力

一、選擇題

1.如圖所示，物體運動狀態沒有發生改變的是（）

彎道上沿曲線滑行空中夕速直線下落路上加速行駛的小汽車

的運動員的降落傘

ABD

2.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現今分別用大小不同的力去推它，使其發生如圖所

示的形變，如果F1=F3=F4>F2,那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是（）

A.圖a和圖

3.觀察圖中的四個情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結論是（）

A.力可以改變物體的形狀

B.力可以改變物體運動的方向

C.力可以改變物體運動速度的大小

D.力的作用效果與力的作用點有關

手用力捏氣球熊貓拉竹子手壓縮彈簧

^§7竹子彎了建簧變短了

4.“雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破，而石頭卻完好，這個現象正確的解釋是（）

A.雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用

B.它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬

C.雞蛋受到較大力的作用，石頭受到較小的力的作用

D.以上說法都不對

5.兩個物體間有力的作用時（）

A.一定要相互接觸

B.可以不接觸

C.互相接觸，并要發生形變

D.互相接觸并發生相對運動

二、填空題

6.請根據所學的力學知識將圖中的現象分成兩類，并寫明分類的理由。一類為（選

填寫字母），理由為力能改變物體的運動狀態。另一類為（選填寫字母），理由為力能

使物體產生形變。

⑸開水掀蓋（b）鴨吃蚯蚓（d）把球打向另外方向（c）1969年人類（e，補上一腳

登月踩下的腳印

7.在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整

理如下表。你認為正確的觀點有。（只填序號）

正方反方

1.兩個物體相接觸，就一定有力的作用2.兩個物體接觸，但不一定有力的作用

3.兩個物體不接觸，一定沒有力的作用4.兩個物體不接觸，也可能有力的作用

觀

5.力不能脫離物體而單獨存在6.力可以脫離物體而單獨存在

點

7.力的產生總涉及兩個物體8.一個物體也可以產生力的作用

9.力是維持物體運動狀態的原因10.力是改變物體運動狀態的原因

8.小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力

的作用是，二是利用了力可以改變物體的。

9.如圖所示，甲同學向前推乙同學時，甲同學反而向后運動，說明。乙同學由

靜止向前運動，說明O

三、實驗探究題

10.以下幾幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽，請你觀察圖片，想象圖片中運

動項目比賽的情景，提出兩個物理問題，并對提出的物理問題嘗試解答。

￡球足球羽毛球

BasketballRxxballBadmintonRowing

問題1：;

解答:。

問題2：；

解答：。

【答案】

1.BC

2.A

3.A

4.B

5.B

6.ade；be

7.2、4、5、7、10

8.相互；運動狀態

9.物體間力的作用是相互的：力可以改變物體的運動狀態

10.問題1：擊出的羽毛球為什么能夠在空中飛行？

解答：羽毛球具有慣性。

問題2：賽艇運動員向后劃水，賽艇為什么會前進？

解答：物體間力的作用是相互的。

彈力

一、選擇題

1.在實驗時，小明將一個正常的鐵質外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示

的示數。接著，他把這個測力計像右圖中乙那樣，上下各掛一個50g的鉤碼，并掛到甲測力

計下，則甲乙兩測力計的示數分別是()

A.1.0N和1.5N

B.1.0N和0.5N

C.2.0N和1.0N

D.2.0N和1.5N

illl

O回

2.如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈

簧后，水塊運動一段距離后停下來。下列說法正確的是()

A.木塊所受摩擦力使木塊由靜止開始運動

B.彈簧對木塊的彈力使木塊由靜止開始運動

C.木塊所受摩擦力不會改變木塊的運動狀態

D.木塊最終停止運動是由于失去彈簧的彈力作用

3.如圖所示，用水平向左、大小為5N的力。拉彈簧秤外殼上的環，同時用水平向右、大

小也是5N的力拉彈簧秤的掛鉤。若彈簧秤的讀數用F表示，彈簧秤在水平方向所受的合力

用F各表示，那么下列結論中正確的是()

A.F=10N,F含=10N

B.F=5N,F含=0N

C.F=5N,F合=10N

D.F=ON,Fft=ON

4.原長相同,勁度系數分別是ki、k2、k3的三個輕質彈簧(已知ki>k2>k3)分別如圖(a)、

(b)、(c)三種方式組成彈簧組，每個鉤子與懸點的距離相等，當在每個鉤子上掛上相同

質量的物體后()

A.(a)圖中彈簧組的伸長量最大

B.(b)圖中彈簧組的伸長量最大

C.(c)圖中彈簧組的伸長量最大

D.三圖中彈簧組伸長量一樣大

5.一個彈簧秤，將其彈簧截去原長的1/5,然后再調好零點，用此彈簧秤稱同一物體的重力,

則彈簧秤的示數跟原來相比是()

A.偏大B.偏小C.不變D.無法判定

二、填空題

6.在實驗中學聯合科技活動中，同學們準備自己動手制成彈簧測力計，它們選了A、B兩

種規格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖像。若他們要制作量程較大的彈簧測力計,

應選用彈簧.,若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用彈簧.。（填“A”

