全國蘇科版初中信息技術七年級上冊第一單元第2節3《從因特網獲取信息》教學設計科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）全國蘇科版初中信息技術七年級上冊第一單元第2節3《從因特網獲取信息》教學設計設計思路本節課以“全國蘇科版初中信息技術七年級上冊第一單元第2節3《從因特網獲取信息》”為主題，圍繞學生實際需求，結合課本內容，設計了一系列實踐活動，旨在幫助學生掌握信息檢索的基本方法，提高網絡素養。課程設計注重理論與實踐相結合，通過任務驅動，激發學生興趣，培養學生的信息獲取和處理能力。核心素養目標1.信息意識：培養學生正確認識信息價值，提高信息辨別能力。

2.計算思維：通過信息檢索實踐，提升邏輯推理和問題解決能力。

3.數字化學習與創新：學會利用網絡資源進行自主學習，培養創新思維。

4.信息社會責任：樹立網絡安全意識，遵守網絡道德規范，積極傳播正能量。教學難點與重點1.教學重點，

①掌握搜索引擎的基本使用方法，能夠高效地利用關鍵詞進行信息檢索。

②學會篩選和評估網絡信息的真實性和可靠性，形成良好的信息素養。

2.教學難點，

①理解并運用布爾邏輯進行高級搜索，提高搜索結果的精準度。

②在面對大量信息時，能夠運用信息管理技巧，有效組織和管理信息資源。

③培養學生批判性思維，對網絡信息進行理性分析和判斷。教學資源-軟硬件資源：計算機教室、網絡連接、學生筆記本電腦

-課程平臺：學校網絡教學平臺

-信息化資源：搜索引擎界面截圖、信息檢索案例庫、網絡禮儀相關視頻

-教學手段：多媒體教學課件、互動式教學軟件、課堂討論小組教學過程設計**用時：45分鐘**

**一、導入環節（5分鐘**）

1.情境創設：展示一張網絡圖片，提問學生：“你們在網絡上都遇到過哪些有趣的信息？如何找到這些信息的？”

2.提出問題：引導學生思考如何高效地獲取所需信息。

3.學生分享：請幾位同學分享他們在網絡中獲取信息的方法和經驗。

4.教師總結：簡要介紹信息檢索的基本概念和重要性。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.介紹搜索引擎：講解搜索引擎的基本原理和常見類型，如百度、谷歌等。

