2025年高考作文主題：胸懷強國之志2024年國慶在頒授國家勛章儀式上習主席講話金句獲獎人物素材+原創(chuàng)作文題+范文示例+課本里耀眼作文素材熱點素材一．金句，國家主席習近平在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上講話（摘編）。主題以英雄模范為榜樣，胸懷強國之志、錘煉強國之技、勇建強國之功。1、全黨全國各族人民要以英雄模范為榜樣，團結奮進、砥礪前行，匯聚起共襄強國盛舉的磅礴力量。2、要胸懷強國之志。以國家富強為念，以人民幸福為盼，忠心愛國、矢志報國，把個人小我融入國家大我，在為國盡責、為民服務中實現個人價值、展現人生風采。3、要錘煉強國之技。順應時代發(fā)展新要求，學習新知識、掌握新技能、練就真本領，干一行愛一行，鉆一行專一行，做到敬業(yè)勤業(yè)精業(yè)，努力成為善于干事創(chuàng)業(yè)的崗位能手、行家里手。4、要勇建強國之功。以只爭朝夕的歷史主動、主人翁的責任擔當，銳意進取、迎難而上，追求卓越、精益求精，在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，在破解發(fā)展難題、攻克改革難關、維護社會和諧穩(wěn)定上不斷有所作為。二．請記住這些閃亮的名字，向他們致敬!主題：以英雄模范為榜樣，團結奮進，砥礪前行9月29日上午，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在人民大會堂降重舉行。習近平向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者分別授予“共和國勛章”“友誼勛章”和國家榮譽稱號獎章。“共和國勛章”獲得者王永志1932年11月生，2024年6月去世，遼寧昌圖人。他是我國載人航天工程的開創(chuàng)者之一，主持我國多型號導彈研制、火箭研發(fā)和參與制定中國載人航天發(fā)展藍圖，為國防現代化建設和載人航天事業(yè)作出杰出貢獻。他將畢生心血投入國防科研和載人航天事業(yè)，不僅讓中國擁有了抵御外敵的國防重器，也讓國家擁有了運輸衛(wèi)星的巨擘天梯，更讓中華民族實現了千年飛天夢想，斯人已去，風范永存。天上那顆編號為46669的小行星一“王永志星”，定會在浩瀚宇宙中，一直散發(fā)著永恒的光芒。王振義1924年11月生，江蘇興化人。他成功實現將惡性細胞改造為良性細胞的白血病臨床治療新策略，奠定了誘導分化理論的臨床基礎，確立了治療“急性早幼粒細胞白血病”的“上海方案”。他放棄申請藥物專利，無私公開治療方案，使更多患者受益。他是中國工程院院士國家最高科學技術獎獲得者，上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院終身教授。年逾耄耋仍奮戰(zhàn)在醫(yī)學救治一線為青年醫(yī)生指點迷津，“我只想病人能好”，他從未停止探索的腳步，以百歲人生詮釋醫(yī)者仁心。李振聲1931年2月生，山東淄博人中國科學院院士，我國小麥遠緣雜交育種奠基人。他系統(tǒng)研究小麥與偃麥草遠緣雜交并育成了“小偃”系列品種，開創(chuàng)了小麥遠緣雜交品種在生產上大面積推廣的先例。創(chuàng)建了藍粒單體小麥和染色體工程育種新系統(tǒng)，開辟了小麥磷、氮營養(yǎng)高效利用的育種新方向。他組織實施農業(yè)科技“黃淮海戰(zhàn)役”、提出并推動“渤海糧倉”項目建設，為促進我國糧食增產、保障國家糧食安全發(fā)揮了重要作用。他曾在祖國西北耕耘31載，培育推廣抗病、高產的遠緣雜交小麥。他曾組織開展多項重大農業(yè)科技攻關，助力我國糧食大幅增產。