（備注：共7個(gè)單元，每個(gè)單元含達(dá)標(biāo)檢測卷2套，并附單元知識(shí)小結(jié)）{l法({l掛())))〔湯({l腸())〔泡({l袍())〔酒({l灑())秋風(fēng)在田野里打滾秋風(fēng)在小路上奔跑秋風(fēng)抓一把桂子的香氣把夏天的腳印兒輕輕涂掉口口__________________________________________________。這首詩描寫了____________________________________________________。一年有很多的節(jié)日，例如：中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)以及春節(jié)等，這他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來：無情的月亮啊，你為什么他轉(zhuǎn)念又想：世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！但愿美好的感情長留人們 ______________________________________________________走進(jìn)公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺(撥拔)壯觀。山上長滿了各種映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃色、褐色……就像千萬只彩著。陽光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時(shí)，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭芳斗艷。那品種繁多的菊花，有的伸開了卷曲的花瓣；有的花瓣緊縮著，像一個(gè)個(gè)彩球。不管是什么花，都散2．我能用“——”在文中畫出一個(gè)比喻句。這個(gè)句子中，作者將________比3．短文的第三自然段是圍繞“__________________________”來寫的，作者2．示例：{{{{{2．示例：{{{{{三、1.……色五、1.老師孩子2.秋季田野豐3．最引人注目的是那漫山遍野的紅葉近遠(yuǎn)méimɑoméimɑo〔梳({l流(〔睜({l掙())))〔峽({l俠(〔衷({l衰()))(2)望著大海，我()地說：“多美啊！” 一年一度的教師節(jié)又要到了，在這個(gè)特殊的日子里，你想用什么方式 __________________________________________________________________________________________________王梅香所在的石門離百泉小學(xué)較遠(yuǎn)，石門便有了一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，而王梅香就是這最初，學(xué)校就只是三間破舊的石頭房子，由于年久失修，石頭連接處的水幾塊木板組成的小黑板是王梅香重要的教學(xué)工具。冬天很冷，沒有煤，王梅香老師就利用下課時(shí)間，領(lǐng)著學(xué)生到處撿柴，準(zhǔn)備取暖、做飯用。雖然生活教{A處：__________________________________________________________________________________________________________ B處：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．美麗的王梅香老師感動(dòng)了我們，讓我們把心中最高的獎(jiǎng)項(xiàng)頒給她。你能為她 ________________________________________________________________________________________________________________據(jù)說，端午節(jié)是為了紀(jì)念我國古代著名詩人屈原而設(shè)立的。這個(gè)節(jié)日至今很有才干。在他的輔佐(fǔzuǒ)下，楚國實(shí)行了一系列改革，國家漸漸強(qiáng)盛起來，人民的生活也得到了改善，百姓對(duì)他十分愛戴。但是，朝中有些權(quán)貴對(duì)他提出的改革措(cuò)施非常不滿，他們想方設(shè)法誣(wū)陷在楚王面前說屈原的壞話。楚王聽信了讒(chán)言，逐漸疏遠(yuǎn)了屈原，不再聽他變法圖強(qiáng)的正確建議，最后把他流放到南方去了。但是，屈原依然熱愛自己后來，楚王中了秦國的圈套，被騙到秦國軟禁了起來。秦國又趁機(jī)派兵來攻打楚國，占領(lǐng)了楚國的首都。屈原萬分悲憤，就在五月初五這一天，抱著石楚國的百姓知道后，放聲大哭，他們像潮水一樣涌到屈原投江的地方想去救他。人們大聲呼喚著他的名字，駕著小船沿江打撈，可撈了很長時(shí)間，還是食這)②楚國的百姓知道后，放聲大哭，他們像潮水一樣涌到屈原投江的地方想去 ________________________________________________________________________________________________________________ 3．