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文檔簡介

教學研討課父母心?一、教學目標1.知識與技能：學生能夠理解小說中父母的心理變化，體會天下父母對子女的崇高愛心，懂得父母對子女的愛是無私的、偉大的。2.過程與方法：通過自主閱讀、小組討論等方式，培養學生的閱讀能力和合作學習能力。3.情感態度與價值觀：引導學生感受親情的偉大，懂得感恩父母，關心父母，回報父母。二、教學重難點1.教學重點：分析小說中父母的心理變化，理解父母對子女的愛。2.教學難點：引導學生深入思考父母心的內涵，培養學生的感恩意識和家庭責任感。三、教學方法1.講授法：講解小說的主題、結構和語言特點。2.討論法：組織學生討論小說中父母的心理變化，以及這種變化對故事情節發展的影響。3.演示法：利用多媒體展示相關圖片、視頻等資料，幫助學生更好地理解小說的內容。4.練習法：設計一些練習，如填空題、選擇題等，讓學生鞏固所學知識。四、教學過程1.導入新課-播放歌曲《燭光里的媽媽》，營造溫馨的氛圍。-提問：聽完這首歌，你們想到了誰？父母為我們付出了很多，我們應該怎樣回報他們呢？今天我們來學習一篇小說《父母心》，看看這篇小說中的父母是怎樣表達對子女的愛的。2.整體感知-學生自主閱讀小說，思考以下問題：-小說講述了一個怎樣的故事？-父母的心發生了怎樣的變化？-你認為這篇小說的主題是什么？-學生回答問題，教師引導學生梳理小說的情節和人物關系。3.深入研讀-分組討論：小說中父母的心理變化是怎樣的？這種變化對故事情節發展有什么影響？-小組代表發言，教師引導學生深入分析父母的心理變化，如：最初的堅決要送走孩子，后來的猶豫不決，再到最后的不顧一切要回孩子。-提問：父母為什么會有這樣的心理變化？你能理解他們的做法嗎？-學生自由發言，教師引導學生體會父母對子女的愛。4.拓展延伸-討論：在現實生活中，你是否遇到過類似的情況？你是怎樣處理的？-學生自由發言，教師引導學生關注家庭、關心父母、感恩父母。-布置作業：寫一篇讀后感，談談你對父母心的理解和感受。5.課堂小結-教師總結小說的主題和藝術特色。-鼓勵學生在日常生活中關心父母、體貼父母，用實際行動回報父母的養育之恩。五、教學反思通過本次教學研討課，學生對小說《父母心》有了更深入的理解，能夠分析小說中人物的心理變化，體會父母對子女的愛。在教學過程中，我注重引導學生自主學習和合作學習，培養了學生的閱讀能力和合作能力。同時，我也注重拓展學生的思維，讓他們在討論中學會思考和表達自己的觀點。但是，在教學過程中，

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