高一上冊物理壓軸題考卷02(原卷版)-2024-2025學年高中物理《壓軸挑戰》培優專題訓練(人教版2019必修第一冊)_第1頁
高一上冊物理壓軸題考卷02(原卷版)-2024-2025學年高中物理《壓軸挑戰》培優專題訓練(人教版2019必修第一冊)_第2頁
高一上冊物理壓軸題考卷02(原卷版)-2024-2025學年高中物理《壓軸挑戰》培優專題訓練(人教版2019必修第一冊)_第3頁
高一上冊物理壓軸題考卷02(原卷版)-2024-2025學年高中物理《壓軸挑戰》培優專題訓練(人教版2019必修第一冊)_第4頁
高一上冊物理壓軸題考卷02(原卷版)-2024-2025學年高中物理《壓軸挑戰》培優專題訓練(人教版2019必修第一冊)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高一上冊物理壓軸題考卷02(原卷版)高中物理(考試時間:90分鐘試卷滿分:100分)注意事項:1.測試范圍:人教版(2019):

必修第一冊第1~3章。2.本卷平均難度系數0.15。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題(本題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中,第1~8題只有一項符合題目要求,第9~12題有多項符合題目要求。全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分)1.如圖甲所示,在水平地面上固定一傾角為的足夠長斜面,物塊以某一初速度從斜面底端O點沖上斜面,以斜面底端O所在的水平地面為參考平面,物塊從斜面底端開始沿斜面運動的過程中,某同學記錄了該物塊運動的某物理量可能是速度v,速度的平方,時間t或者時間的平方與位移x圖像,取重力加速度g=10m/s2,根據圖中所給數據國際單位,下列說法正確的是()A.圖乙縱軸物理量為速度vB.物塊的初速度為C.物塊沿斜面向上運動的最大距離為D.斜面的動摩擦因數為2.A、B兩輛汽車同時從坐標原點沿同一方向做直線運動,A車做剎車運動,它們速度的平方隨位置x變化的圖像如圖所示,分別對應直線A和直線B,下列說法正確的是()A.汽車A的初速度大小為8m/s B.汽車B的加速度大小為C.汽車A先到達處 D.汽車A、B在處相遇3.如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖,在這個系統中B為一個能發射超聲波的固定小盒子,工作時小盒子B向勻速直線運動的被測物體發出短暫的超聲波脈沖,超聲波速度為,脈沖被運動的物體反射后又被小盒子B接收,從小盒子B發射超聲波開始計時,經時間再次發射超聲波脈沖,圖乙是連續兩次發射的超聲波的位移—時間圖像。則下列說法正確的是()A.脈沖第一次被運動的物體反射時,物體距離的距離B.脈沖第二次被運動的物體反射時,物體距離的距離C.若,可以分析出物體在靠近超聲波發射器D.物體的平均速度為4.甲、乙兩車從相距20m的A、B兩點同時在同一直線上做勻速直線運動,兩車的圖像分別如圖(a)、(b)所示,速度分別為、,經過時間t后,兩車相距10m。則以下錯誤的是()A.t可能為20秒 B.t可能為150秒C.t可能為30秒 D.t可能為50秒5.如圖所示,物塊A放在直角三角形斜面體B上面,B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,初始時A、B靜止.現用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未動.下列說法正確的是()A.施力后A、B之間的摩擦力一定比施力前大B.施力后B與墻面間的彈力可能與施力前相等C.施力后B與墻面間的摩擦力可能與施力前相等D.施力后A對B的作用力可能比施力前小6.如圖所示,光滑的輕滑輪通過支架固定在天花板上,一足夠長的細繩跨過滑輪,一端懸掛小球b,另一端與套在水平細桿上的小球a連接。在水平拉力F作用下小球a從圖示虛線(最初是豎直的)位置開始緩慢向右移動(細繩中張力大小視為不變)。已知小球b的質量是小球a的2倍,滑動摩擦力等于最大靜摩擦力,小球a與細桿間的動摩擦因數為。則拉力F()A.先增大后減小 B.先減小后增大 C.一直減小 D.一直增大7.如圖所示的豎直平面內,一硬質黑板固定在水平面上,傾角為,黑板左側吸附著一質量為的磁性黑板擦,該黑板擦與黑板之間的動摩擦因數為,黑板擦受黑板的吸力為且與其接觸面垂直.在圖示平面內:存在某一風源與某一大小方向任意的外力F,黑板擦受風力大小恒為,方向沿風源指向黑板擦的射線方向,風源位置可以在黑板左側任意改變,外力F作用在黑板擦上。視最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,不計其余物體對黑板擦的磁力影響,下列說法正確的是()A.若黑板擦是沿黑板向上做勻速直線運動的,則當的大小為時,F的最小值為B.若存在當時黑板擦能夠做勻速運動的可能,的最小值為C.若黑板擦沿黑板向下做勻速直線運動,當大小固定時,若要存在兩個不同的力使得黑板擦所受摩擦力相同,則的最小值為D.若存在確定的,使得黑板擦沿黑板向上、向下做勻速直線運動時所需要的力F最小值相同,則的最小值為8.如圖所示,一不可伸長的輕繩兩端點固定在天花板上的a、b兩點,繩長為L。一質量為m的物體A通過輕質光滑掛鉤掛在輕繩中間,靜止時兩段輕繩的夾角為,繩子上的張力為。若給物體A施加一水平向左的恒力,待A靜止后繩子上的張力變為,則為()A. B. C. D.9.(多選)觀察生活中的現象,思考其背后的原因,并對結果進行合理的分析修正完善是學好物理的基本要求。觀察水龍頭出水時,在水龍頭出水口處水的流量(單位時間內通任一橫截面的水的體積)穩定時,發現水流不太大時,從水龍頭中連續流出的水會形成一水柱,現測得高為H的水柱上端橫截面積為,下端橫截面積為,重力加速度為g,以下說法正確的是()A.水柱上粗下細 B.水柱上下均勻C.該水龍頭的流量是 D.該水龍頭的流量是10.(多選)公路上有甲、乙兩車分別在兩條平行相鄰車道上行駛。時,甲車在前,乙車在后,前后相距,速度均為,從此時開始兩車按圖所示規律運動,乙車在之間和以后加速度為零。則下述說法正確的是(

