專(zhuān)題13 口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)(課件)-小升初銜接語(yǔ)文課件_第1頁(yè)
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專(zhuān)題13 口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)(課件)-小升初銜接語(yǔ)文課件_第3頁(yè)
專(zhuān)題13 口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)(課件)-小升初銜接語(yǔ)文課件_第4頁(yè)
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專(zhuān)題13:口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際勸說(shuō)轉(zhuǎn)述談看法詢(xún)問(wèn)舊知回顧綜合性學(xué)習(xí)制定計(jì)劃完成任務(wù)參與活動(dòng)合作學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)舊知回顧舊知例析例題一:批評(píng)一個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué),指出他的行為是不好的,可以有四種說(shuō)法:①你這樣做影響很壞。(肯定句)②你這樣做影響不太好吧。③你這樣做難道是好的嗎?④你這樣做簡(jiǎn)直“太好”了。你選擇()②舊知例析例題二:根據(jù)下面設(shè)立的情境,完成對(duì)話(huà)。吃完晚飯,我拿出《格列佛游記》津津有味地讀著,爸爸拿過(guò)我的書(shū),不解地問(wèn):“

”我忙解釋?zhuān)骸?/p>

”。【答案】爸爸拿過(guò)我的書(shū),不解地問(wèn):“峰峰,你看《格列佛游記》又不是你們老師教的,你們要學(xué)的就一本書(shū)。”我連忙解釋?zhuān)骸鞍职郑嘧x課外書(shū)能拓寬我們的視野,不但不會(huì)影響我的學(xué)習(xí),反而會(huì)幫我學(xué)得更棒,您就放心吧。再說(shuō),我會(huì)在完成作業(yè)之后再看課外書(shū)的。”口語(yǔ)交際題型讀情景抓中心明對(duì)象明場(chǎng)合會(huì)意圖入情境銜接新知綜合學(xué)習(xí)題型語(yǔ)言創(chuàng)作活動(dòng)參與材料整理圖表轉(zhuǎn)述銜接新知新知例析詳見(jiàn)文檔口語(yǔ)交際考點(diǎn)1勸說(shuō)引導(dǎo)開(kāi)場(chǎng)白祝福寄語(yǔ)方法突破口語(yǔ)交際考點(diǎn)2感言頒獎(jiǎng)歡迎致謝采訪(fǎng)邀請(qǐng)方法突破綜合學(xué)習(xí)考點(diǎn)廣告宣傳活動(dòng)策劃圖表解讀方法突破廣告宣傳廣告語(yǔ)頒獎(jiǎng)詞宣傳語(yǔ)方法突破圖表解讀閱讀審題夸張?jiān)⒁鈽?biāo)題細(xì)節(jié)歸納概括數(shù)據(jù)變化方法突破圖表解讀閱讀審題詞義輕重標(biāo)題細(xì)節(jié)對(duì)象不同方法突破活動(dòng)策劃以音辨形活動(dòng)內(nèi)容

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