鄭州市2024－2025學年上期期末考試高一物理試題卷本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試時間90分鐘，滿分100分。考生應首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效。交卷時只交答題卡。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，第1~8題只有一項符合題目要求，第9~12題有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。1.中國高鐵近年來飛速發展，最高運行時速可達350km/h，向世界展示了中國速度和中國力量。小明乘高鐵從鄭州去北京游玩，于早上7點25分從鄭州東站出發，歷經2小時11分于9點36分到達北京西站，則（）A.指的是平均速率B.7點25分和2小時11分都是時間間隔C.小明在高鐵上看見鐵軌后退，是以站臺為參考系D.研究高鐵從鄭州東站到北京西站所用的時間，高鐵可以看作質點2.水平放置的兩本書，書頁相互交叉很難被拉開。在下列哪種生活情境中，更容易拉開這兩本書（）A.靜止的電梯中 B.加速下降的電梯中C.勻速下降的電梯中 D.加速上升的電梯中3.如圖所示，一上表面光滑的半球放置在水平地面上，用水平力將一小球沿球面從底端緩慢拉至頂端的過程中，半球始終處于靜止狀態。則（）A.水平力逐漸增大 B.半球對小球的支持力逐漸增大C.地面對半球的支持力逐漸減小 D.地面對半球的摩擦力逐漸減小4.如圖，A、B兩個物體相互接觸，但并不黏合，放在光滑水平面上。某時刻起，力分別作用在A、B上，方向如圖所示。已知A物體的質量為，B物體的質量為大小為大小為。則A、B之間的彈力大小為（）A. B. C. D.5.大廈的電梯在上升過程中可簡化為勻加速、勻速和勻減速直線運動三個階段。為了改善乘坐舒適度，工作人員對電梯進行調試，調試后，電梯上升過程中加速和減速階段的加速度都變小了，但上升的總時間不變。下列四個描述電梯在上升過程中速度隨時間變化的圖像中，能用實線表示調試前圖像，虛線1表示調試后圖像的是（）A. B.C. D.6.楔子是我國古代木匠智慧的結晶，常用來固定木榫。如圖，重力可忽略不計的直角三角形楔子在力的作用下插入木榫內（不計木榫與楔子之間的摩擦），已知與之間的夾角為，力垂直于。設邊受到的壓力為邊受到的壓力為。則的大小可表示為（）A. B. C. D.7.甲同學用一把長50cm的直尺測量乙同學的反應時間。甲同學用兩個手指捏住直尺的頂端，乙同學把手放在零刻度線位置做捏住直尺的準備，但手不碰到直尺。當甲同學松開直尺時，乙同學立即用手指捏住，記錄捏住處的直尺刻度，計算反應時間。取重力加速度大小，則（）A.若乙同學的反應時間為0.4s，則可用該直尺測量反應時間B.若乙同學手指捏住的直尺刻度為，則反應時間為C.若甲同學松開直尺時誤給直尺向下的初速度，則測量的反應時間偏大D.若乙同學初始時誤把手放在零刻度線以上的位置，則測量的反應時間偏小8.如圖所示，用三根輕繩將兩個質量均為的小球1和小球2連接并懸掛。兩小球處于靜止狀態，輕繩與豎直方向的夾角，輕繩水平，，則輕繩上的拉力大小之比為（）A. B. C. D.9.如圖所示，水平輕彈簧的左端固定在點，右端與質量為的小球相連，兩者均套在水平細桿上，小球與細桿間的動摩擦因數為0.2，不計彈簧與細桿間的摩擦。初始時刻小球靜止在點，上端與豎直輕繩相連，彈簧伸長了。已知彈簧勁度系數為，取重力加速度大小，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。某時刻剪斷輕繩，則（）A.剪斷輕繩前，小球所受摩擦力大小為B.剪斷輕繩前，小球所受摩擦力大小為C.剪斷輕繩瞬間，小球加速度為零D.剪斷輕繩瞬間，小球加速度大小10.一小球以初速度大小豎直向上拋出，經過時間落到拋出點正下方的地面，落地前瞬間速度大小為，已知重力加速度大小為，不計空氣阻力。則小球的位移大小可表示為（）A. B. C. D.11.如圖為某傳送帶示意圖，傳送帶傾角為。一物塊以初速度從底端滑上傳送帶，與傳送帶間的動摩擦因數為。已知重力加速度大小為，則（）A.若傳送帶順時針運轉，則物塊一定從頂端脫離傳送帶B.若傳送帶順時針運轉，則物塊初始階段的加速度大小一定為C.若傳送帶逆時針運轉，則物塊一定從底端脫離傳送帶D.