在70余年的科學生涯中，他始終把“回報國家”作為奮斗目標，為“讓中國人吃飽飯、吃好飯”而不懈努力“以興趣始，以毅力終”是他數十年如一日育種工作的寫照。黃宗德1931年8月生，山東榮成人。17歲入伍投身革命，先后參加渡江戰(zhàn)役、江西剿匪、抗美援朝戰(zhàn)爭，在多場戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中沖鋒在前、屢立戰(zhàn)功，為保家衛(wèi)國浴血奮戰(zhàn)，是英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)斗英雄。黃宗德抗美援朝戰(zhàn)爭中榮立一等功，被中國人民志愿軍授予“二級戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號，整個軍旅生涯中榮立二等功1次，榮獲勝利功勛榮譽章，被朝鮮授予“一級國旗勛章”。幾十年來，黃宗德走進部隊、學校、工廠、黨政機關、社區(qū)街道等開展報告近百場，他希望人們能銘記歷史，立足當下，心懷未來，歲月悠悠，星辰不滅。正是這些共和國最閃亮的星以他們的智慧和力量引領著我們穿越風雨走向更加輝煌的明天。“友誼勛章”獲得者迪爾瑪·羅塞芙巴西前總統(tǒng)、新開發(fā)銀行行長，長期致力于中巴友好事業(yè)，為推動中巴、中拉關系發(fā)展和金磚國家合作作出杰出貢獻。國家榮譽稱號獲得者“人民科學家”：王小謨1938年11月生，2023年3月去世，上海市人。他是我國著名雷達專家和現代預警機事業(yè)的開拓者和奠基人，主持研制中國第一部三坐標雷達等世界先進雷達和中國第一代機載預警系統(tǒng)，為我國雷達和預警機事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展并步入國際先進行列作出突出貢獻。“人民科學家”：趙忠賢1941年1月生，遼寧新民人。他是我國高溫超導研究主要的倡導者、推動者和踐行者，帶領團隊攻堅克難、潛心致研，為高溫超導研究在中國扎根并躋身國際前列作出突出貢獻，在國際超導界享有盛譽。“人民衛(wèi)士”：巴依卡·凱力迪別克1952年5月生，新疆塔什庫爾干人。在帕米爾高原上，巴依卡一家三代70年守衛(wèi)邊境，在生命禁區(qū)為官兵指向帶路。自1972年跟隨父親為邊防官兵當向導開始，37年間，他巡邏700余次，行程3萬多公里，一次次幫助邊防官兵化險為夷、轉危為安，是官兵眼中的“活地圖”。幾子拉齊尼接續(xù)守邊，為解救落入冰窟的兒童不幸英勇犧牲。“人民藝術家”：田華1928年8月生，河北唐縣人。曾成功塑造《白毛女》中喜兒、《黨的女兒》中李玉梅、《法庭內外》中尚勤等經典銀幕形象，為中國電影塑造了一批有民族品質的新東方女性形象，離休后積極參加慈善公益活動，是廣為人民群眾熟知和喜愛的老一輩藝術家。國家榮譽稱號獲得者“人民工匠”：許振超1950年1月生，山東榮成人。他先后9次刷新集裝箱裝卸世界紀錄，創(chuàng)造了“振超效率”。他帶領團隊開展科技攻關，首次實施集裝箱輪胎吊“油改電”技術改造，大幅節(jié)約生產成本。在他的帶動影響下，一大批先進典型脫穎而出。“人民教育家”：張晉藩1930年7月生，山東龍口人。他是新中國中國法制史學科的主要創(chuàng)建者和杰出代表，研究成果奠定了中國法制史學科的理論基礎和結構范式。他忠誠和熱愛黨的教育事業(yè)，是新中國首批法學博士生導師，至今已培養(yǎng)博士生百余人。國家榮譽稱號獲得者“人民教育家”：黃大年1958年8月生，2017年1月去世，廣西南寧人。他為中國“巡天探地潛海”填補多項技術空白。