2025年高考歷史（統編版）一輪復習《中外歷史綱要》（下）第49講社會主義國家的發展與變化講義2025年高考歷史一輪復習

第49講社會主義國家的發展與變化講義

階段特征：

總體特征：

第二次世界大戰后，國際形勢的主要態勢是持續了近半個世紀的冷戰；同時隨著世界各國經濟的恢復和發展，出現了多極化的發展趨勢；民族解放運動縱深發展，資本主義世界殖民體系瓦解；和平與發展逐漸成為歷史的潮流，全球化、多極化、多樣化、信息化的趨勢不斷增強。

具體表現：

1.政治：

世界殖民體系走向瓦解:美蘇兩國為爭奪世界霸權進行了長時間的冷戰;20世紀六七十年代，多極化趨勢出現:1991年，蘇聯解體，冷戰結束，兩極格局崩潰；霸權主義、恐怖主義等仍然威脅著人類的和平與安全

2.經濟：

第二次世界大戰后，社會主義國家和資本主義國家的經濟政策都發生了巨大變化;廣大發展中國家在經濟發展的同時面臨一系列挑戰。

3.思想文化：

第二次世界大戰后，科學技術獲得新發展，人類社會進入信息時代；人口流動，多元文化交融與沖突；文物保護取得更多共識。

4.民族解放運動：

二戰后，民族解放運動空前高漲，各國民族民主意識增強；1961年，不結盟運動；20世紀90年代，資本主義世界殖民體系崩潰

課標要求:

1.了解蘇聯模式及改革的利與弊，認識蘇聯解體、東歐劇變的緣由及本質；

2.理解中國特色社會主義的重大歷史意義，認識中國特色社會主義的優越性。

近幾年的全國和地方高考題:

年份試卷考點

2024無

2023遼寧卷二戰后蘇聯的經濟恢復

2022重慶卷70年代的蘇聯工業

河北卷蘇美的文化交流

江蘇卷蘇美的文化交流

海南卷蘇美冷戰

命題分析：

20世紀以來的資本主義是高考的常規話題點，高考方向基本是考察社會主義發展曲折的原因和教訓等。突出核心素養,主客題兼有。

備考建議:

1.新教材在這一部分并未做過多調整，增加了東歐的社會主義發展相關簡介。核心問題依舊是理解社會主義發展曲折的原因和教訓；

2.在復習過程中要注意掌握蘇聯改革的過程、經驗教訓及解體的原因；東歐劇變的含義及原因；結合中國史掌握中國社會主義建設的成績，尤其改革開放以來的成績。

時空定位及主要線索:

主要內容：

考點1：蘇聯的發展、改革與解體；

考點2：東歐的社會主義建設、改革和劇變；

考點3：中國社會主義的發展。

教學過程：

永恒的追問：什么是社會主義，如何建設社會主義？

1.第二次世界大戰后社會主義陣營：

（1）蘇聯

（2）東歐8國：

波蘭、德意志民主共和國、匈牙利、

捷克斯洛伐克、羅馬尼亞、南斯拉夫、

保加利亞、阿爾巴尼亞

（3）亞洲4國：

中華人民共和國、蒙古、朝鮮、越南。

二戰結束前后，社會主義從一國擴展到多國，形成了二戰后兩大陣營的對峙。

2.當今社會主義國家：

中國、朝鮮、越南、老撾、古巴。

考點1：蘇聯的發展、改革與解體

（一）蘇聯的發展：

材料一1946年3月，蘇聯通過恢復和發展國民經濟的第四個五年計劃，計劃要求首先恢復、發展重工業和鐵路運輸業，其次大量生產主要消費品，并使國民經濟各部門的技術不斷取得進步。到1950年，蘇聯共恢復和新建成6200個大企業，工業總產值比1940年增加73%，國防工業獲得重大突破，但輕工業的生產只增加了22%，農業總產值恢復到1940年的99%，其中籽棉、甜菜、肉、蛋、奶的產量超過戰前。5年中，國家3次降低日用工業品零售價格，在城市和工人區修建住宅1億多平方米，在農村建房270萬所。文教科技事業也有較大發展。