若傳送帶逆時針運轉，則物塊初始階段的加速度大小一定為12.如圖甲，一物塊從傾角為的斜面底端沖上斜面，到達最高點后折返。已知物塊速度的平方隨位移的變化圖像如圖乙所示，取重力加速度大小。則（）A.物塊上滑階段和下滑階段的加速度大小之比為B.物塊上滑階段和下滑階段的加速度大小之比為C.物塊上滑階段最大位移大小為D.物塊上滑階段最大位移的大小為第Ⅱ卷二、實驗題：本題共2小題，共14分。請把分析結果填在答題卡上或按題目要求作答。13.某同學在豎直懸掛彈簧下加掛鉤碼，探究彈簧彈力與彈簧伸長量的關系。彈簧彈力用表示，鉤碼的總質量用表示，彈簧掛上鉤碼后的總長度用表示，表中是該同學記錄的實驗數據。實驗時彈簧始終未超過彈性限度，取重力加速度大小。鉤碼總質量0306090120150彈簧總長度6.07.28.49.310.611.8（1）請根據表格中的數據作出彈簧彈力與彈簧伸長量的關系圖像；（2）根據圖像得到彈簧的勁度系數是_____（保留三位有效數字）；（3）本實驗中沒有考慮彈簧自身重力對實驗帶來的影響，則勁度系數的測量值與真實值相比_____（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。14.某同學用力傳感器探究小車加速度與力的關系，實驗裝置如圖甲所示。（1）該實驗中，小車質量_____遠大于重物的質量（選填“需要”或“不需要”）；（2）圖丙是某次實驗得到紙帶的一部分，每相鄰兩計數點間有四個點未畫出。打點計時器電源頻率為，則小車的加速度大小為_____（保留兩位有效數字）；（3）力傳感器可實時顯示細線的拉力，若該同學繪制小車加速度隨力傳感器示數的變化圖像如圖乙所示，則圖像不過原點的原因可能是_____；（4）若測得圖乙中橫截距為，縱截距為，則小車質量的表達式為_____（用和表示）。三、計算題：本題共4小題，共38分。解答時應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須寫出數值和單位。15.質量為的光滑勻質球體，靜置于帶有固定擋板的斜面上，斜面傾角為，擋板與斜面垂直。現對球體施加豎直向上的力，取重力加速度大小。（1）若力為，求斜面對球體的支持力大小；（2）若力為，求球體對擋板的壓力大小。16.某同學設計了一個加速度計，如圖所示。在沿水平方向安裝的固定光滑桿上套一個質量為的滑塊，滑塊兩側分別與勁度系數均為的彈簧相連，兩彈簧的另一端與固定端相連。當加速度計水平靜止時，彈簧為自然長度，滑塊上的指針指向刻度尺中間的0刻度線處。使用時，根據需要將加速度計水平或豎直固定在待測物體上。取重力加速度大小。（1）若待測物體沿水平方向運動，將加速度計水平固定在物體上，指針指向0刻度線左側處，求物體運動的加速度大小和方向；（2）若待測物體沿豎直方向運動，將加速度計豎直固定在物體上，指針指向0刻度線下方處，求物體運動的加速度大小和方向。17.目前市面上已經有多款車型配備了自動駕駛功能，有A、B兩輛自動駕駛測試車沿相同方向做勻速直線運動。B車在A車的，A車的速度大小車的速度大小。當A、B兩車相距時，B車因自動感應前方突發情況而緊急剎車，加速度大小，從此時開始計時，求：（1）A車追上B車之前，兩者相距的最大距離；（2）A車追上B車所用的時間。18.如圖所示，在光滑水平面上有一長、質量的木板，在木板右端有一質量的小物塊（視為質點），小物塊與木板間的動摩擦因數，開始時木板與小物塊均靜止。現用水平恒力向右拉木板，取重力加速度大小。（1）在力的作用下，木板與小物塊要保持相對靜止，求的最大值；（2）若力為，且一直作用在木板右端，求小物塊從木板左端脫離所需的時間；（3）若力為，小物塊最終沒有從木板上脫離，求力作用在木板上的最長時間。

鄭州市2024－2025學年上期期末考試高一物理試題卷參考答案第Ⅰ卷一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，第1~8題只有一項符合題目要求，第9~12題有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】BD【10題答案】【答案】ABD【11題答案】【答案】AD【12題答案】【答案】AC第Ⅱ卷二、實驗題：本題共2小題，共14分。請把分析結果填在答題卡上或按題目要求作答。【13題答案】【答案】（1）（2）26.1（25.0~27.0）（3）相等【14題答案】【答案】（1）不需要（2）050（3）未補償阻力