他熱愛教育事業(yè)，自覺踐行教育家精神，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻。“人民醫(yī)護工作者”：路生梅1944年1月生，北京市人。她來到西北革命老區(qū)的基層醫(yī)院，堅守為貧困地區(qū)人民服務50年的承諾。她推廣新法接生、科學育兒、兒童計劃免疫，大幅降低當地嬰兒死亡率，累計接診患者超過15萬人次。退休后，堅持定期義診、治病救人。“經濟研究杰出貢獻者”：張卓元1933年7月生，廣東梅縣人。他長期從事市場經濟理論研究，積極探索社會主義市場經濟特征與規(guī)律，在價格改革、建設現代市場體系、重塑政府與市場關系、企業(yè)改革與治理現代化等諸多領域取得一系列重要研究成果，提出許多頗具建設性意義的主張。“體育工作杰出貢獻者”：張燮林1940年7月生，江蘇鎮(zhèn)江人。他曾代表中國隊獲得第二十七屆世乒賽男團冠軍，首次為中國隊奪得男雙、混雙世界冠軍。在他的指導下，中國乒乓球女隊共取得10屆世乒賽女團冠軍，一大批世界冠軍脫穎而出，為我國體育事業(yè)作出突出貢獻。原創(chuàng)模擬作文題：閱讀下面材料，根據要求寫作。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”這句詩出自唐代詩人杜甫的《望岳》，表達了詩人立志攀登高峰，俯瞰天下的壯志豪情。在新時代的征程上，每一位青年都要胸懷強國之志，應以國家富強為念，以人民幸福為盼，忠心愛國、矢志報國，把個人小我融入國家大我，在為國盡責、為民服務中實現個人價值、展現人生風采。讀了以上材料，你覺得新時代青年個人志向與國家發(fā)展，實際行動與強國之志，個人價值與國家利益之間應是什么關系？請將你的感悟和思考寫一篇文章。要求：.必須結合材料內容及含義進行寫作，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。文題分析：我們先來理解材料，杜甫的這句詩“會當凌絕頂，一覽眾山小”的深層含義，它不僅表達了詩人的壯志，也隱喻了個人理想與國家發(fā)展的緊密聯(lián)系。材料的主體部分是國家主席習近平2024年9曰9日在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上發(fā)表重要講話的選用。意在探討新時代青年個人志向與國家發(fā)展、實際行動與強國之志、個人價值與國家利益之間的關系。在寫作時，可以將個人理想與國家發(fā)展的宏大敘事結合起來，通過具體事例說明新時代青年如何將個人理想與國家發(fā)展緊密結合。文章的結構要清晰，可以采用“提出問題—分析問題—解決問題”的模式，先闡述問題，然后分析問題，最后提出解決問題的方法或思考。在論證你的觀點時，要使用充分的論據，可以是歷史事實、名人名言、社會現象等，以增強文章的說服力。在文章的結尾部分，可以對全文進行總結，并對新時代青年提出期望，使文章的主題得到升華。請在作文中充分展現你的思考和見解，力求文章有深度、有見地。文章應有明確的觀點，邏輯清晰，論據充分，語言流暢。寫作素材拓展：金句1、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”——范仲淹2、“天下興亡，匹夫有責。”——顧炎武3、“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”——岳飛4、“會當凌絕頂，一覽眾山小。”——杜甫5、“志不立，天下無可成之事。”