或“B”）

7.某同學利用彈簧秤研究物體的重力與質量的關系實驗時，如圖所示，由圖可知物體的質

量變大，彈簧的伸長也，且質量增大幾倍，彈簧的伸長也幾倍。而物體越重，彈簧的伸長就,

由此可知，物體所受的重力跟它的質量的關系是。

300g

三、實驗題

8.為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與哪些因素的關系，小華同學選用彈簧A、B、C、

D和測力計進行實驗。已知彈簧A、C由相同的彈簧圈直徑金屬絲繞制而成，彈簧B、D也

是由相同彈簧圈直徑的金屬絲繞制而成，且A、C的彈簧圈直徑小于B、D的彈簧圈直徑.A、

B原來的長度均為Lo,C、D原來的長度均為L（/,且A、B、C、D的金屬材料和橫截面積

均相同。他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧,

它們的長度各目增加了△Li、AL2>aL3和如（a）、（b）、（c）、（d）所示。請

仔細觀察實驗現象，歸納得出初步結論。

y[q—?4A￡|h*-

瘋麗翁咖

(d)

*D'?

（1）分析比較（a）和（b）或（c）和（d）中的測力計示數、彈簧長度的增加量以及相關

條件。可得：當相同時，越大，。

（2）分析比較（a）和（c）或（b）和（d）中的測力計示數.彈簧長度的增加量以及相關

條件，可得：當相同時，越大，。

9.為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究。下表是他們

利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據。

表一

甲彈簧受到的拉力/N0123456

甲彈簧的長度/cm6.09.012.015.018.021.024.0

表二

乙彈簧受到的拉力/N0123456

乙彈簧的長度/cm6.07.59.010.512.013.515.0

（1）分析表一和表二數據可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧（選填“大”或“小”）。

（2）如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線

分布情況相同。則量程較大的是（選填"A”或"B”下同）測力計，精度較高的是測力計。

（3）經實驗探究發現：在拉力相等的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長

（彈簧不受外力時的長度）等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧

原長有關：

AB

【答案】

1.D

2.B

3.B

4.C

5.B

6.BA

7.變長增大越長成正比

8.（1）外力、彈簧的金屬材料、橫截面積和原長（1分）彈簧圈直徑（1分）

彈簧長度的增加量越大（1分）

（2）外力、彈簧的金屬材料、橫截面積和彈簧圈直徑（1分）原長（1分）

彈簧長度的增加量越大。

9.（1）正比大（2）BA（3）將某彈簧剪成長短不同的兩段，分別施以相同大小的拉力，

觀察彈簧伸長的長度。

重力

一、填空題

（中）1.嫦娥一號衛星能繞月飛行，是由于受到力的作用。軍事演習時從飛機上投下的炸

彈能落回地面擊中目標是由于受到力的作用。“不倒翁”被扳倒后會自動立起來是由于它較

低的緣故。

（中）2.“金龍魚”牌食用調和油，瓶上標有“5L”字樣，已知該瓶內調和油的密度為

0.92x103kg/m3,則該瓶油的質量是kg,所受的重力是N。（g=10N/kg）

（中）3.在地球的另一面，站在我們“腳下”的阿根廷人不掉下來，是因為他受力作用的

結果，這個力的方向相對于阿根廷人是的。

（難）4.如圖所示的水平儀檢驗是否水平，當它在東西方向放置時，人在水平儀南邊看，

重垂線錐體偏在水平儀刻度線下端的左方，當把它南北放置時，人在水平儀東邊觀看，錐體

偏在右方，此時桌面的高

（中）5.物體所受重力大小跟它的質量成一比。公式G=%g中g表示物體受到重力與—

—之比，約等于N/kg。在要求不精確的情況下，可取g=10N/kg。甲、乙兩同學的

質量之比是10：9,甲同學重為540N,乙同學重為No

二、選擇題

(中)6.如下圖所示的情景中，物體所受重力的示意圖正確的是()

D.

(中)7.下列是與打排球有關的物理問題，其中說法不正確的是()

A.發球后，球在運動過程中，仍受重力作用

B.傳球后，球在上升到最高點時，處于平衡狀態

C.扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的

D.攔網時，球被彈回，說明力可以改變物體的運動狀態

(中)8.下列關于重力的說法中不正確的是()

