試題PAGE1試題2024北京順義初一（下）期末道德與法治考生須知1.本試卷共8頁，共兩部分，共19題，滿分100分。考試時間70分鐘。2.開卷考試，允許考生攜帶《道德與法治》七年級下冊教材，教材中不得夾帶材料。3.在答題卡上準確填寫學校、班級、姓名和準考證號。4.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。5.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。6.考試結束，將答題卡交回。第一部分本部分共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項，填涂在答題卡上。1.2024年是中國極地考察40周年，中國在南極的第五個考察站建成開站，該站地處南極洲東西地理分界線的橫貫山脈附近。結合南極地形特征，體現中華文化元素，遵循運用國內知名山系的命名規則，新站被命名為中國南極A.秦嶺站 B.長城站 C.中山站 D.黃河站2.對下列行為點評正確的是行為點評①進入青春期，我發現痘痘多了，身體變壯了，這些應該是正常的生理現象能夠悅納青春期的生理變化②升入初中以來，我不愿意對別人講心里話了，但我挺希望有人能理解我這是青春期閉鎖與怯懦的矛盾心理的表現③在學校藝術節上，我們班表演的舞蹈節目是同學們一起編排的，花了不少心思步入青春期，我們就具備了獨立意識④班級大掃除中，男同學主動負責挪桌椅等比較繁重的活，女同學主動承擔擦玻璃等較為細致的活男女生分工合作，充分發揮各自優勢A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.“護士”這個幾乎曾被女性“壟斷”的職業，如今并非女性專屬。有的男護士說，我們不僅細致活兒不差事，而且相比于女同事更有體能優勢。這啟示我們①塑造良好的自我形象，只需要注重彰顯自己的優勢即可②接受生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響③男女生在性格特征、職業選擇等方面的差異將不斷消失④客觀、全面地認識自己，可以激發潛能，促進自我發展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.在學雷鋒活動中，重溫《雷鋒日記》，我們倍感振奮。青春啊！永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。——節選自《雷鋒日記》這啟示我們，擁有真正的青春需要①規劃青春路徑，探索青春之路②不斷戰勝自我，創造生命意義③形成獨特個性，追求標新立異④勇敢面對未來，決定社會發展A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.“情緒價值”指的是一個人影響他人情緒的能力。一個人給他人帶來舒服、愉悅和穩定的情緒越多，他的情緒價值就越高。這告訴我們①人與人之間的情緒會相互感染 ②情緒一定會有積極影響③人際交往中不能表達負面情緒 ④要用恰當方式表達自己的情緒A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.學校設立了“解壓小屋”，因外界壓力過大而導致心情沮喪、焦慮緊張的同學可以在里面打沙袋，可以唱歌或是大喊，可以大哭一場，可以盡情涂鴉……“解壓小屋”的設立，旨在引導學生A.學會合理調節情緒，化解煩惱B.大發脾氣，盡情宣泄不良情緒C.改變認知評價，保持積極樂觀心態D.傳遞美好情感，促進自身成長7.以下詩句與表達的情感對應正確的是古詩情感A桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情胸懷天下的愛國情感B兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮依依不舍的朋友情誼C黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還不怕犧牲的報國豪情D人生自古誰無死？留取丹心照汗青先人后己的博大情懷8.“親其師，信其道;敬其師，效其行。”這表明A.情感是人最基本的精神需求B.情感與我們的想象力、創造力相關C.情感是我們生命成長的體現D.情感影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動9.美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。下列能促進建設美好集體的是①小峰生性內向、不善言辭，被班里的幾個同學嘲笑②大軍和小強都是校乒乓球隊的主力，經常一起切磋、討教，共同提高③小鑫上學遲到了，被值日生登記時，故意報錯自己的班級④快要下雨了，小華還沒做完值日，幾個同學幫他一起完成A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.中國載人航天的每一次重大突破，都是一場“大兵團作戰”。幾代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”戰略任務，建成了自主建造、獨立運行的“天宮”空間站。由此可見A.集體生活需要學會接納他人B.集體的成功需要凝聚共同愿景，團結協作C.集體充滿關懷，助力個人成長D.集體需要制定共同的規則，建立競爭機制11.班里幾個喜歡踢球的同學組建了“足球俱樂部”，一放學便一起踢球。