——王陽明6、“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”——曹操《步出夏門行》7、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”——李白《行路難》8、“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”——岳飛《滿江紅·寫懷》9、“不以物喜，不以己悲。”——范仲淹《岳陽樓記》10、“人無志不立”：沒有志向的人就像沒有方向的船，只能在人生的海洋中漂泊不定。11、“志不立，如無舵這舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎。”：出自明代王守仁《教條示龍場諸生》，意味著沒有志向的人就像沒有舵的船，沒有嚼子的馬，只會四處亂跑，最終一事無成。12、“治天下者必先立其志。”：出自明代程顥《明道先生文集》，強調治理國家的人必須先確立自己的志向。13、“志當存高遠”：出自三國時期諸葛亮《勉侄書》，意味著人的志向應當高遠。14、“丈夫志不大，何以佐乾坤”：出自唐代邵謁《覽鏡書懷》，強調男子漢大丈夫應該志向遠大，才能輔佐天地。15：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”：出自東漢曹操《龜雖壽》，表達了即使年老體衰，但志向依然遠大的情感。16、“燕雀安知鴻鵠之志哉！”：出自秦代陳涉《史記·陳涉世家》，比喻目光短淺的人無法理解有遠大抱負的人。17、“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”：出自《論語·子罕》，強調軍隊可以喪失主帥，但一個人不能喪失志向。18、“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”出自《赤壁賦》，作者蘇軾通過對赤壁之戰(zhàn)的回顧，展現了詩人對歷史英雄的敬仰和自身志向的抒發(fā)。19、“牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。”出自《夜泊牛渚懷古》，作者楊萬里通過夜晚停泊在牛渚的情景，表達了對古代英雄的懷念和自身志向的追求。20、“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”出自《將進酒》，作者李白以豪放的筆觸表達了詩人對生命的熱愛和追求及時行樂的人生態(tài)度。21、“乘風好去，長空萬里，直下看山河”——辛棄疾22、“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”——譚嗣同23、“浮舟滄海，立馬昆侖”——周恩來24、此后如竟沒有炬火,我便是唯一的光。——魯迅25、殷殷之情俱系華夏，寸寸丹心皆為家國。——《人民日報》26、時代的考題已經列出，我們的答卷正在寫就。——《人民日報》27、人生樂章里，愛國是最動人的音符;逐夢征程上，報國是最鮮艷的色彩。28、我的國家，依然是五岳向上。一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠向前——余光中29、無論是裊裊炊煙，小小村落，還是崇山沃野，大江大河，我站立的地方，就是我溫暖的國。——央視《你好生活》事實論據1、透過先烈們的抗戰(zhàn)家書，我們至今依然能夠感受到那種以血肉之軀捍衛(wèi)民族尊嚴的拳拳之心，吉鴻昌“夫今死矣，是為時代而犧牲”的壯懷，趙一曼“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的無畏，張自忠“為國家民族死之決心，海不清，石不爛，決不半點改變”的堅毅….