示例：{{{{二、示例：可以寫賀卡、寫信；可以當(dāng)面給老師甜甜的微笑和真誠的祝福；還2．A處：幾塊木板組成的小黑板是王梅香重B處：冬天很冷，沒有煤，王梅香老師就利用下課時(shí)間，領(lǐng)著學(xué)生到處撿柴，準(zhǔn)批注：學(xué)校教學(xué)環(huán)境很差，只能通過自己動(dòng)手，解決天冷取暖的困難。老師和3．勉強(qiáng)維持教學(xué)條件特別差，堅(jiān)持下來5．示例：王梅香老師，你把愛的芬芳留在大山深處，你把青春奉獻(xiàn)給了大山深3．楚王中了秦國的圈套……占領(lǐng)了楚國的首都。屈原萬分悲憤……投汨羅江自容應(yīng)作為本文的重點(diǎn)來寫。寫景要細(xì)致、生動(dòng)，最好將感受也寫一寫第一單元知識(shí)梳理編（biān）織項(xiàng)（xiàng）目勞（láo）動(dòng)涌（yǒng）動(dòng)浸（jìn）透茁（zhuó)壯朝霞（xiá)崇（chóng）高衷（zhōng）心塑（sù)造心緒（xù)不寧睜（zhēng）眼悲（bēi）傷悲（bēi）歡離合雖（suī)然寬（kuān）闊眉（méi）毛溪（xī)水三峽（xiá)君（jūn）子桂（guì)花紫袍（páo）蘋（píng）果柔（ruó)和煩（fán）惱（nǎo）梳（shū)子情不自禁——不由自主理想——夢想心緒不寧——心神不寧形影不離——激擁有——失去遠(yuǎn)隔千里——近在咫尺【帶數(shù)字的四字詞語】【描寫月亮的詞語】【帶有身體部位的詞語】【與秋天有關(guān)的詞語】秋風(fēng)送爽秋雨綿綿秋色宜人丹楓迎秋層林盡染3．比喻句：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露2．比喻句：秋風(fēng)如同柔韌的梳子……秋光如同發(fā)亮的汗珠……〔消({l銷())〔侮({l悔())〔錯(cuò)〔誤({{l措l吳())厲_______。__________________、__________________這三個(gè)場景的描寫，向讀者展示作為和平時(shí)代的祖國花朵，我們?cè)撛鯓尤蹏兀空?qǐng)聯(lián)系自己的日常生活日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水功夫不負(fù)有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績那個(gè)外國學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常(震振)驚。他找到徐了一躬說我承認(rèn)中國人是很有才能的看宋慶齡十五歲那年，被父母送到美國留學(xué)，進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子學(xué)院。她是一個(gè)文靜而喜歡思考的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國有一天，班里要討論歷史方面的問題，她廣泛收集資料，認(rèn)真思索，做了你們看，那些所謂的文明古國，特別是亞洲的中國，都被歷史淘汰了。人類的希望在美洲，在我們這里……”坐在第一排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭，緊鎖著雙眉，耐心地聽完了這位同學(xué)的發(fā)言。這位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。擁有五千年文明的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。有多少仁人志士正在為它的振興進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭??！有一天，東方睡獅的吼聲必將震驚全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)……”________________________________________________________________________________________________________________2．示例：{{{{五、1.毛澤東在天安門城樓上宣布新中國成立清晨的天安門廣場節(jié)日的天2“?！！?．每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整九、思路點(diǎn)撥：選擇典型事例，抓住人物的語言、動(dòng)作等進(jìn)行描寫，展現(xiàn)出人②疏導(dǎo)；③宣紙?！矚v({l厲(項(xiàng)))〔值({l直(〔淅({l晰(〔徹({l切())))))那個(gè)外國學(xué)生向徐悲鴻道歉時(shí)，如果當(dāng)時(shí)你也在場，你想對(duì)那位外國學(xué)生有一年疾病(流留)行，華(huàhuá)佗親眼看到許多人被病魔折磨得呻華佗連忙跑過去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又一天，阿里耶商業(yè)專門學(xué)校盛況空前。