)A.兩車前后最近距離為B.時,兩車相距C.乙車始終無法追上甲車D.若,則兩車第一次與第二次并排行駛的時間間隔為11.(多選)在粗糙水平地面上放置一個邊長為a、質量為M的正方體ABCD,正方體與地面間的動摩擦因數為,在正方體右側有一豎直光滑墻壁,如圖所示,在墻壁和正方體之間放置一半徑為R、質量為m的球,球的球心為O,OB與豎直方向的夾角為,正方體和球均保持靜止,重力加速度為g,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,下列說法錯誤的是()A.僅改變球的質量,其余條件不變,為保證正方體仍處于靜止狀態,球的質量應小于B.將正方體向左推動很小一段距離,其余條件不變,系統仍保持靜止,正方體受到的摩擦力不變C.當正方體的右側面AB到墻壁的距離小于時,無論球的質量是多少,正方體都不會滑動D.改變正方體到墻壁的距離,系統始終保持靜止,則的最大值為12.(多選)水平傳感器可以測量器械擺放所處的水平角度,屬于角度傳感器的一種,其作用就是測量載體的水平度,又叫傾角傳感器。如圖為一個簡易模型,截面為內壁光滑的豎直放置的正三角形,內部有一個小球,其半徑略小于內接圓半徑,三角形各邊有壓力傳感器,分別感受小球對三邊壓力的大小,根據壓力的大小,信息處理單元能將各邊與水平面間的夾角通過顯示屏顯示出來。如果圖中此時邊恰好處于水平狀態,將其以C為軸在豎直平面內順時針緩慢轉動,直到邊水平,則在轉動過程中()A.當邊與邊所受壓力大小相等時,邊與水平方向成角B.球對邊的壓力先增大后減小C.球對邊的壓力一直減小D.邊所受壓力可能大于球的重力第Ⅱ卷非選擇題二、實驗題(共2小題,共20分)13.疫情期間“停課不停學”,小明同學在家自主開展實驗探究。用手機拍攝物體自由下落的視頻,得到分幀圖片,利用圖片中小球的位置來測量當地的重力加速度,實驗裝置如圖甲所示。(1)家中有等體積乒乓球、實心木球和實心鋼球,其中最適合用作實驗中下落物體的是。(2)下列主要操作步驟的正確順序是。(填寫各步驟前的序號)