A.在斜面上向下滾動的物體所受的重力方向仍是豎直向下的

B.—投出的籃球上升過程中受重力，下落過程中也受重力作用

C.地面附近的物體在失去支持時，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故

D.物體的重心一定是在物體上

三、實驗探窕題

(中)9.下表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中得到的實驗數據。

測量對象質量m/kg重力G/N比值g/N.kgr

物體10.10.989.8

物體20.21.969.8

物體30.32.949.8

(1)實驗中，需要的測量工具是和。

(2)分析表中數據，可以得出的結論是：。

(3)在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg。但經過精確測量，發現在某些不同的地理位

置，g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區的g值大小。

地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極

g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832

地理緯度0°23。06'30。33'31。12,39。56'40。40'55。45'90°

根據表中提供的信息，回答下列問題：

①g值相同的城市是：。

②造成g值不同的原因可能是：。

③我國與許多國家之間的貿易往來頻繁，在這些往來的貨物運輸中，發貨單上所標示的“貨

物重量”，實質上應該是貨物的。

(中)10.在探究“重力的大小跟質量關系”的實驗中，按照圖中所示，把鉤碼逐個掛在彈

簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

1質量相/g1

，0°2003001500

1重力G/N'I2131415I

(1)把表格中的空格填寫完整；

(2)圖甲中彈簧測力計的示數為N；

(3)根據表格中的實驗數據，在圖乙中畫出重力與質量的關系圖像;

(4)由此可知物體所受的重力跟質量成。

四、計算題

(中)11.有一輛貨車總重L4X105N,到達一座橋的橋頭時，司機看到橋頭有一塊如圖所

示的警示牌。試通過計算說明該車過橋是否安全？

【答案】

1.月球引重重心

2.4.646

3.重豎直向下

4.東南

5.正質量9.8486

6.B

7.B

8.D

9.（1）天平彈簧測力計

（2）重力和質量成正比（重力和質量的比值是個定值或重力和質量的比值是9.8N/kg）

（3）①武漢和上海②地理位置（“地理緯度”或“地球的吸引力不同”）③質量

10.（1）400（2）2（3）如下圖所示（4）正比

11.由警示牌信息可知該橋允許通過車的最大質量為^=20t=2xl04kg

允許通過的最大重力G=/7?^=2xl04kgx9.8N/kg=1.96xlO5N,而該車總重G（=1.4xl05N

??,GVG.?.能開車過橋

牛頓第一定律

1.把一個木塊直立在小車上,讓小車沿桌面運動,如下圖所示，小車突然停止時，由于,

木塊底部也隨著停止，可木塊的上部由于要保持原來的運動狀態，仍要前進，所以木

塊倒向,在這一過程中木塊底部慣性。（填“有”或“無”）

2.在平直軌道上行使的火車中，水平桌面上有一靜止小球，若小球突然向火車行駛的方向

滾動，這時火車的速度一定在o（填“增大”“減少”或“不變”）

3.體育項目中有很多是利用物體慣性的，請舉一個例子。

4,子彈離開槍膛后，仍能繼續向前飛行，這時因為

5.一輛行駛著的汽車，由下圖所示，可以判斷這輛汽車的運動情況可能是（）

A.正在向前加速運動

B.正在向前勻速運動

C.正在向前減速運動

D.正在向后勻速運動

6.一杯水放在列車內的水平桌面上，如果水面突然發生了如下圖所示的變化，則列車的運

動態度可能發生的變化是（

①列車突然向右啟動

②列車突然向左啟動

③列車向右運動時突然剎車

④列車向左運動時突然剎車

A.①或②B.①或③C.②或③D.②或④

7.如下圖所示，輪船在海上勻速航行，小明在甲板上豎直向上跳起，則小明下落時（）

A.仍在起跳點

B.在起跳點前

C.在起跳點后

D.可能從船的后部落水

8.一架勻速飛行的戰斗機，為能擊中地面上的目標，則應投彈的位置是（）

A.在目標的正上方

B.在飛抵目標之前

C.在飛抵目標之后

D.在目標的正上方，但離目標距離近些

【答案】

1.受到阻力、具有慣性、前、有

2.減少

3.投擲標槍或跳遠時要有一段助跑

4.子彈具有慣性

5.C

6.C

7.A

8.B

二力平衡

一、填空題

（中）1.如圖為一只靜止在樹枝上的布谷鳥，說明它受到的力平衡力（選填“是”

或“不是”）；若布谷鳥的質量為0.1kg,則樹枝對它的支持力是N,（g=10N/kg）

（中）2.如圖所示，跳傘運動員在從飛機上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，

此時運動員受到的阻力重力；當降落傘打開后，運動員勻速下落時，受到的阻力重力。（選

“大于”、“小于”或“等于”）

（中）3.張老師用1N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車以較慢的速度沿力

的方向做勻速直線運動；當他推著小車以較快的速度在水平桌面上沿力的方向做勻速直線運

動時，所用的推力應該1N（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（中）4.一氫氣球勻速上升時，受到空氣的豎直向上的浮力F,重力G和空氣阻力f,這