——吳于廑齊世榮《世界史·現代史編》

材料二1953年斯大林逝世的時候，人均糧食產量、人均肉類產量還沒有達到沙皇時代的水平。

——徐天新《平等、強國的理想與蘇聯的實踐》

歸納為：

1.成就：

二戰結束后，斯大林繼續執政，蘇聯著手恢復因戰爭遭到嚴重破壞的國民經濟，取得了恢復和發展國民經濟的巨大成就。

①恢復和發展國民經濟；

②相繼爆炸原子彈和氫彈；

③人民的教育和生活水平有很大提高。

2.問題：

①高度集中計劃經濟，排斥市場；

②國民經濟比例失調，片面發展重工業；

③農業、輕工業落后，消費水平較低；

④個人崇拜嚴重。

3.1953年斯大林去世，不久開始了赫魯曉夫的執政，蘇聯從此開始了大規模的社會改革。

（二）蘇聯的改革：

1.赫魯曉夫改革（1953-1964）：

（1）背景：

材料一（蘇聯共產黨）一直關心重工業的優先發展，因為重工業是發展社會主義經濟一切部門、加強我們祖國的國防、增進人民福利的基礎。…黨中央委員會在幾次全體會議上已經揭露了農業領導上的嚴重的缺點和錯誤。

——《赫魯曉夫代表蘇聯共產黨中央委員會向黨的第二十次代表大會所作的總結報告》(1956年2月14日)

材料二斯大林不是通過說服、解釋和耐心地同別人合作，而是把他的思想強加于人，要別人無條件接受他的意見。凡是反對他這種做法的人…都必然會被開除出領導機關，接著就會受到精神上的折磨和肉體上的消滅。……許許多多忠實于共產主義事業的、黨的卓越活動家和黨的一般工作人員都成了斯大林專橫的犧牲品。

——《關于個人迷信及其后果》的秘密報告（1956年2月25日）

歸納為：

①二戰后，蘇聯取得了恢復和發展國民經濟的巨大成就；

②蘇聯發展的困境：表現為：

A.經濟：偏重發展重工業的局限性；農業集體化的不足。

B.政治：個人迷信嚴重，導致冤假錯案。

③斯大林逝世后,赫魯曉夫等人試圖改革舊體制。

（2）內容：閱讀教材，填寫下表：

（3）評價：

材料一赫魯曉夫大力提倡墾荒運動，在中亞、西西伯利亞、伏爾加河流域和北高加索地區組織了大規模的墾荒，大片新墾區成為向國家提供谷物和經濟作物的基地。在上述措施的刺激下，50年代中后期，蘇聯農業一度出現上升態勢，1958年與1953年比較，谷物產量増長91%,肉類產量増長62%。

——綜合整理自王斯德主編《世界通史》

材料二赫魯曉夫上臺后，繼續推行斯大林長期堅持的優先發展與軍事工業密切相關的重工業政策。……雖然赫魯曉夫執政期間一直在進行改革，但并沒從根本上脫離斯大林的體制模式，仍是堅持指令性的計劃經濟體制。

——摘編自陸南泉《赫魯曉夫有沒有全盤否定斯大林》

歸納為：

積極：

①經濟體制：注入某些市場經濟成分,取得一些成效；

②農業：推進農業發展，耕地面積和糧食產量有所增加；

③工業：1957年成功發射了世界上第一顆人造地球衛星；

④思想：打破對斯大林的個人崇拜。

消極：

①經濟體制：沒有突破計劃經濟體制，國民經濟比例仍然嚴重失調；

②思想混亂：沒有對斯大林的功過作出全面科學的分析，造成嚴重的后遺癥。

問題思考：有人評價：“赫魯曉夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人"。如何理解？

（1）掘墓人：一定程度上沖擊了高度集中的斯大林模式。

①注入了某些市場經濟成分，在農業和科技方面取得了一些成效；

②打破了對斯大林的個人崇拜，一定程度上沖擊了斯大林模式，打開了蘇聯社會主義改革的閘門，具有探索性和開創性。

（2）守墓人：沒有從根本上突破高度集中的斯大林模式。

①沒有突破計劃經濟體制，國民經濟比例仍然嚴重失調；

②沒有對斯大林的功過作出全面科學的分析，造成嚴重的后遺癥；

③社會矛盾依然尖銳。

問題探究：從玉米運動看赫魯曉夫改革的失敗的原因及啟示。

材料一：美國之行堅定大種玉米的信心……（但）蘇聯除烏克蘭和歐洲南部地區外，其他大部分區域都處在嚴寒地帶，日照時間短，氣溫低，根本無法滿足玉米生長所需要的環境要求；對玉米的播種面積、播種結構、單位面積產量及總產量等還是不顧實際地提出一系列的計劃指標，仍然實行勞動日分配制集中勞動的“大鍋飯”制度等；赫魯曉夫改革中憑個人直覺瞎指揮、一刀切的現象時有發生，而對玉米種植中的出現所有反對意見，不論正確與否，一律否決。