全校師生服裝整潔，合影留念。當(dāng)時(shí)正在該校學(xué)習(xí)的陳毅等三十名中國留學(xué)生也來參加。當(dāng)輪到他們照相時(shí)，只照相時(shí)要唱國歌，這是阿里耶商業(yè)專門學(xué)校校長的規(guī)定。幾天前，當(dāng)中國到外國學(xué)生的恥笑，我們豈不臉上無光，國家的榮譽(yù)豈不受到損害？”“國歌嘛，本來就由國民議定。今天，我們?yōu)槭裁床徊扇?yīng)急措施？大家2．本文的寫作順序是_______________________________________每個(gè)人都有自己的長處。我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，還要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)4．示例：歷史厲害值得正直淅瀝清3．有一年疾病流行，華佗親眼看到許多人被病魔折磨得呻吟著、掙扎4．風(fēng)餐露宿歷盡艱辛5.不分晝夜2．倒敘[點(diǎn)撥]倒敘，是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情原來的面的長處，如：會(huì)踢足球、歌聲美、書法棒、愛讀書、愛寫作……通過具瓦（wǎ)房棟（dòng）梁中央（yāng）嚴(yán)（yán）重宣（xuān）傳政（zhèng）府（fǔ)儀（yí)式繪（huì)畫認(rèn)（rèn）真疲（pí)倦列（liè)車租（zū)用杯（bēi）子購（gòu）買錯(cuò)（cuò)誤（wù)嫉（jí)妒（dù)禮貌（mào）激（jī)怒勵(lì)（lì)志震（zhèn）驚承（zhéng）認(rèn)臨摹（mó)銷（銷毀）量歷（lì)史（shǐ)值（zhí)班水寨（zhài）鹽（yán）堿徹（chè)底欺侮（wǔ)斤（jīn）斤計(jì)較數(shù)（shǔshuòshù)沖（chònɡchōnɡ)正（zhēnɡzhènɡ)挺拔——挺立矗立——屹立莊嚴(yán)——莊重欣喜若狂——悲痛欲絕寬廣——狹窄輝煌——暗淡升起——降落永垂不朽——遺挺拔——彎曲熱情——冷淡清苦——富?！拘稳萑烁吲d的四字詞語】【形容意志堅(jiān)定的詞語】【表示努力學(xué)習(xí)的詞語】【表示擁擠的詞語】【擬聲詞】反問句：在“回歸”的日子里，洗刷了百年恥辱的香港人，首次迎接自己的國（含達(dá)標(biāo)測試卷2套，附本單元知識(shí)小結(jié)）〔的({l約(〔汽({l氣())))〔憤({l噴())〔崖({l涯())〔禽({l離())幅幅五彩繽紛的圖畫難怪人們把這些湖泊叫做五花海五彩池呢黃鼠狼給雞拜年——________________________小蔥拌豆腐——________________________2．大大小小的湖泊，像___________________________。_________________________________________________，有__________的原始森林，有__________的平湖______________________________________________________。其_________________________________________________。祖國美景如畫。你來當(dāng)一次小導(dǎo)游吧！可以任意選擇自己喜歡的地方進(jìn)行珍珠泉在泉城路北。泉池約一畝見方，清澈見底。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中。泉口是用石頭雕成的三個(gè)老虎頭，泉水趵突泉名列七十二泉之首，位于西門外的趵突泉公園內(nèi)。一個(gè)開闊的方形 我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面有各種蔬菜、花草和樹木。這里春天到了，園里一片綠油油的，像鋪上了一條綠毯子。一群小鳥停在樹枝火紅的石榴花開得十分鮮艷，散發(fā)出陣陣芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起縱情歡唱。園里，茄子紫了，西紅柿紅了，南瓜圓了。望著這豐收的景象，我秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了許多粉紅色或紫色的小喇叭，好像正在為小蜜蜂吹奏動(dòng)聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出珍冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹落滿了白雪，殘秧披上了白雪，地上2．我能用“——”在文中畫出一個(gè)擬人句，這樣寫的好處是4．本文是按照______順序?qū)懗隽诵@的美麗，表達(dá)了作者2．示例：{{{{{2．顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中清澈見底六、略。