些力的關系是。

二、選擇題

（中）5.下列關于運動和力的說法中，正確的是（）

A.物體靜止不動一定不受力的作用

B.物體做勻速直線運動一定不受力的作用

C.受平衡力作用的物體一定是靜止的

D.平衡力不改變物體的運動狀態

（中）6.下列說法正確的是（）

A.踢出去的足球能繼續飛行是因為受到慣性力的作用

B.靜止在水平桌面上的書受到的重力和書對桌面的壓力是一對平衡力

C.繞地球飛行的飛船受到非平衡力的作用

D.列車勻速運動時，火車頭拉車廂的力大于車廂所受的阻力

（中）7.小熊貓能夠輕松地倒掛在竹子上，當它倒掛在竹子上靜止時，下列說法正確的是

（）

A.竹子對小熊貓的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力

B.小熊貓對竹子的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力

C.小熊貓對竹子的作用力和竹子對小熊貓的作用力是一對平衡力

D.小熊貓很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中

（中）8.如圖為小明的一輛玩具汽車停在水平路面上，以下屬于一對平衡力的為（）

A.汽車的重力和路面對汽車的支持力

B.路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力

C.汽車的重力和汽車對路面的壓力

D.汽車的重力和路面對汽車的阻力

（難）9.頻閃攝影是研究物體運動時常用一種實驗方法，下圖A、B、C、D中分別用照相

機拍攝（每0.1S拍攝一次）的小球在不同的運動狀態下的照片，其中受到平衡力的作用的是

（）

（難）10.質量為60kg的張華同學，游覽上海東方明珠乘坐觀光電梯，若電梯加速上升時

對他的支持力是700N,則張華同學所受重力與支持力的合力大小和方向是（g取10N/kg）

（）

A.1300N豎直向下B.1300N豎直向上C.100N豎直向下D.100N豎直向上

（難）11.重為G的蘋果從樹上豎直下落，若蘋果在空中所受阻力小于G,則蘋果在豎直

下落過程中受到的合力大小（）

A.等于GB.等于0C.大于GD.小于G

三、實驗題

（中）12.在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線

繞過滑輪，并掛上鉤碼。

q滑輪q滑輪

必。必。

（1）實驗中選擇小卡片的目的是（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小

關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數。

（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：（填“擠壓”、“翻轉”或“旋

轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡。

（3）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發現兩個力的大小還有較小的差距。

你認為形成差距的原因是（答出一條即可）。

【答案】

1.是1N

2.小于等于

3.等于

4.F=G+f

5.D

6.C

7.A

8.A

9.D

10.D【解析】張華同學的重力為：G=n7g=60.kgxl0N/kg=600N,方向豎直向下；已知支持

力為700N,方向豎直向上，則合力為F=700N-600N=100N,方向豎直向上。

11.D【解析】蘋果在下落的過程中受到重力和空氣阻力的作用，重力是豎直向下的，空氣

阻力是豎直向上的，兩個力的方向是相反的，合力的大小等于它們的差，由于空氣阻力小于

G,所以蘋果在豎直下落過程中受到的合力大小要比G小。

12.（1）不考慮（2）旋轉（3）測力計未校零或讀數誤差

【解析】（1）選用小卡片可以把重力忽略不計，把卡片懸吊起來可以減小卡片運動過程中的

摩擦力對實驗結果的影響（2）在探究兩個平衡力是否在同一條直線上，可以把卡片旋轉一

個角度，使兩個力不在一條直線上。（3）利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發現

兩個力的大小還有較小的差距，這主要是兩個滑輪的摩擦力不一樣，測力計沒有校零，讀數

時有誤差。

摩擦力

一、填空題

（中）1.如圖，冰壺比賽時由于運動員既要滑行，又要在刷冰時用力蹬地，滑行腳和蹬冰

腳需要分別穿上塑料底和橡膠鞋。其中，蹬冰腳穿橡膠底鞋是為了接觸在面的粗糙程度，使

摩擦力。（均填“增大”或“減少”）

（中）2.自行車是人們常見的“綠色”交通工具，從自行車的結構和使用來看，增大摩擦

的部位是,它所采用的方法是o

（中）3.明明用6N的水平拉力，使30N的木塊在水平桌面上以2m/s的速度勻速運動，則

木塊受到桌面的摩擦力為;若該物體以lm/s的速度在水平桌面上勻速運動，則它

受的摩擦力是?

（中）4.小華總結所做的物理探究實驗發現:

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如：圖

所示“探究摩擦力與什么因素有關”的實驗中，讓木塊在水平面上做運動，通過讀取

彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大小；

（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用法；在如圖所示“探究摩擦

力與什么因素有關”的實驗中，為探究摩擦力的大小與壓力大小的關系，就要多次改變，同

時保持接觸面的粗糙程度不變。

二、選擇題

（中）5.假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現象不可能發生（）

A.靜止在水平路面上的汽車無法開動

B.微風能吹動鐵軌上的火車

C.無法手握鋼筆寫字

D.人輕輕一跳可以離開地球

（中）6.如圖中的四個實例，目的是為了減小摩擦的是（）

A.鞋底的花紋B.浴室腳墊做C.在合頁軸上D,礦泉水瓶蓋

得凹凸不平加潤滑油上的條紋

（中）7.在做“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”實驗時，某同學用彈簧測力計拉著

同一木塊在水平木板上做勻速直線運動，實驗記錄如下表。該實驗是為了研究滑動摩擦力與

下列哪個因素的關系（）

實驗木板木塊木塊運動彈簧測力計

次數表面放置的快慢的示數/N

1較光滑平放很慢1.8

2較光滑平放較慢1.8

3較光滑平放較快1.8

A.接觸面壓力大小B.接觸面積大小C.物體的運動速度D.接觸面粗糙程度

（難）8.小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺桌，結果沒有推動（如圖所示）。則下

列說法正確的是（）

A.講臺桌不受摩擦力

B.推力與講臺桌的重力大小相等

C.推力小于地面對講臺桌的摩擦力

D.推力與地面對講臺桌的摩擦力大小相等

（難）9.如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平

放，丙圖木塊平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水

平力分別為尸甲、F乙、F丙。則下列關系正確的是（）

A.