——《蘇聯農業改革之玉米運動》

材料二：頭幾年的谷物產量增加了，但接著又保持不變……1963年出現了一個轉折點：蘇聯停止將糧食和谷物輸出到東歐附屬國家。相反地，蘇聯買進外國的谷物，用了372噸黃金來付賬——超過該國黃金儲備的1/3。這使蘇聯顏面盡失。

——《舌尖上的歷史》

提示：

（1）失敗原因：

①違背自然規律，帶有很大的盲目性（玉米）

②目標脫離實際、急于求成，缺乏實事求是精神

③改革沒有突破高度集中的計劃經濟管理體制（根本）。

（2）啟示：

改革必須尊重客觀規律，循序漸進、敢于突破僵化模式的束縛。

2.勃列日涅夫改革（1964-1982）：

(1)背景：

①赫魯曉夫改革失敗，國家混亂；

②斯大林體制弊端日益突出。

(2)內容：

①前期：

在工業領域推行“新經濟體制"改革，擴大企業自主權，利用獎金等經濟杠桿促進企業改善管理、提高效益。但改革只是對傳統體制的修修補補，效果有限。

②后期：

熱衷于樹立個人迷信，專斷作風日趨嚴重；各項工作缺乏活力，社會矛盾叢生，發展緩慢。。

（3）評價：

積極：

①在一定程度上沖擊了斯大林模式；

②經濟體制有所改變；

③軍事實力達到與美國相抗衡水平,成為匹敵美國的超級大國，在美蘇爭霸中蘇聯占優勢。

消極：

①改革只是對傳統體制的修修補補，效果有限；

②堅持優先發展重工業，國民經濟更加畸形發展；

③后期熱衷于樹立個人迷信，專斷作風日趨嚴重；

④各項工作缺乏活力，社會矛盾叢生，發展緩慢。

問題探究：據材料并結合所學，分析勃列日涅夫改革失敗的原因。

材料在勃列日涅夫執政的18年中，從未進行過裁減冗員、提高行政效率的改革。自上而下的高度集中的行政權力像要求各級行政部門一樣對社會下達各種指令和指標，為社會活動的各個環節規定行為的標準。

（勃列日涅夫時期），理論上的教條化和宣傳上的形式化盛行起來。在意識形態宣傳中，“改革”竟成了一個忌諱的詞語。

70年代蘇聯基本上達到了與美國的軍事平衡，甚至在諸如戰略核武器等領域還超過了美國。但是，其代價也是巨大的，過高的軍事投入必然影響其他領域的投資。

——《抑制創新——勃列日涅夫時期蘇聯體制的致命缺陷》（整理）

材料二他無視70年代末，世界興起的新技術革命，堅持計劃經濟理論與實踐。他被暫時的繁華表象所迷惑，改革半途而廢了。有人這樣描述蘇聯的窘境：“蘇聯的火箭可以以驚人的準確性找到哈雷彗星并飛上火星，其宇宙飛船可以遨游太空，但其汽車卻缺乏足夠動力，故障頻出并且耗油驚人；許多家用電器陳舊不堪，電視機爆炸事件經常發生，以至于蘇聯人開玩笑說本國生產的電視機應當送給敵人……"。