2.搜索技巧講解：

-使用關鍵詞：指導學生如何選擇合適的關鍵詞進行搜索。

-高級搜索：介紹布爾邏輯的使用，如AND、OR、NOT等。

-篩選搜索結果：講解如何使用篩選工具和排序功能來優化搜索結果。

3.信息評估：強調識別網絡信息真實性的重要性，介紹信息來源、發布日期等評估標準。

**三、鞏固練習（10分鐘**）

1.練習搜索：學生嘗試使用搜索引擎查找特定信息，教師巡視指導。

2.小組討論：學生分組討論如何高效地使用搜索引擎，分享各自的方法。

3.課堂展示：每組選派代表分享討論結果，教師點評并總結。

**四、師生互動環節（5分鐘**）

1.課堂提問：針對搜索技巧和信息評估進行提問，檢查學生對知識的掌握程度。

2.學生解答：學生回答問題，教師及時反饋和評價。

3.教師總結：強調關鍵知識點，如關鍵詞選擇、布爾邏輯的使用等。

**五、創新教學**

1.互動式教學：通過在線問答、小組競賽等形式，增加課堂趣味性和參與度。

2.案例分析：選取實際案例，讓學生分析信息檢索過程中的難點和解決方案。

3.項目式學習：設計一個信息檢索項目，讓學生在實際操作中應用所學知識。

**六、課堂小結（5分鐘**）

1.回顧本節課的重點內容：搜索引擎的使用、搜索技巧、信息評估等。

2.強調信息素養的重要性，鼓勵學生在日常生活中積極利用網絡資源。

3.布置課后作業：讓學生完成一份關于信息檢索的個人報告，加深對知識的理解。

**七、解決問題及核心素養能力的拓展**

1.解決問題：通過實際案例，引導學生解決網絡信息檢索中的實際問題。

2.核心素養拓展：鼓勵學生反思如何將信息素養應用于其他學科和日常生活。

3.課堂反思：引導學生反思本節課的學習過程，總結收獲和不足。

**八、教學雙邊互動**

1.教師提問：設計開放式問題，引導學生積極思考和表達。

2.學生提問：鼓勵學生提出疑問，共同探討解決問題。

3.教學反饋：教師及時給予學生反饋，關注每個學生的學習情況。知識點梳理1.**搜索引擎的基本原理**：

-搜索引擎的工作機制

-索引和排名算法

2.**搜索引擎的使用方法**：

-搜索引擎的界面布局和功能

-關鍵詞的選取和使用

-高級搜索技巧（布爾邏輯、篩選、排序）

3.**信息檢索技巧**：

-精確搜索與模糊搜索的區別

-利用特殊符號進行搜索（如引號、減號）

-利用高級搜索功能提高搜索效率

4.**信息評估與篩選**：

-識別信息來源的可靠性

-判斷信息的時效性和權威性

-評估信息的準確性和完整性

5.**網絡信息素養**：

-理解網絡安全和隱私保護的重要性

-遵守網絡道德和法律法規

-培養批判性思維，對網絡信息進行理性分析

6.**信息檢索工具**：

-常見搜索引擎的特點和優缺點

-其他信息檢索工具的使用，如學術數據庫、圖書館目錄等

7.**信息管理**：

-信息分類和整理的方法

-使用書簽、收藏夾等功能管理重要信息

-利用云存儲服務備份和共享信息

8.**信息檢索案例**：

-不同類型信息的檢索案例

-實際應用中的信息檢索策略

9.**信息檢索的倫理問題**：

-避免侵犯他人版權和隱私

-合理使用網絡資源，尊重知識產權

-遵循網絡禮儀，維護良好的網絡環境

10.**信息檢索的未來趨勢**：

-智能搜索技術的發展

-個性化推薦算法的應用

-跨平臺信息檢索的便捷性內容邏輯關系1.**搜索引擎的使用方法**

①關鍵詞的選擇與組合

②高級搜索功能的應用

③搜索結果的篩選與排序

2.**信息檢索技巧**

①精確搜索與模糊搜索的區別

②特殊符號在搜索中的作用

③高級搜索功能的具體操作

3.**信息評估與篩選**

①信息來源的可靠性判斷

②信息時效性和權威性的評估

③信息準確性和完整性的核實

4.**網絡信息素養**

①網絡安全和隱私保護意識

②網絡道德和法律法規的遵守

③批判性思維的培養

5.**信息檢索工具**

①常見搜索引擎的特點

②其他信息檢索工具的使用方法

6.**信息管理**

①信息分類和整理的方法

②書簽、收藏夾等工具的使用

③云存儲服務的應用

7.**信息檢索案例**

①不同類型信息的檢索案例

②實際應用中的信息檢索策略

8.**信息檢索的倫理問題**

①避免侵犯他人版權和隱私

②合理使用網絡資源

③遵循網絡禮儀

9.**信息檢索的未來趨勢**

①智能搜索技術的發展

②個性化推薦算法的應用

③跨平臺信息檢索的便捷性課后作業1.**信息檢索實踐**：

-任務：使用搜索引擎查找關于“全球氣候變化”的最新信息，并總結出3條主要觀點。

-答案示例：

1.全球氣候變暖導致海平面上升，威脅沿海城市的安全。

2.極端天氣事件增多，如干旱、洪水和颶風，對農業和生態系統造成嚴重影響。

3.人類活動是導致氣候變化的根本原因，減少溫室氣體排放是解決問題的關鍵。

2.**信息評估與分析**：

-任務：從網絡上找到一篇關于“5G技術”的文章，分析其信息來源的可靠性，并評估文章內容的準確性。

-答案示例：

1.信息來源可靠性：文章來自知名科技媒體，具有一定的權威性。

2.文章內容準確性：文章對5G技術的應用場景和潛在影響進行了詳細分析，內容較為準確。

3.**信息管理技巧**：

-任務：設計一個個人學習資料庫，包括書簽、筆記和文檔，并說明如何使用這些工具來管理信息。

-答案示例：

1.書簽：用于收藏重要網頁和在線資源，便于后續查閱。

2.筆記：記錄學習過程中的重點和心得，方便復習和回顧。

3.文檔：整理和保存學習資料，如課件、研究報告等。

4.**網絡信息素養提升**：

-任務：撰寫一篇關于網絡安全的小文章，介紹至少兩種常見的網絡安全威脅及其防范措施。

-答案示例：

1.常見網絡安全威脅：釣魚郵件、惡意軟件、個人信息泄露。

2.防范措施：不點擊不明鏈接、安裝殺毒軟件、定期更新操作系統。

5.**信息檢索項目設計**：

-任務：設計一個以“家鄉文化”為主題的信息檢索項目，包括項目目標、實施步驟和預期成果。

-答案示例：

1.項目目標：通過信息檢索，了解和傳承家鄉的文化特色。

2.實施步驟：

-收集家鄉歷史、民俗、美食等方面的信息。

-整理和編輯信息，制作成圖文并茂的展示材料。

-在學校或社區進行展示，增進大家對家鄉文化的認識和了解。

3.預期成果：完成一份關于家鄉文化的報告或展覽。課堂小結，當堂檢測**課堂小結**

1.**回顧重點**：

-強調搜索引擎的基本原理和常見類型。

-總結高效搜索的關鍵詞選擇和高級搜索技巧。

-講解信息評估的標準和方法，如信息來源、時效性和準確性。

2.**強化信息素養**：

-強調網絡安全和隱私保護的重要性。

-鼓勵學生遵守網絡道德，尊重知識產權。

3.**展望未來**：

-介紹信息檢索技術的發展趨勢，如智能搜索和個性化推薦。

-激發學生對信息檢索領域的興趣和探索欲望。

**當堂檢測**

1.**選擇題（5分鐘**）

-問題1：以下哪個不是搜索引擎的高級搜索功能？

A.精確匹配

B.按時間排序

C.關鍵詞同義詞搜索

D.網頁語言篩選

-問題2：在搜索結果中，哪些信息可以幫助判斷信息的可靠性？

A.信息來源

B.發布日期

C.作者背景

D.以上都是

2.**簡答題（5分鐘**）

-請簡述如何使用布爾邏輯進行高級搜索