①捏住小球,從刻度尺旁靜止釋放②手機固定在三腳架上,調整好手機鏡頭的位置③把刻度尺豎直固定在墻上④打開手機攝像功能,開始攝像(3)將小球頂部與刻度尺0刻度對齊,由靜止釋放,用手機連拍其下落過程:手機每隔0.1s拍攝一張照片,選取連續拍攝的3張照片如圖乙所示,讀出第一張和第二張照片中小球頂部對應的刻度分別為78.00cm、122.00cm,讀得第三張照片中小球頂部對應的刻度為。拍第二張照片時小球的速度為m/s,計算得到當地的重力加速度g=(最后兩空保留3位有效數字)。

(4)為了得到更精確的加速度值,該同學利用多幀圖片測算其對應的速度v和下落的高度h,繪制了圖像,如圖丙所示。其中P、Q分別為兩個體積不同,質量相同的小球下落的圖像,由圖像可知;

A.圖像的斜率表示小球下落的加速度B.小球P的體積大于小球Q的體積C.小球P的體積小于小球Q的體積D.由圖像可知小球P測出的加速度值更接近當地重力加速度14.某同學利用如下圖甲所示的裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗。(1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持狀態;(2)實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線。由此圖線可得該彈簧的勁度系數k=N/m;(3)他又把該彈簧做成一個彈簧測力計,當彈簧測力計上的示數如圖丙所示時,該彈簧的長度x=cm;(4)他再用該彈簧做“探究兩個互成角度的力的合成規律”的實驗。如下圖甲所示,用該彈簧c和彈簧測力計a、b,在保持彈簧伸長10cm不變的條件下:①若彈簧測力計a、b間夾角為90°,彈簧測力計a的讀數如下圖乙所示,則彈簧測力計b的讀數應為N;②若彈簧測力計a、b間夾角大于90°,保持彈簧測力計a與彈簧c的夾角不變,減小彈簧測力計b與彈簧c的夾角∠boc,則彈簧測力計a的讀數(填“變大”“變小”或“不變”)。三、計算題(本題共3小題,共32分)15.如圖甲所示,可視為質點的質量均為的物塊A、B,通過勁度系數的輕彈簧相連靜止在水平面上,此時兩者間距離,物塊A套在固定的豎直桿上。已知彈簧原長,彈簧形變量均在彈性限度范圍內。取,,。(1)求B此時所受的摩擦力;(2)現把B固定,對A施加豎直向上的力F,使A沿桿緩慢上升,力F大小隨上升高度h的變化如圖乙所示。已知c點對應的高度,物塊A與桿間動摩擦因數。求:①使A物體剛離開地面時的力F的數值;②的數值;③a的數值。16.如圖所示,物塊A、B、C、D疊放在傾角為θ=37°的固定斜面上,物塊的質量分別為、,A與B間、B與C間、C與D間、D與斜面間的動摩擦因數分別為、、、。B、D通過繞過光滑定滑輪的輕質細繩相連,連接B、D的細繩與斜面平行,A通過另一輕質細繩與垂直固定于斜面的擋板P連接,細繩與擋板P之間的夾角也為θ=37°。現用平行于斜面的外力F拉D物塊,使其勻速下滑。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,已知重力加速度,,。求:(1)物塊A受到的細繩拉力的大小;(2)外力F的大小;(3)若撤去外力F,D的質量可以調節,其它條件不變,要使整個裝置保持靜止,求D的質量的取值范圍。(本小問保留兩位小數)

17.圖甲為某大廳自動感應門,門框上沿中央安裝有傳感器。圖乙為感應門的俯視圖,A為傳感器的位置,半徑為L的虛線圓是傳感器的感應范圍,當人或物進入感應范圍內時中間兩扇門分別向左右平移開啟。已知每扇門的寬度為d,若門開啟時先由靜止開始做勻加速運動,達到最大速度v0后立即做勻減速運動,且勻加速運動和勻減速運動的加速度大小相等,每扇門完全開啟時速度剛好為零,移動的總位移剛好為d,不計門及門框的厚度。(1)求門開啟時做勻加速運動的加速度大小和門從停止到完全開啟所需

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論