提示：

失敗原因：

①改革沒有從根本上觸動和打破斯大林模式；

②改革重點仍集中于重工業，國民經濟比例失調日益嚴重，阻礙了經濟的進一步發展；

②執政后期，熱衷于樹立個人迷信，專斷作風日趨嚴重，導致國家政治生活與意識形態僵化，各項工作缺乏活力，社會矛盾叢生，發展緩慢；

③與美國進行軍備競賽，加劇了經濟比例的失調，拖垮了蘇聯的經濟。

3.戈爾巴喬夫改革（1985-1991）：

（1）背景：

①斯大林模式的弊端；

②經濟：國民經濟軍事化，導致經濟衰退與惡化，特別是糧食和生活用品短缺；

③政治：政治生活日益僵化；民族矛盾和社會矛盾交織引發政治危機；

④思想：西方國家長期推行和平演變政策，引發了科學社會主義信仰的普遍性動搖。

內容：（前期：1985-1988年；后期：1988-1991年）

（3）特點：

戈爾巴喬夫改革實行完全私有化。

（4）評價：

①改革雖突破了斯大林模式，承認市場調節在社會主義經濟中的作用，但經濟改革成效甚微；

②政治改革造成思想混亂，民族主義隨之興起；

③否定了黨的領導，拋棄馬克思主義指導，背離了社會主義方向；

④改革轉換太快，導致國內局勢逐漸失控；

⑤直接導致了蘇聯解體、東歐劇變。

綜合歸納：有人說：赫魯曉夫的改革把蘇聯改亂了，勃列日涅夫的改革把蘇聯改僵了，戈爾巴喬夫的改革把蘇聯改死了。蘇聯的改革有什么啟示？

啟示：

（1）突破傳統的束縛是經濟體制創新和前提。

（2）社會主義改革具有復雜性、艱巨性和曲折性。

（3）改革必須具有實事求是的科學精神。

（4）能否成功取決于：是否順應歷史發展的趨勢；改革者的策略、方針是否得當等。

（5）社會主義制度需要在發展的道路上進行自我調整和自我完善。

（三）蘇聯的解體：

（三）蘇聯的解體

1.含義（雙重性）：

(1)是國家政權性質發生根本變化，不再是社會主義制度;

(2)是同時伴隨著瓦解，分裂為15個主權國家。

2.過程：

（1）1990年，立陶宛率先獨立。

（2）俄羅斯發表主權宣言，其他加盟共和國也紛紛效仿。

（3）1991年3月，蘇聯進行全民公決把國名改為“蘇維埃主權共和國聯盟”；

（4）1991年8月19日，幾位蘇聯領導人發動政變，試圖阻止蘇聯分裂，失敗（八一九事件）。

（5）1991年12月26日，俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯等11個國家的領導人簽署《阿拉木圖宣言》宣告結成獨立國家聯合體，標志著蘇聯的解體，蘇聯不復存在。

問題探究：據材料并結合所學，分析蘇聯解體的原因及影響。

材料一“誰不為蘇聯解體而惋惜，誰就沒有良心；誰想恢復過去的蘇聯，誰就沒有頭腦。"

——《普京對蘇聯的三次不同評價》

材料二蘇聯解體時，蘇聯社會科學院進行過一次問卷調查，被調查者認為蘇共仍然能夠代表工人的只占4％，認為代表全體人民的僅占7％，認為蘇共代表黨的官僚、干部、機關工作人員的，竟占85％！……貪污腐敗，特權成為蘇共喪失民心的主要原因。

提示：

（1）原因：

①歷史（根本）：高度集中的經濟政治體制的弊端和政策上的錯誤長期得不到糾正;

②現實：戈爾巴喬夫改革背離了社會主義方向;

③外部：西方資本主義的“和平演變”戰略;

④美蘇爭霸、軍備競賽拖垮了蘇聯經濟;

⑤宗教問題、民族問題長期沒有得到較好的解決；

⑥共產黨自身建設沒有搞好（特權、腐敗、脫離群眾等）。

（2）（2）影響：

(1)使世界格局發生變化,兩極格局瓦解;

(2)加速了歐洲以民族為特征的聯邦制國家的分裂;

(3)為歐盟和北約的擴張創造了條件;

(4)社會主義事業遭到重創;

(5)為其他社會主義國家的成功改革積累了經驗和教訓。

核心素養：二戰后蘇聯改革的缺失及經驗教訓。（歷史解釋）

材料一赫魯曉夫頂住了壓力，勇敢地站出來揭露斯大林，破除個人迷信，成為蘇聯第一個改革者，在蘇聯歷史上留下了不能抹殺的深深印痕。勃列日涅夫執政初期，對改革持積極態度，力圖通過改革扭轉經濟下滑趨勢。但從20世紀70年代上半期開始，保守、僵化與停止改革的趨勢日益明顯。