點(diǎn)撥：要抓住景物與眾不同的地方進(jìn)行細(xì)致的介紹，介紹時(shí)，要注2．泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。將小鳥寫得更加活潑，同時(shí)也表現(xiàn)了作者快樂的心情九、思路點(diǎn)撥：可以選擇家鄉(xiāng)的美景或者自己游歷過的景點(diǎn)，抓住其特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的描寫，還要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?、擬人等修辭手法將景物寫得更加______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________在陽光的__________下，那珠串________________，________________，(6)小剛犯了錯(cuò)誤怕媽媽批評(píng)他，心里感到不安時(shí)，我們可以用歇后語1．期中考試過后，你看到同桌王小曼的語文成績有了很大進(jìn)步，你_______________________________________________________ 那年，我慕名前去廬山游覽三疊泉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，未見其景，先聞其聲，真可一疊垂直，水從二十多米一傾而下；二疊彎曲，直入潭中。站在第三疊抬頭仰我們到此之前的一場大雨使得三疊泉更為壯美，飛瀑如發(fā)怒的玉龍，沖破青天，凌空飛下，雷聲轟鳴，令人嘆為觀止。它從高高的山頭凌空下瀉，宛如廬山，是一座千古文化名山，三疊泉只是其中一角。廬山的山水文化，是1．在文中橫線上把《望廬山瀑布》的最后兩句補(bǔ)充完整，并說一說4．選文第三自然段作者是按照什么順序描寫三疊泉的？突出表現(xiàn)了三疊泉怎樣 ______________________________________________________________________________________________________________①我的家鄉(xiāng)在白馬湖畔，我是喝著白馬湖的水長大的。關(guān)于白馬湖名字的白馬苦苦哀求，玉皇大帝看它為人們做了許多好事，便②春天，細(xì)雨綿綿，像無數(shù)牛毛，悄無聲息地飄著，它們飄在田野上，飄③夏天，蟬“熱呀，熱呀”地叫著。我們一有空，就去白馬湖中玩，掀起無數(shù)浪花。蟬叫聲、水聲、笑聲合成一組令人陶醉的交響曲。傍晚，湖面平靜④秋天，秋風(fēng)吹拂，樹葉沙沙地響，白馬湖也微微地起了波紋，它莫不是⑤冬天，白馬湖又變成了漁民們的天地。漁民們用力揮動(dòng)船槳，看著他們⑥白馬湖??！你的景色是多么美麗，你造福人民的精神是多么可貴，你給A．時(shí)間順序B．空間順序C．事物發(fā)展的順序______________________________________________________________________________________________________________示例：極目遠(yuǎn)眺，在遼闊無垠的草原上，有一群馬兒在悠然自得地吃著青青的(一)1.飛流直下三千尺疑是銀河落九天運(yùn)用夸張、比喻，突出瀑布的雄奇不分疊的，因此不是同一個(gè)。3.乙5．因?yàn)榘遵R湖景色美麗，能造福人民，為“我們”的生活增添了很多色彩，所它的主要特點(diǎn)來寫，這樣才能讓人印象深刻。此外，在寫景的基礎(chǔ)上，可宛(wǎn)如蔚(wèi)藍(lán)攀(p樹樁(zhuānɡ)板凳(dènɡ)吆(yāo綠（lǜlù)解（jiějiè)仔（zǐzǎi）給(ɡěijǐ)稀少——稠密敏捷——笨拙經(jīng)?！紶柪^續(xù)——停止頑皮——乖巧舒緩——端莊——輕浮寂靜——喧鬧悠然自得——【含有動(dòng)物名稱的四字詞語】【形容色彩繁多而艷麗的四字詞語】【與描寫綠色有關(guān)的四字詞語】【含有“花”字的四字詞語】有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽起來如秋雨瀟〔籠({l攏(〔普({l譜())))〔竭({l歇())〔漸({l慚())〔丈({l仗(他一使勁翻身坐了起來口只聽口咔嚓口一聲大雞蛋裂開了......________________________________________________________。..____________仍然_____________________________________。_________________________________________________。2．那只完好的水罐不禁為自己的____________，而那只有裂縫的水罐卻____________________________________________。 在日常閱讀中，你都讀過哪些寓言故事？將自己最喜歡的故事講給大家 幾千萬年過去了，天不再升高，地不再加厚，而盤古也已精疲力竭。