學生總結自己在課堂上的收獲，提出疑問或建議。

3.老師對學生的表現給予肯定，鼓勵他們在日常生活中運用所學知識。

七、課后作業

1.請同學們利用所學知識，制作一份個人紀念冊，并分享給家人和朋友。

2.鼓勵學生在課后繼續探索SmartArt工具的其他應用，提高自己的信息素養。

八、教學反思

1.本節課通過實際操作，讓學生掌握了SmartArt工具的使用方法，提高了學生的信息處理能力。

2.在教學過程中，注重培養學生的創新思維和審美意識，提高學生的信息社會責任感。

3.通過小組合作，培養學生的團隊協作能力，提高學生的溝通能力。

4.在今后的教學中，將繼續關注學生的個體差異，因材施教，提高教學質量。知識點梳理1.SmartArt工具簡介

-SmartArt工具是MicrosoftOfficeWord等辦公軟件中的一種圖形工具，用于創建具有視覺吸引力的圖形和圖表。

-SmartArt工具可以幫助用戶在文檔中傳達復雜的信息，使其更加直觀易懂。

2.SmartArt圖形類型

-流程圖：用于展示步驟、流程或過程。

-關系圖：用于展示對象之間的關系。

-比較圖：用于比較不同項目或數據。

-順序圖：用于展示項目或事件的順序。

-圖表：用于展示數據之間的關系。

3.創建SmartArt圖形

-選擇SmartArt圖形：在Word中選擇“插入”菜單，然后選擇“SmartArt”。

-選擇圖形類型：從提供的圖形類型中選擇合適的類型。

-輸入文本：根據所選圖形類型輸入相應的文本內容。

4.編輯SmartArt圖形

-添加或刪除形狀：在圖形中添加或刪除形狀以適應文本內容。

-調整布局：調整文本框的位置和大小，以優化圖形布局。

-更改樣式和顏色：應用不同的樣式和顏色以增強圖形的美觀性。

5.格式化SmartArt圖形

-應用主題：選擇和應用內置的主題，以快速統一圖形的風格。

-自定義樣式：自定義形狀、文本框和連接線的樣式和顏色。

-調整圖形大?。焊鶕枰{整圖形的大小，以適應文檔布局。

6.與其他元素結合

-插入圖片：在SmartArt圖形中插入圖片，以增強視覺效果。

-添加超鏈接：為圖形中的文本或形狀添加超鏈接，提供更多信息。

-插入表格：將SmartArt圖形與表格結合，展示更復雜的數據。

7.導出和打印

-導出圖形：將SmartArt圖形導出為圖片或其他格式，以便在其他軟件中使用。

-打印圖形：在Word中打印SmartArt圖形，確保打印效果符合預期。

8.實際應用案例

-個人紀念冊制作：利用SmartArt工具制作個人紀念冊，展示個人經歷和成就。

-項目報告：使用SmartArt工具創建項目流程圖或關系圖，清晰展示項目進展。

-數據展示：通過SmartArt工具創建圖表，直觀展示數據趨勢和比較。內容邏輯關系①SmartArt工具概述

-重點知識點：SmartArt工具的定義、作用

-重點詞句：SmartArt工具、圖形工具、信息傳達、直觀易懂

②SmartArt圖形類型及創建

-重點知識點：不同類型SmartArt圖形的特點、創建步驟

-重點詞句：流程圖、關系圖、比較圖、順序圖、圖表、插入、選擇圖形類型、輸入文本

③編輯和格式化SmartArt圖形

-重點知識點：編輯圖形、調整布局、應用樣式和顏色

-重點詞句：添加或刪除形狀、調整布局、應用主題、自定義樣式、調整圖形大小

④與其他元素結合

-重點知識點：插入圖片、添加超鏈接、插入表格

-重點詞句：插入圖片、超鏈接、表格、增強視覺效果、提供更多信息

⑤導出和打印

-重點知識點：導出圖形、打印圖形

-重點詞句：導出圖形、圖片格式、打印圖形、確保打印效果

⑥實際應用案例

-重點知識點：SmartArt工具在個人紀念冊、項目報告、數據展示中的應用

-重點詞句：個人紀念冊、項目報告、數據展示、直觀展示、清晰展示課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.本節課我們學習了SmartArt工具的基本概念和功能，了解了它在信息傳達中的重要作用。

2.我們掌握了SmartArt圖形的創建、編輯、格式化以及與其他元素結合的方法。

3.通過實際操作，同學們能夠運用SmartArt工具制作個人紀念冊，展示個人經歷和成就。

4.在制作過程中，同學們注重了圖形的美觀性和實用性，提高了信息處理能力。

當堂檢測：

1.請同學們回顧本節課所學內容，簡要描述SmartArt工具的作用。

2.舉例說明SmartArt工具在哪些場景中可以發揮作用。

3.請同學們分享自己在制作個人紀念冊過程中的心得體會。

4.老師隨機抽取幾名同學，展示他們制作的個人紀念冊，并請其他同學評價。

檢測目的：

1.檢查學生對本節課知識的掌握程度。

2.了解學生在實際操作中的問題，以便于后續教學調整。

3.鼓勵學生積極參與課堂互動，提高學習興趣。

檢測方式：

1.口頭提問：通過提問的方式，檢查學生