——摘編自陸南泉《對蘇聯改革歷史的回顧與再思考》

材料二在1986年的蘇共二十七大上，戈爾巴喬夫提出經濟要實行“加速發展"戰略。“加速”口號反映了蘇聯人民要求發展經濟，縮小與西方國家差距的愿望，但這一發展戰略仍然是不計投入成本的，只強調增長速度。忽視經濟結構的調整，沒有逃脫優先發展重工業和片面增長的老路。

——摘編自張樹華《蘇聯經濟是怎樣在戈爾巴喬夫的改革中一步步走向深淵》

提示：

（1）缺失：

①赫魯曉夫對斯大林的全盤否定，有利于推動對僵化模式的改革，但也造成人們思想混亂，增加了改革的阻力。

②勃列日涅夫宣布蘇聯已經建成“發達社會主義"社會的做法，忽視了對經濟困難的充分認識，阻礙了改革的進程。

③戈爾巴喬夫轉向政治體制改革太快，導致國內局勢逐漸失控（直接原因：經濟改革缺少宏觀決策和具體可行的配套措施，改革阻力重重）。

（2）經驗教訓：

①社會主義國家的改革要處理好政策、發展、穩定三者之間的關系。

②社會主義改革必須走改革開放和適合本國國情的道路。

③社會主義改革必須以發展社會主義生產力為宗旨。

考點2：東歐的社會主義建設、改革和劇變

（一）“東歐”概念：

1.地理概念：一般指德國、奧地利、意大利以東至歐洲和亞洲分界線的區域。

2.政治地理概念：特指二戰后在中歐和南歐建立的除蘇聯以外的社會主義國家。這些國家在確立社會主義制度的過程中，都曾獲得蘇聯不同程度的幫助。它們加入社會主義陣營，顯著地擴大了社會主義的地理范圍和世界影響。

（二）東歐的建設：

1.成就:

二戰勝利前后,東歐各國人民在蘇聯的幫助下建立了一系列人民民主國家；并著手恢復經濟,提高了人民生活水平和教育水平。

2.弊端:

大多采取蘇聯模式,造成國民經濟比例失調。

（三）東歐的社會主義改革：閱讀教材，填寫下表：

（四）東歐劇變：

1.含義：

①劇：時間短，范圍廣；

②變:共產黨失去執政地位，社會性質發生根本變化。

2.原因：

①根源：東歐各國的改革都沒突破蘇聯模式束縛；

②內部：20世紀80年代，一些東歐國家經濟陷入嚴重困境，政局劇烈動蕩；

③外部：在蘇聯鼓勵東歐改革及西方“和平演變"戰略的影響

④思想：東歐執政的領導人迷失社會主義方向，否定馬克思主義指導，否定社會主義制度，拋棄共產黨領導地位，實行政治多元化。

3.過程：

問題探究：根據材料并結合所學，并談談東歐劇變的認識。

材料80年代末、90年代初東歐各國的劇烈變化是多種因素促成的。其中，長期以來困擾東歐國家的蘇聯模式體制的弊端和要求沖破舊體制的改革潮流所構成的矛盾、蘇聯用強制手段對東歐實行霸權統治和東歐要求民族獨立自主所構成的矛盾是釀成東歐變局的歷史根源和深層原因，而蘇聯的戈爾巴喬夫改革是把上述兩對矛盾所蘊含的能量釋放出來的催化劑，同時，西方國家在這個過程中也起了推波助瀾的作用。

——王斯德主編《世界通史》

提示：

（1）社會主義還處在初級階段，社會主義理論和實踐發展還不夠成熟，缺乏經驗。西方資本主義勢力敵視、遏制甚至企圖顛覆社會主義國家，社會主義國家發展道路不可能一帆風順。

