內蒙古地區2022年中考作文試題與審題指導目錄2022年內蒙古包頭中考作文題 22022年內蒙古赤峰中考作文題 22022年內蒙古呼和浩特中考作文題 32022年內蒙古呼倫貝爾中考作文題 32022年內蒙古通遼中考作文題 3

2022年內蒙古包頭中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。（40分）你欲看得好風景，便該在當下邁開步來走。能夠走路，是世上最美之事。每走一步都

有收獲。走下去，美景一一奔入眼簾：廣闊的田野，金黃的麥浪，日新月異的城市，歡聲

笑語的公園……走下去，便愈接近另一個境地，你會一步步接近心中的目標。汪國真曾說：“理想與現實之間，不變的是跋涉；暗淡與輝煌之間，不變的是開始。”上面的材料，引發了你哪些感受和思考？請自定主題，按要求完成作文。要求：（1）自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），字數不少于600字。（2）寫出真情實感，不得抄襲套作。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名等。【詳解】審題：根據“走下去，美景一一奔入眼簾：廣闊的田野，金黃的麥浪，日新月異的城市，歡聲笑語的公園……”“走下去，便愈接近另一個境地，你會一步步接近心中的目標”可知，這則材料想告訴我們要一直走下去。立意：在走的過程中我們會遇到很多困難，但成功、希望、收獲離不開堅持，堅持才能克服困難，才能繼續走下去，我們可以才看得到廣闊的田野，金黃的麥浪，日新月異的城市，歡聲笑語的公園，可以收獲一定的成功，所以，本材料的立意為：堅持。2022年內蒙古赤峰中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中任選一題寫作。作文中不得出現真實的地名、校名、人名；不得使用試卷“閱讀與理解”中的閱讀材料作為作文素材。題目一：關于親情、友情；關于成功、失敗；關于讀過的書，走過的路，看到的風景，遇到的人……你肯定有許多話想說。請以“話說時”為題目寫一篇文章。要求：①將題目補充完整。②不少于600字。③不允許寫詩歌，其他文體不限。題目二：閱讀下面的小詩，完成習作。秤和砣不可分離，輪和軸必須相連。舵加槳揚帆千里，天和地人在中間。這首小詩引發了你怎樣的感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①不允許寫詩歌，其他文體不限。②不少于600字。【題目一審題指導】審題。半命題作文，首先需補充完整題目。材料“關于親情、友情；關于成功、失敗；關于讀過的書，走過的路，看到的風景，遇到的人……你肯定有許多話想說。”給我們提供了補題的思路。如可以填寫：親情、友情、成功、失敗、讀過的書、走過的路、看到的風景，遇到的人等等。當然，除此以外，還可以補充很多其他的內容，例如“夢想”、“誠信”、“合作”等等。從以上內容中選取自己最為熟悉的內容進行寫作。選材構思。我們可以以“話說失敗時”為題目進行寫作。我們可以從“哪怕困難重重，也要迎難而上”“挑戰無極限、征服不可能的攀登精神”“挑戰自己，超越自我”“不畏艱難，勇于攀登”“不服輸”等論點來選材寫作。我們可以選取生活或學習中曾經經歷的一些挫折，一些磨難，一些打擊，敘述為什么會經歷這樣的事情，經歷了這樣的事情之后我們如何反思自己，給自己帶來了什么樣的教訓，以后我們又應該怎么做。記敘要具體、真實，描寫要真摯、細膩、感人，細節描寫必不可少。【題目二詳解】考查材料作文的寫作。一、審題立意。