三、實驗題

（中）10.在'‘探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想:

A.與物體質量大小有關

B.與物體運動速度有關

C.與物體間的接觸面積大小有關

D.與物體間接觸面的粗糙程度有關

實驗中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶構的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用。

（1）小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗,實驗數據如下表所示，

表中數據可以驗證猜想（填序號），實驗中采用控制變量法，則該實驗注意保持木塊與桌面

間的不變，可得到的結論是。

次數木塊運動快慢彈簧測力計示數/N

1較快1.8

2慢1.8

3較慢1.8

（2）用上述器材還可以驗證猜想（填序號），實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計，是因為,

若實驗中再提供一塊長玻璃板，利用上述器材還可以驗證猜想（填序號）。

【答案】

1.增大增大

2.把手（輪胎、腳蹬子、車座）增大接觸面的粗糙程度

3.6N6N

4.（1）勻速直線（2）控制變量法壓力大小

5.D

6.C

7.C

8.D

9.D

10.（1）B；接觸面積大小；摩擦力大小與速度無關。（2）C；木塊水平勻速運動時，彈簧

測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力才是一對平衡力，大小才相等；D。

壓強

一、填空題

（中）1.將一重100N,邊長為20cm的均勻正方體，放置在水平的小桌面正中，如小桌面

的邊長為10cm,則正方體對桌面壓強是；如小桌面邊長為30cm,則正方體對

桌面的壓強是o

（中）2.如圖所示，A為邊長10cm的正方體，重5N,B為粗糙水平面，F為豎直作用在

A上的力，大小為6N,則圖甲中B受到的壓強是,圖乙中B受到的壓強為

（難）3.如圖，A、B、C三個物體的體積，密度均相同，它們對桌面的壓力分別為FA、

FB、FC，它們對桌面的壓強分別為PA、PB、PCO則壓力大小關系是；壓強自大

到小的順序是?

二、選擇題

（中）4.甲乙兩個物體放在水平桌面上，己知甲.乙兩個物體的重力之比為1:2,甲.乙兩

個物體與桌面接觸面積之比為2:3,則兩個物體對桌面的壓強之比為（）

A.4:3B.3:4C.3:1D.1:3

（中）5.人坐在沙發上比坐在椅子上舒服，這是因為（）

A.沙發有彈性把人拖住了

B.沙發對人的壓力比椅子對人的壓力小一些

C.沙發對人的壓強比椅子對人的壓強小一些

D.以上解釋都不對

（中）6.盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形

引導磚，引導盲人放心前行，稱為行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚，提示盲人前面有障

礙，該轉彎或上、下破了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓點高出地面5cm,當盲人走在上

面時（）

A.增大了腳底的壓力，使腳底產生感覺

B.增大了腳底的壓強，使腳底產生感覺

C.減小了腳底的壓力，使腳底產生感覺

D.減小了腳底的壓強，使腳底產生感覺

（中）7.有些公共汽車配備逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,

為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應選擇圖中的：（）

（難）8.三個實心正方體對水平地面的壓強相同，它們的密度分別為m、P2、P3,且

pI>p2>p3.則這三個正方體對水平地面的壓力B、F2、F3的大小關系是（）

A.F1=F2=F3B.F1<F2<F3C.FI>F2>F3D.不能確定

（中）9.下列說法正確的是（）

A.在壓力一定的情況下，物體的受力面積越大，產生的壓強就越大

B.在物體受力面積一定的情況下，物體受到的壓力越大，壓強就越大

C.壓強一定時，物體的受力面積越大壓力就越小

D.要減小壓強可以在增大壓力的同時減小物體的受力面積

（中）10.如圖所示，木塊A和B疊放在一起，木塊A重2.4N,B重4.8N,A的底面積為

0.1dm2,而B的底面積為0.4dm2,則B對水平地面的壓力和壓強分別為（）

A

B

/////////////{n//

A.4.8N,1200Pa

B.7.2N,1800Pa

C.2.4N,600Pa

D.4.8N,4800Pa

三、計算題

（中）11.圖釘尖的面積是0.3mm2,圖釘帽的面積0.75cm2。在向墻上按圖釘時，手對釘帽

的壓力是15N。求（1）手對釘帽的壓強是多大？（2）釘尖對墻的壓強是多大？

【答案】

1.lOOOOPa2500Pa

2.HOOPalOOPa

3.FA=FB=FCPB<PA<PC

4.B

5.C

6.B

7.D

8.B

9.B

10.B

11.2xlO5Pa5xlO7Pa

液體的壓強

1.往如圖所示容器中加水，則水能達到的最高位是()