（2）實踐證明，社會主義需要通過不斷改革來逐步完善自己。社會主義國家應走符合本國國情的道路，決不能拘泥于一種模式。

（3）社會主義發展是曲折性與前進性的統一。東歐劇變和蘇聯解體僅說明蘇聯模式的受挫，但并不是整個社會主義的失敗。中國走具有中國特色的社會主義道路，取得了巨大成就。

考點3：中國社會主義的發展

新中國成立后至改革開放前中國社會主義發展：（自主學習）

教材的“學思之窗”：結合所學，談談你怎樣理解鄧小平的這段話。

材料封建社會代替奴隸社會，資本主義代替封建主義，社會主義經歷一個長過程發展后必然代替資本主義。這是社會歷史發展不可逆轉的總趨勢，但道路是曲折的。資本主義代替封建主義的幾百年間，發生過多少次王朝復辟？所以，從一定意義上說，某種暫時復辟也是難以完全避免的規律性現象。一些國家出現嚴重曲折，社會主義好像被削弱了，但人民經受鍛煉，從中吸收教訓，將促使社會主義向著更加健康的方向發展。

——鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》，《鄧小平文選》第3卷

提示：

（1）社會主義代替資本主義是人類歷史的發展規律和社會發展的總趨勢；

（2）社會主義在發展過程中出現曲折，也是歷史發展的一部分；

（3）要辯證地看待社會主義發展過程中的挫折，從中吸取教訓，促使社會主義更加健康發展；

（4）堅持社會主義制度，堅持馬克思主義指導，堅持共產黨的領導，警惕西方的和平演變。

高考真題演練：

1.（2023·遼寧卷）二戰結束后，斯大林格勒拖拉機廠在大部分廠房還是廢墟時，就已開始生產，僅1946年就生產了6000臺拖拉機。到1950年，全市的機械制造等工業生產已完全恢復，產量超出戰前水平的30%以上。這體現了當時蘇聯（）

A．重視重工業的發展

B．經濟管理體制的轉型

C．集體化進程的加快

D．工業生產技術的領先

【解析】材料反映了二戰結束后，斯大林格勒拖拉機廠在戰爭廢墟中快速恢復生產，并且產量超出戰前水平的30%以上，這體現了當時蘇聯重工業的發展，A項正確；材料反映的是蘇聯重工業的發展，沒有體現經濟管理體制的轉型，排除B項；材料反映的是蘇聯重工業的發展，沒有體現集體化進程的加快，排除C項；材料沒有涉及工業生產技術水平如何，排除D項。故選A項。

2.(2022·河北高考)1956年，蘇聯決定擴大同美國的科學文化交流，隨后放松了對科研人員國際交流的限制，開放了許多科研機構，包括宇航基地與核設施等涉及重要機密的科研場所。蘇聯的這一做法

A．突破了斯大林模式

B．旨在同美國共享最新科研成果

C．回應了馬歇爾計劃

D．有利于提升自身科學技術水平

【解析】據材料及所學知識可知，20世紀50年代中期以后，美蘇關系有所緩和，且二戰后，蘇聯常規武器、核武器、航天技術可以同美國抗衡，但半導體技術、計算機技術等相對落后，蘇聯之所以“放松了對科研人員國際交流的限制”，其目的是為了在“同美國的科學文化交流”中提升自身科學技術水平，故選D項；據所學知識可知，1956年赫魯曉夫改革沒有從根本上突破斯大林模式，排除A項；據所學知識可知，蘇聯提升自身科技水平的方式，而非目的，排除B項；1948年，美國實行馬歇爾計劃，通過援助西歐恢復經濟，增強西歐遏制蘇聯的力量，作為回應，蘇聯與東歐各國成立經濟互助委員會，排除C項。

3.(2022·重慶高考)1972年，蘇聯重啟西伯利亞地區的貝阿鐵路建設項目以開發油田和銅礦資源，在全國征集志愿者（海報如圖2），并承諾參與鐵路建設的志愿者將享有住房和汽車的優先分配權。材料表明，這一時期的蘇聯重視

A.優化分配制度改善人民生活

B.運用市場規律促進經濟發展

C.引進西方技術開發遠東地區

D.調動社會資源優先發展工業

【解析】據材料可知，在1972年蘇聯為征召開發西伯利亞地區的油田和銅礦的志愿者，充分調動社會資源的力量，做出“享有住房和汽車的優先分配權"的承諾，體現了蘇聯對重工業的重視，D項正確；材料中關于住房和汽車的分配并非為了改善人民生活，而是為了開發西伯利亞地區的油田和銅礦，排除A項；材料中“將享有住房和汽車的優先分配權”是計劃經濟體現，并非運用市場規律促進經濟發展，排除B項；材料中只體現了征召志愿者開發西伯利亞地區，但沒有體現是否采用西方技術，排除C項。故選D項。