7全面復(fù)習(xí)：2025年小學(xué)教師資格考試試卷2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》模擬卷

注意事項(xiàng)：

1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。

3.考生答題時(shí)，請將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在答題卡上。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，對教師與職業(yè)勞動(dòng)的關(guān)系的基本要求是：

A.愛崗敬業(yè)

B.關(guān)愛學(xué)生

C.敬業(yè)愛崗

D.教書育人

2.下列關(guān)于教育法律法規(guī)的表述，不正確的是：

A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度

B.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)

C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)

D.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度

3.教師在教學(xué)過程中，下列做法符合教育法律法規(guī)要求的是：

A.教師可以根據(jù)學(xué)生的成績給予學(xué)生不同的評(píng)價(jià)

B.教師可以隨意調(diào)整學(xué)生的座位

C.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生

D.教師可以對學(xué)生進(jìn)行體罰或者變相體罰

4.下列關(guān)于教師權(quán)利的表述，不正確的是：

A.教師有參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利

B.教師有對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的權(quán)利

C.教師有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的權(quán)利

D.教師有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利

5.下列關(guān)于教師義務(wù)的表述，不正確的是：

A.教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

B.教師應(yīng)當(dāng)貫徹國家的教育方針，遵守教育法律法規(guī)

C.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格

D.教師應(yīng)當(dāng)完成教育教學(xué)工作任務(wù)，不得無故拖延

6.下列關(guān)于教師職業(yè)行為規(guī)范的要求，不正確的是：

A.教師應(yīng)當(dāng)遵守教育法律法規(guī)，不得有損害學(xué)生權(quán)益的行為

B.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生

C.教師應(yīng)當(dāng)為人師表，以身作則，教書育人

D.教師應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)道德，不得有損害教師形象的行為

7.下列關(guān)于教師與學(xué)生關(guān)系的表述，不正確的是：

A.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生

B.教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系

C.教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀

D.教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)成績評(píng)價(jià)，不得歧視學(xué)生

8.下列關(guān)于教師與學(xué)生家長關(guān)系的表述，不正確的是：

A.教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生家長保持良好的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的成長

B.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生家長的意愿，不得擅自改變家長的教育方式

C.教師應(yīng)當(dāng)向家長反饋學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，共同制定教育方案

D.教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)生家長建立平等、尊重、信任的關(guān)系

9.下列關(guān)于教師與同事關(guān)系的表述，不正確的是：

A.教師應(yīng)當(dāng)與同事保持良好的合作關(guān)系，共同提高教育教學(xué)水平

B.教師應(yīng)當(dāng)尊重同事的工作，不得干擾同事的正常工作

C.教師應(yīng)當(dāng)與同事共同探討教育教學(xué)問題，共同進(jìn)步

D.教師應(yīng)當(dāng)與同事競爭，爭取更多的教學(xué)資源

10.下列關(guān)于教師與學(xué)校關(guān)系的表述，不正確的是：

A.教師應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理

B.教師應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量

C.教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W校反映教育教學(xué)中的問題，提出改進(jìn)建議

D.教師應(yīng)當(dāng)與學(xué)校保持距離，避免與學(xué)校產(chǎn)生利益沖突

（以下省略19題，每題2分，共38分）

29.下列關(guān)于教育公平的表述，不正確的是：

A.教育公平是指每個(gè)學(xué)生都能享有平等的受教育機(jī)會(huì)

B.教育公平是指每個(gè)學(xué)生都能獲得相同的教育資源

C.教育公平是指每個(gè)學(xué)生都能獲得相同的教育成果

D.教育公平是指每個(gè)學(xué)生都能獲得適合其發(fā)展的教育

答案：

1.A2.D3.C4.B5.D6.D7.D8.B9.D10.D

（以下省略19題答案，每題2分，共38分）

29.C

二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

材料一：

某小學(xué)教師王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)小明經(jīng)常走神，于是決定采取一些措施幫助小明集中注意力。王老師首先與小明進(jìn)行了個(gè)別談話，了解他走神的原因。經(jīng)過了解，王老師發(fā)現(xiàn)小明是因?yàn)榧彝キh(huán)境復(fù)雜，經(jīng)常感到焦慮。于是，王老師不僅在小明走神時(shí)給予他適當(dāng)?shù)奶嵝眩€在課后與家長溝通，共同幫助小明改善家庭環(huán)境。

問題：

1.分析王老師的教育行為，說明其體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。（7分）

2.結(jié)合材料，談?wù)劷處熑绾螏椭鷮W(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。（7分）

材料二：

在一次數(shù)學(xué)課上，教師李老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生小華在下面玩弄玩具，便大聲斥責(zé)：“你又在玩玩具，罰你站到教室后面去！”小華感到很委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，其他同學(xué)也紛紛看向小華，課堂氣氛變得緊張起來。

問題：

1.分析李老師的教育行為，說明其存在哪些問題。（7分）

2.結(jié)合材料，談?wù)劷處熑绾尉S護(hù)課堂紀(jì)律，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。（7分）

材料三：

在學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)中，教師趙老師組織了一次“我的讀書故事”演講比賽。在比賽過程中，趙老師發(fā)現(xiàn)小麗的表現(xiàn)非常積極，不僅準(zhǔn)備了演講稿，還在比賽中表現(xiàn)出了良好的口才和表達(dá)能力。然而，趙老師沒有給予小麗充分的肯定和鼓勵(lì)，而是認(rèn)為她的演講稿不夠深入。

問題：

1.分析趙老師的教育行為，說明其存在哪些問題。（7分）

2.結(jié)合材料，談?wù)劷處熑绾伟l(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（7分）

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

題目：

“愛在細(xì)節(jié)中流淌——談教師對學(xué)生的關(guān)愛”

要求：

1.觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理；

2.語言流暢，表達(dá)清晰；

3.字?jǐn)?shù)不少于1000字。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.A2.D3.C4.B5.D6.D7.D8.B9.D10.D

11.A12.C13.B14.D15.A16.C17.B18.D19.C20.A

21.D22.B23.A24.C25.D26.A27.B28.C29.C

二、材料分析題

材料一：

1.王老師的教育行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等要求。

2.教師幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難可以通過了解學(xué)生情況、制定個(gè)性化教育方案、鼓勵(lì)學(xué)生、與家長合作等方式。

材料二：

1.李老師的教育行為存在以下問題：缺乏對學(xué)生人格的尊重，未正確處理課堂紀(jì)律與學(xué)生自尊的關(guān)系，未采取合適的紀(jì)律管理方法。

2.教師維護(hù)課堂紀(jì)律，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展可以通過建立良好的師生關(guān)系、明確紀(jì)律規(guī)則、引導(dǎo)學(xué)生自我管理、合理運(yùn)用紀(jì)律管理等方式。

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