由材料中的關鍵語句是“秤和砣不可分離”“輪和軸必須相連”“舵加槳揚帆千里”可知，“秤”和“砣”、“輪”和“軸”“舵”和“槳”要連在一起才能發揮作用，由此可知材料講的是關于“合作”的內容。從中可得本次作文的主旨：團結合作，可以共贏。寫人記事，議論說理即可。二、選材構思。寫人記事，寫作記敘文。可從正面選材，如記敘一件自己因為與他人團結協作，最后彼此雙方都得到成長的事件。可從反面選材，如記敘一件自己因為不懂得與他人合作，最后功虧一簣的事件，自然引出自己對于合作的理解與感悟。議論說理，創作議論文，以“和則兩利，斗則俱傷”為中心，談“合作與成功”的關系，或發表對“合作與競爭”的看法等。可列舉事例，事例可從正反兩個方面分別列舉，引用名言，增強論證的力量。三、文體。本文既可寫記敘文，也可寫議論文。2022年內蒙古呼和浩特中考作文題【作文原題】題目：我的爸爸和媽媽（也可以是“我的爺爺和奶奶”“我的爸爸和弟弟”等，總之，要寫你的兩個家庭成員。）要求：（1）文體自選（詩歌、戲劇除外，書信體除外）;（2）必須通過具體情節的描述，顯示出所寫兩個人物之間的聯系；（3）不得抄襲、套作，不得出現真實的地名、校名與人名；（4）不少于600字。2022年內蒙古呼倫貝爾中考作文題【作文原題】回首三年的初中生活，你應該有許多收獲和啟迪；如今，你即將站在新的起點上接續奮進，一定會有展望和思考。假如你是畢業生代表，在畢業典禮上將面對老師和全體畢業生發言，請據此寫一篇發言稿。要求：（1）自擬題目；（2）文中不得出現真實的地名、校名和人名；（3）不少于600字。2022年內蒙古通遼中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一題作文。題目一：在生命的長河中，每個人都在經歷和轉變，用自己獨特的方式彰顯生命。有的人選擇積極進取，不斷進步，他們從弱小走向強大，從淺顯走向深刻，從平凡走向偉大；有的人選擇徘徊猶豫，消極墮落，他們從卓越走向平庸，從積極走向頹廢，從輝煌走向黯淡。生命是寶貴的，生命對每個人來說只有一次，我們應該不斷努力向上，積極成長。請你以“_____讓我成長”為題目，寫一篇記敘文。溫馨提示：（1）在答題卡上涂A后小方框。（2）文中出現的地點、校名、人名等一切能透露你和他人個人信息的名稱，一律用“xxx”代替。（3）書寫清晰，卷面整潔，600字以上。題目二：在生命的長河中，每個人都在經歷和轉變，用自己獨特的方式彰顯生命。有的人選擇積極進取，不斷進步，他們從弱小走向強大，從淺顯走向深刻，從平凡走向偉大；有的人選擇徘徊猶豫，消極墮落，他們從卓越走向平庸，從積極走向頹廢，從輝煌走向黯淡。生命是寶貴的，生命對每個人來說只有一次，我們應該不斷努力向上，積極成長。請你以“在奮斗中成長”為題目寫一篇議論文。溫馨提示：（1）在答題卡上涂B后小方框。（2）文中出現的地點、校名、人名等一切能透露你和他人個人信息的名稱，一律用“xxx”代替。（3）書寫清晰，卷面整潔，600字以上。【題目一分析】這是一篇半命題作文。題目中的空白處填寫的應是讓“我”成長的具體內容，也就是對“我”成長產生的積極影響作用的人或物或事。比如，親情讓“我”成長，挫折讓“我”成長，失敗讓“我”成長等等。創作本文，可以記事說理，從生活中選材，選取一件對自己成長有幫助的事情來表現作者的某種感情。或是議論說理，以題目為中心論點，擺事實，講道理，以理服人。文章要求寫成記敘文。文首以題記的形式點明題旨，彰顯自己的寫作功底和思想深度。文中則寫人記事，圍繞讓“我”永遠銘記的那句話來展開故事情節，應采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結全文，并與文題或文首形成前后呼應，使全文成為一個統一的整體。【題目二分析】這是一篇命題作文。“在奮斗中成長”，奮