是愛國情，讓中華兒女同仇敵愾、眾志成城；是愛國志，支撐英雄烈士毀家紓難、浴血奮戰(zhàn)。2、“你是中國人嗎?你愛中國嗎?你愿意中國好嗎?”1935年，南開大學張伯苓校長用“愛國三問”，鼓勵青年人奮發(fā)圖強。3、憶往昔，董存瑞高擎火紅心，于戰(zhàn)場視死如歸，舍身炸碉堡；觀今朝，陳祥榕胸懷愛國志，在邊界奮力反擊，捐軀衛(wèi)疆土。4、且看一代孤臣范仲淹“先天下之憂而憂°，后天下之樂而樂”的擔當道義；又看橫渠先生張載“為往圣繼絕學，為萬世開太平”的抱負志向；再看愛國之士林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的家國情懷..…心懷天下、心憂家國是華夏民族千年以來的精神追求。5、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥組織義軍抗元入侵，英勇奮戰(zhàn)，卻不幸被捕，囚禁了四年，經歷種種嚴酷考驗，始終不屈。臨刑前文天祥跪拜南方，引頸就刑，從容就義,年僅47歲。一介儒生，錚錚鐵骨，那熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節(jié)，千古流芳。6、努力向學，蔚為國用。這八個字是孫中山先生送給青少年時期的李四光，他用一生踐行著八個字。在海外學成的李四光回到了祖國懷抱，懷著惟圖國強，不謀己榮的愛國情懷，投身中國地質學科以及現代化建設，用畢生之所學努力改變祖國的面貌。范文示例胸懷強國之志共筑中國夢新時代的青年，猶如初升的朝陽，充滿了無限的希望和潛力。正如唐代詩人杜甫在《望岳》中所寫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，這句詩表達了詩人立志攀登高峰、俯瞰天下的壯志豪情。在新時代的征程上，每一位青年都要胸懷強國之志應以國家富強為念，以人民幸福為盼，忠心愛國、矢志報國，把個人小我融入國家大我，在為國盡責、為民服務中實現個人價值、展現人生風采。新時代青年的志向應與國家發(fā)展緊密相連。國家的繁榮昌盛是每一個公民的責任和使命，而青年作為社會的中堅力量，更應該將個人理想與國家發(fā)展緊密結合起來。只有當個人的夢想與國家的命運息息相關時，才能激發(fā)出無窮的創(chuàng)造力和奮斗精神。港珠澳大橋的建設者們，他們以個人的智慧和汗水，為國家的基礎設施建設做出了巨大貢獻，同時也實現了自身的價值。新時代青年的實際行動應與強國之志相輔相成。理想的實現離不開腳踏實地的努力，而這種努力需要有明確的目標和堅定的信念。李振聲，中國科學院院士，我國小麥遠緣雜交育種奠基人，2024年9月29日，習近平主席親自給他佩戴了“共和國勛章”。他始終把“回報國家”作為奮斗目標，為“讓中國人吃飽飯、吃好飯”而不懈努力。如果李振聲沒有遠大志向，能70余年身處農業(yè)科研第一線？如果李振聲沒有勇于擔當時代賦予的歷史任務，能31載耕耘在大西北？如果李振聲沒有以實際行動踐行自己的理想，能培育出小麥遠緣雜交品種？青年人無論是投身科研攻關，還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；無論是扎根基層，還是服務民生，在每一個領域的盡心盡責都能為國家的發(fā)展注入新的動力。近年來越來越多的青年選擇回到家鄉(xiāng)，從事農村創(chuàng)業(yè)，不僅實現了自我價值，更為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。新時代青年的個人價值應與國家利益高度契合。個人的發(fā)展和成功不僅僅是為了自身的利益，更應當考慮到對社會和國家的貢獻。只有在為國家和社會做出積極貢獻的過程中，個人的價值才能真正得到體現和升華。