他知臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，聲音變成了轟隆的雷霆，左眼變成了光芒萬丈的太陽，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰的江河，筋脈變成了縱橫交錯(cuò)的大道，皮膚變成了萬頃良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物才在一片綠葉上發(fā)現(xiàn)了一條小青蟲。他正想招呼伙伴們分享“美味”，不料來了一只公雞，搶先把蟲吃了。疲憊不堪的小螞蟻憤怒地望著神氣的公雞，嘆了小螞蟻沿著樹干往上爬，他看見蜘蛛正伸開八只腳，舒舒服服地趴在蛛網(wǎng)上，風(fēng)一吹，晃晃(huànɡhuǎnɡ)蕩蕩，高興極了。小螞蟻看見一只蒼蠅剛被“蜘蛛姐姐，把你的本領(lǐng)教給我吧！如果我能像你一樣，織一張蛛網(wǎng)，往上一躺，一輩子不餓肚子，一勞永逸(tùyì)，該多好?。　薄耙粍谟酪荩俊敝┲塍@訝地說，“在我們蜘蛛的生活里，不存在一勞永逸來，她在蛛網(wǎng)上爬來爬去，把蛛網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚里。好好的一張網(wǎng)被蜘蛛拆了，只剩下幾根搭架用的粗一點(diǎn)兒的蛛絲。小螞蟻睜開蒙眬的睡眼，疑惑從腹部的噴絲口噴出來，又開始織網(wǎng)。就這樣，她從天黑一直忙到天亮，才把了生活，我每天不得不通宵達(dá)旦地干活，一天也不敢間(jiānjiàn)斷?！?．示例：{{{{{2．示例：{{{{{五、1.世間萬物都有其存在的價(jià)值，只要恰到好處地利用其特點(diǎn)，就2．不讓人類繼續(xù)生活在寒冷和黑暗中在太陽六、略。點(diǎn)撥：選擇自己喜歡的寓言故事，將精彩部分與小伙伴交流，同時(shí)kākāipì西從孔或縫中滴下、透出或掉出；②物體有孔或縫，東西能滴下、透出或造句：________________________________________________________〔偷(){l愉()〔驕(){l嬌()〔愧(){l槐()〔臘(){l蠟()有關(guān)神話的成語：精衛(wèi)填海、__________、____________；有關(guān)))___________________________________________________________....___________________________________________________________。宙斯狠狠地懲治了普羅米修斯，但還是余怒未消。于是他把報(bào)復(fù)的目光轉(zhuǎn)向了人類。但是，人類既已掌握了火，就不能再從人類手里把火奪回去。他打宙斯命令神匠赫淮斯托精心制造了一個(gè)天下無雙的美女，給她取名叫“潘定是最珍貴的禮物呢。”她一面想著一面掀開匣子，突然，從匣子里飛出無數(shù)個(gè)可怕的怪物：饑餓、疾病、貪婪、嫉妒、怨恨、仇恨……它們像一團(tuán)烏云從窗子和門飛了出去，散布在整個(gè)大地上。潘多拉嚇是晚了，所有與人類為敵的災(zāi)害和不幸都跑了出去。只有一樣?xùn)|西還未來得及心底，支撐著人類同災(zāi)害、不幸等作不屈的斗爭，給人們戰(zhàn)勝它們的勇氣和力量。所以，至今不論世界多么黑暗，災(zāi)難多么深重，只要有“希望”存在，任 它看看自己周圍，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開一朵半朵小花，也很不顯眼，更沒有什么香氣。小蝴蝶花驕傲了。它想：看來，我是百花中的佼(jiǎo)佼者了?？上П宦駴]在這里，和一些平凡的小草、小花在一起，它初到這里，有些頭暈?zāi)垦！Ｄ前子駲跅U里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那花盆里的芍藥，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花在爭奇斗艷，說不清的花香在空氣中迂回飄蕩。小蝴蝶花一下子變得自卑了。它又想：看來我是百花中最小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一群孩子觀賞了牡丹、芍藥之后，又來觀賞它了。有一個(gè)小孩子大嚷：“快來看哪！這是什么花呀？”A．牡丹和芍藥等B．牡丹和蝴蝶花C．芍藥和蝴蝶花D．牡丹、芍藥和蝴蝶花 學(xué)完本單元，你心中一定有許多感觸吧？請(qǐng)選擇5．示例：{{{{5．示例：{{{{4．示例：它明白無論在哪里，自己都要保持平靜，既不能驕傲，也不能自折折{縫{三、思路導(dǎo)航：從本單元中選擇一篇你感觸最深的課文來寫讀后感，不可過第四單元知識(shí)梳理辟（pì)斧（fǔ)丈（zhànɡ)厚（hòu）柱(zhù)攏(lǒnɡ)竭(jié)液(yè)膚(fū)鑿(záo)崩(bēnɡ)濁(zhuó)軀(qū)岳(yuè)普（pǔ)盜（dào）偷（tōu）邁（mài）懲（chénɡ)罰（fá)啄（zhuó)肝(ɡān）鎖（suǒ)勒（lè)罐(ɡuàn）傲(ào）慚（cán）愧（kuì)滲（shèn）漏（lòu）歉（qīan）灌(ɡuàn）瓶（pínɡ)辟{踏{橫{種{悄{混{混{當(dāng){長{當(dāng){長{盡{撒{盡{撒{——高大黑乎乎——黑漆漆困苦——艱苦驕傲——謙虛慚愧——自【有關(guān)神話故事的詞語】【描寫人物動(dòng)作的詞語】猛劈猛鑿飛檐走壁躡手躡腳手舞足蹈【帶有數(shù)字的詞語】【形容人發(fā)怒生氣的詞語】【出自寓言故事的成語】2．