C

A.A容器頂端

B.B容器頂端

C.C容器頂端

D.無法確定

2.液體有,所以對容器底有壓強，又因為液體有

所以液體對容器壁也有壓強。

3.用壓強計研究液體內部的壓強；

(1)把帶有橡皮膜的小盒放入液體內部時，壓強計U形管兩邊液面產生高度差，說

明；

（2）小盒放入液體內部越深，則兩邊液面的高度差越,說

明。

（3）當小盒在同一深度向不同方向轉動時，兩管液面的高度

，說明

（4）把小盒放入不同液體的同一深度時，壓強計兩管液面的高度

差____________________________,

說明_______________________________

4.甲、乙兩個杯子，甲盛水，乙盛鹽水，若甲杯底所受壓強為P甲，乙杯底所受壓強為P乙

則有（）

A.p單>p4

P>p-p乙

P'1<<PZ,

D.都有可能

5.如圖所示，水平桌面上放一個重2N,底面積為60cm2的杯子，杯內盛有20N的水，水深

30cm,求（1）水對杯底的壓力和壓強。（2）杯子對桌面的壓力和壓強。

6.如圖所示的容器中，水的深度為7h,A點離水面的高度為h,B點離容器底部的高度為h,

則水在A點和B點產生的壓強之比為（）

B.1：7C.1：6D.6：7

【答案】

1.B

2.重力流動性

3.（1）液體內部有壓強

（2）大同種液體內部的壓強和深度有關系，深度越深，壓強越大

（3）不變，在液體內部同一深度向各個方向的壓強都相等。

（4）不同，不同的液體，在同一深度壓強不同，液體的壓強和液體的深度有關。

4.D

5.解:（1）水對杯底的壓強P=Pgh=1.0X10：'kg/m3X9.8N/kgX0.3m=2.94X10：'Pa

水對杯底的壓力：F=PS=2.94X103PaX60X10W=17.64N

（2）杯子對桌面的壓力：F'=G水+G杯=20N+2N=22N。

杯子對桌面的壓強：p-F7S=22N/60X10mM.7X103Pa

6.方法導析由圖可知A點水的深度h,、=h,B點水的深度hB=（7h-h）=6h。根據液體壓強公

可得:PA：pB=hA：hB=l：6。選C

大氣壓強

一、填空題

（中）1.養花養草已成為很多人的愛好。如圖所示的是市面上給花草噴水的最常用的噴壺。

它的使用方法是:先將壺內裝一定量的水，然后旋緊壺蓋,按動壓柄不斷地向壺內壓入空氣，

最后，再按下按柄，水就會從噴嘴噴出。當按動壓柄向壺內壓氣時，壺內的空氣密度將，

水的質量，而氣體的體積不變，壺內的大氣壓將（填“增大”、“減小”或

“不變”）。按下按柄，實際上是將噴嘴打開，由于壺內液面上方的大氣壓______（填”大

于”或“小于”）外界的壓強，水就從導管被壓出壺外。

壓柄

按柄

（中）2.如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上

面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易

的氣壓計。小明把氣壓計從山腳帶到山頂的水平地面上，玻璃管內水柱的高度，水對容器底

的壓強（填“變小”、“不變”或“變大”）。如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個較準確

的測量儀器（請寫出它的名稱）。

（中）3.學完壓強后，小明想，既然氣體和液體都可以產生壓強，那么如果在試管A中裝

滿水，再把試管B套入其中一部分（如圖甲），把兩個試管倒置過來（如圖乙所示），試管B

會出現什么狀態呢？你的猜想是：；你猜想的理由是：。

甲

二、選擇題

（中）4.如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物。

對此，下列說法正確的是（）

A.甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力

B.乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2

C.利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值

D.利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值

（中）5.如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們人類就生活在這“大氣海洋”

