第三單元第2課時捉迷藏（學習任務單）一年級數學下冊（北師大版2024）_第1頁
第三單元第2課時捉迷藏（學習任務單）一年級數學下冊（北師大版2024）_第2頁
第三單元第2課時捉迷藏（學習任務單）一年級數學下冊（北師大版2024）_第3頁
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文檔簡介

第三單元第2課時捉迷藏（學習任務單）【學習目標】 1.進一步理解減法的意義，掌握20以內數的退位減法的口算方法。2.經歷探索十幾減8計算方法的過程，培養觀察能力、動手操作能力和合作交流能力。3.利用所學知識，解決簡單的實際問題，感受數學與生活的聯系，體驗學數學、用數學的樂趣。【學習重點】探索并掌握20以內數的退位減法的計算方法。【學習難點】能夠通過觀察思考，在算式中找規律。【預習要領】1.自學課本P29.的內容，用紅筆勾畫出疑惑點；使用任務單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學習，完成學以致用部分習題檢測學習成果。2.針對自主學習中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。學習筆記：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【課中學習單】一、【知識鏈接】1.用小棒擺一擺，算一算。18－9＝

13－8＝

12－4＝

15－7＝14－7＝

16－9＝

17－8＝

11－3＝2.觀察情境圖：放學了，孩子們都到草地上做游戲！你能以《捉迷藏》為題目，敘述一下你看到的故事嗎？3.導言：這節課我們來學習《捉迷藏》（板書課題）二、【新知探究】任務一：收集信息，提出問題1.觀察主題圖。（1）請看這幅圖，說一說，圖中有哪些數學信息？（2）你能根據數學信息，提一個數學問題嗎？（3）誰來說一說，你是怎么解決這個問題的？為什么要這樣解答？。任務二：探究20以內退位減法的計算方法1.活動要求：（1）借助計數器來撥一撥，算一算。（2）說一說你是如何計算的。2.我們可以借助計數器撥一撥。3．嘗試練習。17－9＝11－6＝三、【學以致用】1.選自教材第30頁練一練第1題。2.選自教材第30頁練一練第2題。3.選自教材第30頁練一練第3題。4.看一看，說一說。5.稀奇稀奇真稀奇！蝦的隊伍有1只蛙，排成一隊13只。蛙的前面有8只蝦，蛙的后面有幾只蝦？學以致用答案：1.選自教材第30頁練一練第1題。2.選自教材第30頁練一練第2題。3.選自教材第30頁練一練第3題。4.看一

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