排比句：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆，左眼關(guān)聯(lián)詞：普羅米修斯忍受著巨大的痛苦，(但)他不后悔，也不礎(chǔ)()拙()校()效(磚()跨()塵()尖(艱（）浪()你可以想象一下假如有一只巨型的蜘蛛織成了一張團(tuán)團(tuán)包住整個(gè)地球的大網(wǎng)那該是怎樣的情景啊國際互聯(lián)網(wǎng)就像這______________________________________？________________________。________________雖然__________________，但______________________。___________________________似的__________________________________。2．古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，______________3．哪里有天才，我是_____________________________________。____________________________勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花，你在平時(shí)的閱讀中都積累了哪些與“勤奮”有關(guān)的名忽然，龐憲發(fā)現(xiàn)前面的樹叢中隱隱約約露出房屋的輪廓，便拉住了李時(shí)珍近前一看，原來是一座破敗的古寺。李時(shí)珍輕輕推開門，只見里面到處是灰塵，斷垣殘壁上長滿了青苔，中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。李時(shí)珍對(duì)龐夜幕漸漸降臨了，師徒倆找來些枯枝雜草，生起火來。龐憲用陶碗舀來泉憲，覺得苦嗎？”“先生是快50歲的人了，都挺得住，我20多歲的人還能叫苦嗎？”“嗯，長年累月地奔波，在破廟里過夜，比住在家里苦多了。但我們修訂是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法，就是開出美麗的花伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是腦袋成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于喜歡以花來證明自己的存在。不在野草的鄙夷下，百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的風(fēng)景。這時(shí)候，野草再也不百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都會(huì)出現(xiàn)晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷和懸崖邊上，這些地幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市、從鄉(xiāng)村趕來欣賞百合花。許多孩童無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”2．用“——”在文中畫出一個(gè)排比句，從這個(gè)句子中我讀出了2．都是他們用汗水和心血澆灌出來的六、示例：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。天才等于百分之一的2．李時(shí)珍輕輕推開門，只見里面到處是灰塵，斷垣殘壁上長滿了青苔，中間的2．我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ā怯捎谙矚g以花來證明自己的九、思路點(diǎn)撥：抓住故事中自己感受最深的幾句話，聯(lián)系實(shí)際將自己的收獲寫____________________的童第周，____________________________的李時(shí)珍____________________________________________________。_________________________________________________________。的橋梁是什么？______________。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都馮欣欣的媽媽認(rèn)為小學(xué)生看課外書是浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。馮欣欣并不完全同意媽媽的看法，但不知道該如何勸說媽媽，請(qǐng)你幫馮欣欣寫幾句勸 2．愛迪生的助手是怎樣測量燈泡的容量的？愛迪生又是怎樣測量的？