正如新冠肺炎疫情期間，無數青年沖鋒在前，展現了新時代青年的責任與擔當。他們在醫(yī)院、在社區(qū)、在科研實驗室，用實際行動詮釋了“國之興衰，匹夫有責“的精神境界。這不僅是對自己人生的一次歷練，更是對國家和社會的一份無私奉獻。新時代青年應以“會當凌絕頂，一覽眾山小”的精神為指引，胸懷強國之志，立足腳下，放眼未來，共筑中國夢。在實現中華民族偉大復興的征程中，我們要勇做時代的弄潮兒，不斷攀登新的高峰，用實際行動為實現國家的富強、人民的幸福貢獻智慧和力量。只有這樣，我們才能真正無愧于這段黃金歲月，無愧于這個偉大的時代。課本里耀眼作文素材1.“夢想、追求、大膽走出去、選擇”——《哦，香雪》火車鳴叫著開進了大山深處的臺兒溝，給沉睡千年的山村帶來巨大的沖擊。清純如玉的山里姑娘，接觸到山外的世界，封閉的心開始喧嘩、騷動，雖然略帶羞澀，卻開始了邁向現代文明的腳步。面對外面精彩的世界，她們感到緊張、興奮、向往，同樣感到無奈、彷徨、恐慌。但不論如何，臺兒溝只有勇敢面對,大膽追求，才能更加文明，更加進步。逆境與成功——-《生于憂患，死于安樂》“生活不是等待暴風雨過去，而是學會在暴風雨中舞蹈”一個人要經得起風雨洗禮，一個國家要受得住飄搖動蕩。3.無奈與壯志——《永遇樂·京口北固亭懷古》沉寂四十三年的赤膽忠心，全都化作“廉頗老矣,尚能飯否”的嘆息。想當年,“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的英雄，也不過居住于尋常巷陌。曾經威風凜凜的將軍，而今卻因兩鬢斑白惶恐。4.樂觀與豪邁——《赤壁賦》干曲百調嘆不盡人生須臾，干言萬語吟不盡樂觀之意。那一聲聲弦樂，嘆的是人生沉浮，渺如一粟。那雄辯充滿無盡的力量，盡顯人生之義。隨波而去，這是何等放蕩不羈，舉酒邀月，煩惱便一飲而盡，東方既白，唯有杯盤狼籍。5.智慧與忠誠——《出師表》隆中便曉天下事，兩朝開濟老臣心。諸葛孔明沒有神力，但他仍胸際天下，將復興漢室視為己任。擁十萬兵力而不懼百萬雄兵，神機妙算與足智多謀匯聚成智慧的化身。鞠躬盡瘁，死而后已。這是一界書生，更是一位忠臣良相。6.識才與機遇——《馬說》“其真無馬邪?”站在歷史節(jié)點上的韓退之發(fā)出疑惑一問。倏地，心中已有答案一其真不知馬也。世有干里馬，卻有幾人識?短短一嘆，無奈一嘆，是對千里馬，更是對自己，對千千萬萬如他一般被埋沒被擱置的人不甘的沉重一嘆。7.忠心與氣節(jié)——《過零丁洋》四年的頑強抵抗終究沒能改變國家破滅的結局。雖身處敵營但仍不忘報國誓言：任身為戰(zhàn)俘卻決不低高傲之顱。在惶恐灘，人們欽佩你的忠心!8.選擇與初心——《魚我所欲也》人的一生，如同一場棋戰(zhàn)，充滿了選擇，如何決定去留、取舍,既考驗智慧,更照鑒情懷。選擇因決然而自家，生命因追求而精彩。堅持自己的初心，我們不去想是否能成功，既然選擇了遠方便只顧風雨兼程。9.勤奮與誠信——《送東陽馬生序》“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。勤奮是聞雞起舞的堅持，是懸梁刺股的刻苦，是韋編三絕的執(zhí)著。勤學好問是宋濂“一生的寫照。人生有涯而學海無涯，宋濂終其一生去追求。“余雖愚，卒獲有所聞。”誠實守信是宋濂成功的要訣。10.漂泊與思鄉(xiāng)——《天凈沙·秋思》孤獨的身影下你手牽瘦馬，夕陽在目光中無奈落下，身處天涯，你不禁對故土心生牽掛。烏鴉吟唱著悲秋之歌，潺潺的流水穿過似曾相識的村落，炊煙也向天空訴說著你的愁思，而你也只能望著這荒涼的一切，將難言之隱掩于斷腸處，輕輕一嘆，繼續(xù)前行。11.