他們成了班級足球隊的頂梁柱，在校足球賽上，為班級贏得了榮譽。這說明“足球俱樂部”①是由志趣相投的同學組建的小群體②限制了成員們的個性③成員間相互激勵和競爭④與集體同頻共振A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.“保障你一路通暢，美麗你的城市，方便你的生活，抹去你的擔憂，無論你做什么，我始終會保護你，凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保護你所有的生活!”對此，下列說法正確的是①只要有了法律，就能實現法治②公民在法律面前一律平等③法律就在身邊，我們與法律息息相關④法律已經深深嵌入我們的生活之中A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.下列措施與對未成年人的特殊保護對應一致的是措施所受保護①新修訂的體育法明確要求學校要開齊開足體育課，保障學生在校期間每天參加不少于一小時體育鍛煉網絡保護②某區婦聯、團委根據《貧困居民子女義務教育階段幫扶辦法》，將貧困居民子女納入日常關愛工作中社會保護③北京市人民政府辦公廳印發《北京市關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的措施》政府保護④順義區某中學為提高學生自救自護能力，組織學生進行消防安全逃生演練司法保護A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.法律是由國家強制力保證實施的，下列事件能體現這一觀點的是A.學校嚴肅批評違反校紀校規的學生并給予紀律處分B.十四屆全國人大二次會議表決通過了新修訂的國務院組織法C.乘客們紛紛譴責在公交車上爭搶愛心專座的李某D.童某駕車闖紅燈，交警部門依法對其處以扣6分并罰款200元15.“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”追求并奉行法治已經成為世界各國的共識。實行法治是因為A.國家的發展取決于法令的施行B.與法律相比，其他社會規范并不重要C.法治是實現國家長治久安的必由之路D.只要國家興旺，法律自然會貫徹實施第二部分本部分共4小題，共計55分。16.（15分）青春，是人生畫卷中最華美的篇章。七年級某班開展“擁抱青春”主題活動。【體驗青春】第一組同學搜集到如下圖片，制成展板。盡情揮灑凝神專注渴望新知志愿服務（1）你認為最適合展板內容的標題是____。（3分）A.青春的萌動 B.青春的活力 C.青春的煩惱 D.青春的變化【探索青春】第二組同學分享了以下情境，引發討論。情境評價啟喬小剛同學很有主見，敢于表達不同觀點。課上，當同學的發言與自己的想法不同時，他會與同學爭辯，但往往言辭激烈：“幼稚！虧你想得出來。”①批判不僅要有質疑的勇氣，有表達自己觀點提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受。就事論事，不攻擊他人。在觀影活動結束后，學校特別表揚了七年級（1）班小莉同學：“小莉同學在活動中，不僅自己沒亂丟垃圾，還在活動結束后自愿留下，把同學亂丟的垃圾扔進垃圾桶。”小莉同學懂得青春有格,我們應該向她學習。②（2）結合情境，運用所學，完成上面的表格內容。（6分）【閃耀青春】第三組同學推薦了榜樣人物，汲取力量。泳壇名將張雨霏2023年，世錦賽、大運會、亞運會、世界杯三站，她參加了59個項目，拿下23塊金牌，平均4天一場比賽。如此高強度的賽程，如果為自己，可以不去，但是為祖國，她必須去。面對改變技術的極大風險，她選擇從零開始，熬過了漫長的艱難歲月，她終于等來了涅槃重生的機會。探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。科學家俞鴻儒風洞作為地面上的“天空”，飛行器的“搖籃”，見證著我國東風系列導彈、神舟系列飛船等國之重器的誕生與成長。俞鴻儒院士，就是我國高超聲速風洞奠基人，潛心研究風洞技術已經50年。做別人不敢做的，做別人做不成的，他獨辟蹊徑，一往無前。撥開科學的霧，蕩去歲月的塵，我們看到一位科學家黃金般的心。（3）運用所學，任選一位榜樣人物，寫一篇推薦詞。（不少于80字）（6分）日記：4月26日星期五小雨今天是我的生日，可是整個上午我都處于難過之中。起床時陰雨的天氣本就讓人心里不舒服，輸掉準備了很久的辯論賽更是讓我崩潰。但中午大軍送我的生日禮物一掃所有不快，他居然把我時不時發給他的小文章裝訂成了一本書，這是我迄今收到的最有意義的禮物，我一定會珍藏一輩子。快放學時，老師又組織我們觀看了神舟十八號航天員出征儀式，我特別興奮，為自己的祖國而驕傲自豪。我也要更加努力，不能被一次小小的辯論賽打敗，我要強大起來。這真是不可思議的一天。17.（12分）上初中后，越來越多的同學開始關注并記錄自己的情緒情感。以下是七年級學生小可為自己記錄的一天情緒變化曲線和日記。（1）閱讀小可的情緒變化曲線，你從中獲得哪些認識。（6分）（2）結合小可日記中美好情感的體驗，談談你的感悟。（6分）18.（14分）運動會是對同學們精神面貌和綜合素質的一次檢閱。七年級（1）班為即將到來的運動會做出充分準備。【暢所欲言】班長鼓勵同學們積極參加，同學們發出了不同的聲音。小丁：我體育好，為了顯示我的實力，我要多報幾，但是學校規定每個運動員限報兩項。小華：快要期中考試了，我擔心訓練會耽誤學習，我不報名了。小禧：為了運動會取得佳績，我們要優勢互補，發揮團隊的力量。