用自己的在美國，有一個(gè)人在一年之中的每一天里，幾乎都做著同一件事：天剛剛因此掐斷了他的電話線。后來，他成了世界上著名的恐怖小說大師，每天約稿不斷，常常是一部小說還在他的大腦之中構(gòu)思，出版社高額的定金就支付給了天才就是我們每一個(gè)人百分之一的天資加上百分之九十九的汗水。斯蒂生活中哪個(gè)人給你留下過深刻的印象？這個(gè)人為什么會(huì)給你留下深刻例：李時(shí)珍不怕辛苦，不求回報(bào)，為他人作貢獻(xiàn)二、示例：媽媽，俗話說開卷有益，只要是好書，讀什么書都是學(xué)習(xí)，因?yàn)檎n本上的知識(shí)畢竟是有限的。而且，請(qǐng)您放心，我不會(huì)因看課外書而影響學(xué)習(xí)2．示例：助手采用用軟尺測量并計(jì)算的方法；愛迪生采用向燈泡里斟滿水，然4．示例：做事一定要多動(dòng)腦筋，要選擇最正確、最快捷的方法，只有這樣才能3．對(duì)比通過勤奮努力，可以改變不好的處境和遭遇之處。可以截取生活中的一個(gè)或兩個(gè)典型事例來表現(xiàn)人物特點(diǎn)，切忌內(nèi)容空第五單元知識(shí)梳理枕(zhěn)頭稍(shāo)等渡(dù)過基(jī)數(shù)鑒(jiàn)賞銷(xiāo)毀茅(máo)屋剝(bō)落宿(sù)舍徒(tú)弟煮(zhǔ)飯磚(zhuān)頭詳(xiáng)細(xì)扯(chě)破憲(xiàn)章墨(mò)水搗(dǎo)碎逆(nì)行艱(jiān)難渾(hún)身秘(mì)史適(shì)合愈(yù)合天涯(yá)海角聊(liáo)天逛(guàng)街【形容勤奮刻苦的成語】【形容醫(yī)德或醫(yī)術(shù)的四字詞語】【含有風(fēng)的詞語】1．比喻句：古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花{{{l厘l址l案()〔賴〔殘(){{l懶l(wèi)淺()yìyìyìyì落水人名叫調(diào)達(dá)口得救后連連向九色鹿叩頭口感激地說口口謝謝你的救命之恩口我愿永遠(yuǎn)做你的奴仆口終身受你的驅(qū)使口口口的是__________________________朋友是人生路上最美的景色，假如生活中沒有了朋友，就像一杯咖啡沒有加糖，苦澀難咽。在你與朋友的相處中如果出現(xiàn)了問題，例如：你心愛的玩具“噢！是你，很對(duì)不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了。”“沒有關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的。”“這是應(yīng)該的，這筆費(fèi)用應(yīng)由我來支付?！碧靹偭?，樹上的麻雀就叫開了。聽著聽著，有時(shí)好像聽到它們?cè)诔瑁阋宦?，我一聲；有時(shí)它們又在一起嬉戲，嘰嘰喳喳地亂成一團(tuán)。如果扔一個(gè)土塊上去，或者大喊一聲，嘰嘰喳喳聲立刻停下來，可是不一會(huì)兒又叫起來。這有一年老楊樹斷了一根大樹枝，斷裂處成了一個(gè)樹洞。從那時(shí)起，每年都你看，老麻雀飛回來了，嘴里銜著小蟲。它落在樹枝上，警惕地向四周張望。我趕緊躲起來，不讓它發(fā)現(xiàn)。沒有危險(xiǎn)了，老麻雀倏地飛進(jìn)洞里，洞里嘰小麻雀學(xué)飛才有意思呢。老麻雀在窩旁叫個(gè)不停，小麻雀從窩里出來，小腦袋四處張望著。老麻雀叫一聲，小麻雀叫一聲，好像老師領(lǐng)著學(xué)生讀書。叫這是哪個(gè)調(diào)皮鬼干的！不過，我們?cè)鹤永锛偃缟倭诉@些小東西，那不知要寂寞2．示例：{{{{{三、1.“。，……”六、示例：我會(huì)先和他說話，告訴他玩具已經(jīng)被我修理好了，并邀請(qǐng)2．人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任，這比yíyí不是自己，后來爸爸還是知道了真相，他非常,3．找出下列詞語中的錯(cuò)別字，用“——”畫出，并將正確的字寫在后面的括號(hào)(2)“我”和小紅車的主人都因認(rèn)為____________________而獲得了對(duì)方的。你的同桌最近迷上了電腦游戲，就連上課時(shí)嘴里也嘟嘟囔囔的，喊著打打殺傍晚，天還沒黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來。一群放學(xué)回家的孩子撐著雨傘走在路上，一個(gè)年輕的姑娘蹬著一輛運(yùn)貨車，急匆匆地駛過。車上，裝著一大筐蘋果，紅彤彤的，堆得冒出了籮筐。也許是心急，也許是路滑，在馬路拐彎那群孩子跑過來了。沒等姑娘招呼，他們就七手八腳地?fù)炱鹛O果來。姑娘直起身子，不由得皺起眉頭，萬一遇上的是一群淘氣包，每人撿起幾個(gè)蘋果一哄而散，擋也沒辦法擋呀！一個(gè)胖乎乎的小男孩似乎看出了她的焦慮，走到她一輛小轎車停下來了，一位滿頭白發(fā)的老爺爺也走了出來；路邊，過往的行人撒落的蘋果一個(gè)不少地?fù)旎貋砹?。那位運(yùn)蘋果的姑娘，還沒來得及說聲謝謝，幫著撿蘋果的人們已經(jīng)消失在雨里：孩子們嬉笑著撐著雨傘，唱著歌兒走了；卡車開走了；轎車開走了。那滿滿一大筐蘋果，又回到了姑娘的貨車上，3．