忠貞與高潔——《離騷》“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”表明的是你高潔的品質。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”體現的是你堅定的決心。追求香草，卻因此遭到貶謫，心生無奈。12.愛國與念家——《春望》戰(zhàn)火紛飛的時代，一封家書值得上萬金。國破家亡之哀，傷感離亂之痛，日日纏繞在你的心頭。那飄落的縷縷白發(fā)，是你對國家深深的憂慮和對家人深切的思念。13.選擇與本心——《歸園田居》人生總有許多選擇。面臨俗世的繁華，有人戀上了這潑天富貴，選擇了入世為官；有人鐘情自然，遵循本心，選擇了出世為農。陶淵明選擇了本心。于是他三度為官亦三度辭官，只因喜愛那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。14.準備與機遇——《燭之武退秦師》成功源于準備，成功源于把握機遇。積累得多，當機會來臨時，聰明的人憑借往日的準備很輕松地抓住它，走向成功。15.學識與修養(yǎng)——《陋室銘》屢次被貶，他不改志向；受人欺辱，他不移氣節(jié)。身居陋室，卻保持高潔隱逸的品格，不以君子自稱，卻以君子律己，可見他追求之高雅，精神之富有。16.過去與未來——《錦瑟》歲月似箭，萬年如一，那是李商隱對已故人生的感嘆；滄海月明，藍田日暖。那是李商隱對理想生活的向往;錦瑟還在，年華已走。那是李商隱對美好往事的追憶。有多少時光可以重來，又有多少人值得等待;有多少帝業(yè)建成又毀滅，又有多少朝代強盛又衰敗。什么都沒有，有的只是高潔的愛情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思與悵然沙漏不會倒轉，就如人生不會重來。只有珍惜當下，無懼未來。17.堅貞與反抗——《孔雀東南飛》聽，華山旁有鴛鴦啁啾吟唱，那是蘭芝與仲卿東南飛悲傷樂曲的續(xù)章;看，賢惠的女兒家為心上人著了紅裳，那是蘭芝與仲卿雙雙殉情為愛反抗帶來的曙光;念，蘭芝抵死不嫁與仲卿非她不娶的堅貞守望，那是千百年來癡男怨女的心之所向。如今，四季風拂過松柏，梧桐樹仍飛來鳳凰。多謝后世人，戒之慎勿忘。18.愛國與拼搏——《沁園春·長沙》負手相望，中華大地，萬干嘆息，喚醒多少中華兒女。雄鷹翔于天際，那是你理想的痕跡；少年激揚的文字，那是你人生的涵義。一陣陣悲號，挺直了民族的脊梁；一聲聲怒吼，扛起了前進的大旗。趁書生意氣，才華橫溢，何不以身赴國難?縱一身棉袍，心中卻是滿身金甲。滿腔熱血，炎黃子孫。鮮血染紅的江山，刀劍嘶鳴的天下。以赤子之心護中華之魂，以少年之力助中華之夢!19.命運與時代——《荊軻刺秦王》不畏強暴，敢于以一己之力而挽狂瀾于既倒;不怕犧牲，敢于在國家多事之秋挺身而出。大悲大歌，風起云涌，是注定的獻身與無畏，還是時代的必然與無奈?“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”這是英雄的承諾，更是時代的選擇。不避艱險，全力以赴。這就是荊軻的英雄本色，這才是時代的英雄史歌。20.悼亡與凄戚——《聲聲慢》醉里尋歡，撐舟采蓮，憂患余生，風燭殘年。晚來風急，孤雁殘菊，魂不守舍，夜不成寐。亡國恨!喪夫哀!孀居苦!實為“凄凄慘慘戚戚”。黃昏載愁緒，梧桐寄相思。人生在世愁緒之時十之八九，我們應理性面對這些愁思。我們可以將它們化為對愛情之忠貞，文學之尊崇，國家之熱忱，使得愁緒一詞沒有真正褪色。21.塵網與自然——《歸去來兮辭》“歸去來兮，田園將蕪胡不歸?“歸去嗎?塵網還是自然，到底如何抉擇?是在塵網中醉生夢死，還是在山水田園中辛苦耕耘?是為五斗米折腰還是田園將蕪為心歸?“已矣乎!寓形宇內復幾時?曷不委心任去留”歸去，最終的決定，心的選擇，從此逃離塵俗的一切，在山水田園中獲得幸福。