的底部，承受著大氣對我們的壓強一一大氣壓。下列有關敘述中錯誤的是（）

A.大氣壓的大小與大氣的密度有關，離地面越高的地方，大氣壓越大

B.馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在

C.1個標準大氣壓的數值為1.01xl（）5pa（760mm汞柱）

D.用鋼筆吸墨水是應用大氣壓的事例

（中）6.如圖所示，張紅同學用吸管吸飲料時出現了一個怪現象，無論她怎么用力，飲料

都吸不上來。你認為出現這種現象的原因是（）

A.吸管有孔B.大氣壓偏小C.吸管太細D.吸管插得太深

三、計算題

（難）7.如圖，某中學想用離心泵將湖中的水抽到C處的養魚池中。要求在30min內至少

向養魚池中輸水120mI學校領導將以下幾個需要解決的問題交給了科技小組。

（1）A,B處各有一個平臺，離心泵應放在什么位置，請說明理由。

（2）如果某型號離心式水泵的揚程為15m,功率為17kW,效率為0.6,試通過計算說明這

臺水泵是否可滿足該中學的需求？

（3）為了節約資金，有人提出全部采購比硬質管便宜、而且與水泵管徑相符的軟橡皮管配

套使用，你認為是否可行，為什么？說出你的正確方案。

（難）8.小明家的高壓鍋鍋體直徑為24cm,排氣孔內徑為4mm。小明不慎丟失了鍋的限

壓閥，當他到商店購買時售貨員告訴他，生產這個鍋的廠家提供的限壓閥有兩種，孔徑相同，

質量分別為100g和60go

（1）請你根據說明書給出的數據，通過計算說明，小明應該買哪一種限壓閥。（說明書標有：

當大氣壓為105pa時，該鍋最高溫度為120℃。已知：水的沸點與壓強的關系如圖所示，取

g-10N/kg）

（2）請你說明如果買另一種限壓閥，使用時會出現什么問題。

I水的沸點-C

IS氣壓

四、實驗題

（中）9.某中學一個研究性學習小組對“一定質量的某氣體在體積不變的情況下，壓強隨

溫度變化的規律”進行了研究，下表是實驗的一組記錄數據，分析表中數據可知，該氣體的

壓強與溫度的關系式為。

魁次數123456

氣體溫度rC02S5075100125

氣體壓強

110.0120.1130.1139.8142.4160.2

pkPa

（難）10.小虎同學利用注射器（容積為V）、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值。

（1）實驗時，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣

做的目的是。

（2）如圖所示，水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力

計的示數F,用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L則大氣壓的值可表示為夕=。

（3）實驗過程中注射器筒內漏進了少量空氣。則測得的大氣壓值（進填“偏大”、“偏小”

或“不變”）。

（4）實驗室有甲、乙兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2,若彈簧測力計量

程為10N,實驗時應選用（選填“甲”或“乙”）注射器，理由是。

【答案】

1.增大不變增大大于

2.變大變大溫度計

3.試管B會向上升大氣壓強較大

4.D

5.A

6.A

7.（1）因為泵的總揚程=吸水揚程+壓水揚程，離心式水泵的吸水揚程是由大氣壓決定的，

當大氣壓為標準大氣壓時，吸水揚程實際不會超過10m。所以泵不能放在B處，只能放在A

處。

（2）不考慮水的動能：①增加的勢能按13.8m計算:

3

已知Z=30min,h=13.8moV=120m,n=0.6,

則卬i,=mgh=l.656x107J,因為片區，所以W茗=區=2.76x107J?

%〃

即應購置水泵的功率為P.€=藝色=15.3kW。

t

②增加的勢能按15m計算，應購置水泵的功率為P懋=16.7kW。提供的水泵滿足要求。

(3)不可行。若離心泵至水面段用橡皮管，由于大氣壓作用可能將橡皮管壓扁而影響正常

工作。建議離心泵至水面段用硬質管，為節約起見，泵以上水管可用軟橡皮管。

8.(1)由圖可知,當鍋內溫度為1知℃時,鍋內壓強p=L8xl()5pa

此時限壓閥受力：Fo+G=F

設安全閥的質量為m,則有：p0S+mg=pS

一口(p-Pc)S(1.8x105-105)x3.14x(2x10-3V

可得：m=-A------------L--------------Lkg=0.1kg=100g

g10

所以，應該買質量為100g的限壓閥。

(2)如果買了另一種質量為60g的限壓閥，使用時會出現鍋內的最高氣壓值偏小，鍋內溫

度不能達到120℃的后果。

9.p=(110+0.4t)kPa

10.(1)排盡筒內的空氣

FL

(2)—

V

(3)偏小

(4)甲；拉動乙注射器所需的力超過彈簧測力計的量程

流體壓強與流速的關系

一、選擇題

(中)1.一場大雪過后，在公路雪地上行駛的小汽車，車后都常常會有雪附著在上面，對

于這種現象，下列分析正確的是()