（1）運用所學，任選兩位同學的觀點進行評析。（8分）【集體有我】為更好地在運動會上展示班級風貌，增強班集體凝聚力，七（1）班同學發出以下倡議。共赴運動會，美好集體有我在同學們：運動會是展示集體風采的舞臺，共建美好集體是你我共同的責任。為此，我們倡議：①_______________________________②_______________________________③_______________________________（2）請你將倡議書補充完整。（6分）19.（14分）在《道徳與法治》的課堂上，學習完“走進法治天地”的相關知識后，某班開展了“法治宣傳周”活動。活動一感受特殊保護根據《第5次全國未成年人互聯網使用情況調查報告》顯示，截至2023年6月，我國未成年網民規模突破1.91億，未成年人互聯網普及率達到97.2%，其中未成年短視頻用戶規模已超過1億。短視頻平臺上的內容紛繁復雜，一些短視頻為了追求點擊率和關注度，不惜以夸張的方式呈現內容，極易對未成年人造成不良影響。龐大的人群、潛藏的亂象，警示我們強化未成年人網絡安全保護重要而緊迫，社會的立法呼聲特別強烈。2023年9月20日，國務院第15次常務會議通過《未成年人網絡保護條例》，該《條例》自2024年1月1日起施行。這是我國出臺的第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，重點就規范網絡信息內容、保護個人信息、防治網絡沉迷等作出規定，旨在保護未成年人在網絡空間的合法權益，促進未成年人健康成長，給予未成年人“特殊的愛”。（1）結合材料，運用所學，說明國家制定《未成年人網絡保護條例》的理由。（8分）活動二我與法律同行同學們在活動中深刻認識到作為未成年人，我們享受著法治特殊的保護和關愛，也應該成為法治的推動者，將法治的“種子”傳播到整個社會。（2）結合所學，書寫你的行動宣言。（6分）

參考答案1-15：ABDABACDCBBDCDC16、（1）本題考查珍惜青春的內容。“盡情揮灑、凝神專注、渴望新知、志愿服務”體現的是青春的活力。（2）本題考查培養批判精神。題干中的小剛陷入了偏執型思維的誤區，不符合批判性思維的要求；“啟示”結合材料內容及教材知識，可從有“至善”追求、從點滴小事做起、在生活中尋找“賢”、養成自我省察的習慣等方面分析作答。（3）本題考查任選一位榜樣人物，寫一篇推薦詞。如：我選擇俞鴻儒。他熱愛祖國，甘于奉獻，勇于創新，為國鑄盾，為國家安全做出了自己的貢獻等。故答案為：（1）B。（2）評價：小剛陷入了偏執型思維的誤區，不符合批判性思維的要求；啟示：①從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②在生活中尋找賢，將他們作為榜樣，汲取榜樣的力量。③養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。（3）我選擇俞鴻儒。他熱愛祖國，甘于奉獻，勇于創新，為國鑄盾，為國家安全做出了自己的貢獻；當別人需要幫助時，付出自己的愛心；他能夠將個人理想與國家發展、民族復興結合起來，這樣的一生是值得的。在今后的學習生活中，我要刻苦努力，迎難而上，樹立愛國意識，為實現中國夢努力奮斗。17、（1）本題考查閱讀小可的情緒變化曲線，你從中獲得哪些認識。根據圖示內容分析，從情緒的類型及特點、影響情緒的因素等方面作答。（2）本題考查結合小可日記中美好情感的體驗，談談感悟。結合材料內容，可從情感的作用、獲得美好情感的方式、正面對待負面感受等方面作答。故答案為：（1）①人的情緒是復雜多樣的，除了喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等復雜情緒；②情緒是短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化；影響情緒的因素有環境的變化、都某件事的預期、周圍的輿論氛圍、個人的生理周期等。（2）情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動；我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感；體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿和豐盈；我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。18、（1）本題考查運用所學，任選兩位同學的觀點進行評析。分析材料可知，小丁觀點錯誤。依據教材知識，在集體中盡力做好自己，遵守規則等方面作答。小華的觀點錯誤。依據教材知識，從當個人利益與集體利益發生沖突時，應該把集體利益放在個人利益之上等方面作答。（2）本題考查怎樣建設美好班集體。根據所學，圍繞從自己的實際情況出發，為集體出力，呵護集體的榮譽和利益，理解和包容他人，與同學友好相處，讓班級充滿關懷和友愛等方面回答即可。故答案為：（1）選擇小丁：小丁觀點錯誤。①在集體中盡力做好自己，遵守規則；②把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。選擇小華：小華的觀點錯誤。①在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的；②當個人利益與集體利益發生沖突時，應該把集體利益放在個人