22.惜才與宏志——《短歌行》縱馬安天下，沉吟留子衿，鼓笙迎嘉賓。他，用人唯才，征戰(zhàn)一生，建功立業(yè)，只為一統(tǒng)天下,可憐壯志難酬,功業(yè)未就!月下執(zhí)樽，求賢若渴，禮賢下士，只為雄心壯志，可嘆人生苦短,人才難得!招納賢才,擴充囊團，以致助他北定中原，成三國鼎立之勢，終成一代亂世奸雄。所以，尊重并珍惜人才是領導者必備的素養(yǎng)。23.漠然與赤誠——《己亥雜詩》眼望四荒，靜默揮鞭，繪成夕陽里的最后一抹。手捧碎花，虔誠地焚香，酵成赤誠的愛國義氣。祖國呀，祖國，你是體中的魂兒，是心中的夢，是我們世世代代心口相傳的幸福，縱使化作落花，也要默默地守護你。24.詩情與王道——《相見歡》寂寞無助，只是無言挪步;獨登西樓，只有明月如鉤。本無帝王之心，卻登帝王之位，在無奈與悵惘間，斷送一國之路。也曾雨中掙扎，也曾憂國思家。一杯毒酒，湮沒一代風華;一聲悲嘆，道盡無常天下。只愿在文壇一展風華，不料在“囚籠”中淪為孤寡。在不適合的皇位上了卻一生。將合適之人放于合適之位，才能展露芳華，反之，非但無法盡其才，反徒增其憂；“剪不斷，理還亂。別是一般滋味在心頭。”25.離愁與豁達——《水調歌頭》萬縷月光，道不盡離愁；三千青絲，籠不住思念。悲歡離合，是擋不住的俗世凡塵；百紗輕幔，是到不了的天上人間。決堤的浪漫，擋不住明月的思念;空空的酒杯，映照著青天。只愿月下之子，莫受離別之殤，但望世俗之人，莫飲離別之泉。26.束縛與自由——《逍遙游》功名、權利、財富……人們泛舟于欲望之海，幾多追逐，幾多惆悵。現代交通載著我們軀體駛過萬水干山，心靈卻因沉重的桎梏止步不前。而回溯光陰，有一位老者只以腳步丈量山川，但雙眼卻閃爍著灼灼光芒--那是對自由的渴望。27.曠達與悠然——《飲酒》一束菊花，傲然綻放;一杯濁酒，酒斷官場。宮中不留己，何不遠官場。自你棄官歸隱，才有那'采菊東籬下，悠然見南山的閑適，你臥躺在菊花叢中，閑視野菊盛開，笑看云卷云舒，精神灑脫于世，然后揮一揮衣袖，與世相忘。28.理想與胸襟——《定風波》一望無際虎山行，撥開云霧見光明。你遭貶黃州，放浪山水，仕途坎坷，卻依然在風險中泰然處之，安定自若。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟笑且徐行”，在無奈中釋然是你豪邁的氣魄，在痛苦中通脫是你曠達的胸襟。29.豁達與自由——《將進酒》金樽美酒喚不起當時的戲謔，斗酒帶給你無限憂愁，那奔流的黃河為何不停留。頭上的青絲已如白晝，那杯酒再也帶不回少時的感受，帶來的只是年老的憂愁。何妨，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這是你的豁達與自由。30.沉淀與忘記——《雨霖鈴》江南的雨充滿了惆悵，一場秋雨過后更是凄涼。無望，將要離別時總是無望。楊柳隱去了它的婀娜，殘月訴說著不能團圓的寂寞，寒雨洗禮過后，良辰美景都在書寫著清落，“白衣卿相”留下了這千年的凄涼。31.徹悟與超脫——《念奴嬌·赤壁懷古》雄姿英發(fā)也好，早生華發(fā)也罷，對蘇軾而言，人生或許真得只是一場空夢。在滾滾不息的長江面前，在圓缺循環(huán)的月亮面前，蘇軾陷入了沉思“輝煌似周瑜是一生，窮困如我蘇軾一般亦是一生，一切的失意潦倒，迫害挫折，于我言又算得了什么?”32.音樂與人生——《琵琶行》一聞樂，聞聲不見人，情相觸，二聞樂，見人再聞聲，情相通;三聞樂，知人重聞生，情相融。詩人橫遭貶謫，抑郁寡歡;琵琶女“漂流淪落，凄苦哀怨。青衫淚中，抒發(fā)了“同是天涯淪落人°”的無奈。紅紗帳星，吟唱著“相逢何必曾相識”的凄哀。33.艱險與堅持——《蜀道難》山峰之高，絕壁之險，蜀