短文開頭寫道：“傍晚，天還沒黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來”，這樣寫的好4．哪些人幫助了這位運(yùn)蘋果的姑娘？從他們的行為中我們可以看出他們具上班的時(shí)候，為了能吃到一碗熱面條，他們寧愿在飯館前排成一條長龍。這個(gè)現(xiàn)象被一家公司的經(jīng)理安藤百福注意到了。他想：做面條太費(fèi)時(shí)間，為什么不有了這樣的想法，安藤百福馬上開始試制方便面。剛開始的時(shí)候，他用咸面疙瘩。第一次試驗(yàn)失敗了。這次試驗(yàn)的失敗讓安藤百福突然醒悟了：自己即于是他買了幾斤生面條，放入油鍋里炸。炸好之后，他在面條里澆了些開水，不一會(huì)兒面條就軟了！安藤百福又精心選擇調(diào)料，然后把調(diào)料用一個(gè)個(gè)小紙包包起來。這樣，第一批方便面問世了。后來，他又用塑料袋把炸過的面條不是……而是……不但……還……安藤百福開始試制方便面，第一次___________________________，結(jié)果____________________________________________________。第二次__________________________________________________，結(jié)果____________________________________________________。4．學(xué)了這篇文章，當(dāng)你再吃到方便面時(shí)，一定會(huì)想到安藤百福這個(gè)人吧，你從動(dòng)物跟人一樣也是有感情的，請(qǐng)寫一篇發(fā)生在動(dòng)物與人，或動(dòng)物與動(dòng)物之間二、示例：“少壯不努力，老大徒傷悲?！痹蹅兊膶W(xué)習(xí)時(shí)光是多么寶貴啊，請(qǐng)“停一停！停一停！”3．寫出了事情發(fā)生的背景，更能突出人們?cè)谟曛兄藶闃返木竦目少F2．用咸肉湯來和面從軋面機(jī)里出來的不是一根根的面條，而是一團(tuán)一團(tuán)3．善于觀察、善于思考、善于實(shí)踐，且不怕失敗來說，用動(dòng)物編故事，目的有這樣幾種：一是通過一個(gè)故事，歌頌?zāi)撤N美好的品質(zhì)；二是批評(píng)某種不良行為；三是讓人獲得某些知識(shí)；四是讓人從中領(lǐng)悟到某些做人的道理。在構(gòu)思時(shí)，必須把動(dòng)物的特點(diǎn)，故事內(nèi)第六單元知識(shí)梳理誠（chéng）然超（chāo）級(jí)厘（lí)米畢（bì)業(yè)責(zé)（zé)問撥（bō)動(dòng)扭（niǔ)動(dòng)破案(àn）挨(āiái）呼喚——呼喊后悔——悔恨信賴——信任細(xì)膩——細(xì)致【與誠信有關(guān)的四字詞語】【含“鳥”字的四字詞語】【形容人忘恩負(fù)義的成語】3．?dāng)M人句：不一會(huì)兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停3．比喻句：它雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了，人們都稱它〔霧({l零(〔榮({l宋())))〔俗({l欲())〔堤({l提())〔奧({l臭())清早□寒風(fēng)吹拂□霧氣繚繞□人們漫步在松花江邊□觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹□便會(huì)情不自禁地贊嘆□這真是□忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開□呀1．“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總______________________________________________。_______。4．神州有天皆麗日，______________________。“______________，______________”表達(dá)對(duì)霧凇的喜愛之情。(六)語轉(zhuǎn)眼間，美麗的冬天已經(jīng)來到了我們的身邊，你眼中的冬天有著怎樣迷人的___________________________________________________________讀寫應(yīng)用我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。春聯(lián)中有的________________________________________________________________________冬天在有些人的眼里是寒冷的、沒有色彩的。而在我的眼里，冬天是美麗冬天是美麗的季節(jié)！雪后，一排光禿禿的樹木換上了銀裝，自豪地綻開滿樹銀花，在陽光的照耀下散發(fā)出耀眼的光芒。凜冽的寒風(fēng)吹來，玉樹瓊枝便發(fā)出在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在贊美著這美麗的季節(jié)。屋頂戴上了一頂頂小白帽，甚是可