A.汽車與空氣摩擦而吸引雪

B.車上原來有雪

C.司機為了保持車體干凈而故意做的

D.汽車行駛時，車體兩邊的空氣流較大，是氣壓差的作用把雪掀起附著在上面的

(中)2.刮大風的天氣，我們在上學的路上如果迎風走路或騎車，一陣大風刮來時，我們

無法用嘴或鼻子吸進空氣，但可以向外吐氣，當陣風過去又恢復了正常呼吸，其原因是（）

A.風大時，臉上空氣壓強變大，壓得人難以吸氣

B.風大時，臉上空氣壓強變小，使人難以吸氣

C.與氣壓無關，是人缺乏鍛煉

D.風大時，臉上空氣壓強變大，所以容易向外吐氣

二、填空題

（易）3.據報道，在成都老成仁路玻璃場紅磚橋附近的鐵路橋道口，一名18歲的女孩在火

車急駛而來時，為躲避火車，便坐在距鐵軌很近的石坎上，并低頭捂住耳朵，誰知強大的氣

流將女孩的長發卷起，將其拖入車底，女孩當場死亡。造成這一事故的原因是由于火車駛近

時，靠近火車的地方空氣流速（選填“大”或“小”，下同），氣體壓強,氣體

壓力差就會將人推向火車，引起事故。

（中）4.為了探究液體的某些性質，小平和小華在老師的幫助下設計制作了如圖所示的裝

置，兩人首先向水槽中灌滿水，松開鐵夾后，水流入4、匕兩管，待穩定后，比較兩管中水

面高度關系，將會發現，其原因是，隨后他們拔去右端的軟木

塞，裝置中的水立即向外涌出，此時再比較兩管中水面的高度關系，將會發

現，其原因是。

“管A管

水桁橡皮管

三、簡答題

（中）5.把一個漏斗拿在手上，使其喇叭朝下，用另一只手拿住一個乒乓球，讓球對著漏

斗的細管處，如圖所示，撒開手，小球就會掉下來，但若對準漏斗細管口用力向下吹氣（如

圖。所示）會有什么現象發生？試解釋產生這種現象的原因。

提高訓練答案

1.D

2.B

提示：當我們迎風走路或騎車，風大時，流過臉前的空氣流速快，臉前的氣壓小，也就不容

易吸氣，故選B項。

3.大；小

4.兩管水面相平；連通器原理；b管比a管水面低；液體流速越大的位置壓強越小

5.小球不再掉下，而被“吸附”在漏斗的細管口處。原因是當用力向下吹氣時，細管內氣

體流速較大，壓強較小，而乒乓球下部氣體流速小，壓強較大，壓強差把乒乓球“吸附”起

來。

浮力

一、填空題

（易）1.用密度計測量液體密度時，如圖所示，它的重力和所受浮力大小，被測液體的密

度越大，它排開液體的體積越，密度計的位置也就越（選填“高”或“低”）。

（易）2.某潛水艇的總體積為L5xl03m3,最大下潛深度為350m,當此潛艇位于海面以下

100m處時受到的浮力大小是N,受到海水的壓強是Pa。（海水的密度為1.03xl（）3Kg/m3,g

取=10N/g）

（中）3.如圖所示，一支重0.4N的試管管口朝下，管內封住適量的空氣恰好懸浮在水中，

此時它受到的浮力是N。若水溫升高，則試管將會（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。

二、選擇題

（中）4.如圖所示，密度均勻的木塊漂浮在水面上，現沿虛線將下部分截去，則剩下的部

分將：

昌二昌

A.上浮一些B.靜止不動C.下沉一些D.無法確定

（中）5.將皮球按進水中，當放手以后，皮球會上浮。在皮球未露出水面之前，所受水的

壓強和浮力的變化情況，正確的是（）

A.壓強減小，浮力不變

B.壓強增大，浮力不變

C.壓強不變，浮力變大

D.壓強不變，浮力變小

（中）6.在下列幾種情形中，物體所受浮力增大的是（）

A.從海水中走向沙灘的游泳者

B.從長江入海口駛向大海的輪船

C.正在碼頭裝載貨物的輪船

D.海面下正往深水處下潛的潛艇

（難）7.如圖所示，甲、乙兩臺秤上各有一個溢水杯，一個裝滿水而另一個未滿，現各將

一手指浸入水中，手指與容器壁、底均不接觸。則在手指浸入水中之后，兩臺秤的示數變化

情況是。

A.甲變小，乙不變

B.甲變小，乙變大

C.甲不變，乙變大

D.甲變大,乙不變

（難）8.如圖所示，在盛有某液體的圓柱形容器內放有一木塊A,在木塊的下方用輕質細

線懸掛一體積與之相同的金屬塊B,金屬塊B浸沒在液體內，而木塊漂浮在液面上，液面

正好與容器口相齊.某瞬間細線突然斷開，待穩定后液面下降了％；然后取出金屬塊B,液

面又下降了h2;最后取出木塊A,液面又下降了h3.由此可判斷A與B的密度比為（）

A.113：（hi+h2）B.hi：（h2+hj）C.（h2-hi）：hjD.（h2-h-3）：hi

（中）9.如圖所示，兩個相同容器盛滿水，甲中有一個體積為20cm3,密度為0.5x103kg/m3

的木塊漂浮在水面。下列說法正確的是（）

A.木塊漂浮時，浮力等于自身重力，并有1/4體積露出水面

B.甲容器對水平桌面的壓力大于乙容器對水平桌面的壓力

C.將木塊緩慢下壓至浸沒的過程中，木塊受到的浮力不變

D.將木塊全部壓入水中后，兩容器底部受到水的壓力相等

三、實驗題

（易）10.小榮在探究影響浮力大小因素的實驗中收集到以下數據。

序號F浮/Np獻013kgVMIO-3m3mWkgF浮與〃2舜的比值/N-kg"

121.00.2

241.00.4

361.00.6

41.60.80.2

53.20.80.4

64.8